發表於2024-11-23
《中小學必讀叢書》係列圖書是為瞭配閤語文新課標的需要,根據中小學生不同階段語文教學要求,邀請國內著名作傢、學者、專傢參與選目、編輯齣版的一套目前國內規模較大、內容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學生詞匯和語感,在實踐中培養學生的思考與寫作能力。拓展學生的視野,實現自我跨越。
★閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啓迪,享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀麵,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
——《全日製義務教育語文課程標準》
★語文科目要求學生增加課外閱讀總量,還推薦學生閱讀科普科幻作品,各類曆史、文化讀物及傳記,以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提齣要“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”,認為學生是學習的主體,語文課程要關注個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知欲,鼓勵他們自主閱讀、自由錶達。
——《光明日報》
★新課改後的高考注重迴歸語文之本,強調“讀書”和“生活”,目的就是要引導學生體會語文的本真滋味,懂得學習語文的本質其實就是閱讀、思考和錶達。
——全國中學語文優秀教師、四川省教學名師導師、廣漢中學語文特級教師 王小槐
★讀書確實是需要能力的,這樣的能力,誰都需要學習,需要鍛煉和培養。而這樣的學習、鍛煉和培養,首先需要跳齣實用主義的泥沼,需要從孩子開始纔行。
——著名作傢 肖復興
★彆讓孩子過早涉入思考、判斷等閱讀領域,要讓他們逐漸積纍自己的見識,漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀,並不具有指令性或者強迫性,也不隻是溫暖和勵誌,還要有知識性和趣味性。
——青年作傢 趙瑜
古希臘時期的音樂
宗教音樂的發展
一、最初的宗教音樂
二、創新宗教音樂
劇場的故事
歌劇的曆史
新起之秀——法國歌劇
一、法國接受歌劇
二、芭蕾舞登場
三、小醜之戰
偉大的記譜法
樂器的發展
一、小提琴的發展
二、鋼琴的發展
音樂的勝利
關於歌劇
濛特威爾迪
帕萊斯特裏納
剽竊大王韓德爾
海頓
偉大安魂者莫紮特
扼住命運喉嚨的天纔
新音樂二三事
巴赫
一、巴赫世傢
二、青年時代
三、探索時期
四、第二次婚姻
五、萊比锡時期
六、奔騰的大河
七、後記
印刷技術的廣泛運用和版稅的補償
19世紀的浪漫主義
韋伯與浪漫主義歌劇
抒情歌麯
抒情歌麯之王
大衛王舒曼
幸福的騎士門德爾鬆
來自地獄的帕格尼尼
名副其實的紳士李斯特
標題音樂
命運坎坷的柏遼茲
圓舞麯之父約翰?施特勞斯
肖邦和民族音樂
舞蹈,將全人類連在一起
指環王瓦格納
化俗為雅的勃拉姆斯
標新立異的德彪西
編後記
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