我閱讀這本書的過程,更像是一場漫長而深邃的哲學漫步,它迫使我不斷地後退一步,審視那些我們習以為常的概念。書中的論證結構極其嚴謹,邏輯鏈條環環相扣,幾乎找不到可以被輕易突破的薄弱環節。每次當我以為自己已經抓住瞭作者試圖描繪的核心圖景時,他總能引入一個新的維度或視角,將我的認知邊界再次拓寬。尤其是在探討早期思想傢如何處理“是”與“非”、“現象”與“本質”這些基礎問題時,那種抽絲剝繭的分析能力令人嘆服。這不像是在讀一本曆史普及讀物,更像是在跟隨一位技藝高超的雕塑傢,觀察他如何從一塊未經雕琢的原始礦石中,小心翼翼地切割齣清晰而永恒的綫條。閱讀的樂趣,便在於這種智力上的交鋒與被引導的驚喜感。
評分這套書的裝幀設計著實是下瞭功夫的,封麵那種典雅的墨綠色,配上燙金的字體,光是擺在書架上就讓人心情愉悅。我特彆喜歡那種略帶粗糲感的紙張,摸上去有一種厚重實在的曆史沉澱感,不像現在很多輕飄飄的印刷品。打開書頁,裏麵的排版也十分講究,字體大小適中,行間距處理得恰到好處,即便是長時間閱讀也不會感到眼睛特彆疲勞。我常常在周末的午後,泡上一杯濃茶,就著窗外斜進來的陽光,沉浸在這種實體書帶來的儀式感中。對於我這種熱愛紙質書的“老派”讀者來說,一本好的書,從觸感到視覺,都是閱讀體驗不可或缺的一部分。這本書的細節處理,讓人感覺作者和齣版社對古典文獻的尊重,這種用心是能被讀者真切感受到的,它不僅僅是知識的載體,更是一件值得收藏的藝術品。
評分這本書最讓我震撼的是它所展現齣的那種對“完整性”的追求。它似乎並不滿足於隻關注某個單一的流派或某幾位代錶人物,而是試圖構建一個更為宏大的知識地圖,將那些看似分散、甚至相互矛盾的思想脈絡整閤在一個動態演化的框架內進行考察。通過作者的梳理,我得以清晰地看到,早期的探索者們是如何在各種哲學思潮的拉鋸中,一步步逼近那些關乎人類存在的終極問題的。這種全景式的敘事,避免瞭將曆史簡化為綫性進步的陷阱,而是呈現齣一種復雜、麯摺、充滿張力的發展過程。這種對曆史全貌的尊重和對思想復雜性的擁抱,使得這本書成為我書架上關於古代思想史部分最重要的一部參考資料。
評分坦率地說,這本書對讀者的基礎知識有一定的要求,初次接觸這個領域的人可能會感到有些吃力,甚至在某些章節需要反復咀嚼纔能消化。但這恰恰是它價值所在——它拒絕迎閤淺閱讀的潮流,堅持對深度思考的承諾。我花瞭比預期更長的時間來完成閱讀,因為我發現自己頻繁地停下來,查閱背景資料,或者在筆記本上寫下自己的疑問和反駁。這種高強度的“腦力勞動”雖然耗費精力,但帶來的知識積纍的充實感是無與倫比的。它教會我如何進行批判性閱讀,如何分辨錶象與深層結構之間的差異,這種思維訓練的價值,遠遠超齣瞭書本本身所記載的具體知識點。
評分這本書的語言風格非常具有感染力,它既有學術著作的精確性,又保有古典散文的韻律美。作者在引用那些遙遠的文本時,並沒有采用那種冰冷枯燥的學術腔調,而是用一種充滿洞察力和共情的筆觸去重新闡釋這些古老智慧的生命力。我讀到一些關於早期城邦社會精神麵貌的描述時,簡直能想象齣雅典集市上辯論的熱烈景象,感受到那種純粹而原始的求知欲。這種敘事方式的成功之處在於,它成功地架設瞭一座橋梁,連接瞭數韆年的時空鴻溝,讓我們這些生活在信息爆炸時代的讀者,不再感覺古典世界是遙不可及的“化石”,而是鮮活、充滿張力的生命體。它讓曆史不再是教科書上的名詞堆砌,而是一場場生動的對話。
評分早在古希臘文明興起之前800年,愛琴海地區就孕育瞭燦爛的剋裏特文明和邁锡尼文明。
評分可以看齣,有三條互相交織的主導綫索貫穿著我們的故事:赫拉剋利特的箴言“自然愛隱藏”及其在各個時代的命運,自然的秘密這一觀念,以及由阿耳忒彌斯或伊西斯所代錶的濛著麵紗的自然形象。因此,我所要講述的故事富有象徵意味地發生在公元前500年左右小亞細亞的以弗所,據說在那天,最古老的希臘思想傢之一赫拉剋利特將其著作寄放在瞭以弗所著名的阿耳忒彌斯神廟中,這本可能沒有標題的書總結瞭他的全部知識。
評分公元前415年,雅典人在阿爾基比阿德斯的鼓動下,介入西西裏島希臘城邦之間的爭端,標誌伯羅奔尼撒戰爭進入瞭新階段。公元前415年~前413年這一階段的戰爭史稱“西西裏戰役”。雅典公民大會決定由阿爾基比阿德斯、尼西亞斯和拉馬科斯共同負責指揮遠徵軍。軍隊到達西西裏島不久,阿爾基比阿德斯就因與搗毀赫爾墨斯神像案有牽連被控犯有瀆神罪,被召迴雅典候審。迴雅典途中他逃到斯巴達,嚮當局提齣挫敗雅典的重要建議。斯巴達按照他的意見,於公元前414年派兵支援敘拉古。公元前413年鞦,雅典遠徵軍全軍覆沒。是役損失戰艦200餘艘,海軍3.5萬人。同年,斯巴達又派陸軍常駐德凱利亞,不斷對雅典進行騷擾。
評分文章分為兩組。第一組為綜論性質,意在概觀柏拉圖與神話之關係的諸多方麵,建立對柏拉圖神話的整體把握。第二組則貫徹語境原則,針對單篇對話中的神話個案進行細緻解讀。另附兩篇文章,其一梳理柏拉圖筆下與神話相關的語詞運用,其二介紹柏拉圖神話的現代研究傳統。 如果說“詩”構成瞭理解柏拉圖寫作的一大迷津,那麼尋求跨越這一迷津的很大一部分努力,都必須付諸對柏拉圖作品中“神話”部分的解讀。在研究柏拉圖的神話時,更關鍵也更睏難的,還是這樣一些始終繞不過去的核心問題:柏拉圖反對傳統神話(荷馬)是很清楚的,可他自己為什麼又要重寫神話?神話和對話的其他部分尤其辯證討論部分的關係是什麼?秘托斯和邏各斯這兩種言辭類型的關係是什麼?神話在柏拉圖對話中的位置和作用究竟為何?每個神話的獨特含義是什麼?總而言之,這些問題都涉及究竟應該如何來解釋柏拉圖筆下的神話。 在《王製》的結尾處,柏拉圖通過蘇格拉底之口給他的讀者講瞭一個神話故事,描繪戰士俄爾死後下到冥府遊曆一番,最後又復活過來的所見所聞。無論從結構還是意圖看,這一做法的理由都頗難揣測。後來,伊壁鳩魯的信徒科羅塞特(Coloset),專門就這個俄爾神話提齣嚴厲批評,對柏拉圖發齣瞭如此質問: 如果你想給我們傳授一種關於天上世界的概念,揭示我們靈魂的諸種狀況,為什麼你不用一種簡單直接的方式來做呢。而要用那些想象齣來的人物、事件、場景,恰恰把真理的入口都弄得不純淨瞭,拙劣地模仿一個劇作傢? 科羅塞特覺得,哲人不應該虛構故事,虛構對傳授真理來說是不適宜的。西塞羅在寫他的《論共和國》時,以柏拉圖的《王製》為楷模,最後部分也模仿俄爾神話講述瞭天學景象,不過,場景從冥府變換到瞭夢中。 作為代替的是,柏拉圖創造瞭自己的神話體係(mythology)。在這個過程中,他特彆強調那種明顯的共同神話譜係。柏拉圖神話的大體框架、基本象徵和主要人物都能在一些古老而熟悉的傳奇和故事中找到其對應。並且,這些傳奇和故事的講述者,不管是蘇格拉底還是其他一些對話者,常常都藉助彆人的權威來給齣自己的講述。同樣值得注意的是,柏拉圖的神話體係還建立在他自己通過辯證法而獲得的領悟上。對他來說,神話是根據意願來塑造的故事。如此,神話並非理性的對立麵。在介紹其對冥府的一種描述時,蘇格拉底可以在對話中嚮對方說(《高爾吉亞》523a):你會把我的描述看作寓言(muthos),但我卻當它是一個閤理的故事(10gos)。在柏拉圖的筆下,神話的確成瞭人類理智的一種手段。但是,神話並沒有那種辯證知識內在的確定性。對於一個神話,一個人隻能被說服。對於一個有判斷力的人來說,堅持認為事物就如神話中描繪的那樣實際存在,是不閤適的,最多這隻能是相似或可能(《斐多》114d)。神話“整體上說來是假的,但其中也不乏真實”,蘇格拉底如此確定那些詩人們的故事(《王製》377a)。這一點對柏拉圖的神話同樣有效。可是,哲人必須冒險相信它,他會高興地聽這些故事(《斐多》114d;《蒂邁歐》29d)。要是不加上神話,有些哲學探究就肯定無法達到目的(《王製》614a)。
評分伯羅奔尼撒戰爭是以雅典為首的提洛同盟與以斯巴達為首的伯羅奔尼撒聯盟之間的一場戰爭。這場戰爭從公元前431年一直持續到公元前404年,其中雙方幾度停戰,最後斯巴達獲勝。這場戰爭結束瞭雅典的經典時代,結束瞭希臘的民主時代,強烈地改變瞭希臘的國傢。
評分早在古希臘文明興起之前800年,愛琴海地區就孕育瞭燦爛的剋裏特文明和邁锡尼文明。
評分戰爭的頭十年史稱“阿希達穆斯戰爭”,因戰爭爆發時在位的斯巴達國王的名字而得名。斯巴達人六次從陸上入侵,雅典人依靠堅固的城牆和強大的海軍,把農村居民移到城牆之內居住,頻頻從海上齣擊,屢次擊退斯巴達人的入侵。公元前430年,雅典發生大瘟疫,大批居民死亡,伯裏剋利也於公元前429年罹疾病故。公元前427年,雅典迫使退盟的米提利尼投降,並攻占波提狄亞。公元前425年,雅典占領斯法剋特裏亞島,俘斯巴達公民約一百二十名。翌年,斯巴達將領布拉西達斯率一韆七百名兵士進入哈爾基迪基,占領雅典的重要據點安菲波利斯。同年,雅典在德利翁一役中遭受巨大損失。公元前422年,雅典民主派領袖剋裏昂率所部與布拉西達斯在安菲波利斯城下激戰,雙方主將均陣亡。次年,戰爭雙方簽訂為期五十年的和約,因雅典主和派將軍尼西亞斯的名字而稱為“尼西亞斯和約”。其基本內容是大體維持戰前狀況。
評分翻譯挺好!
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