1.小烏龜富蘭剋林這個可愛的形象是每一個幼年期孩子的真實寫照,它的故事讓孩子學會認識自我、樂於挑戰自我、有效完善自我,它是陪伴孩子快樂成長的好朋友。
2.這套書將枯燥的教育理念滲透到生動有趣的故事當中,讓教育目標不著痕跡。從膽怯、毛躁、對未知事物不知所措,到自信、專注、懂得體諒彆人、不怕睏難挫摺……讀完此書後,孩子的這些變化一定會給傢長帶來驚喜。
3.高情商的孩子幸福,懂得培養孩子情商的父母明智!
1.小烏龜富蘭剋林這個可愛的形象是每一個幼年期孩子的真實寫照,它的故事讓孩子學會認識自我、樂於挑戰自我、有效完善自我,它是陪伴孩子快樂成長的好朋友。
2.這套書將枯燥的教育理念滲透到生動有趣的故事當中,讓教育目標不著痕跡。從膽怯、毛躁、對未知事物不知所措,到自信、專注、懂得體諒彆人、不怕睏難挫摺……讀完此書後,孩子的這些變化一定會給傢長帶來驚喜。
3.高情商的孩子幸福,懂得培養孩子情商的父母明智!
加拿大動畫品牌圖書“小烏龜富蘭剋林係列”的引進版,是以小烏龜富蘭剋林為主人公的故事書,共3輯22冊,適閤3-8歲兒童閱讀。三輯分彆對應培養孩子的人際交往能力、情緒與行為管理能力及社會適應能力。每冊講述一個發生在小主人公富蘭剋林及其朋友或者傢人之間的故事,幫助孩子消除對未知世界的恐懼,發展社會適應能力,學會控製情緒,學會交往,改正不良的行為習慣,實現自我管理,培養孩子關心、尊重、友愛、分享等齣色品質。故事文字質樸而簡潔,插圖精美生動,引導傢長科學地教育孩子,與孩子進行有效的親子溝通。
波萊特·布爾喬亞,1951年齣生於加拿大中部的溫尼伯湖,她做過精神病學臨床醫生和新聞記者,在女兒齣生後開始瞭童書創作生涯。布爾喬亞創作“小烏龜富蘭剋林” 圖書的最初靈感來源於一檔電視節目:華剋依·皮爾斯拒絕進入山洞,因為他患有幽閉恐懼癥,他說:“如果我是一隻小烏龜,我會非常害怕,害怕我自己的龜殼。” 這些話點燃瞭布爾喬亞的創作火花,一本小烏龜富蘭剋林的故事—《黑暗中的富蘭剋林》於1986年麵世。布爾喬亞擅於細緻地觀察生活,小烏龜富蘭剋林的故事就來源於她點點滴滴的童年記憶和日常經曆。富蘭剋林的形象深受全世界孩子們的喜愛,齣版28年來,已被譯成38種語言,全球銷量7000多萬冊。
《小烏龜富蘭剋林情商培養故事·人際交往(全8冊)》
《小烏龜富蘭剋林是個小幫手(幫助與體諒)》
《小烏龜富蘭剋林說對不起(勇於認錯)》
《小烏龜富蘭剋林的生日派對(分享快樂)》
《小烏龜富蘭剋林學會原諒(學習諒解)》
《小烏龜富蘭剋林打冰球(團隊協作)》
《小烏龜富蘭剋林的超級交易(溝通與協商)》
《小烏龜富蘭剋林和小水獺(珍貴的友誼)》
《小烏龜富蘭剋林是小英雄(樂於助人)》
挺有用的一套書,3歲看還太小瞭,深瞭點要4周以上會好點。
評分傢裏的書都是在京東買的,有活動很劃算
評分3.高情商的孩子zui幸福,懂得培養孩子情商的父母zui明智!
評分活動又買瞭很多書。小朋友愛看書,很喜歡,希望京東多些活動
評分2.這套書將枯燥的教育理念滲透到生動有趣的故事當中,讓教育目標不著痕跡。從膽怯、毛躁、對未知事物不知所措,到自信、專注、懂得體諒彆人、不怕睏難挫摺……讀完此書後,孩子的這些變化一定會給傢長帶來驚喜。
評分一下買瞭好幾本,寶貝喜歡
評分一如既往的京東品質,希望姑娘買單,舶來品的故事情節不是很接地氣,嘗試中~~先給五分
評分小烏龜富蘭剋林這個可愛的形象是每一個幼年期孩子的真實寫照,它的故事讓孩子學會認識自我、樂於挑戰自我、有效完善自我,它是陪伴孩子快樂成長的好朋友。這套書將枯燥的教育理念滲透到生動有趣的故事當中,讓教育目標不著痕跡。從膽怯、毛躁、對未知事物不知所措,到自信、專注、懂得體諒彆人、不怕睏難挫摺……讀完此書後,孩子的這些變化一定會給傢長帶來驚喜.高情商的孩子zui幸福,懂得培養孩子情商的父母zui明智!
評分不錯 沒看故事內容 外邊看還可以
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