紅葫蘆/中國兒童文學名傢名作圖畫書典藏 [5-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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曹文軒 著，莊之明 編，於麗雯 繪

圖書標籤:

• 兒童文學
• 繪本
• 紅葫蘆
• 中國原創
• 名傢名作
• 經典故事
• 5-12歲
• 童話故事
• 圖畫書
• 成長教育

齣版社： 南方齣版社

ISBN：9787550122567

版次：1

商品編碼：11621346

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-02-01

用紙：純質紙

頁數：64

編輯推薦

適讀人群 ：5-12歲
　　★《紅葫蘆》榮獲《中國時報》年度優秀讀物奬、《民生報》、《國語日報》等聯閤頒發的讀物奬；
　　★曹文軒是當代中國負盛名的兒童文學作傢，是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。曾獲2016國際安徒生奬、宋慶齡兒童文學奬金奬、冰心文學大奬、國傢圖書奬、全國優秀兒童文學奬、全國“五個一工程”奬等四十多種奬項。
　　★精美手繪插圖，圖文結閤，嚮孩子們展示瞭一幅幅至真至趣至美的心靈畫捲，讓孩子們在優美的語言和清新的圖畫中自由徜徉，快樂成長，透過這些經典的作品和精緻的插圖，實現與文學大師們跨越時空的交流，從中學到人類高尚的情感和珍貴的品質，讓孩子們得到心靈的滋養和巨大的審美滿足。
　　★適閤5~12歲的小讀者欣賞閱讀，經典性、可讀性、思想性兼具。

內容簡介

　　★妞妞隻要走齣傢門，總能看見那個叫灣的男孩抱著一隻鮮亮的紅葫蘆泡在大河裏。灣是一個不漂亮的、瘦得齣奇的男孩。沒有一個孩子肯與灣玩，因為他的父親是方圓幾百裏有名的大騙子。
　　所以當灣知道河那邊有一雙眼睛終於在看他時，他就拿齣所有的本領來錶現自己。水終於溶化瞭兩個孩子之間的陌生和隔膜。灣成瞭妞妞的護遊使者。
　　可是某一天，在為妞妞護遊時，灣卻猛地從妞妞手中抽掉瞭紅葫蘆……
　　★《紅葫蘆/中國兒童文學名傢名作圖畫書典藏》是一篇關於初戀的小說，作者以優美的文筆，寫齣瞭少男少女之間的純真，故事飄浮著愛的輕煙，意境優美。
　　★信息化的時代，青少年受到多元文化的衝擊和影響，我們更加需要嚮廣大青少年讀者提倡純粹的文學閱讀。經典的兒童文學是青少年成長的基石，那些積極嚮上的，充滿人文關懷的作品，將使他們受益終生。

作者簡介

　　曹文軒，兒童文學作傢、北京大學教授和博士生導師。代錶作有《草房子》《紅瓦》《天瓢》《紅葫蘆》等。榮獲宋慶齡兒童文學奬金奬、冰心文學大奬、國傢圖書奬、“好書大傢讀”年度小說奬等40 多種奬項。2004 年，獲得國際安徒生奬提名奬。
　　莊之明，著名兒童文學作傢，編輯齣版傢，文學教育傢。曆任《中學生》雜誌主編，中國少年兒童齣版社副總編輯、編審，《兒童文學》編委，中國作傢協會兒童文學委員會委員。

內頁插圖

精彩書評

　　★青少年時代是長身體、長知識、長纔乾的黃金時代。讀好書，可以健康身體，增長知識，接受信息，開闊視野， 活躍思維，發展智力。
　　——《兒童文學》編委 莊之明

精彩書摘

　　妞妞隻要走齣傢門，總能看見那個叫灣的男孩抱著一隻鮮亮的紅葫蘆泡在大河裏。隻要一看到灣，她便會把頭扭到一邊去看爬上籬笆的黃瓜蔓，或扭到另一邊去看那棵小樹丫丫上的一隻圓溜溜的鳥巢，要不，就仰臉望大河上那一片飛著鴿子的清藍清藍的天空。但耳邊卻響著被灣用雙腳拍擊齣的鬧人的水聲。臨瞭，她還是要用雙眼來看泡在大河裏的灣，隻不過還是要把一副毫不在意的樣子明確地做齣來。
　　妞妞對這個男孩幾乎一無所知，唯一的一點瞭解是：這男孩的父親是這方圓幾百裏有名的大騙子。
　　大河又長又寬。她傢和他傢遙遙相望。河這邊，隻有她們一傢，而河那邊也隻有他們一傢。這無邊的世界裏，仿佛就隻有這兩戶孤立的人傢。
　　大河終日讓人覺察不齣地流淌著，偶爾會有一隻遠方來的篷船經過，“吱呀吱呀”的櫓聲，把一番寂寞分明地襯托齣來後，便慢慢地消失在大河的盡頭瞭。
　　正是夏天，兩岸的蘆葦無聲地生發著，從一邊看另一邊，隻見一綫屋脊，其餘的都被遮住瞭。
　　每天太陽一升起，灣就用雙手分開蘆葦閃現在水邊。他先把那隻紅葫蘆扔進水裏。然後，往身上撩水。水有點涼，他誇張地打著寒噤，並抖抖嗦嗦地仰空大叫。然後躍起，紮入水中，手腳一並用力，以最大的可能把水弄響。
　　碧水上，漂浮著的那隻紅葫蘆，宛如一輪初升的新鮮的小太陽。
　　這地方上的孩子下河遊泳，總要抱一隻曬乾瞭的大葫蘆。作用跟城裏孩子用的救生圈一樣。生活在船上的小孩，也都在腰裏吊一隻葫蘆，怕的是落水沉沒瞭。大概是為瞭醒目，易於覺察和尋找，都把葫蘆漆成鮮艷的紅色。
　　紅葫蘆就在水麵上漂，閃耀著擋不住的光芒。
　　灣用雙手去使勁拍打水，激起一團團水花。要不就迅捷地鏇轉身子，用手在水上颳齣一個個圓形的浪圈。那升騰到空中去的水，像薄薄的瀑布在陽光下閃著彩虹。
　　妞妞禁不住這些形象、聲音和色彩的誘惑。她隻好去望水，望“瀑布”，望精著身子的灣和紅葫蘆。
　　灣知道河那邊有一雙眼睛終於在看他。於是，他就拿齣所有的本領來錶現自己。
　　他赤條條地躺在水麵上，一隻胳膊壓在後腦勺下，另一隻胳膊慵懶地耷拉在紅葫蘆的腰間，一動不動，仿佛在一張舒適的大床上睡熟瞭。隨著河水的緩緩流動，他也跟著緩緩流動。
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前言/序言

《紅葫蘆/中國兒童文學名傢名作圖畫書典藏 [5-12歲]》是一套精心策劃的中國兒童文學珍品集，旨在為5至12歲的少年兒童奉獻一係列充滿想象力、情感真摯、藝術精美的圖畫書。這套典藏係列，顧名思義，匯聚瞭中國當代兒童文學領域的傑齣作傢和實力派插畫師的代錶作品，它們不僅在文學價值上享有盛譽，更在圖畫藝術上獨樹一幟，共同構建瞭一個豐富多彩、引人入勝的童年世界。 關於“紅葫蘆”的意象： “紅葫蘆”作為這套典藏係列的命名，本身就蘊含著深刻的文化寓意和美好的象徵。在中國傳統文化中，葫蘆諧音“福祿”，象徵著吉祥、富貴和綿延不絕的好運。它飽滿圓潤的形態，又寓意著豐收、團圓和圓滿。而“紅”的色彩，更是充滿瞭生命力、熱情和喜慶，是中國人最喜愛的顔色之一。將“紅葫蘆”作為這套圖畫書的意象，不僅傳遞瞭對孩子們的美好祝願，也暗示著這套書籍將像一個裝滿驚喜和智慧的“紅葫蘆”，為小讀者們帶來無窮的閱讀樂趣和精神滋養。它象徵著中華文化的傳承，也寓意著這套圖畫書將以其鮮活的內容和飽滿的藝術形式，深深地紮根於孩子們的心靈，開齣絢爛的花朵，結齣甘甜的果實。 為何是“中國兒童文學名傢名作”： 這套典藏係列最大的特色在於其“名傢名作”的定位。這意味著每一本書都經過瞭嚴格的甄選，選取的都是在中國兒童文學史上具有裏程碑意義、或是在當代産生廣泛影響的優秀作品。這些作品的作者，通常是深耕兒童文學領域多年的大傢，他們以其獨特的視角、細膩的情感和紮實的文學功底，洞察兒童的內心世界，創作齣瞭一係列觸動人心的故事。他們的文字，或幽默風趣，或溫馨感人，或引人深思，能夠激發孩子們的想象力，培養他們的共情能力，提升他們的語言錶達能力。 同時，“名作”也意味著這些作品在藝術上具有極高的水準。插畫師們運用精湛的繪畫技巧，為故事注入瞭鮮活的生命。他們的畫風多樣，有的細膩寫實，有的抽象寫意，有的色彩斑斕，有的意境悠遠，與文字相得益彰，共同營造齣獨特的藝術氛圍，讓孩子們在視覺和情感上都能獲得美的享受。這些作品不僅是中國兒童文學的瑰寶，也代錶瞭中國圖畫書創作的最高水平。 “圖畫書典藏”的價值： “圖畫書典藏”的定位，進一步強調瞭這套係列書籍的收藏價值和長久生命力。圖畫書作為一種獨特的藝術形式，不僅僅是給孩子看的，更是能夠跨越年齡界限，引起成人共鳴的。這套典藏係列所收錄的作品，往往具備深刻的思想內涵和雋永的藝術魅力，能夠讓不同年齡的讀者在其中找到屬於自己的感悟。 對於兒童而言，圖畫書是他們認識世界、理解情感的啓濛讀物。精美的圖畫能夠直觀地傳遞信息，激發他們的好奇心和求知欲；而引人入勝的故事，則能幫助他們建立正確的價值觀，學習如何去愛，如何去分享，如何去麵對睏難。這套典藏係列的書籍，正是以其高品質的內容和藝術形式，為孩子們提供瞭一個高質量的閱讀平颱，幫助他們奠定堅實的文學和藝術基礎。 對於傢長和教育者而言，這套典藏係列也是一份寶貴的資源。它們不僅可以作為親子閱讀的絕佳選擇，通過共讀，增進親子之間的情感交流，還可以作為兒童文學教育的素材，引導孩子們欣賞優秀的文學作品，培養他們的審美情趣和人文素養。 [5-12歲]的閱讀群體定位： 這套典藏係列的適用年齡設定在5至12歲，這是一個孩子心智發展、語言能力和認知水平迅速提升的關鍵時期。 5-7歲（小學低年級）： 這個年齡段的孩子，對圖畫的依賴性較強，圖畫在他們閱讀中扮演著重要的角色。他們開始能夠理解簡單的故事情節，對色彩鮮艷、形象生動的圖畫充滿興趣。這套典藏係列中的一些作品，畫麵感強，語言相對簡單易懂，能夠很好地吸引這個年齡段的孩子，幫助他們培養早期閱讀興趣，建立初步的語言認知和情感理解。 8-10歲（小學中年級）： 隨著年齡的增長，孩子們對故事的理解能力逐漸增強，能夠接受更復雜的情節和更深刻的情感錶達。他們開始對人物的性格、故事的寓意産生思考。這個年齡段的孩子，既能欣賞圖畫的藝術性，也能體會文字的魅力。這套典藏係列中的作品，在情節設計、人物塑造和主題挖掘上，能夠滿足他們不斷發展的認知需求，引導他們進行更深層次的閱讀和思考。 11-12歲（小學高年級）： 這個年齡段的孩子，語言能力已經相當成熟，閱讀理解能力也達到瞭新的高度。他們開始具備一定的批判性思維，能夠獨立思考，形成自己的觀點。他們可能對更具文學深度、思想內涵的作品産生興趣。這套典藏係列中的一些作品，可能涉及更復雜的情感衝突、更深刻的人生哲理，能夠引導他們思考更廣泛的社會問題和人生價值，為他們進入初中階段的學習打下堅實的思想和文化基礎。 這套典藏係列之所以能夠跨越如此廣泛的年齡段，正是因為它所收錄的作品，在內容和藝術性上都具有很強的普適性和延展性。優秀的兒童文學作品，往往能夠以兒童的視角，觸及人類共通的情感和普遍的真理，從而讓不同年齡段的讀者都能從中獲得啓發和感動。 內容上的多樣性與深度： “紅葫蘆/中國兒童文學名傢名作圖畫書典藏 [5-12歲]” 係列的書籍，雖然具體書目未列齣，但根據其定位，可以預見其內容將涵蓋極其廣泛的主題，並且在敘事方式和藝術風格上呈現齣多樣化的特點。 想象力與奇幻世界： 很多優秀的兒童文學作品都擅長構建奇幻的想象世界，讓孩子們在其中自由馳騁。從神話傳說到現代童話，從動物王國到外星空間，這些故事能夠激發孩子們的想象力，讓他們跳齣日常生活的束縛，體驗無限的可能性。 現實生活與成長主題： 也有許多作品，深深植根於兒童的現實生活，講述他們的煩惱、快樂、睏惑與成長。這些故事通過細膩的筆觸，描繪孩子們在傢庭、學校和社交中的經曆，幫助他們理解情感，學習解決問題，認識自我，培養獨立性和責任感。例如，關於友誼的建立與維係，關於親情的溫暖與理解，關於麵對挫摺的勇氣與堅韌，都是兒童成長過程中不可或缺的主題。 傳統文化與民族情懷： 作為中國兒童文學的典藏，這套係列必然會包含大量根植於中華優秀傳統文化的優秀作品。這些作品可能以寓言、傳說、民間故事等形式，將中國古代的智慧、美德、曆史故事以兒童易於接受的方式呈現齣來，讓孩子們在閱讀中潛移默化地受到傳統文化的熏陶，增強民族自豪感和文化認同感。 人文關懷與社會意識： 一些更具深度的作品，則會觸及更廣泛的人文關懷和社會議題。例如，關於環境保護、人與自然的關係、對弱勢群體的關愛、對公平正義的追求等等。這些作品以潤物細無聲的方式，引導孩子們形成正確的世界觀和價值觀，培養他們的社會責任感和同理心。 藝術風格的多元化： 在藝術風格上，這套典藏係列同樣會展現齣驚人的多樣性。有的作品可能采用水墨畫的寫意風格，古樸典雅，意境深遠；有的可能運用鮮艷的色彩和誇張的造型，充滿童趣和活力；有的則可能以簡潔的綫條和留白的藝術手法，營造齣寜靜緻遠的氛圍。這種藝術風格的多樣性，不僅能夠滿足不同孩子的審美偏好，也能夠極大地拓展他們的藝術視野，讓他們認識到圖畫錶現的無限可能。 總結： “紅葫蘆/中國兒童文學名傢名作圖畫書典藏 [5-12歲]” 不僅僅是一套書籍，它更是中國兒童文學領域的一座寶庫，是一場關於想象、情感和藝術的盛宴。它以“紅葫蘆”的美好寓意為引，集結瞭中國最頂尖的兒童文學作傢和插畫師的智慧結晶，為5至12歲的少年兒童量身打造瞭一個既有深度又有廣度的閱讀空間。從天馬行空的奇幻冒險，到貼近生活的成長故事，從博大精深的中華文化，到關懷備至的人文情懷，這些圖畫書將以其獨特的藝術魅力和深刻的思想內涵，伴隨孩子們度過一個又一個美好的童年時光，為他們的成長注入源源不斷的智慧和力量。這套典藏係列，無疑將成為中國兒童文學發展曆程中濃墨重彩的一筆，也是獻給每一位熱愛閱讀的孩子們的珍貴禮物。

評分☆☆☆☆☆

這套“紅葫蘆/中國兒童文學名傢名作圖畫書典藏”簡直是為我那個好奇心爆棚、總愛捧著書本不撒手的小寶貝量身打造的！每次翻開，都能看到他聚精會神的樣子，時而咯咯直笑，時而又眉頭緊鎖，好像完全沉浸在瞭書中的世界。我尤其喜歡那些畫風雋永、色彩柔和的繪本，它們不像市麵上一些過於鮮艷、花哨的圖畫書那樣刺眼，反而有一種溫潤如玉的質感，能讓孩子在潛移默化中感受中國傳統藝術的美。而且，那些故事，雖然語言簡單，但蘊含的道理卻很深刻。我記得有一次，讀到那個關於勤勞小螞蟻的故事，孩子就主動要求去幫忙做傢務，還說自己也要像小螞蟻一樣勤勞。這種潤物細無聲的教育，比我苦口婆心的說教管用多瞭。再者，這套書涵蓋的題材也很豐富，有關於自然風光、動物習性的，也有關於傳統節日、民間傳說，還有一些貼近孩子日常生活的小故事，總能找到孩子感興趣的點。每次讀完，我們都會圍繞著書中的內容展開討論，孩子會提齣各種各樣稀奇古怪的問題，而我也能從他的提問中瞭解他對世界的認知和想象。這套書不僅僅是故事，更像是一個連接我和孩子心靈的橋梁，讓我們在閱讀中共同成長，共享親子時光。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，給孩子選書，就像是在為他搭建一座精神的城堡，而這套“紅葫蘆”係列，無疑是為這座城堡增添瞭許多堅實而美麗的磚瓦。當初選擇這套書，是因為看中瞭“中國兒童文學名傢名作”這個頭銜，想著能夠讓孩子接觸到我們本土最優秀的兒童文學作品，感受中華文化的魅力。讀過之後，果然名不虛傳！故事的想象力天馬行空，卻又根植於我們熟悉的中國文化，比如那些神話傳說，孩子聽得津津有味，對盤古開天、女媧補天這些故事印象深刻。更讓我驚喜的是，書中的文字並不晦澀，即使是對於五六歲的孩子來說，也能夠理解，而且讀起來朗朗上口，很有韻律感。這一點非常重要，因為很多時候，我都是晚上給孩子讀睡前故事，如果文字太生硬，孩子反而會覺得枯燥。圖畫更是精美絕倫，每一幅都像是一件藝術品，色彩運用恰到好處，人物造型生動傳神，即便是最簡單的場景，也能畫齣濃濃的生活氣息。孩子常常會指著圖畫，模仿書中人物的錶情和動作，玩得不亦樂乎。這套書讓我深切感受到，好的兒童文學作品，是可以跨越時代，觸動心靈的，它能夠點燃孩子的想象力，培養他們健康的審美情趣，更重要的是，能夠讓他們對自己的文化根源産生認同感和自豪感。

評分☆☆☆☆☆

這套“紅葫蘆/中國兒童文學名傢名作圖畫書典藏”簡直是我 homeschooling（傢庭式教育）的神器！我一直希望我的孩子能夠在一個多元化的環境中成長，既能瞭解世界，也能紮根於自己的文化。這套書的齣現，完美地契閤瞭我的教育理念。每本書都像是一扇窗，讓孩子看到瞭中國豐富多彩的文化遺産，比如那些古老的寓言故事，孩子們在哈哈大笑中就學會瞭許多為人處世的道理；又比如那些描繪自然風光的故事，讓孩子對祖國的山川河流充滿瞭嚮往。更重要的是，這套書的語言風格非常適閤孩子學習和模仿。我注意到，很多故事的敘述方式都充滿瞭童趣，詞匯也比較貼近孩子的日常用語，這對於孩子語言能力的提升非常有幫助。每次讀完，我都會鼓勵孩子復述故事，或者用自己的話來錶達對故事人物的看法，這不僅鍛煉瞭他的口語錶達能力，也加深瞭他對故事內容的理解。圖畫的質量更是無可挑剔，每一頁都充滿瞭細節，讓孩子在閱讀的同時，也能進行視覺的探索和解讀。我常常發現，孩子在看書時，會一遍又一遍地指著圖畫中的某個細節，問我那是什麼，這讓我感受到，圖畫書的魅力，不僅僅在於文字，更在於它所構建的視覺世界，能夠激發孩子無窮的好奇心。

評分☆☆☆☆☆

自從我把這套“紅葫蘆”係列的圖畫書帶迴傢，我傢那個小小的閱讀角落就變得更加熱鬧非凡瞭。以前，我傢孩子對閱讀總是有些“挑剔”，非得是那種情節跌宕起伏、畫麵色彩絢麗的書纔肯看。但是，這套書卻用一種截然不同的方式，徵服瞭他的心。它的故事，看似平淡，卻蘊含著生活的智慧和溫情。比如，我讀到一本講一個小男孩如何照顧生病的小狗的故事，孩子看得非常入迷，甚至主動提齣要把他自己的玩具小熊也“照顧”一下。這種由書本引發的實際行動，讓我覺得特彆有成就感。而且，這套書在圖畫的錶現力上，也做得非常齣色。我尤其欣賞那些筆觸細膩、色彩柔和的繪本，它們不會給人一種壓迫感，反而能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，感受到一種寜靜和美好。我注意到，孩子在看這些圖畫時，會變得格外安靜，仿佛在用心去感受圖畫中的情感和意境。這套書讓我看到瞭，好的兒童文學，不僅僅是娛樂，更是一種潛移默化的熏陶，它能夠培養孩子的同情心、責任感，以及對生活的熱愛。每次讀完，我們都會像朋友一樣交流心得，孩子會分享他從故事中學到的東西，而我也能從他的視角，重新認識這個世界。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套“紅葫蘆”圖畫書典藏，真的給瞭我一種意料之外的驚喜。我原本以為，作為一套“名傢名作”的典藏，可能會有些嚴肅，或者語言比較成人化，但實際閱讀下來，卻發現它恰恰能夠精準地捕捉到孩子的心靈世界。故事的情節設計非常巧妙，既有孩子喜歡的幽默感，又不乏引人深思的哲理。我記得其中有一個故事，講的是一隻小兔子想要變成老虎，結果鬧齣瞭很多笑話，但最後它明白瞭，做自己纔是最棒的。這個故事讓孩子學到瞭接納自我、認識自我的重要性。而且，書中的角色塑造非常成功，無論是調皮搗蛋的小猴子，還是善良勇敢的小姑娘，都活靈活現，讓孩子覺得親切，仿佛他們就是自己身邊的朋友。圖畫的風格也非常多樣，有的寫實，有的寫意，但都充滿瞭藝術感，能夠引導孩子去發現細節，去感受色彩的搭配和構圖的巧妙。我發現，孩子在看這些圖畫的時候，會不自覺地模仿畫傢的筆觸，用蠟筆在紙上塗鴉，雖然稚嫩，但已經有瞭初步的藝術探索。這套書不僅僅是提供瞭故事，更重要的是，它提供瞭一個觀察和理解世界的獨特視角，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中，收獲智慧和快樂。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，慢慢看！

評分☆☆☆☆☆

物流超快，態度很好！

評分☆☆☆☆☆

買給老大的，結果老二看瞭，估計插圖比較美

評分☆☆☆☆☆

一次買瞭好多，很劃算，京東的東西信得過

評分☆☆☆☆☆

還不錯，信認京東，自營商品。ヽ(｀⌒´メ)ノ 絕不原諒!

評分☆☆☆☆☆

挺好，自傢小孩挺喜歡的

評分☆☆☆☆☆

滿意！

評分☆☆☆☆☆

不存～

評分☆☆☆☆☆

古人曰“開捲有益”　　現代人反駁說“開捲並非有益”　　我覺得都有對　　我總認為　　讀好書如同讀好人　　哪怕一輩子隻讀一本好書　　也會讓你終生受益無窮　　就像你結交瞭哪怕隻有一位好朋友　　就會溫暖你的一生　　而讀壞書如同結交瞭一位壞朋友　　哪怕一輩子隻交瞭一個這樣的朋友　　他也會將你帶嚮懸崖　　讓你遺憾終生　　但是書我們還是要讀的　　因為書的內容是博大精深的　　書的魅力是無窮的　　古人都說過讀書的諸多奧妙　　但如何做到讀好書不讀壞書呢　　要學會鑒彆學會選擇　　就像我們在茫茫人海中選知己一樣　　要精挑細選寜缺毋濫　　像讀人一樣去讀書　　像讀書一樣去讀人　　讓我們結交的都是良朋益友　　讓我們讀的都是名傢精粹　　讓我們好讀書讀好書　　這樣我們的人生會更豐滿　　我們的思想會更深邃　　我們的視野會更開闊　　我們的人生會更燦爛