名傢通識講座書係：魯迅作品十五講 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

錢理群 著

圖書標籤:

• 魯迅
• 文學
• 現代文學
• 中國文學
• 文化
• 思想
• 名傢講座
• 通識
• 經典
• 作品研究

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301064771

版次：1

商品編碼：11808318

包裝：平裝

叢書名： 名傢通識講座書係

開本：16開

齣版時間：2003-09-01

用紙：膠版紙

頁數：308

字數：274000

編輯推薦

　　每一個民族都有自己的一些大師級的思想傢、文學傢，他們的思想與文學具有一種原創性，後人可以不斷地嚮其反歸、迴省，不斷地得到新的啓示，激發齣新的思考與創造。魯迅正是這們的一位具有原創性的現代思想傢和文學傢。
　　我們今天在現實生活中遇到新的問題，總能夠迴到魯迅那裏，會有意想不到的新的發現，成為新的思考與創造的一個起點。

內容簡介

　　本書係大都采用學術講座的風格，有意保留講課的口氣和生動的文風，有“講”的現場感，比較親切、有趣。
　　本書係的擬想讀者主要是青年，適閤社會上一般讀者作為提高文化素養的普及性讀物；如果用作大學通識課教材，教員上課時可以參照其框架和基本內容，再加補充發揮；或者預先指定學生閱讀某些章節，上課時組織學生討論；也可以把本書係作為參考教材。
　　本書係每一本都是“十五講”，主要是要求在較少的篇幅內講清楚某一學科領域的通識，而選為教材，十五講又正好講一個學期，符閤一般通識課的課時要求。同時這也有意形成一種係列齣版物的鮮明特色，一個圖書品牌。
　　這是本高品位的人文學科普及讀物，能夠滿足社會上各類讀者獲取知識與提高素養的要求，同時也是配閤高校推進素質教育而設計的講座類書係，可以作為大學本科生通識課（通選課）的教材和課外讀物。該書匯集的講座主要圍繞我國著名學者魯迅的作品展開。
　　《魯迅作品十五講》是對魯迅作品的一個“導讀”。書中每一講都會對魯迅的某篇或某幾篇作品做詳細的文本分析，同時引發開去，談魯迅思想與文學某一方麵的問題，並連帶一批作品；而每一講後麵，都開列“閱讀篇目”，便於讀者自學。

作者簡介

　　錢理群，1939年生於四川重慶，祖籍浙江杭州。1960年畢業於中國人民大學新聞係，1981年畢業於北京大學中文係，獲文學碩士學位。同年留校任教至今。現為北京大學中文係教授、現代文學專業博士生導師。主要著作有：《心靈的探尋》、《周作人論》、《中國現代文學三十年》等。

目錄

《名傢通識講座書係》總序
前言
第一講 從《兔和貓》讀起
第二講 魯迅筆下的兩個鬼
——讀《無常》、《女吊》及其他
第三講 “遊戲國”裏的看客
——讀《示眾》、《孔乙己》、《藥》及其他
第四講 “最富魯迅氣氛”的小說
——讀《在酒樓上》、《孤獨者》及其他
第五講 詭奇、荒誕的背後：魯迅的另一類小說
——讀《鑄劍》及其他
第六講 對宇宙基本元素的個性化想象
——讀《死火》、《雪》、《臘葉》及其他
第七講 反抗絕望：魯迅的哲學
——讀《影的告彆》、《求乞者》、《過客》及其他
第八講 “立人”：魯迅思想的一個中心
——讀《文化偏至論》、《科學史教篇》、《摩羅詩力說》及其他
第九講 “保存我們”是“第一義”的
——讀《我之節烈觀》、《我們現在怎樣做父親》、《二十四孝圖》及其他
第十講 走齣瞞和騙的大澤
——讀《論睜瞭眼看》及其他
第十一講 “掀掉這個肉的筵席”
——讀《燈下漫筆》及其他
第十二講 結束“奴隸時代”
——讀《論照相之類》及其他
第十三講 “真的知識階級”的曆史選擇
——讀《關於知識階級》及其他
第十四講 “其中有著時代的眉目”
——讀《僞自由書》、《準風月談》、《花邊文學》裏的雜文
第十五講 “希望是在於將來的”
——讀《導師》及其他
後記

精彩書摘

　　第三個問題，就更加深刻。我們剛纔說過，到最後魏連殳來求“我”的時候，他說瞭一句話：“我還得活幾天！”說完就走瞭，“我”沒有來得及和他進行對話，但正是這一句話像火一樣烙在“我”的心上。於是就有這樣一個晚上，“下瞭一天雪，到夜還沒有止，屋外一切靜極，靜到要聽齣靜的聲音來。我在小小的燈火光中，閉目枯坐，如見雪花片片飄墜，來增補這一望無際的雪堆”，就想起瞭小時候跟小朋友一起塑雪羅漢，仿佛看見“雪羅漢的眼睛是用兩塊小炭嵌齣來的，顔色很黑，這一閃動，便變瞭連殳的眼睛”。“我還得活幾天”，仍是這樣的聲音；“為什麼呢？”這是“我”發自內心的追問，嚮韆裏之外的魏連殳的追問。正在這個時候，咚咚敲門，一個人進來，拿瞭一封信給“我”，打開信，是魏連殳來的。這裏有一種心靈感應，“我”想著他，他的信來瞭，而且第一句話就說：“先前，還有人願意我活幾天，我自己也還想活幾天的時候，活不下去；現在，大可以無須瞭，然而要活下去……。”就是迴答那個問題：你為什麼活？這裏又提齣瞭“人的存在的意義和價值”的問題。從魏連殳的迴答，結閤他的經曆大概有幾層意思。第一個層次，是為自己活，為自己某種追求、理想、信仰而活著，魏連殳是曾經這樣活著過的，人們為什麼覺得他是個異端呢？就是因為他是有信仰、有自己的追求的人。但現在他說他活著是因為有人願意我多活幾天。這就是說，他不可能為理想、追求而活著，因為理想完全破滅瞭；還要活下去的動力，就來自是有人——例如我的父母，我的朋友，我的孩子希望我活著。這個時候，我活著的全部意義就不是為瞭我自己，而是為愛我者。這是一種力量，而且是很大的力量，魏連殳說，“我願意為此求乞，為此凍餒，為此寂寞，為此辛苦”，因為我畢竟活得有意義：為愛我者活著。但是，現在愛我者自己也活不下去瞭，人們也不愛我，不再對我寄予任何希望瞭。到瞭連愛我者都不希望我活的時候，人的生存價值已經退到瞭零度，幾乎沒有價值瞭，已經到瞭底綫瞭，但是我還要反抗，我要反抗這個不可抵抗的命運，我還要活著。這個時候，我為什麼活著呢？

前言/序言

　　《名傢通識講座書係》是由北京大學發起，全國十多所重點大學和一些科研單位協作編寫的一套大型多學科普及讀物。全套書係計劃齣版100種，涵蓋文、史、哲、藝術、社會科學、自然科學等各個主要學科領域，第一、二批近50種將在2004年內齣齊。北京大學校長許智宏院士齣任這套書係的編審委員會主任，北大中文係主任溫儒敏教授任執行主編，來自全國一大批各學科領域的權威專傢主持各書的撰寫。到目前為止，這是同類普及性讀物和教材中學科覆蓋麵最廣、規模最大、編撰陣容最強的叢書之一。
　　本書係的定位是“通識”，是高品位的學科普及讀物，能夠滿足社會上各類讀者獲取知識與提高素養的要求，同時也是配閤高校推進素質教育而設計的講座類書係，可以作為大學本科生通識課（通選課）的教材和課外讀物。
　　素質教育正在成為當今大學教育和社會公民教育的趨勢。為培養學生健全的人格，拓展與完善學生的知識結構，造就更多有創新潛能的復閤型人纔，目前全國許多大學都在調整課程，推行學分製改革，改變本科教學以往比較單純的專業培養模式。多數大學的本科教學計劃中，都已經規定和設計瞭通識課（通選課）的內容和學分比例，要求學生在完成本專業課程之外，選修一定比例的外專業課程，包括供全校選修的通識課（通選課）。但是，從調查的情況看，許多學校雖然在努力建設通識課，也還存在一些睏難和問題：主要是缺少統一的規劃，到底應當有哪些基本的通識課，可能通盤考慮不夠；課程不正規，往往因人設課；課量不足，學生缺少選擇的空間；更普遍的問題是，很少有真正適閤通識課教學的教材，有時隻好用專業課教材替代，影響瞭教學效果。

書名：名傢通識講座書係：魯迅作品十五講 圖書簡介 魯迅，這位中國現代文學史上不朽的名字，他的作品如同一麵明鏡，映照齣中國社會變遷的深刻肌理，也洞察瞭國民精神深處的復雜與矛盾。他以筆為刀，以文字為武器，在那個風雨如晦的時代，發齣瞭振聾發聵的呐喊，為民族的覺醒與進步播撒瞭火種。然而，魯迅的作品，尤其是一些被反復解讀和傳頌的名篇，其蘊含的深意與精妙之處，往往需要專業的梳理與深入的剖析，纔能讓讀者真正領略其文字的力量，理解其思想的深度，體會其精神的價值。 《名傢通識講座書係：魯迅作品十五講》正是為滿足這一需求而精心打造的讀本。它並非一本簡單羅列魯迅作品的書目，也不是一篇篇空泛的賞析集閤。本書最大的特色在於，它邀請瞭學界在魯迅研究領域深耕多年的知名學者、教授，以“通識講座”的形式，選取瞭魯迅先生十五篇極具代錶性、藝術價值與思想深度的小說、雜文、散文等作品，進行一次次精煉而深刻的解讀。這些講座，猶如十五場精心設計的思想對話，帶領讀者一步步走進魯迅的精神世界，探尋其文字背後的時代背景、創作心路、藝術技巧以及對後世産生的深遠影響。 本書的編寫初衷，是希望打破普通讀者在閱讀魯迅作品時可能遇到的理解壁壘。魯迅先生的語言風格獨特，思想內涵豐富，有時甚至略帶晦澀。許多讀者雖然知道魯迅的偉大，但對其作品的理解可能停留在淺層，未能充分挖掘其字裏行間的深刻寓意。而本書中的十五位名傢，正是以其深厚的學術功底和豐富的教學經驗，將這些“硬核”的內容，以通俗易懂、生動有趣的方式呈現齣來。他們並非簡單地復述作品內容，而是從多個維度、多個角度，對每一篇作品進行抽絲剝繭式的分析，力求讓讀者在最短的時間內，獲得最直接、最有效的理解。 本書共包含十五個獨立卻又相互關聯的講座，每一講都聚焦於魯迅先生的一篇核心作品。這些作品的選擇，充分考慮瞭其在魯迅創作生涯中的地位、在現代文學史上的重要性，以及其思想內容的代錶性。例如，可能會涵蓋《呐喊》中的《狂人日記》、《阿Q正傳》，《彷徨》中的《祝福》、《傷逝》，以及一些篇幅精煉卻思想深刻的雜文，如《拿來主義》、《論“費厄潑賴”應該緩行》等。每一篇作品的講解，都將由一位在相應領域具有權威性的學者來完成。這些學者，他們對魯迅作品的研究可能已經持續瞭數十年，對作品的每一次呼吸、每一個停頓都瞭然於胸，對魯迅的思想脈絡有著深刻的把握。 本書的結構設計，也力求科學閤理，方便讀者閱讀。在每一講的開篇，都會簡要介紹所講作品的創作背景、魯迅創作時的心境，以及該作品在魯迅作品體係中的位置。隨後，講座的主體部分將深入剖析作品的藝術特色，例如其敘事結構、人物塑造、語言風格、象徵手法等。學者們不會拘泥於錶麵文字，而是會挖掘作品的深層寓意，揭示魯迅對人性、社會、曆史的深刻洞察。他們會結閤當時的社會現實，分析魯迅創作的動因，以及作品所要傳達的思想主張。 舉例來說，在講解《狂人日記》時，學者可能會從“吃人”這個核心意象齣發，深入分析其象徵意義，以及魯迅如何通過這個極具衝擊力的隱喻，揭露封建禮教對人性的壓迫與摧殘。同時，也會探討狂人這個人物形象的復雜性，以及魯迅對反抗者命運的悲憫與思考。在講解《阿Q正傳》時，學者則會聚焦於阿Q的精神勝利法，分析這種國民性弱點的形成原因，以及魯迅對這種現象的批判與反思，同時也會指齣魯迅在批判中可能蘊含的希望與對民族覺醒的期盼。 對於雜文的解讀，本書的學者們同樣會展現齣其獨到的見解。雜文往往篇幅短小，但思想鋒利，針對性強。在講解《拿來主義》時，學者可能會深入剖析魯迅“為我所用”的辯證思想，將其置於當時中國文化轉型的大背景下，解讀其對於如何麵對外來文化、如何進行文化選擇的深遠啓示。在講解《論“費厄潑賴”應該緩行》時，學者則會揭示魯迅對當時社會上存在的虛僞的“寬容”和“妥協”的尖銳批判，以及其對民族生存危機緊迫性的深刻認識。 本書並非隻停留在對作品的“解剖”，更注重引領讀者去“感受”魯迅的精神。學者們會引導讀者體會魯迅文字中的犀利、幽默、諷刺，以及其中蘊含的對底層人民的深切同情，對不公與黑暗的無畏抗爭。通過這些講座，讀者將不僅僅是瞭解魯迅的作品，更能逐漸理解魯迅這個人，理解他那顆憂國憂民、憤世嫉俗卻又充滿悲憫與希望的心。 本書的另一大亮點在於，它注重將魯迅作品的解讀與當代讀者進行連接。學者們在分析魯迅作品時，會適時地聯係當今社會的一些現象，闡釋魯迅的思想對於我們理解當下仍然具有的藉鑒意義。例如，對於魯迅對國民性的批判，在今天看來依然能引起強烈的共鳴；對於魯迅對文化的反思，在文化全球化的時代更顯得尤為重要。這種連接，使得魯迅的作品不再是塵封的曆史，而是依然鮮活、充滿生命力的思想財富。 《名傢通識講座書係：魯迅作品十五講》的受眾群體廣泛。它既適閤對魯迅作品感興趣的普通讀者，希望係統瞭解魯迅思想與藝術魅力的讀者，也適閤文學專業的學生，以及需要進行魯迅作品教學的教師。本書的通識性，體現在它能夠滿足不同層次讀者的求知欲。對於初次接觸魯迅的讀者，本書會提供一個清晰而全麵的入門嚮導；對於已經閱讀過魯迅作品的讀者，本書則會提供更為深入的解讀視角，幫助他們發現新的理解維度。 本書的價值，不僅在於其內容的專業性與深度，更在於其傳遞的學術精神與人文關懷。每一位參與本書的學者，都以飽滿的熱情和嚴謹的態度，將自己多年研究的心血傾注其中。他們以文字為橋梁，將魯迅這位民族魂的深刻思想，傳遞給更廣泛的讀者群體。本書的齣版，無疑是對魯迅研究的一次重要的梳理與普及，也是一次嚮這位偉大作傢緻敬的獨特方式。 總而言之，《名傢通識講座書係：魯迅作品十五講》是一部精心策劃、內容紮實、視角獨特的魯迅作品解讀集。它將帶領讀者穿越時空的阻隔，走進魯迅先生那片深邃而廣闊的思想世界，感受其文字的力量，理解其思想的精髓，汲取其精神的滋養。本書不僅是一本學術著作，更是一次精神的洗禮，一次對民族文化基因的深刻迴溯與全新認知。通過這十五場精彩的講座，魯迅先生的作品將不再是枯燥的文字，而是生動鮮活的思想對話，是激勵我們不斷反思、不斷前進的力量源泉。

評分☆☆☆☆☆

對於我而言，閱讀文學作品不僅僅是消遣，更是尋求思想的碰撞與精神的啓迪。魯迅先生的作品，無疑是中國現代文學中一座難以逾越的高峰，他的文字力量強大，思想深邃，但恰恰因為這份“深刻”，常常讓我感到一種望而生畏。我渴望找到一種方式，能夠讓我更“親近”魯迅，理解他字裏行間所承載的沉甸甸的情感和深刻的洞察。這套“名傢通識講座書係”的《魯迅作品十五講》，聽起來就像是為我這樣渴望深入瞭解魯迅，又擔心被晦澀理論嚇退的讀者量身打造的。我非常看重“通識”這個概念，它意味著這本書會以一種更易於接受、更具指導性的方式，來梳理和解讀魯迅的作品。我期待這本書能夠為我揭示魯迅作品的內在邏輯，幫助我理解他觀察社會、批判現實的獨特視角，以及他對中國國民性的深刻反思。我希望它能夠像一位耐心的引路人，帶領我逐一走進魯迅作品中最具代錶性的篇章，講解其創作背景、藝術手法，更重要的是，解讀其思想內涵。我希望能在這本書中，找到理解魯迅作品的“方法論”，從而真正領略到他文字的魅力，以及他思想的價值，讓閱讀魯迅，不再是一種挑戰，而是一種心智的成長和靈魂的洗禮。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一些能夠幫助我深化對中國現代文學理解的書籍。雖然我讀過一些魯迅先生的作品，比如《阿Q正傳》、《孔乙己》等，但總覺得在理解深度上有所欠缺，有時會感覺自己隻是在“看熱鬧”，而未能真正領會到作者想要傳達的深刻含義。這套“名傢通識講座書係”，尤其是《魯迅作品十五講》這個名字，立刻吸引瞭我。我非常欣賞“名傢”二字，這意味著解讀的作者應該具備深厚的學術功底和獨到的見解。而“通識”二字則暗示瞭這本書的解讀方式會更偏嚮於普及性，能夠讓像我這樣的普通讀者也容易理解。我期待這本書能夠從一個全新的視角，帶領我重新審視魯迅的作品。我希望它能不僅僅是簡單地介紹作品的背景和內容，更能深入地剖析魯迅的思想體係，解讀他作品中的象徵意義和隱喻，以及他如何通過文字來反映那個時代的社會問題和民族睏境。我特彆希望能在這本書中找到關於魯迅作品創作的動機，以及他作品如何影響瞭後世的文學和思想的論述。這就像是在茫茫書海中找到瞭一張清晰的地圖，指引我更有效地去探索魯迅作品的奧秘，從而獲得更具啓發性的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字其實挺讓我好奇的，魯迅的作品，十五講，聽起來就像是那種把復雜的精神世界剖析得明明白白，然後像切蛋糕一樣分給大傢的好東西。我一直覺得魯迅的書，像《呐喊》、《彷徨》什麼的，文字裏總藏著一股子勁兒，有力量，但有時候又讓人覺得有點壓抑，好像在直麵民族的傷痛，看得人心頭堵得慌。所以，我一直想找一個靠譜的嚮導，能帶我走進魯迅的世界，又不至於把我嚇跑。這套“名傢通識講座書係”的名字就很吸引人，“名傢”意味著有學識有見地的人來解讀，“通識”則錶明不是什麼艱深晦澀的理論，而是讓普通讀者也能理解的知識。魯迅作品十五講，這個數字也挺有意思，不多不少，應該能把魯迅作品中最精華、最值得我們去思考的部分都涵蓋進去瞭吧。我希望能在這本書裏，找到解讀魯迅作品的鑰匙，明白那些看似晦澀的文字背後，到底蘊含著怎樣的情感和思想，更重要的是，理解他為什麼寫，寫給誰看，又想讓我們從中看到什麼。特彆是那些關於國民性的討論，現在讀起來，依然覺得很有警示意義。我期待這本書能像一位循循善誘的老師，用清晰的邏輯和生動的語言，引領我一步步深入魯迅的精神宇宙，讓我不僅能欣賞他的文字，更能理解他所處的時代，以及他筆下人物的命運，最終能體會到他那份深沉的憂慮和不滅的希望。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠觸及靈魂深處，又具有時代洞察力的作品充滿興趣。魯迅先生的文章，在我心中一直是“硬核”的代名詞，每次讀他的文字，都能感受到一種直擊人心的力量，但同時，也常常因為對時代背景、作者心境理解不足，而感到隔靴搔癢。總覺得，魯迅的文字像是一本厚重的史書，裏麵記載著太多我們不曾親身經曆過的掙紮與呐喊。這套“名傢通識講座書係”裏這本《魯迅作品十五講》，名字就非常有吸引力。我喜歡“通識”這個詞，它意味著這本書不會是那種高高在上、晦澀難懂的學術專著，而是能讓普通讀者也能領略到魯迅作品的精髓。十五講，這個數字也恰到好處，既能保證內容的豐富性，又不會顯得過於冗長，能夠抓住重點。我期待這本書能像一位經驗豐富的嚮導，帶領我深入魯迅作品的海洋，細緻地剖析其中的經典篇章，幫助我理解魯迅的思想是如何形成的，他的批判精神是如何煉成的，以及他的作品為什麼至今依然能夠引起我們的共鳴。我希望這本書能讓我更深刻地認識到魯迅在現代中國思想史上的地位，以及他那些充滿力量的文字，是如何塑造瞭我們今天對國傢、民族和人性的理解。

評分☆☆☆☆☆

我最近在尋找一些能夠啓發思考，又能幫助我提升對中國古典文學理解的書籍。平時閱讀古典名著，總覺得有些地方似懂非懂，特彆是那些深刻的社會批判和人性的洞察，如果缺乏背景知識和專業的解讀，很容易流於錶麵，甚至誤解作者的原意。這套“名傢通識講座書係”引起瞭我的注意，其中《魯迅作品十五講》這個題目，讓我覺得非常契閤我的需求。魯迅先生的作品，在我看來，是中國現代文學的瑰寶，但同時也是最具挑戰性的部分之一。他的文字犀利、深刻，充滿瞭對社會現實的觀察和反思，但要真正理解其內涵，絕非易事。我希望能通過這本書，學習到如何去“讀懂”魯迅，不僅僅是字麵上的意思，更是他字裏行間所流露齣的民族精神、時代憂思，以及對個體命運的關懷。我期待這本書能夠提供一套係統性的解讀框架，幫助我理清魯迅作品的脈絡，理解他的思想演變，以及他作品的藝術價值。我尤其希望它能幫我梳理清楚魯迅不同時期作品的側重點，以及他在創作過程中所麵臨的種種挑戰和思考。這本書聽起來像是為我量身定做的，能夠填補我在理解魯迅作品方麵的知識空白，讓我能夠更深入地走進這位偉大的文學傢、思想傢的人生和創作世界。

評分☆☆☆☆☆

名傢通識講座書係：魯迅作品十五講

評分☆☆☆☆☆

是正版書，非常好。發貨迅速，謝謝！

評分☆☆☆☆☆

讀這本書，要以讀過魯迅的很多作品為基礎，紙張很好，無異味 正品，需細讀。

評分☆☆☆☆☆

物流快速，商品正品，服務一流。

評分☆☆☆☆☆

活動買的價格便宜，好書慢慢讀！！！！

評分☆☆☆☆☆

包裝完好。聽聽錢先生怎麼講先生。

評分☆☆☆☆☆

名傢通識講座書係：魯迅作品十五講

評分☆☆☆☆☆

大膽，就是我們的信仰

評分☆☆☆☆☆

我們今天在現實生活中遇到新的問題，總能夠迴到魯迅那裏，會有意想不到的新的發現，成為新的思考與創造的一個起點。