中心还办有《出土文献与古文字研究中心通讯》,以介绍中心最新动向和研究成果为主,计划每年年底出版一期,已出版三期。
评分中心学生培养采取导师指导、集体指导、学生自学及群体读书会等多种形式。中心鼓励研究生参加集体项目,培养研究生自学和独立研究的能力,在实践中培养创新型人才。
评分可以看出,不论是广义的,还是狭义的概念,都不是一个严格的分类学上的概念。
评分学生培养
评分中心还办有《出土文献与古文字研究中心通讯》,以介绍中心最新动向和研究成果为主,计划每年年底出版一期,已出版三期。
评分中心现有工作人员11名,其中专职研究人员10名,兼职教授2名,办公室管理人员1名,博士后3名,访问学者3名。专职研究人员中,教授5名,副教授1名,讲师4名。9名研究人员具有博士学位,年龄层次从30年代到80年代。博士后中1人已出站。3名访问学者均已结束访问。
评分另外还有一个重要特点,就是文字的载体主要是简牍、帛书,此类文物的科学保护是一个世界性难题,现在还没有一个根本的解决办法。如何有效保护,这是一个最大的问题。
评分从这里也可以看出出土文献整理出版的重要性、必要性和紧迫性。
评分出土文献本身存在这么多的问题,是否它们就不重要了。恰恰相反,这些地下出土的材料太重要了。因为我们虽然有二十五史,有这么多的传世文献,但是直接看到古代墨迹的机会太少了,资料也太少了。尽管考古发现一个接一个,走马楼吴简出土后,到现在已全部清理完毕,总数超过13万枚,有字简也有近10万枚,超过以往发现的总和。再加上最近湖南里耶出土的秦代竹简,大概总数超过20万枚;帛书大约有15万字。尽管如此,考古发现的几率还是非常小的。在湖北荆州地区,秦汉墓葬集中的地方,考古人员统计过,出土竹简的墓葬约占已清理发掘墓葬的几百分之一。
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