儿童行为习惯培养绘本：爱挑食的小狐狸 孩子爱挑食，怎么办？ [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈书韵 著，翁淑惠 绘

图书标签:

• 绘本
• 儿童
• 习惯培养
• 行为习惯
• 挑食
• 亲子
• 3-6岁
• 饮食
• 健康
• 教育

出版社： 中国人口出版社

ISBN：9787510133657

版次：1

商品编码：11709662

包装：精装

丛书名： 儿童行为习惯培养绘本

开本：16开

出版时间：2015-07-01

用纸：铜版纸

页数：32

字数：10000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

　　这一套书设计的是“看图听故事”的方法——不打、不骂、不惩罚。

　　编者采用有趣的“图画故事”形式，为孩子讲一个故事，提供一种情境，让孩子“在故事里走了一趟”以后，根据所见所闻，透过客观讨论，认识行为对自己和对别人的影响。这些故事只提供情境，跟一般的“说教故事”不同。

　　编者期待的是家长能善用这一套书，导正孩子的行为偏差——不仅是“导正”，更重要的是“建立”理性的行为标准。

内容简介

　　孩子爱挑食，怎么办？

　　狐狸阿布特别挑食，这个不吃，那个不吃，最后连玩游戏的力气也没有了！简单的故事点出偏食的坏处，以及营养均衡的重要。

作者简介

　　陈书韵，台湾著名儿童作家，主要以清新浪漫的风格描绘动植物、人与风景，并擅长使用温柔和谐的色调营造出记忆中动人的场景。

　　翁淑惠，画家，习惯用独特的审美视角，着力描绘儿童日常生活，且没有一点儿夸张与变形，其笔下的人物各有其貌、各有其性，各具魅力，通常会给读者留下了深刻的印象。

内页插图

前言/序言

　　聆听故事、培养品德
　　发现孩子有了行为偏差，家长谁不想立即加以导正。
　　但是用什么方法？这一套书设计的是“看图听故事”的方法 —— 不打、不骂、不惩罚。
　　编者采用有趣的“图画故事”形式，为孩子讲一个故事，提供一种情境，让孩子“在故事里走了一趟”以后，根据所见所闻，透过客观讨论，认识行为对自己和对别人的影响。
　　这些故事只提供情境，跟一般的“说教故事”不同。编者期待的是家长能善用这一套书，导正孩子的行为偏差 —— 不仅是“导正”，更重要的是“建立”理性的行为标准。我对编者的创意和用心，表达钦佩。
　　台湾著名儿童文学作家 林良

好的，这是一份针对儿童行为习惯培养的绘本，主题为《勇敢的小熊学分享》，适合3-6岁儿童阅读，内容介绍如下： 绘本名称：勇敢的小熊学分享 主题： 学会分享、合作与友爱 适读年龄： 3-6岁 书籍简介： 在广阔的森林里，住着一群活泼可爱的小动物。故事的主人公是一只名叫“毛球”的小熊。毛球是一只非常可爱的小熊，他有一双圆溜溜的大眼睛和一身蓬松的棕色皮毛。他喜欢玩耍，也喜欢拥有属于自己的玩具。 毛球的玩具非常多，他有一个滚圆的红皮球，一个会唱歌的小木马，还有一堆色彩鲜艳的积木。他非常珍惜这些玩具，总是把它们紧紧地抱在怀里，不让任何别的小动物靠近。 故事的开端是森林里的小伙伴们——兔子跳跳、松鼠奇奇、小鹿斑斑约好了一起来毛球家玩。大家都很期待能一起玩毛球那些新奇有趣的玩具。 毛球一开始很高兴，热情地招呼大家。可是，当跳跳想拿起那个红皮球玩传球游戏时，毛球立刻跑过去，一把抱住皮球，大声说：“这是我的！你不能玩！” 奇奇想用积木搭一座高塔，但毛球不让，他坚持要自己搭出最宏伟的城堡。于是，小动物们只能在一旁看着，气氛渐渐变得有些沉闷。 时间过得很快，大家玩了没多久，小动物们都因为玩不到自己喜欢的玩具而感到有些失落。跳跳嘟着嘴巴，奇奇也耷拉着耳朵，斑斑轻轻地叹了口气。看到伙伴们不开心，毛球的心里也感到一丝不舒服，但他不知道该怎么做。 就在这时，森林里最有智慧的猫头鹰博士飞了过来。猫头鹰博士看着沮丧的小动物们，温和地对毛球说：“毛球，你有很多很棒的玩具，但你知道吗？玩具的快乐，只有在分享的时候才会加倍。” 毛球不解地歪着头：“分享？可是，如果我把玩具给别人玩，它们就不是我的了呀。” 猫头鹰博士笑着摇了摇头，他拿出一个大大的、带着香味的蜂蜜罐，他分给大家一人一小勺。猫头鹰博士说：“你看，这蜂蜜很甜，但如果只有我一个人吃，是不是会觉得有点腻？但如果我们一起分享，是不是觉得更香甜呢？” 毛球尝了一口蜂蜜，确实觉得特别的美味。 接着，猫头鹰博士引导毛球观察其他小伙伴。他让毛球看看，松鼠奇奇手里拿着一根树枝，正在费力地想搭一个支架，但怎么也搭不好。兔子跳跳也愁眉苦脸，因为她想跳高高，但没有可以练习的道具。 猫头鹰博士鼓励毛球尝试分享他的红皮球。毛球犹豫了一下，最终还是鼓起勇气，把皮球递给了跳跳。跳跳开心地接过皮球，立刻邀请毛球一起玩传球游戏。 毛球第一次和跳跳一起玩球，他发现，原来两个人一起传球，比自己一个人滚球有趣多了！皮球在空中飞来飞去，他们俩笑声不断。 接着，毛球看到奇奇在搭积木，他想到了一个主意。他把自己的积木拿出来，和奇奇一起合作，你一块我一块，很快，一座比毛球自己搭的还要高、还要漂亮的积木城堡就建成了！ 小动物们惊喜地看着这座大城堡，他们围在一起，想象着城堡里的故事，玩得非常开心。毛球发现，当他和朋友们一起玩，一起分享玩具时，那种快乐是独自玩耍时完全体会不到的。他不再感到害怕失去玩具，反而觉得玩具变得更有价值了。 故事的高潮在于，当大家玩累了，都围坐在一起休息时，大家一起分享了毛球带来的水果。毛球看着大家脸上洋溢的笑容，心里感到一种前所未有的温暖和满足。他明白了，分享不是失去，而是一种让快乐传递和增多的魔法。 绘本特色与教育价值： 1. 形象化的角色设定： 小熊毛球代表了3-6岁儿童常见的“自我中心”阶段，通过他的转变，让孩子更容易代入角色，理解分享的意义。 2. 情境化的教学： 故事通过搭积木、玩皮球等具体场景，直观地展示了“不分享”和“分享”带来的不同感受，避免了说教。 3. 强调合作的快乐： 不仅是“给别人”，更重要的是“一起玩”，强调分享是建立友谊和增进乐趣的方式。 4. 视觉冲击力强： 绘本画面色彩鲜艳，人物表情生动，能够牢牢吸引幼儿的注意力，帮助他们理解故事情节中的情绪变化。 5. 积极的结局引导： 故事以快乐、融洽的氛围收尾，强化了分享带来的正面反馈，鼓励孩子在日常生活中模仿毛球的行为。 《勇敢的小熊学分享》是一本充满爱与温暖的绘本，旨在帮助学龄前儿童克服“自我中心”的倾向，学会尊重他人，理解合作与分享是构建美好友谊的基石。通过这个温馨的故事，您的孩子将学会享受与朋友们共同创造快乐的宝贵体验。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家有“挑食大王”的家长，我深知其中的艰辛。我的女儿，对食物的要求近乎苛刻，稍有不顺心，就撂下筷子，把饭桌变成战场。这不仅影响了她的健康发育，也让我每天都活在焦虑之中。偶然的机会，我接触到了这本《爱挑食的小狐狸》。起初，我只是想找一本绘本，希望能通过故事的形式，潜移默化地影响她。让我惊喜的是，这本书的故事情节设计得非常贴合孩子的心理。它没有采用说教的方式，而是通过小狐狸的视角，展现了一个孩子在成长过程中，如何慢慢接纳新事物、克服自我设限的过程。书中的语言通俗易懂，节奏明快，非常适合3-6岁的孩子。我女儿特别喜欢里面的小狐狸，觉得它很像自己。当小狐狸因为挑食而感到孤单、错过乐趣的时候，她会心疼，也会反思。书中的一些情节，比如小狐狸在朋友的鼓励下，勇敢尝试蘑菇的场景，给孩子留下了深刻的印象。看完书之后，她会主动跟我讨论书里的内容，甚至会主动提出想尝尝某些她以前认为“奇怪”的食物。这种主动性的改变，让我感到无比欣慰。这本书不仅仅是解决了挑食问题，更是在孩子心中埋下了勇敢、好奇和乐于尝试的种子。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，一开始我对这本绘本并没有抱太大的期望。我的儿子是个典型的“肉食动物”，对任何带“菜”字的东西都敬而远之。每次吃饭，我都得像侦探一样，试图把蔬菜藏在肉里、饭里，但终究是治标不治本。朋友推荐了《爱挑食的小狐狸》，我带着一丝半信半疑的态度翻开了它。让我意外的是，书中的叙事方式非常巧妙。它并没有直接批判挑食的行为，而是通过小狐狸一系列生动有趣的经历，让孩子在故事中自己去体会。小狐狸因为挑食而错过了很多美好的事物，这种“错失感”在孩子心中会产生一种微妙的影响。而且，书中的插画风格非常独特，很有艺术感，每一页都像一幅精美的画。我儿子虽然不爱看书，但却被这些画面吸引住了，时不时还会指着图画问我这是什么。慢慢地，他开始对故事里的小狐狸产生了共情，理解了小狐狸的烦恼。更重要的是，故事的结局给了他一种积极的引导，让他看到了尝试新食物所带来的快乐和收获。现在，虽然他还没有完全告别挑食，但至少愿意在我面前尝试一些他以前从未碰过的食物了，这对我来说已经是一个巨大的进步。这本书的价值远不止于解决一个简单的饮食问题，它还教会孩子如何去面对自己内心的恐惧，如何去拥抱未知。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是拯救了我家挑食的宝贝！我女儿从小就对各种蔬菜避之不及，每次吃饭都像打仗一样，弄得我心力交瘁。试过各种方法，讲道理、恐吓、奖励，都收效甚微。偶然间在书店看到了这本《爱挑食的小狐狸》，封面上的小狐狸造型很可爱，就抱着试试看的心态买回家了。没想到，效果竟然如此惊艳！孩子一开始对书里的故事情节很感兴趣，小狐狸的形象也很讨喜，她会跟着书里的节奏，为小狐狸捏一把汗，担心小狐狸吃不到好吃的。渐渐地，她开始理解了小狐狸为什么不愿意尝试新食物，也跟着小狐狸一起，勇敢地去品尝那些她原本认为“不好吃”的东西。书中的画面色彩鲜艳，故事也非常生动有趣，不仅仅是讲述了挑食的问题，还融入了友谊、分享、勇气等多种积极的价值观。最让我欣慰的是，现在她吃饭的积极性明显提高了很多，愿意主动去尝试，甚至会自己说：“妈妈，这个是不是和小狐狸吃的一样？” 这种变化让我觉得非常欣慰，也让我对亲子阅读的力量有了更深的认识。这本书不仅仅是一本绘本，更像是一位温和的引导者，用孩子能理解的方式，帮助他们克服挑食的坏习惯。

评分☆☆☆☆☆

作为一位有经验的家长，我已经尝试过无数种方法来解决孩子挑食的问题，但效果总是差强人意。直到我发现了这本《爱挑食的小狐狸》。我选择这本书，是因为它涵盖了3-6岁这个年龄段孩子普遍会遇到的问题，并且是以绘本的形式呈现，能够更好地吸引孩子的注意力。这本书的魅力在于，它用一种非常温和、有趣的方式，将“不挑食”这个看似枯燥的主题，变成了一个引人入胜的故事。我儿子，一个曾经非常顽固的挑食者，竟然被书中的小狐狸深深吸引了。他会和小狐狸一起冒险，一起品尝，一起经历从陌生到熟悉的转变。书中的对话设计也很生动，让孩子能够轻松理解。我最喜欢的一点是，这本书并没有把挑食的孩子描绘得多么“糟糕”，而是通过小狐狸的内心变化，让孩子自己去感悟，去成长。在阅读过程中，他会时不时地发出惊叹，或者模仿小狐狸的语气。现在，虽然我们还在路上，但他愿意尝试的食物种类明显增多了，也学会了用更积极的态度去面对食物。这本书的价值，在于它不仅仅解决了眼前的挑食问题，更重要的是，它为孩子树立了一个积极的榜样，教会他们如何去拥抱改变，如何去发现生活中的美好。

评分☆☆☆☆☆

我购买的这本《爱挑食的小狐狸》简直是我们家的“救星”！我儿子，大概是受到了动画片里某些角色的影响，对蔬菜可以说是“零容忍”。每顿饭都得精挑细选，把我逼得筋疲力尽。他是个非常感性的孩子，喜欢听故事，也容易被故事里的角色打动。所以我看到这本绘本的时候，就觉得非常适合他。书中的故事非常细腻，它没有将小狐狸描绘成一个“坏孩子”，而是真实地展现了一个孩子在面对不熟悉食物时的犹豫、恐惧和好奇。我儿子很喜欢小狐狸的伙伴们，特别是那只总是鼓励小狐狸尝试的兔子。故事中的情节设置非常巧妙，每一次小狐狸尝试新食物，都会有不同的发现和惊喜，这让我的儿子也开始期待，或许他尝试了那些“看起来不好吃”的东西，也会有不一样的体验。书里的插画风格非常柔和，色彩也很舒服，让他在阅读过程中感到放松和愉悦。看完书后，他会主动问我：“妈妈，那个蘑菇是什么味道的呀？” 这种好奇心的出现，对我来说比他吃下一口蔬菜还要让我高兴。这本书不仅仅是教他吃蔬菜，更是引导他去探索，去发现，去勇敢地尝试生活中的各种可能性。

评分☆☆☆☆☆

一如既往的好，小朋友可喜欢了。

评分☆☆☆☆☆

一直在京东买书，质量真的很好，价格也划算。

评分☆☆☆☆☆

编者期待的是家长能善用这一套书，导正孩子的行为偏差——不仅是“导正”，更重要的是“建立”理性的行为标准。

评分☆☆☆☆☆

故事不错哦，宝宝喜欢挑食，看了这本书，都不怎么挑食了。

评分☆☆☆☆☆

不太好，内容没什么新意，孩子看了也没啥反应，

评分☆☆☆☆☆

本人京东忠实粉丝，大到大件家电，小到抽纸肥皂，包括孩子尿布奶粉，全在京东采购。包装结实，物流快，服务好，退换货方便（仅限京东自营，也只买京东自营，第三方又一次很不愉快的购物体验，就再也不买了。）无奈购物太多，评价太麻烦，如果你看到这条评价，就证明此商品复合描述及心里期望，值得购买。

评分☆☆☆☆☆

不错，东西很给力的东西不错，东西很给力的东西不错，东西很给力的东西不错，东西很给力的东西

评分☆☆☆☆☆

好不错，还在挺喜欢

评分☆☆☆☆☆

给宝宝买了很多书，都特别喜欢，已经多次购买了，质量真心不错值得购买