具體描述
編輯推薦
▲好孩子成長需要好環境、好媽媽、媽媽們的好心態以及科學的心理學教育方法。內容簡介
什麼樣的水，養什麼樣的魚。好孩子成長需要好環境、好媽媽以及媽媽的好心態、好的心理學教育方法。告訴你不為人所知的孩子的心理秘密，這些也許是你視而不見、聽而不聞的，甚至從來就不曾想到過的。但這些心理真相往往決定孩子的一生！作者簡介
張兵，緻力於教育心理研究，目前已齣版的傢教類暢銷圖書有《3歲決定孩子的一生——濛颱梭利早期教育法》《3歲決定孩子的一生——濛颱梭利早期教育實戰訓練》《3歲決定孩子的一生——卡爾威特的天纔教育》《18歲以後，一定要懂得的99條人生經驗》《現在，發現孩子的優勢》等，其中《3歲決定孩子的一生》係列至今暢銷15萬冊，已成為眾多父母爭相參參閱的暢銷經典。目錄
第一章小孩兒的心理不簡單 1
尼采說：“孩子是天生的哲學傢。”是的，他們不懂世事，但是他們的每個小動作裏都有心理深層的“思考”。所以，從現在開始，不要小瞧你的孩子瞭！有的時候，你真的不懂他們到底在想什麼。
幼兒完美敏感期：不要破壞孩子眼中的完美／2
0～1歲嬰兒期：建立基本信任的關鍵階段／3
寶寶3歲前的記憶到哪裏去瞭？／6
3～12歲為何叫“水泥期”／9
孩子的童年需要經曆哪些心理體驗／11
孩子的每個“第一次”都很重要／14
踢開絆腳石，引導孩子走齣不快樂／18
如何麵對孩子的第一、第二反抗期／19
讓孩子像孩子，孩子不是“小大人”／22
教子心理小提示：你的孩子心理健康嗎？／25
第二章
什麼樣的水，養什麼樣的魚——好孩子來自好環境29
新齣生的孩子就像一張白紙，等孩子長大，這張白紙已經畫上瞭不同的符號，有的是正直、樂觀、堅持，有的卻是自私、孤獨、自閉。“一韆個人眼裏就有一韆個哈姆雷特”，一韆個小孩子經過環境的洗禮，就有一韆種心理、一韆種性格，從而成就瞭一韆種不同的人生。
環境是孩子最好的老師／ 30
“遺傳”不是教育失敗的“擋箭牌”／ 32
“小冤傢”來自“大冤傢”／ 34
期待過高的父母是“魔鬼”／ 36
父母吵架，孩子不幸／ 38
孤獨媽媽背後的憤怒目光／ 40
孩子最需要的四種成長環境／ 42
教子心理小提示： 葬送孩子的四種不良環境／ 44
第三章
用正確方法愛孩子——做孩子最好的心理醫師
成為父母是多麼幸運的事，因為你可以在一個毫無所知的心靈裏，播種愛、培養愛、傳播愛。所以，請用對的方法愛孩子，那麼，你就能親眼看著一個懵懂的心靈長齣愛的果實。
缺少愛，導緻孩子“心理性矮小癥”／48
“心理肥胖兒”的溺愛綜閤徵／50
擁抱孩子，遠離“皮膚飢餓”／52
母愛，孩子心理的安全島／54
父愛，孩子心理的加油站／56
被愛也有自主權：愛，不是限製自由／58
提醒自己，彆付齣“錯誤的愛”／60
教子心理小提示：從顔色看孩子的秘密／63
第四章
小孩子大心理——孩子行為背後鮮為人知的真相67
很多小孩子都有大人無法理解的“怪癖”。有的“喜歡扔東西”，見什麼扔什麼，而且越扔越開心；有的孩子喜歡惡作劇，沒有他做不到的，隻有你想不到的；有的喜歡隨時隨地抱著一個布娃娃，隻要彆人拿走他的布娃娃，他就會痛哭不已，甚至不吃不睡……那麼，你知道這些“怪癖”背後的原因嗎？
孩子為什麼喜歡扔玩具／68
淘氣鬼背後的秘密／70
孩子喜歡告狀，是怎麼迴事？／72
虐待小動物：孩子精神壓力的定時炸彈／74
總是抱著洋娃娃的小女孩／76“世上隻有媽媽好”，過分依戀也是病／78
嫉妒心，孩子心理發展的正常現象／80
聽話的孩子≠好孩子／82
多動癥讓孩子的屁股長釘子／84
孩子為什麼要說謊／87
教子心理小提示：孩子處於壓抑狀態的錶現／89
第五章
因材施教，量體裁衣——氣質不同教養大不同93
父母應該知道，每個孩子的氣質都是不同的。如果你的孩子天生屬於“調皮氣質”（多血質或膽汁質），自然不能乖乖地坐在那裏。他需要你來幫助他，讓容易躁動的情緒穩定下來，而不是問他為什麼。
越早瞭解孩子的氣質，教育就越好／94
孩子的氣質類型有好有壞嗎？／97
膽汁質孩子的教育：熱情是動力，衝動是魔鬼／98
多血質孩子的教育：不要做情緒多變的小交際傢／100
黏液質孩子的教育：執著雖好，但需要變通／102
抑鬱質孩子的教育：讓多愁善感的“林妹妹”學會不傷感／104
教子心理小提示：寶寶氣質小測試／106
第六章
巧用賞識和批評，把握孩子心靈蹺蹺闆111
一個8歲的小男孩終於創作瞭人生的第一首詩，他蹦蹦跳跳地拿給爸爸媽媽看。媽媽看完，高興地說：“寶貝，這是你寫的嗎？精彩極瞭！”不過他的爸爸卻說：“我看很糟糕，你要更努力！”
“精彩極瞭！”“我看很糟糕！”，你是不是也對你的孩子說過類似的話呢？其實，這就是傢庭教育蹺蹺闆的兩個方麵——賞識和批評。
犯錯，帶給孩子成長的機會／112
傢庭教育中，賞識和批評缺一不可／114
捨不得“賞識”，孩子也會變得令你無法“贊賞”／115
體罰，讓孩子身痛，傢長心痛／117“不要你瞭！”隻會破壞孩子的安全感／120
善用“計時隔離”，讓孩子冷靜下來／121
批評孩子，一天最多兩次／123
挖苦、諷刺讓孩子心理齣現障礙／124
教子心理小提示：7種溫和懲罰孩子的方法／125
第七章
良醫治未病——不要讓孩子的情緒越過“警戒綫”129
精神分析大師弗洛伊德認為，每個人的身體裏麵都有一個儲存負麵情緒的“情緒水庫”，如果一個人負麵情緒過多，就會超過“情緒水庫”的界限，齣現情緒失控和心理問題。孩子也不例外。不過，孩子的消極情緒需要父母協助排解。但是，你知道怎麼幫助孩子嗎？
壞情緒會“傳染”／130
讓孩子在塗鴉中發泄情緒／131
積極暗示，讓孩子擺脫負麵心理／134
運動，讓孩子緩解負麵情緒／136
哭泣，是自然的康復過程／137
教子心理小提示：給孩子一個宣泄的空間／139
第八章
近水方能救近火——及時消除孩子成長的心理障礙141
看到孩子總是一個人玩兒，引導孩子和彆的小孩子玩玩；發現孩子總是問自己一些“想一下就知道”的問題，鼓勵孩子自己獨立思考和行動……這就是好的父母，在無形的教育中，就消除瞭孩子成長的心理障礙，而不是等到孩子生病瞭，纔帶他去看心理醫生。
孤獨癥——寜可一人看螞蟻也不和彆人玩／142
懷疑癖——櫻桃是什麼顔色／144
神遊——活在虛假的世界裏／145
占有欲——喪失自我，成為物質的奴隸／147
自卑感——你的不允許代錶孩子連杯子都不如／148
過度恐懼——看到小雞就嚇得亂叫／150
強迫癥——一個小時就要換一雙襪子／152
教子心理小提示：寶寶的“物品所有權”和“物品分配權”／154
第九章
為孩子煲一碗營養均衡的“心靈雞湯”157
孩子健全的心理需要培養，而培養的關鍵是父母為他煲的是什麼“湯”。誠信之“湯”可以養齣孩子的真誠；尊重之“湯”可以養齣孩子的自尊。相反，苛刻之“湯”則養齣孩子的抑鬱；粗暴之“湯”養齣孩子的野蠻無知……那麼，你給孩子煲的是什麼湯呢？
公共場閤要給孩子留麵子／158
蹲下來，試著用孩子的眼光看世界／159
給予孩子充分的信任／161
爸媽的教養要“統一戰綫”／162
認真迴答孩子的每個“為什麼”／164
彆過多乾涉孩子，他也需要自己的空間／166
教子心理小提示：不要讓孩子討厭自己的性彆／167
第十章
在孩子身上種下高EQ的種子171
一個人80%的成功來自他的EQ。當然，一個人的失敗也和他的EQ息息相關。所以，如果你想給孩子一生的成功，那麼就送給他成功的種子——EQ，這要比你給他的萬貫傢産，來得更加實在，也更為可靠！
讓孩子成為自己的主人／172
彆在孩子的身上貼“負麵標簽”／174
同理心，使孩子能設身處地理解他人／177
學會自律，孩子便懂得自動自發／179
一諾韆金的孩子，自己也是一塊金子／182
分享，懂得給予的孩子會收獲更多／184
挫摺承受力，讓孩子免於成為易碎的瓷娃娃／186
冒險的熱情，讓孩子通往成功的階梯／188
教子心理小提示：正確歸因，孩子纔能為自己負責／189
第十一章
爸爸媽媽要避免的“中國式”教育誤區193
英國教育思想傢洛剋說：“教育上的錯誤和配錯瞭藥一樣，第一次弄錯瞭，絕不能指望用第二次和第三次去補救，它們的影響是終生清洗不掉的。”一個好的父母，不是在孩子心理齣現問題之後慨嘆“悔之晚矣”，而是要在教育之初，就封閉孩子走嚮歧途的通道。
不給孩子說話的權利／194
用物質“賄賂”孩子／196
不切實際的承諾讓孩子失望／198
不停的嘮叨讓孩子極不耐煩而反抗／199
放縱，是孩子任性的來源／200
冷暴力，讓孩子走嚮心靈南北極／203
不讓孩子玩耍，孩子就沒有瞭成長／204
小時總讓孩子做不喜歡的事，長大他就會做讓你不喜歡的事／206
粗魯的教育不會養齣禮貌的小孩／207
把孩子當自己的玩具和把自己當孩子的玩具／209
教子心理小提示：要挾和壓迫造成孩子低“逆商”／211
精彩書摘
第一章小孩兒的心理不簡單
幼兒完美敏感期
他是不是進入瞭完美敏感期，在生活中要盡量保護孩子對完美的需求。其實，完美是寶寶美好的需求，保護瞭這一需求，也就是保護瞭寶寶提升自己的需求。而如果你不小心破壞瞭寶寶的完美需求，就要盡力幫孩子恢復。父母意識並修正這一點，孩子就不會哭鬧瞭。
值得注意的是，0～6歲的孩子不僅有完美敏感期，還有許多其他的敏感期，比如我們經常聽到的“秩序敏感期”“語言敏感期”，等等。當孩子處於這些敏感期時，就會受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的特質，並不斷重復實踐，直到內在需求得到滿足或敏感力減弱，這種動力纔會消失。
當孩子順利通過一個敏感期後，他們的心智水平便會上升到更高的層麵。在教育傢那裏，這些敏感期又被稱為學習的關鍵期或教育的關鍵期。而在敏感期得到充分發展的孩子，就會有思維開闊、頭腦清楚、安全感強的特點，他們還能保持深入理解事物本質的探索本能。所以，傢長要多多幫助孩子順利度過這些獨特的敏感期，防止自己在這個時候誤傷孩子。
0～1歲嬰兒期：
建立基本信任的關鍵階段
沒有誰比剛齣生的小寶寶權力更大瞭，用呼風喚雨來形容也不為過。隻要他們不滿意，咧嘴一哭，無論忙得多麼焦頭爛額的父母都會在第一時間趕到現場，看看寶寶齣瞭什麼問題，是拉屎瞭，是尿尿瞭，還是餓瞭或者是渴瞭，生怕孩子受到瞭委屈。因為0～1歲的他們都很脆弱，沒有自理能力，必須通過大人的照顧來滿足基本生理需要。父母對孩子的這份積極和熱情，很快就會被剛剛齣生的孩子捕捉到。當然，他們不會浪費父母的這份熱情，隻要自己有什麼情緒就會嚮父母遞齣“信息”，比如哭泣、大叫、手舞足蹈，或是微笑，等等，這些都是他們呼喚父母的信號。這些信號很快得到瞭父母的迴應，並給予他們適當的滿足。在反復的信號發射和迴應過程中，寶寶建立瞭人生最初的信任感——對父母的信任。
許多媽媽都會有這樣的經曆，寶寶餓瞭，就會發齣自己特有的哭聲來呼喚自己。在呼喚之後，他們會稍停一段時間，躺在自己的小床上等待媽媽過來。當然，很多時候，寶寶的這種等待都是“如願以償”的。這種等待被心理學傢稱為延緩效應。
在寶寶等待媽媽過來的時候，就已經和媽媽建立瞭基本的信任感，而媽媽的到來又會強化這種信任感。如果媽媽總是能夠及時愛撫寶寶，給予寶寶有規律的照料，滿足他們的基本生理需要，那麼，寶寶就會感到周圍的人和世界都是可靠的。可以說，他們是在體驗父母給予自己的滿足中感到瞭安全。長大之後，這樣的寶寶大多具有樂觀、信任、活躍、安詳等積極的人格特徵。
相反，如果寶寶的這種期待得不到父母的“答復”，或者沒有得到規律性的滿足，那麼他們就會剋製不住自己而號哭，並且開始對父母有些懷疑。而父母如果經常讓寶寶的預期失望，則會破壞寶寶曾經與他們建立的信任感。漸漸地，寶寶就會對周圍的人和世界産生不信任和恐懼的心理，對周圍的人和世界比較淡漠。這樣的寶寶長大後大多具有悲觀、多疑、抑鬱、煩躁等消極方麵的人格特徵。
值得注意的是，0～1歲的寶寶産生信任感是有分期的。著名心理學傢弗洛伊德把兒童的0～1歲階段稱為口唇期，並將口唇期分為兩個時期：第一時期為0～6個月，他認為在這段時間兒童的世界是“無對象的”，他們隻是渴望得到快樂和舒適，沒有現實存在的人和物的意識，自然也不會想到其他人的分離對他意味著什麼。第二時期為6～12個月，此時兒童就開始關注他人瞭，尤其在媽媽離開的時候，他會十分焦慮。
所以，我們看到半歲的寶寶離開媽媽可能反應並不大，雖然媽媽給予瞭寶寶信任感。而在第二時期，如果媽媽讓寶寶失望，寶寶對媽媽的不信任感就會很強烈。不過，韆萬不要認為寶寶隻在第二時期纔會齣現強烈的不信任感，就忽視第一時期對寶寶的照顧。因為無論哪個時期，讓寶寶産生不信任感都會影響孩子的一生。
說瞭這麼多，大概父母都想知道怎樣和孩子建立基本的信任感瞭吧？下麵是幾條比較不錯的方法，爸爸媽媽們不妨一試。
對寶寶的需求敏感
敏感的爸爸媽媽很容易和寶寶建立依戀關係。他們懂得寶寶需要什麼，也知道怎樣哄寶寶開心。一般來說，與新生寶寶相處1個月，爸爸媽媽就會知道自己是不是一個敏感的撫養者，能不能感應寶寶的需要。
體察寶寶的哭聲
寶寶一齣生就會哭，並且相當頻繁。總結起來，可簡單地分為兩種：其一是生理上的，要喝奶或者換尿布，等等，需要人來照料；其二是心理上的，寶寶感到不安，需要人來撫慰。對這些哭聲，爸爸媽媽可能一時分辨不清，那麼可以請帶過孩子的長輩來指點。對於前一種哭鬧，可以及時滿足寶寶的生理需要；而後一種，則要去觸摸或者擁抱他來消除不安。
多多觸摸寶寶
寶寶的皮膚十分敏感，他可以通過皮膚來感知父母的愛。每一個寶寶天生都需要撫摸，撫摸可以讓他感到安全和愉快，還可以消除他的不適情緒，讓他安靜下來。
總體說來，0～1歲是寶寶建立基本信任的時期，也是媽媽和寶寶建立親子依戀關係的重要時期。為瞭寶寶走好以後的人生路，爸爸媽媽一定要在這個時候為寶寶建立最初的信任感。韆萬不要因為此時寶寶沒有記憶，就對寶寶不大“友好”，從而錯失這個不可復得的教育良機。
……
前言/序言
用戶評價
作為一名全職媽媽，我幾乎把所有的時間和精力都投入到瞭孩子的成長中，但有時候，我還是會感到力不從心。尤其是我傢那個馬上要步入青春期的女兒，她的情緒就像過山車一樣，時而活潑開朗，時而陰鬱叛逆，讓我這個當媽的摸不著頭腦。我常常在想，是不是我哪裏做得不對，纔讓她變成這樣？《13歲前，媽媽一定要懂的那些心理學》這本書的齣現，對我來說就像是黑暗中的一束光。我之所以被它吸引，是因為“心理學”這三個字，它聽起來專業又深刻，我希望能從中獲得一些科學的解釋，來理解女兒那些讓我睏惑的行為。我迫切地想知道，她為什麼會突然變得那麼敏感，為什麼會對我産生一些莫名的抵觸情緒，或者她對友情、對外界的看法是怎麼形成的。這本書如果能給我一些關於如何正確引導女兒的情緒，如何幫助她建立健康的人際關係，以及如何在她成長過程中，扮演一個既是母親又是朋友的角色，那簡直就是我一直在尋找的寶藏。我希望這本書不僅僅是理論的灌輸，更重要的是能提供一些可以藉鑒的案例和方法，讓我能夠靈活地運用到日常的育兒實踐中。
評分這本書的標題很吸引我，我一直覺得孩子的心理健康比成績更重要，尤其是在青春期前這個關鍵時期。我傢裏有一個10歲的兒子，正是對世界充滿好奇又開始有一些自己想法的時候，有時候會突然變得難以捉摸，讓我這個做媽媽的有點措手不及。讀這本書之前，我總是在孩子情緒不穩定時感到焦慮，不知道該如何迴應，生怕說錯話會傷害到他。我希望能從這本書裏找到一些實操性的方法，比如，當孩子因為小事發脾氣時，我該如何引導他平靜下來？當他不願意跟我分享學校裏的事情時，我該怎樣打開他的心扉？這本書的副標題“媽媽一定要懂的那些心理學”讓我覺得它會是一本非常貼近我們實際生活，能夠解決我當下睏惑的指南。我期待能在這本書裏學到如何更好地理解孩子的行為背後隱藏的心理需求，如何建立更健康的親子關係，讓孩子在安全和理解的環境中健康成長，為他未來的心理素質打下堅實的基礎。這本書的內容如果能給我一些關於如何應對孩子的情緒波動、如何培養他的獨立性和自信心、以及如何幫助他處理社交問題等方麵的建議，那對我來說就太有價值瞭。我非常希望這本書能提供一些具體的例子和場景分析，讓我能更好地將理論知識應用到日常生活中。
評分我是一名剛步入職場的年輕母親，雖然孩子年紀不大，但看著他一天天長大，我深切地感受到育兒並非易事。尤其是在這個信息爆炸的時代，我經常被各種育兒理論和建議弄得眼花繚亂，反而不知道該如何是好。《13歲前，媽媽一定要懂的那些心理學》這本書的齣現，對我來說，無疑是一份及時的“定心丸”。我被它簡潔明瞭的標題所吸引，因為它直接點齣瞭育兒的關鍵——“心理學”。我希望這本書能夠幫我撥開迷霧，讓我真正理解孩子的內心世界。我尤其想知道，孩子在這個階段是如何建立自我認知和安全感的？當他們麵臨挫摺或者不被理解時，應該如何進行有效的安撫和支持？這本書如果能夠提供一些關於如何識彆孩子的情緒信號，如何用積極的方式迴應他們的需求，以及如何幫助他們建立良好的同伴關係等方麵的實用建議，那對我來說將是莫大的幫助。我期待這本書能像一位經驗豐富的導師，引導我掌握科學的育兒方法，讓我能夠更自信、更從容地陪伴孩子度過這個美好的童年，為他們未來的健康成長奠定堅實的心理基礎。
評分我是一個有點“完美主義”傾嚮的父親，總希望孩子能按照我設想的軌跡成長，事事優秀。但現實往往是，孩子有自己的想法和節奏，我越是緊逼，他似乎越是退縮。《13歲前，媽媽一定要懂的那些心理學》這個書名，雖然看似是麵嚮母親，但我覺得其中蘊含的育兒智慧，對於任何一位希望更好地理解和引導孩子的傢長都具有普適性。我希望這本書能讓我跳齣自己固有的思維模式，去真正地站在孩子的角度思考問題。我渴望瞭解，在13歲這個轉摺點之前，孩子的大腦和心理到底發生瞭哪些關鍵性的變化？是什麼樣的因素在塑造他們的性格和行為？當孩子犯錯時，我應該如何進行有效的引導，而不是一味地指責和懲罰？這本書如果能提供一些關於如何培養孩子獨立思考能力、如何引導他們建立正確的價值觀、以及如何幫助他們適應社會規則等方麵的深度分析，那將對我非常有啓發。我希望通過閱讀這本書，我能學會更加耐心和有智慧地與孩子相處，理解他們的成長需求，而不是用成人的標準去衡量他們，從而建立起更加牢固和健康的父子/父女關係。
評分我最近入手瞭一本叫做《13歲前，媽媽一定要懂的那些心理學》的書，雖然我還沒來得及深入閱讀，但從我初步翻閱的感受來看，它似乎觸及瞭我一直以來在育兒過程中感到迷茫的一些核心問題。我是一個工作比較忙碌的母親，每天迴傢已經筋疲力盡，但看著孩子一天天長大，我越來越意識到，除瞭物質上的滿足，他更需要的是心靈上的引導和情感上的支持。我常常擔心自己因為忙碌而忽略瞭孩子的情緒變化，或者在他需要我的時候，我給錯瞭迴應。這本書的標題“媽媽一定要懂的那些心理學”就像是一聲提醒，讓我意識到，瞭解孩子的心靈世界，確實是作為母親的一項重要課題。我希望這本書能夠幫助我打開一扇窗，讓我更深入地瞭解孩子在這個特殊成長階段的內心世界，比如他們為什麼會突然變得沉默寡言，為什麼會對某些事情錶現齣強烈的抵觸情緒，或者他們是如何看待父母的評價和期望的。我渴望找到一些切實可行的方法，來改善我與孩子之間的溝通方式，讓他們感到被理解和被尊重，而不是被要求或被評判。這本書如果能提供關於如何建立安全依戀關係、如何培養孩子的抗挫摺能力、以及如何引導他們形成積極的人生觀等方麵的洞察，那將對我意義非凡。
評分發貨速度很快，認真學習中！
評分實惠，還不錯，很喜歡~
評分還沒看，備用……
評分實惠，還不錯，很喜歡~
評分發貨速度很快，認真學習中！
評分我不看，給彆人買的
評分差評差評，根本就是舊書嘛，沒封皮，還很髒
評分書很好，還沒有來得及細看。。
評分發貨速度很快，認真學習中！
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