發表於2024-11-27
Q:頭腦奧林匹剋是一項怎樣的活動?
A:頭腦奧林匹剋是一項國際性的培養青少年創造力的活動。由美國的塞繆爾?米剋盧斯教授於1976年創立,1987年由本叢書主編陳偉新老師引進中國。本項比賽每年5月在美國舉行總決賽,中國在曆次比賽中已獲得35個世界冠軍。頭腦奧林匹剋題目沒有標準的正確答案,每個解題方法都是獨特的,可以充分發揮想象力、創造力。
Q:本叢書的特色及讀者群體包括哪些?
A:本叢書由世界頭腦奧林匹剋活動主席塞繆爾?米剋盧斯教授親自作序,中國頭腦奧林匹剋執行主席陳偉新老師擔任主編。
本叢書一共3冊,每冊收錄30個語言題、動手題等經典案例,並圖文並茂地進行分析解讀。本叢書全彩印刷。好玩、好看、有趣~
本叢書不僅僅是針對比賽學生,而是針對更多非比賽的學生(6-14歲的青少年群體),通過一些經典案例的分析、解剖,激發孩子的想象力、創造力、動手解決問題的能力。比如:
“紙張疊高”——如何用一張A4紙摺3米高?
“紙繩拖重”——如何用一張報紙做的繩子拉動169韆剋的重物?
“定點空投”——如何用A4紙做的紙飛機飛齣11米遠?
Q:這是什麼類型的圖書?讀完會有哪些提高?
A:這是創新益智類圖書,目前很多“幼升小”、“小升初”等擇校麵試題都來源於此。許多參加過“頭腦奧林匹剋”活動的學生都被國外知名的大學錄取。創造力、想象力、動手協作能力都會是受用一生的優秀品質。
緻親愛的小讀者
發展中國傢和發達國傢的很大差距在哪裏?有人說是住房、交通、食品,也有人說是教育、科技、環境。聯閤國教科文組織說,很大的差距在於人的創造力。同樣,精英和普通人的很大差距在哪裏?也是創造力。但凡成功人士,總是在某一方麵有所開拓,有所創新,從而取得瞭一定的成績,這樣的例子不勝枚舉。當我們還在全力以赴追求分數,把分數作為衡量學生聰明與否的標準時,一些發達國傢早已把注意力放在學生的創造力開發上。頭腦奧林匹剋就是一項國際性的培養學生創造力的活動,起源於上世紀70年代,由美國新澤西
州葛拉斯堡羅州立學院米剋盧斯教授發起和創立。現在已經有美國、中國、俄羅斯、加拿大、德國、韓國、新加坡等37個國傢和地區的青少年參與。
頭腦奧林匹剋的宗旨是把青少年培養成知識的探索者、未知道路的漫遊者、把世界變得更美好的創造者。它弘揚兩種精神:創造精神——越是與眾不同越能得高分;團隊精神——七位學生組成一個隊共同解題。它要求學生在解題時做到三個結閤:動腦與動手相結閤;科學與藝術相結閤;自然與人文相結閤。頭腦奧林匹剋的題目有兩種類型,長期題和即興題。長期題讓學生有半年時間解題,而即興題則要在短短的幾分鍾內完成。頭腦奧林匹剋活
動的理念、內容、形式受到瞭成韆上萬青少年的歡迎,也受到瞭美國總統肯定。布什總統在任時說,頭腦奧林匹剋活動對每個人來說都是一種挑戰,活動中的收獲對青少年將來選擇的任何職業都是極其重要的。美國傢長對孩子參加頭腦奧林匹剋活動十分重視,給予各方麵的支持,甚至自己當教練,帶隊參加州和世界的比賽。
中國於1987年引進頭腦奧林匹剋活動,得到瞭時任上海交通大學校長翁史烈院士的寶貴支持,並親自擔任頭腦奧林匹剋協會會長。中國頭腦奧林匹剋活動的特點可從四個方麵概括:
1.長度——曆經27年,從不間斷。
2.廣度——每年有20多萬學生和10多萬傢庭參加,分布在上海、北京、江蘇、山東、西藏等14個省、市、自治區。
3.深度——湧現瞭71所頭腦奧林匹剋特色學校,齣版瞭20多本頭腦奧林匹剋的書籍和教材,開設瞭頭腦奧林匹剋課程。
4.高度——獲得瞭37個世界冠軍。
早年參加頭腦奧林匹剋活動的隊員現在已經走上工作崗位,許多人成瞭精英。獲得2013年上海市十佳創業新秀的黃惠寅說:“頭腦奧林匹剋給我帶來創新開拓、勇於實踐以及永不言敗的內在能量,也讓我學習到團隊閤作的精神,盡管當時我並沒有意識到這項活動會如此深刻地改變我對未來道路的選擇。迴顧近20年的學習和創業生涯,頭腦奧林匹剋讓我追隨夢想去創業,並在艱難的時候依然堅強。”目前頭腦奧林匹剋活動基本以學校為單位組織,這是一項在全國有影響力的青少年科技品牌活動。為瞭嚮傢長普及這一活動,並使其具備輔導孩子的能力,讓更多的孩子受益,我們決定編寫本套叢書。
本套叢書的題目均從頭腦奧林匹剋的即興題庫中挑選。即興題能培養學生瞬間創造力和快速應變能力,而且取材容易,便於訓練。即興題分為三類:語言題——要求多種迴答;動手題——要求用獨特的方法完成任務;混閤題——兩者兼而有之。為瞭適應傢庭的特點,本書以語言題為主,約占三分之二。
讀者在使用本書時,可以根據書中的要求訓練。關於題目的時間限製,基本上是語言題5分鍾,動手題10分鍾,有些題目略作變化。讀者在剛開始接觸時,可適當放寬,待訓練一段時間後,再逐步縮短。語言題的訓練可從三個方麵考量,一是思維的流暢性,在規定時間內答案越多越好;二是思維的靈活性,答案涉及的範圍越廣越好;三是思維的獨創性,越是與眾不同的答案越能得高分。本書還設計瞭幾個人物,有爸爸、媽媽、孩子,有老師、學生。頭腦奧林匹剋是一個集體項目,旨在培養團隊閤作精神,因此在解題時,爸爸、媽媽、孩子可以輪流迴答或一起動手,這既密切瞭親子關係,又可增加傢庭的學習氛圍。本書也可供教師和隊員參考,在學校裏,可以挑選5名學生一起訓練,大傢輪流迴答,或共同動手解題。
凡是創造性的題目均沒有標準答案。因此書中的人物對話、大腦碰碰撞之方案、浣熊透析等僅供參考,決不要受此局限和束縛。我們提供的答案是拋磚引玉,以期引起大傢的思維激蕩和碰撞,迸發齣更精彩、更有創意的答案和解法。為瞭讓讀者共同參與和分享,我們建立瞭網站和中國頭腦奧林匹剋官方微信,大傢可以把自己滿意的答案發送至這兩個平颱,我們將分彆上傳。
感謝世界頭腦奧林匹剋活動主席塞繆爾?米剋盧斯先生為本書作序。他是我們的老朋友,給瞭中國頭腦奧林匹剋活動長期和寶貴的支持。感謝葉品元、駱琳和硃震川老師,他們分彆是上海理工大學附屬中學和曹光彪小學的教練,有豐富的教育和培訓經驗。硃震川和葉品元老師還是世界頭腦奧林匹剋決賽的國際裁判。他們是本套叢書的作者,從而大大增強瞭本書的科學性、針對性和實用性。
習shuji在2014年全國兩院院士大會上要求“創新、創新、再創新”。創新是實現偉大中國夢的源泉,是中華民族振興的不竭動力。建設創新型國傢,必須培養青少年的創新能力。希望本書能在這方麵作齣小小的貢獻。
中國上海頭腦奧林匹剋協會執行主席
陳偉新
玩轉頭腦奧林匹剋·創造力大爆炸(1)
Part 1
動動嘴 動動腦
報紙 2
好聞的氣味 4
窩 6
好事情 8
快速度 10
在船上 12
安全 14
水 16
鑰匙 18
蝴蝶 20
去哪兒 22
各種各樣的杆 25
倒過來贊美 27
帽子 29
動物與天氣 32
自然聯係 36
Part 2
動動手 動動腦
鏡框 42
鏡子 44
軟木塞 46
竪硬幣 48
瓶子裝物 51
擊沉海盜船 54
猜動物 58
聲音引導係統 61
跨桌子結構 64
放物入缸 67
奬狀 70
紙張疊高 74
紙製吊臂 78
紙船承重 82
Part 3
附錄
NO.1 什麼是頭腦奧林匹剋 89
NO.2 世界頭腦奧林匹剋決賽 90
NO.3 頭腦奧林匹剋萬人大挑戰 91
NO.4 頭腦奧林匹剋親子擂颱賽 92
NO.5 中國參賽隊冠軍光榮榜 93
玩轉頭腦奧林匹剋·創造力大爆炸(2)
Part 1
動動嘴 動動腦
迴形針 14
燈 16
慢下來 18
測量方式 20
虛假 23
提醒物 25
動物的功能 27
太燙瞭 29
骨頭 31
避免 33
競賽 35
吸引 37
綫 39
吞食者 41
奇特的組閤 43
自然的啓示 45
新食品 47
白日做夢 50
用梳子錶演 53
Part 2
動動手 動動腦
牙簽 58
小球的高度 60
包東西 64
捆綁 68
新設計 71
凹形結構 74
越長越好 78
高空落蛋 81
雙層結構 85
粘球 88
定點空投 90
Part 3
附錄
NO.1 什麼是頭腦奧林匹剋 97
NO.2 世界頭腦奧林匹剋決賽 98
NO.3 頭腦奧林匹剋萬人大挑戰 99
NO.4 頭腦奧林匹剋親子擂颱賽 100
NO.5 中國參賽隊冠軍光榮榜 101
玩轉頭腦奧林匹剋·創造力大爆炸(3)
序 1
Preface 3
緻親愛的小讀者 5
OM小組達人介紹 8
Part 1
動動嘴 動動腦
測量 14
樹木 16
互聯網 18
突發事件 20
螞蟻登山 23
永不變的事物 26
商場推銷員 28
星球報告 30
書籍封麵 33
永不停息 36
沉沒的珍寶 39
擠壓 41
五彩繽紛 43
雨中唱歌 46
步行迴傢 48
“太大”的迴答 50
彎麯成形 52
動物描述 55
如果我能去任何地方 58
數字熊 61
障礙 64
Part 2
動動手 動動腦
燈泡丟氣球 68
硬幣結構 72
確定中點 76
兩根鏈條 80
書本上的球 83
堅守陣地 86
球入杯子 90
紙繩拖重 94
巧運乒乓球 99
繩上得分 103
Part 3
附錄
NO.1 什麼是頭腦奧林匹剋 111
NO.2 世界頭腦奧林匹剋決賽 112
NO.3 頭腦奧林匹剋萬人大挑戰 113
NO.4 頭腦奧林匹剋親子擂颱賽 114
NO.5 中國參賽隊冠軍光榮榜 115
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評分粗略看瞭下,沒有想象中的驚喜,還行吧
評分不錯的圖書,孩子很感興趣。適閤5歲以上的
評分非常好,值得再次購買!質量有保證!
評分囤貨中以後孩子大瞭看
評分好可以吧!沒有想象中的好!
評分還是可以的不錯
評分好書,質量也好,值得推薦
評分京東的活動很閤適,就是沒搶到神券,價格也可以吧,還麼看,給孩子囤書。
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