耕林童书馆:我和爸爸 [3-6岁]

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[日] 宫本忠夫 文图,彭懿 译 著,[日] 宫本忠夫 编,彭懿 译
图书标签:
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出版社: 连环画出版社
ISBN:9787505611702
版次:1
商品编码:10608667
包装:精装
开本:24开
出版时间:2011-01-01
用纸:胶版纸
页数:40
正文语种:中文

具体描述

产品特色

内容简介

《耕林精选世界经典图画书:我和爸爸》是亲子绘本,爸爸的眼睛里,闪着所有关于你的回忆,你的眼睛里,映着所有关于爸爸的点滴。你眼有我,我眼中有你!只因为,我爱你!日本图书馆协会选定图书,日本亲子图画书研究会选定图书。

作者简介

作者:(日本)宫本忠夫 译者:

内页插图

前言/序言


耕林童书馆:我和爸爸 [3-6岁] 独家书目推荐 探索未知,陪伴成长:精选绘本与启蒙读物,点亮孩子的阅读之旅 耕林童书馆致力于为3至6岁的学龄前儿童提供高品质的阅读材料,培养其早期阅读兴趣、认知能力和情感发展。本推荐书单精选了一系列与“我和爸爸”主题不同,但同样契合该年龄段认知特点和发展需求的优秀图书,旨在丰富孩子们的精神世界,拓展知识边界。 --- 第一辑:认知启蒙与科学探索(激发好奇心) 目标:培养对周围世界的观察力、基础数理逻辑和自然科学的初步认识。 1. 《奇妙的颜色大发现》系列(共5册) 内容概述: 这是一套围绕基础颜色展开的互动式认知绘本。每一册聚焦一种主色调(红、黄、蓝、绿、黑白),通过孩子们在日常生活中接触的实物,如水果、交通工具、动物的皮毛等,引导孩子认识颜色及其混合变化。 特点: 采用大色块对比和拟人化的物体形象,画面鲜明、信息量适中。书中包含“找找看”环节,鼓励孩子在图画中主动识别目标颜色,锻炼视觉追踪能力。 教育价值: 帮助3岁左右的幼儿建立颜色与实物之间的联系,是早期视觉区分能力培养的绝佳工具。 2. 《小小工程师:我们来造房子吧!》 内容概述: 这本书以工程建设为主题,通过一个幼儿园组织“小小建筑工地”的场景,介绍起重机、推土机、搅拌车等工程机械的基本工作原理。故事线围绕几位小朋友如何合作,利用积木和简单工具搭建一座小木屋展开。 特点: 机械图解清晰,用语简单易懂,避免了过于专业的术语。重点在于展现“协作”和“解决问题”的过程。 教育价值: 引入基础的空间概念(高、低、宽、窄)和简单的力学常识。培养孩子的逻辑思维和团队合作意识。 3. 《你好,微生物!》 内容概述: 专为好奇心强的孩子设计,以拟人化的卡通形象,带领孩子进入肉眼看不见的世界——细菌和病毒的世界。它温和地解释了“好细菌”(如酸奶中的益生菌)和“坏细菌”的概念,以及保持卫生的重要性。 特点: 画面充满想象力,将微小的生物描绘成可爱或有趣的形状,消除了孩子对“看不见的小东西”的恐惧感。 教育价值: 普及基础的健康卫生知识,建立初步的生物认知,为未来的科学学习打下基础。 --- 第二辑:情商发展与社交技能(理解自我与他人) 目标:帮助孩子认识和表达自己的情绪,学习处理冲突,理解友谊和规则。 4. 《我也有烦恼:学会说“不”》 内容概述: 这本书的主角是一只名叫“小豆豆”的小兔子。小豆豆总是因为无法拒绝朋友的请求而感到委屈。故事通过几个具体场景,如被要求分享自己心爱的玩具却不情愿、被要求帮忙做自己做不到的事情等,展示了“说不”的合理性。 特点: 细腻地捕捉了学龄前儿童在社交中遇到的边界感问题。语言富有同理心,提供具体的、温和的拒绝方式示范。 教育价值: 帮助孩子建立健康的自我边界,理解尊重自己意愿的重要性,是早期情商教育中的关键一课。 5. 《嘘!我有一个小秘密》 内容概述: 围绕“隐私”和“分享”的平衡展开。故事讲述了几个孩子之间发生的关于“可以告诉别人”和“必须保密的”秘密。引导孩子理解身体的隐私,以及如何安全地向信任的成年人倾诉困扰。 特点: 故事节奏舒缓,插图温暖。重点不在于恐惧,而在于建立信任关系和安全感。 教育价值: 重要的自我保护知识启蒙,教会孩子区分善意的分享与必须保守的个人空间。 6. 《情绪积木:我今天像什么形状?》 内容概述: 一本结合了艺术和情感表达的互动书。书中将“开心”(圆形)、“生气”(尖角形)、“难过”(水滴形)等基础情绪与几何形状对应起来。鼓励孩子通过画画或搭建积木来具象化自己的感受。 特点: 提供了视觉化的工具来命名抽象的情感。每页都有一个空白区域,鼓励亲子即兴创作,将情绪“画出来”。 教育价值: 丰富了孩子的情感词汇库,使其能更准确地表达“我感觉……”,是情绪调节训练的起点。 --- 第三辑:想象力拓展与艺术熏陶(创造与表达) 目标:激发创造力,培养对音乐、故事和艺术形式的欣赏能力。 7. 《没有边界的想象力:如果云朵会说话》 内容概述: 这是一本完全打破常规叙事逻辑的“脑洞”绘本。主人公通过观察天上的云朵,将它们想象成狮子、城堡、巨大的冰淇淋,甚至是外星飞船。鼓励读者放下既有认知,自由联想。 特点: 画面充满超现实主义色彩,鼓励大胆的色彩搭配和不合理的组合。文字极少,主要依靠视觉冲击力来激发思考。 教育价值: 极大地拓展了儿童的抽象思维能力和创造性表达的勇气,证明“不合逻辑”也是一种美。 8. 《听!交响乐团在唱歌》 内容概述: 介绍管弦乐团中常见的几种乐器(小提琴、长笛、大鼓、圆号)的声音特点和外观。每一页都巧妙地将乐器拟人化,并配以简洁的文字描述它们发出的声音如何组合成宏大的交响乐。 特点: 适合与家长一起大声朗读,模仿乐器发出的声音,并尝试用身体动作来表现音乐的节奏和强弱。 教育价值: 培养对节奏、音高和音色的敏感度,是早期音乐启蒙的优秀读物,而非单纯的乐理教学。 9. 《纸板剧场:小红帽的另一面》 内容概述: 这本书本身被设计成可以拆解并组装成一个简单的立体舞台(需要家长协助)。故事讲述了经典童话《小红帽》中,狼、猎人、外婆等角色的内心想法,提供了多视角的解读。 特点: 互动性极强,通过手工搭建和角色扮演,让孩子成为故事的参与者而非旁观者。 教育价值: 锻炼手部精细动作,理解故事的多面性,培养叙事和表演能力。 --- 耕林童书馆寄语: 阅读是孩子与世界对话的桥梁。以上推荐的书籍,虽然避开了特定家庭主题,但聚焦于3-6岁儿童认知、社交和情感发展的关键阶段需求,旨在提供多元化、高质量的阅读体验,确保每个孩子都能在耕林童书馆的陪伴下,打下坚实的学习和成长基础。

用户评价

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“耕林童书馆:我和爸爸”——单看书名,就已经让我心生向往。我脑海里立刻勾勒出一幅幅画面:阳光透过树叶洒下的斑驳光影,爸爸温暖的怀抱,孩子天真烂漫的笑容。这个名字本身就带有一种回归自然、亲近生命的力量,仿佛置身于一片充满希望的绿色森林,而“我和爸爸”的主题,则更是在现代生活中,触及了许多家庭所渴望的核心情感。我尤其对“耕林”这个词印象深刻,它暗示着一种悉心培育、潜移默化的过程,就像爸爸在用自己的方式,一点一滴地“耕耘”着孩子的心灵。我非常好奇,这本书会如何描绘出父子(或父女)之间的独特羁绊?是充满力量感的共同冒险,还是细腻到位的日常关怀?或许,书中会有爸爸教孩子认识大自然,去发现隐藏在身边的美好;也可能,是爸爸通过自己的言传身教,教会孩子坚韧、勇敢和责任。3-6岁是孩子认知和情感发展的黄金时期,这个年龄段的孩子,对爸爸的榜样作用尤为敏感。我期待这本书能够展现出一种真实、立体、充满爱意的父爱形象,让孩子们在故事中感受到被支持、被鼓励,同时也能学到如何去爱、去理解自己的父亲。我设想,这本书的图画风格一定会充满童趣,色彩饱满,能够引起孩子的共鸣,让他们在享受阅读乐趣的同时,收获成长的养分。

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一看到“耕林童书馆:我和爸爸”这几个字,我就有种莫名的亲切感。在我心里,“耕林”就代表着一种播种希望、静待花开的美好意境,而“童书馆”则是我给孩子挖掘宝藏的地方。至于“我和爸爸”这个主题,那就更不用说了,这是我一直以来都非常关注的。在教育孩子的过程中,我总觉得爸爸的角色是不可或缺的,他给孩子带来的影响,是妈妈无法完全替代的。我特别好奇,这本书会以怎样的方式来呈现父子(或父女)之间的情感和互动?它会是那种让孩子捧腹大笑的幽默故事,还是会让他们若有所思的温情时刻?我猜想,这本书的插画一定是非常精美的,色彩明亮、线条流畅,能够一下子抓住孩子的注意力,让他们爱不释手。我希望它能描绘出爸爸和孩子之间那种充满活力、积极向上、又带有无限温暖的相处画面。也许书中会有一个场景,是爸爸带着孩子一起动手完成一个手工,虽然过程可能有些笨拙,但充满了欢声笑语;又或者,是爸爸和孩子在某个时刻,进行了深刻而又简单的对话,让孩子明白了某个道理。3-6岁这个年龄段,孩子对周围的一切都充满好奇,他们会通过观察和模仿来学习,而爸爸的榜样作用至关重要。我期待这本书能够成为孩子认识爸爸、了解父爱的一个窗口,也希望它能在父母和孩子之间搭建一座沟通和理解的桥梁。

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说实话,我看到“耕林童书馆:我和爸爸”这个名字的时候,脑子里就立刻浮现出很多画面。首先,“耕林”这个词,就给我一种非常自然、生命力的感觉,仿佛它代表着一种生长、一种滋养,而“童书馆”则暗示了这是一个充满故事和知识的宝库。接着,“我和爸爸”这个主题,简直就是直击了很多现代家庭的痛点,也是很多爸爸渴望和孩子建立更深联系的愿望。我设想,这本书的内容,肯定不会是那种枯燥的说教,而是通过生动有趣的故事,展现父子(或父女)之间那种独有的相处模式。可能是爸爸带着孩子去冒险,去探索未知,在这个过程中,孩子学会了勇敢和独立;也可能是爸爸耐心地教孩子一些生活技能,比如叠衣服、做简单的饭菜,让孩子感受到自己也能做很多事情,增强了自信心。甚至,这本书可能还会涉及到爸爸在孩子成长过程中扮演的一些更深层次的角色,比如如何面对困难,如何与人相处,如何做一个善良的人。3-6岁的孩子,正是模仿能力极强的时候,他们会不自觉地学习爸爸的言行举止,所以,一本好的关于“爸爸”的书,对于塑造孩子的价值观和行为模式,有着不可估量的影响。我非常期待这本书能够传递出一种积极、健康、充满爱的父子关系,让孩子们在阅读中感受到被爱、被尊重,同时也能学习如何去爱爸爸、理解爸爸。

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天呐,我最近发现了一套简直太棒的童书了!虽然这本书我还没有机会和我的宝贝一起读,但我光看名字就觉得充满魔力。“耕林童书馆”这几个字本身就带着一种回归自然、滋养心灵的意境,就像是在播撒智慧的种子,等待着孩子们在阅读中茁壮成长。而“我和爸爸”这个主题,更是戳中了我的心窝。现在很多亲子阅读的书籍,可能侧重于妈妈和孩子之间的细腻情感,但爸爸的角色同样重要,甚至在很多方面是妈妈无法替代的。我特别期待这本书能描绘出父子(或父女)之间那种既有力量又有温情的相处模式。想象一下,爸爸会教孩子什么?是粗犷的户外探险,还是安静的科学探索?是充满智慧的道理,还是简单的生活技巧?这本书会不会带来一些我们平时可能忽略的、但对孩子成长至关重要的父子互动瞬间?我脑海里已经勾勒出无数个温馨的画面:爸爸抱着孩子,一起仰望星空,爸爸用他低沉的声音讲述关于星星的古老传说;或者爸爸牵着孩子的手,在公园里捡拾落叶,教孩子辨认不同的树木;又或者,在睡前,爸爸和孩子依偎在一起,爸爸温柔地为孩子解答那些天马行空的“为什么”。我坚信,一本好的童书,不仅能提供故事,更能成为连接孩子与父母之间情感的桥梁,甚至为孩子树立一个榜样。这本书给我的第一印象,就是它非常有潜力成为这样一本经典之作,为孩子们打开一扇认识父亲、理解父爱的新窗口。我迫不及待想要翻开它,和我的孩子一起,在“耕林童书馆”营造的那个充满爱与探索的世界里,创造属于我们共同的美好回忆。

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哇,这套书的名字起得真有意思!“耕林童书馆”听起来就感觉特别有学问,有一种沉淀下来的、古老而又充满生命力的感觉,好像每一本书都蕴含着宝贵的知识和情感,等待着被挖掘。而“我和爸爸”这个副标题,更是直击人心。在这个快节奏的时代,很多爸爸可能因为工作繁忙,陪伴孩子的时间相对较少,而一本聚焦“父子/父女”关系的书,无疑能给家长们提供一个很好的切入点,去思考如何更好地与孩子建立联系,去弥补那些可能缺失的时光。我非常好奇,这本书会以什么样的视角来展现“爸爸”这个角色?是那种充满智慧、无所不知的“Super Dad”形象,还是那个同样会犯错、会学习、但永远充满爱的普通爸爸?我希望它能呈现出一种真实而又充满力量的父子关系,让孩子在故事中感受到爸爸的保护、支持和鼓励,同时也能从爸爸身上学到一些宝贵的品质,比如勇敢、担当、善良和坚持。而且,“3-6岁”这个年龄段,正是孩子性格形成、认知发展最关键的时期,如果这本书能够巧妙地融入一些生活常识、科学启蒙,或者是在情感教育方面有所引导,那就太棒了。我设想,这本书的画面一定也充满了童趣和温暖,能够吸引孩子的目光,让他们沉浸在故事的世界里。我真心觉得,这样一本能够引发家长思考、又能让孩子快乐阅读的书,绝对是值得好好珍藏的。

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质量非常好,与卖家描述的完全一致,非常满意,真的很喜欢,完全超出期望值,发货速度非常快,包装非常仔细、严实,物流公司服务态度很好,运送速度很快,很满意的一次购物

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赶上京东活动,就多囤了几本好书,慢慢读给宝宝听。

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看了,丫头很感兴趣

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评价有京豆,不晒单会有吗?不清楚,试试就知道了,多闲啊

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不错不错不错,京东大促,价钱超划算哦,领券领到手软,有点不知道要买什么了。东西很好的,囤货中。合适合适合适,喜欢喜欢喜欢。便宜便宜便宜。

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? 说起英语启蒙,很多妈妈都一头焦虑,要不要报外教,要不要买点读笔,要买哪些书,怎么能让我的孩子开始分级阅读,其实真的都不必这么纠结,先弄清“启蒙”的意义——

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很好的绘本,,,京东配送超级快

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京东放心购~赶上活动价格很棒~闺女的书都是正版~

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很好啊,很好啊,很好啊,一直京东自营买,发货快,放心

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