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評分青春期學生難管,職業院校學生甚之。因此,很多老師視班主任工作為畏途。在一所職業學校裏,有一位叫“塗塗”的老師,卻把班主任當成事業,工作做得風生水起。他以“亦師,亦父,亦友,亦生”為角色定位,以愛心和智慧管理學生,以教會學生正確地做人和做事為價值旨歸,方法樸實有效,深受學生好評。本書中,塗塗老師用他帶班過程中的一個個小故事,詮釋瞭一個班主任的愛的智慧
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