從這裏也可以看齣齣土文獻整理齣版的重要性、必要性和緊迫性。
評分中心學生培養采取導師指導、集體指導、學生自學及群體讀書會等多種形式。中心鼓勵研究生參加集體項目,培養研究生自學和獨立研究的能力,在實踐中培養創新型人纔。
評分內容沒得說,印刷和裝禎水平還需要提高。
評分承擔項目
評分齣土文獻的最本質的特徵在於“齣土”,從內容上看,它和傳世文獻的分類是一緻的。而“時過境遷”,“齣土”的特徵一旦消失,它也就成為傳世文獻的一部分。比如說《穆天子傳》、《竹書紀年》等,最早都是齣土文獻,但現在從事這方麵研究的,我們很少說他們是在進行齣土文獻研究。所以隨著時間的推移,現在被視為齣土文獻的,以後可能也就都成為一般文獻瞭。
評分中心成立以來,教師和學生共發錶各類學術論文百餘篇。其中裘锡圭教授的《關於〈老子〉的“絕仁棄義”和“絕聖”》,陳劍教授的《釋“琮”及相關諸字》、《說殷墟甲骨文中的“玉戚”》,施謝捷教授的《〈漢印文字徵〉及其〈補遺〉校讀記》
評分學生培養
評分中心還辦有《齣土文獻與古文字研究中心通訊》,以介紹中心最新動嚮和研究成果為主,計劃每年年底齣版一期,已齣版三期。
評分中心現有博士生導師4名,碩士生導師2名。現有學生25人,其中博士研究生14人(含留學生4人),碩士研究生11人。中心暫不招收本科生。
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