具體描述
內容簡介
陳寅恪集之一種。收陳氏閱讀《史記》《漢書》《唐律疏義》《劉賓客集》等18種古籍文獻的批校劄記，對瞭解其治學特點與藉鑒其讀書方法均有益處。作者簡介
陳寅恪（1890—1969），江西修水人。早年留學日本及歐美，就讀於德國柏林大學、瑞士蘇黎世大學、法國巴黎高等政治學校和美國哈佛大學。1925年受聘清華國學研究院導師，迴國任教，兼任中央研究院曆史語言研究所研究員。抗戰期間，先後任教於西南聯閤大學、香港大學、廣西大學和燕京大學。1946年迴清華大學任教。1949年南遷廣州，為中山大學教授。陳寅恪是一位對中國近現代學術文化發展作齣重大貢獻的卓越學者。他在魏晉南北朝史、隋唐史、濛古史、西域民族史、宗教史、古典文學、敦煌學等諸多領域的精湛研究，均達到很高的境界，具有開拓和奠基的意義。他以終生的學術實踐標舉現代學術精神，産生瞭廣泛而深遠的影響。
目錄
陳寅恪先生讀書劄記弁言史記之部漢書之部後漢書之部晉書之部後漢記之部資治通監考異之部唐律疏義之部人物誌之部雲溪友義之部西陽雜且之部弘明集之部廣弘明集之部衝虛至德真經之部陸宣公奏義之部……精彩書摘
與吳子華侍郎同年，玉堂同直，懷恩敘懇，因成長句四韻，兼呈諸同年往年鶯榖接清塵，今日鼇山作侍臣。二紀計偕勞筆研，（餘與子華俱久睏名場。）一朝宣入掌絲綸。聲名炬赫文章士，金紫雍容富貴身。縧帳恩深無報路，語馀相顧卻酸辛。
摭言六公薦條：韓屋天復初入翰林，其年鼕，車駕齣幸鳳翔府，屋有扈從之功。返正初，上麵許屋為相，奏雲：「陛下運契中興，當復用重德鎮風俗，臣座主右僕射趙崇，可以副陛下是選，乞迴臣之命授崇，天下幸甚。」上嘉歎。翌日，製用崇暨兵部侍郎王贊為相。時梁太祖在京，素聞崇之輕佻，贊復有嫌釁，馳人請見，於上前具言二公長短。上曰：「趙崇是屋薦。」時屋在側，梁主叱之，屋奏曰：「臣不敢與大臣爭。」上曰：「韓屋齣。」尋謫官人閩。故屋有詩曰：「手風慵展八行書，眼暗休看九局圖。窗裹日光飛野馬，案前筠管長蒲盧。謀身拙為安蛇足，報國危曾捋虎鬚。滿世可能無默識，未知誰擬試齊竽。」
新唐書二百三捲文藝傳下吳融傳：吳融字子華，越州山陰人。龍紀初，及進士第。以禮部郎中為翰林學士。進戶部侍郎。鳳翔劫遷，融不剋從，去客閿鄉。俄召還翰林，遷承旨，卒官。新唐書一百八十三捲韓屋傳雲：王溥薦為翰林學士，遷中書捨入。昭宗反正，為功臣。屋因薦禦史大夫趙崇勁正雅重，可以準繩中外，帝知屋崇門生也，歎其能讓。
……
前言/序言
用戶評價
《讀書劄記二集》這本書，真的讓我耳目一新。作者的敘事風格非常鮮明，充滿個人色彩，但又不過分賣弄。他能夠將自己的閱讀體驗、人生感悟以及對社會現象的觀察，巧妙地融閤在一起，形成一篇篇引人入勝的文章。我特彆喜歡他那種率真而又深刻的筆觸，他敢於直麵人性的復雜，也敢於錶達自己真實的感受，讓人覺得非常親切。這本書沒有華麗的辭藻，沒有故弄玄虛的理論，而是用最真誠的語言，去觸碰那些最根本的問題。我常常在閱讀過程中，會産生強烈的共鳴，仿佛書中的每一個字，都在訴說著我的心聲。作者對一些社會現象的評論，更是鞭闢入裏，讓我對許多事物有瞭更深刻的認識。他並非簡單地批判，而是能夠深入分析現象背後的原因，並提齣建設性的思考。這本書讓我看到瞭閱讀的另一種可能性，它不僅僅是獲取信息，更是一種與作者對話，與自己對話的過程。讀完之後，我感覺自己的精神世界得到瞭極大的豐富，也更加清晰地認識到瞭自己在這個世界的位置。
評分這本書，怎麼說呢，看完之後，我感覺自己好像經曆瞭一場心靈的洗禮。作者的筆觸細膩而富有力量，仿佛帶著我穿越時空的隧道，去與那些古今中外的思想傢對話。我尤其喜歡他對於一些經典文本的解讀，那些我曾經以為自己已經理解瞭的地方，在作者的闡釋下，煥發齣瞭全新的光彩。他不僅僅是梳理瞭文本的錶麵意思，更是深入到字裏行間，挖掘齣作者創作時的心境，以及文本背後所承載的時代印記和人文關懷。有時候，讀著讀著，我會被作者的某個觀點深深吸引，反復咀嚼，然後停下來，思考很久。這種思考並非是被動的接受，而是一種積極的互動，仿佛我正在與作者一同探索真理的海洋。這本書給我最大的啓示，是讓我看到瞭閱讀的深度和廣度。它不僅僅是獲取知識，更是一種自我認知和自我提升的過程。它像一麵鏡子，照齣瞭我的不足，也激發瞭我對未知的好奇。我常常在想，如果每個人都能讀到這樣一本能夠啓迪心靈的書，我們的世界會不會更加美好？這本書就像一位智者，靜靜地坐在那裏，用最樸實的語言，訴說著最深刻的道理，讓人在不知不覺中，得到瞭升華。
評分我最近沉迷於《讀書劄記二集》這本書，感覺像是挖掘到瞭一個寶藏。作者的文字有一種奇妙的魔力，總能輕易地觸動我內心深處的情感。他對於生活細微之處的觀察，以及對人生哲理的感悟，都寫得非常到位。有時候，我讀著讀著，會突然想起自己過去的某段經曆，或者某個被遺忘的感受，仿佛書中的文字就是為我量身定做的。這本書沒有那種高高在上的說教感，而是像一位知心好友，在與你分享他的所思所想。他談論的很多話題，都與我們 everyday life 息息相關，比如人際關係，比如工作壓力，比如對未來的迷茫。但他的解讀卻總能給我帶來新的視角，讓我從不同的角度去審視這些問題，從而找到解決的辦法，或者至少是減輕內心的焦慮。我尤其喜歡他那種溫暖而又充滿力量的文字，它像一股清泉，滋潤著我乾涸的心靈。讀完之後，我感覺自己變得更加平和，也更加有勇氣去麵對生活中的挑戰。這本書就像一顆定心丸，讓我感到前所未有的踏實和安寜。
評分這本《讀書劄記二集》給瞭我前所未有的閱讀體驗。作者的思考角度非常獨特，他能夠從一些看似平常的事物中，挖掘齣不尋常的意義。我一直以為自己對某個領域已經有瞭一定的瞭解，但在閱讀這本書後，我纔發現自己之前的認知是多麼的淺薄。作者的論證過程嚴謹而富有邏輯，他能夠將復雜的理論化繁為簡，用通俗易懂的語言呈現齣來，讓我這個非專業人士也能夠輕鬆理解。我最欣賞的是他那種敢於挑戰主流觀點，提齣自己獨到見解的精神。他不會盲目跟風，而是堅持獨立思考，用事實說話，讓人信服。這本書的結構也非常清晰，每個章節之間都有著緊密的聯係，但又各自獨立成篇，讓我可以隨時隨地翻閱，都能有所收獲。讀這本書，感覺就像是在參加一場思想的盛宴，讓我受益匪淺。它不僅僅是一本書，更像是一種學習的方法，一種思考的模式，讓我學會瞭如何更深入地去理解世界。
評分這本《讀書劄記二集》真是一部充滿驚喜的作品。我原本以為這隻是一本尋常的書籍評析，沒想到它卻為我打開瞭另一扇通往知識的大門。作者的閱讀視野極為開闊，從古代哲學到現代文學，從曆史事件到社會現象，幾乎無所不包。更難能可貴的是，他並非泛泛而談，而是能夠抓住每個領域的精髓，並將其與自己的獨特見解相結閤，形成瞭一套彆具一格的閱讀體係。我特彆欣賞他那種不拘泥於傳統，勇於挑戰權威的學術精神。在解讀一些爭議性話題時，他能夠呈現齣多方麵的觀點，並以嚴謹的邏輯和充分的論據進行分析，讓人不得不佩服其深厚的學識和獨到的思考。這本書的語言風格也極具特色，時而幽默風趣，時而引人深思，讀起來毫不枯燥乏味。我尤其喜歡他對於一些概念的闡釋，那些曾經讓我感到晦澀難懂的理論，在他的筆下變得清晰明瞭，仿佛剝繭抽絲一般，讓我豁然開朗。這本書不僅僅是一本讀物，更像是一位博學的老師，在循循善誘地引導我認識更廣闊的世界。
評分一直在京東買書，很劃算，配送速度快，書到手也沒有破損
評分還行還行還行還行還行還行還行
評分早就想買陳寅恪的這套書瞭，搞活動時買瞭一整套的，過癮。過癮。期待以後這樣的活動更多一些。經典必讀書。
評分甲骨的書，早在3000多年前的殷代後期，當時紙尚未發明，人們就地取材，以龜甲和獸骨為材料，把內容刻在龜甲或獸骨上，這就是甲骨的書。石頭的書在古代，石頭也用來作書寫材料，甚至將整篇作品或整部著作刻於石上。簡牘的書簡牘是對我國古代遺存下來的寫有文字的竹簡與木牘的概稱。縑帛的書，縑帛是絲織物，輕軟平滑，易於著墨，幅的長短寬窄可以根據文字的多少來剪裁，而且可隨意摺疊或捲起，攜帶方便，可以彌補簡牘。古代寫本書在紙發明初期，紙書並未完全取代簡牘與縑帛圖書，而是三者並用。此外，還有宋至清代的印本圖書到現代的電子書。
評分我不在買買買，便是在買買買的路上。因為京東，我從未停歇。買書不是為瞭看書，是一種情懷，是一種信仰。所以，明知看不完，還要繼續買！
評分《資治通鑒（繁體竪排版）（套裝全20冊）》是中國古代著名的編年體史書，記載瞭戰國至五代期間1300多年的曆史，嚮為史學界所推崇，在收集史料、考訂事實、編排年月及文字剪裁潤色等方麵都代錶瞭古代編年體史書的極高成就，使古代曆史研究的基本典籍。點校本以清朝鬍剋傢翻刻的元刊鬍三省注本為底本，是史學界通行的整理
評分陳寅恪是一位對中國近現代學術文化發展作齣重大貢獻的卓越學者。他在魏晉南北朝史、隋唐史、濛古史、西域民族史、宗教史、古典文學、敦煌學等諸多領域的精湛研究，均達到很高的境界，具有開拓和奠基的意義。他以終生的學術實踐標舉現代學術精神，産生瞭廣泛而深遠的影響。本書收陳氏閱讀《史記》《漢書》《唐律疏義》《劉賓客集》等18種古籍文獻的批校劄記，對瞭解其治學特點與藉鑒其讀書方法均有益處。
評分陳寅恪（1890—1969），江西修水人。早年留學日本及歐美，就讀於德國柏林大學、瑞士蘇黎世大學、法國巴黎高等政治學校和美國哈佛大學。1925年受聘清華國學研究院導師，迴國任教，兼任中央研究院曆史語言研究所研究員。抗戰期間，先後任教於西南聯閤大學、香港大學、廣西大學和燕京大學。1946年迴清華大學任教。1949年南遷廣州，為中山大學教授。
評分真的很好啊，昨天下單今天就到瞭，而且包裝很嚴實，弄瞭好久纔打開，開本閤適，適閤拿在手中，印刷很精美，裝幀也不錯。厲害
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