在過去的十年間,大量的創新蜂擁而至。其中的大部分並不是顛覆性的,而是舊的競爭性市場需求在一定程度上適應商業組織和消費者新需求的禪悟。由於商業規模擴大和消費市場變得越來越復雜,企業需要新的流程以保障跨市場、跨部門之間的高效創新。創新是一種能力,它不僅適用於消費品和服務,也適用於商業模式。本書力求為企業的創新活動提供一個標準化和可操作的流程。創新過程可以分成很多階段,其中的每個階段都是最終通往商業化新想法的必經之路。你必須經過每個階段,纔能順利地到達下一個階段。
老實說,剛拿到《精益創新:企業高效創新八步法》這本書的時候,我對“八步法”這個概念有點兒懷疑,覺得會不會過於教條化,把創新的樂趣給扼殺瞭。然而,讀完之後,我的看法徹底改變瞭。這本書的“八步法”並不是一套僵硬的公式,而是一個非常靈活且富有彈性的框架。它更像是一個指南針,指引我們在探索未知的創新過程中,不至於迷失方嚮,同時又留給瞭我們足夠的空間去發揮創造力。書中的案例非常多樣化,涵蓋瞭從科技公司到傳統製造業,從初創企業到大型跨國公司,這些生動的例子讓我看到瞭“精益創新”理念的普適性和強大生命力。它讓我明白,無論你身處哪個行業,麵對什麼樣的挑戰,都可以通過這套方法論來激發團隊的潛力,找到突破性的解決方案。我特彆喜歡書中關於“用戶共創”和“價值鏈優化”的章節,它讓我意識到,真正的創新不僅是創造新的東西,更是要為用戶創造價值,並優化整個價值鏈的效率。這本書的語言簡潔明瞭,邏輯清晰,讀起來非常順暢,而且每一步都附帶瞭詳細的操作指南和工具建議,非常實用,能夠幫助讀者立即上手實踐。
評分這本《精益創新:企業高效創新八步法》簡直是為那些在創新泥沼中苦苦掙紮的企業量身定做的救星!我之所以這麼說,是因為它並沒有像很多市麵上泛泛而談的“創新寶典”那樣,隻是羅列一些虛頭巴腦的概念,而是提供瞭一套極其清晰、可操作的“八步法”。從最初的痛點挖掘,到用戶需求洞察,再到原型設計、快速迭代,每一步都銜接得天衣無縫,而且每一步都輔以大量的真實案例和翔實的工具方法。讀這本書的時候,我常常感覺自己像是在跟著一個經驗豐富的教練,一步步地學習如何將那些天馬行空的創意落地,如何避免重復造輪子,如何用最少的資源撬動最大的創新價值。它特彆強調瞭“少即是多”的理念,告訴我們在信息爆炸的時代,反而要學會聚焦,把有限的精力投入到最有可能成功的方嚮上。書中的很多方法論,比如精益畫布、MVP(最小可行産品)的構建,都讓我茅塞頓開,原來創新也可以如此係統化、流程化,不再是可遇不可求的靈感迸發,而是可以被有效管理和驅動的戰略性活動。尤其是它在風險控製和失敗學習方麵的論述,更是讓我受益匪淺,讓我明白創新過程中的挫摺和失敗並非末日,而是寶貴的學習機會,關鍵在於如何從中汲取經驗,快速調整方嚮。
評分這本書《精益創新:企業高效創新八步法》給我的感受是一種“體係化”和“係統化”的創新思維。它不是零散的技巧集閤,而是一整套有邏輯、有章法的創新體係。它將復雜的創新過程拆解成八個清晰的階段,每個階段都有明確的目標和産齣,讓創新變得不再神秘莫測。我最喜歡的是它在“風險評估”和“規模化推廣”兩個環節的論述。它教我們如何在早期識彆並管理創新風險,以及如何在驗證可行性後,有效地將創新成果推廣到更廣闊的市場。這對於很多企業來說,是創新過程中最容易掉入的坑。書中的方法論,如“創業畫布”的精髓被巧妙地融入到“精益創新”的框架中,使其更加完善和實用。它不僅僅是關於“如何産生創意”,更是關於“如何將創意變成成功的商業實踐”。這本書的行文風格也十分專業且嚴謹,但又不失可讀性,它將復雜的概念用清晰易懂的語言錶達齣來,讓讀者能夠輕鬆掌握並應用。我感覺讀完這本書,我對於“創新”這個詞的理解,已經從一個模糊的概念,變成瞭一個可以被係統規劃、有效執行的戰略性過程。
評分我得說,《精益創新:企業高效創新八步法》這本書的視角非常獨特,它沒有將創新僅僅局限於産品開發,而是將其上升到瞭企業戰略和組織文化的高度。它深刻地剖析瞭傳統企業在創新過程中常常遇到的“大公司病”,比如部門壁壘、僵化的流程、對失敗的恐懼等,並給齣瞭切實可行的解決方案。我尤其欣賞書中關於“跨部門協作”和“鼓勵試錯文化”的論述,它提齣的“創新項目小組”模式,以及如何通過激勵機製鼓勵員工提齣並嘗試新想法,都極具啓發性。讀完後,我感覺自己對如何構建一個真正有利於創新的組織環境有瞭全新的認識。它不僅僅是一本講“做什麼”的書,更是一本講“如何做”的書,而且“如何做”還涉及到人的因素,組織的因素。它教會我,技術和方法固然重要,但如果沒有與之匹配的組織文化和領導力的支持,再好的創新理念也隻是空中樓閣。這本書的語言風格也十分平實,沒有華麗的辭藻,但字字珠璣,直擊痛點,讓我讀來感覺十分真誠,也更容易將其中的理念轉化為實際行動。它強調瞭“持續改進”和“小步快跑”,這種迭代式的創新思維,對於正在經曆轉型期的企業來說,尤其具有現實意義。
評分《精益創新:企業高效創新八步法》這本書最大的亮點在於其“接地氣”和“實操性”。它並沒有停留在理論層麵,而是深入到企業創新的每一個細節。我尤其贊賞書中對“數據驅動決策”和“反饋機製建設”的強調。它不僅僅教你如何産生想法,更教你如何驗證想法,如何通過數據來判斷一個創新方嚮是否值得投入,以及如何快速從市場反饋中學習並調整策略。書中提到的“A/B測試”、“用戶訪談”、“數據埋點”等方法,對於那些渴望科學地進行創新,避免拍腦袋決策的企業來說,簡直是及時雨。它讓我深刻理解瞭“精益”的精髓,即在最小的時間和資源投入下,最大化地學習和驗證,從而規避不必要的浪費。讀這本書的過程中,我腦海裏不斷閃過自己過去工作中遇到的各種創新瓶頸,這本書仿佛為我打開瞭一扇新的大門,讓我看到瞭解決這些問題的清晰路徑。而且,這本書的作者並沒有把自己擺在一個高高在上的“專傢”位置,而是以一種平等交流的姿態,分享經驗,引導讀者思考,這種真誠的態度讓我倍感親切。
評分很好性價比很高性價比很高很好性價比很高性價比很高 下次在來 書不錯東西寫得比較詳細 寶貝非常不錯,和圖片上描述的完全吻閤,絲毫不差,無論色澤還是哪些方麵,都十分讓我覺得應該稱贊較好,完美! 書是正品,很不錯!速度也快,絕對的好評,下次還來京東,因為看到一句話 女人可以不買漂亮衣服不買奢侈的化妝品但不能不看書,買瞭幾本書都很好 值得看。這天女友打電話問我藉本書,說她寫作需要參考,我說我傢沒有,但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索,很快找到,立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番,然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天,書就送到她那兒瞭。她很高興,我很得意。過瞭些日子,我自己又上網購書,但下訂單後,左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢,劉靜打電話來笑嘻嘻地說,哎,也不知道是誰,心眼兒那麼好,又幫我訂瞭好幾本書,全是我想要的,太好瞭。我一聽,連忙問她是哪幾本?她一一說齣書名,暈,那是我買的書啊。原來我下訂單的時候,忘瞭把地址改過來,送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭,把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭,廢話不說。|在我還沒有看這本書的時候,我絲毫不懷疑它是一本好書,很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣,在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書,是人生的鏡子,那麼對於這部書,在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味,因為我不僅從中看齣大論的味道,更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己,事實上這本書確實不失幽默,在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者,在此之前,我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書,因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。現在,京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音(JING DON|G)首字母組閤。從此,您不用再特意記憶京東的域名,也無需先搜索再點擊,隻要在瀏覽器輸入JD.COM,即可方便快捷地訪問京東,實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡,TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱,同時也擁有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序:這些年,你過得怎麼樣我曾經想過,如果能時光穿梭,遇見從前的自己,是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知,這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望,沒準兒也能氣個半死,看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住開口相勸,搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽,人總是要給自己留餘地的,因為還有一種可能是,未來的自己迴望現在,看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭,所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你,都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情,現在已可輕易解決,但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後,或者多年後功成名就那一天,總有不同憂傷湧上心頭:有些煩惱是錢可以解決的,而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以,隻能咬著牙繼續朝前走吧。
評分看完瞭
評分非常的不錯,很好很喜歡。哈哈哈哈哈哈
評分很好性價比很高性價比很高 下次在來 很好性價比很高性價比很高書不錯書籍手風琴簡譜教程裝幀精美,萬寶柱將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭,從外錶到內文,從天頭到地腳,三百六十度的全方位滲透,從視覺效果到觸覺感受始終追求秩序之美的設計理念把握,並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足,手風琴簡譜教程簡譜記法大眾化,簡單、易讀、易學、易配伴奏,易移調、轉調,附15首音樂會常用名麯開本大小很閤適,充滿活力的字體不僅根據書籍的體裁、風格、特點而定.字體的排列,而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激,而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源,創遊一番想像空間,排列也很準確,圖像選擇有規矩,構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用,毫厘不差的製作工藝手風琴簡譜教程從零開始,通過實用的練習麯以及動聽的中外名麯(歌麯),循序漸進,同步地傳授琴法和樂理知識,是學習者在充滿情趣的教學中學習手風琴的演奏技巧和讀譜。近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好,書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值,書的圖形.包括插圖和圖案.有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力,使讀者能夠意會到其中的含義.得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一,設計齣來的畫麵,顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺,基本知識一、手風琴簡介(一)手風琴的誕生1777年歐洲人阿米歐,參照中國的笙由簧片發聲的原理,製成瞭手壓氣發聲的管風琴。1821年德國人布施曼,設計製造齣瞭有鍵鈕盤和手拉風箱的手拉風鳴琴。1829年奧地利人德米安,製造齣瞭·種長方形的有四個低音鍵鈕的琴。並命名為手風琴。1859年法國人比鬆,製成瞭現代鍵盤式予風琴。(二)手風琴的構造手風琴有兩種類型一種是鍵盤式,一種是鍵鈕式。我國普遍使用鍵盤武手風琴。(本書以鍵盤式手風琴為教學琴)鍵盤式手風琴分為三大部分1.右側的鍵盤,2.中間的風箱3.左側的低音鍵鈕。2.變音器變音器分右手鍵盤變音器與左手貝司鍵鈕變音器,分彆裝在鍵盤和鍵鈕的附近。它的用途不但可以擴大手風琴的音域,而且可以變換各種不同的音色。變音器使用得當,可增強演奏時的音樂錶現力。上方的點錶示高音簧片發齣的音響中間的點錶示中音簧片發齣的音響,下方的點錶示低音簧片發齣的音響。隻留下不可缺少的書名。說明文(意圖、叢書的目錄、作者簡介)責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等.有機地融入畫麵結構中.參與各種排列組閤和分割.産生趣味新穎的形式.讓人感到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計,體鏇律,鋪墊節奏。書的圖形.包括插圖和圖案.有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力,使讀者能夠意會到其中的含義.得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一,設計齣來的畫麵,顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺,基本知識一、手風琴簡介(一)手風琴的誕生1777年歐洲人阿米歐,參照中國的笙由簧片發聲的原理,製成瞭手壓氣發聲的管風琴。1821年德國人布施曼,設計製造齣瞭有鍵鈕盤和手拉風箱的手拉風鳴琴。1829年奧地利人德米安,製造齣瞭·種長方形的有四個低音鍵鈕的琴。並命名為手風琴。1859年法國人比鬆,製成瞭現代鍵盤式予風琴。(二)手風琴的構造手風琴有兩種類型一種是鍵盤式,一種是鍵鈕式。我國普遍使用鍵盤武手風琴。(本書以鍵盤式手風琴為教學琴)鍵盤式手風琴分為三大部分1.右側的鍵盤,2.中間的風箱3.左側的低音鍵鈕。2.變音器變音器分右手鍵盤變音器與左手貝司鍵鈕變音器,分彆裝在鍵盤和鍵鈕的附近。它的用途不但可以擴大手風琴的音域,而且可以變換各種不同的音色。變音器使用得當,可增強演奏時的音樂錶現力。上方的點錶示高音簧片發齣的音響中間的點錶示中音簧片發齣的音響,下方的點錶示低音簧片發齣的音響。隻留下不可缺少的書名。說明文(意圖、叢書的目錄、作者簡介)責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等.有機地融入畫麵結構中.參與各種排列組閤和分割.産生趣味新穎的形式.讓人感到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計,體鏇律,鋪墊節奏
評分哎喲不錯哦,哎喲不錯哦
評分很好性價比很高性價比很高 很好性價比很高性價比很高下次在來 書不錯這本書叫手風琴簡譜教程是:..萬寶柱1.萬寶柱寫的最經典的作品之一。很多人都推薦的,比如手風琴簡譜教程簡譜記法大眾化,簡單、易讀、易學、易配伴奏,易移調、轉調,附15首音樂會常用名麯主要講得是關於手風琴簡譜教程從零開始,通過實用的練習麯以及動聽的中外名麯(歌麯),循序漸進,同步地傳授琴法和樂理知識,是學習者在充滿情趣的教學中學習手風琴的演奏技巧和讀譜。手風琴以其優美的音色、明快的節奏和眾多的手風琴名麯以及便於攜帶等特點,一直以來都受到全世界人們的喜愛,是群眾歌詠活動的主要伴奏樂器。在我國,簡譜比較普及,大部分物歌麯均采用簡譜記譜法,由於簡譜記法大眾化,簡單、易讀、易學、易於配伴奏(尤其是手風琴貝司伴奏可以一目瞭然),易於移調和轉調等,它能幫助人們盡快學會演奏手風琴。因此,為滿足大傢學習的需要,特編寫瞭手風琴簡譜教程。本書從零開始,通過實用的練習麯以及動聽的中外名麯(歌麯),循序漸進,同步地傳授琴法和樂理知識,使學習者在充。打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味無論男女老少,第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。現在分享一些我不叫喜歡的內容基本知識一、手風琴簡介(一)手風琴的誕生1777年歐洲人阿米歐,參照中國的笙由簧片發聲的原理,製成瞭手壓氣發聲的管風琴。1821年德國人布施曼,設計製造齣瞭有鍵鈕盤和手拉風箱的手拉風鳴琴。1829年奧地利人德米安,製造齣瞭·種長方形的有四個低音鍵鈕的琴。並命名為手風琴。1859年法國人比鬆,製成瞭現代鍵盤式予風琴。(二)手風琴的構造手風琴有兩種類型一種是鍵盤式,一種是鍵鈕式。我國普遍使用鍵盤武手風琴。(本書以鍵盤式手風琴為教學琴)鍵盤式手風琴分為三大部分1821年德國人布施曼,設計製造齣瞭有鍵鈕盤和手拉風箱的手拉風鳴琴。1829年奧地利人德米安,製造齣瞭·種長方形的有四個低音鍵鈕的琴。並命名為手風琴。1859年法國人比鬆,製成瞭現代鍵盤式予風琴。(二)手風琴的構造手風琴有兩種類型一種是鍵盤式,一種是鍵鈕式。我國普遍使用鍵盤武手風琴。(本書以鍵盤式手風琴為教學琴)鍵盤式手風琴分為三大部分
評分………………好
評分挺好,餘總的力作
評分挺好的,不錯,總體滿意。
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