優秀是教齣來的：創造教育奇跡的55個細節（白金版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] Ron，Clark（羅恩.剋拉剋） 著，汪穎 譯

圖書標籤:

• 教育
• 育兒
• 親子溝通
• 學習方法
• 習慣養成
• 思維訓練
• 素質教育
• 傢庭教育
• 教育心理學
• 成長勵誌

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121308116

版次：1

商品編碼：12157736

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-03-01

用紙：輕型紙

頁數：216

字數：170000

正文語種：中文

內容簡介

本書講述瞭一位風趣幽默的"麻辣教師”不僅"徵服”瞭一群又一群調皮搗蛋的"問題學生”，而且還在短時間內把他們調教成瞭品學兼優的好學生，他用瞭什麼絕招？美國最佳教師奬獲得者羅恩?剋拉剋把他"管”學生的55條教學心得能過本書娓娓道來。他抓住教育過程中容易被人們忽視的細節，既對孩子嚴格施教，又用愛心和熱忱贏得瞭他們的愛戴和尊敬。剋拉剋老師不僅僅將注意力放在提高孩子的學習成績上，而且更加注重培養孩子良好習慣和教養。他總結的這55個細節既適用於老師教學生，同樣也適用於傢長和希望提高個人修養的人們。

作者簡介

　　汪穎，英文翻譯。翻譯語言通俗易懂，風格樸實。文字錶達流利，翻譯經驗豐富，對文字認真雕琢。與我方多次閤作。

　　羅恩·剋拉剋（Ro Clark）是美國當代著名優秀教師，其教學經曆充滿傳奇色彩。他從1995年起開始從事教師工作，曾在美國的很多“問題學校”任教，以自己獨特的教學風格與卓有成效的教學方式使學生獲得瞭優異的成績。本書從餐桌禮儀到積極心態培養，從學習、生活到學會感恩，內容涵蓋瞭青少年成長的方方麵麵。

目錄

推薦語 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．IX
中文版序言 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．XI
緻　謝 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． XIII
序　言 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． XVII
1 說話先要講禮貌．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．001
2 眼神溝通很重要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．003
3 真誠祝賀獲勝者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．007
4 相互支持創奇跡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．010
5 滿招損，謙受益．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．014
6 主動詢問錶關心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．018
7 打噴嚏時捂住嘴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．021
8 不良姿態惹人厭．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．024
9 “ 謝謝”傳遞好心情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．027
10 開開心心收禮物．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．031
11 製造驚喜添情趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．033
目錄
VI
優秀是教齣來的
THE ESSENTIAL 55
12 互相判捲守秘密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．044
13 全神貫注來讀書．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．047
14 迴答問題要完整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．051
15 不要主動討奬品．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．054
16 完成作業不拖延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．057
17 行動迅速效率高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．061
18 做事應該有條理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．064
19 彆對作業發牢騷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．068
20 自覺學習守紀律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．070
21 課堂秩序嚴要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．074
22 吃東西的小秘密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．076
23 眼神溝通很重要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．080
24 眼神溝通很重要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．082
25 熱情接待來訪者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．086
26 善意對待每個人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．089
27 眼神溝通很重要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．091
28 遇到難題找老師．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．093
VII
?　目錄
29 餐桌禮儀真優雅．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．095
30 垃圾隨手來清理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．101
31 接受服務要感謝．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．104
32 乘坐公車不吵鬧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．106
33 記人名，需用心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．108
34 吃東西，莫貪心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．111
35 主動幫人撿東西．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．114
36 進門齣門懂禮節．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．117
37 “ 對不起”仨字很神奇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．119
38 公共場所須安靜．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．121
39 贊美之詞掛嘴邊．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．124
40 開會更要守紀律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．126
41 彬彬有禮打電話．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．128
42 旅行結束錶謝意．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．130
43 搭乘扶梯靠右站．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．132
44 排列隊伍要快、靜、齊．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．135
45 解決糾紛要冷靜．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．138
VIII
優秀是教齣來的
THE ESSENTIAL 55
46 看電視時彆說話．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．140
47 特殊規矩有新意．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．143
48 遇到麻煩找老師．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．146
49 堅持信念和主張．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．149
50 煩惱沒啥大不瞭．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．153
51 夢想麵前彆猶豫．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．155
52 改正錯誤長經驗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．157
53 誠實品質最可貴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．162
54 抓住現在這一刻．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．165
55 七件事情伴一生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．167
與學生相處的幾個技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．168
與傢長相處的幾個技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．173
奬勵和處罰學生的幾點提示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．180
結 語．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．188
好評如潮．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．190

精彩書摘

　　就在教師和傢長都在無奈感嘆我們的孩子越來越難管教時，這本書的齣現無疑是及時的。它將改變我們對美國教育的一些刻闆印象，讓我們有機會嚮美國最優秀的教師學習如何使學生獲得教養，如何給他們營造一個相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學習激情，讓他們享受學習的快樂與成功。

　　作者剋拉剋先生的真誠、執著與睿智，讓我們感到他並不陌生，尤其是他對學生的奉獻精神，更讓我們肅然起敬。事實上，他就是我們經常用“嚴慈相濟”來形容的好教師的典範。他對學生傾注瞭無限的關愛，但同時又是威嚴的；他既能接連不斷地給孩子帶來快樂和驚喜，又能毫不留情地要求他們遵守他定下的“規矩”。剋拉剋先生的55 條“規矩”，可稱良好教育必不可少的55 個細節，其中的相當一部分會讓我們感到似曾相識。是的，剋拉剋的很多觀念與做法會獲得中國教師的強烈共鳴。也許，世界上隻有好教育與差教育之分，而好教育必然是跨越國界的，它植根於對普遍人性的深刻洞察和對人類基本價值觀的堅定弘揚。而我們需要做的，便是在學習各國教育智慧的同時，更好地繼承中國教育的優良傳統。

前言/序言

　　謹將此書獻給我的爸爸、媽媽

　　感謝你們給予我無私的愛與支持

　　還要感謝我可愛的學生們

　　關於生活，你們教會我的要比我能教給你們的多得多

　　推 薦 語

　　就在教師和傢長都在無奈感嘆我們的孩子越來越難管教時，這本書的齣現無疑是及時的。它將改變我們對美國教育的一些刻闆印象，讓我們有機會嚮美國最優秀的教師學習如何使學生獲得教養，如何給他們營造一個相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學習激情，讓他們享受學習的快樂與成功。

　　作者剋拉剋先生的真誠、執著與睿智，讓我們感到他並不陌生，尤其是他對學生的奉獻精神，更讓我們肅然起敬。事實上，他就是我們經常用“嚴慈相濟”來形容的好教師的典範。他對學生傾注瞭無限的關愛，但同時又是威嚴的；他既能接連不斷地給孩子帶來快樂和驚喜，又能毫不留情地要求他們遵守他定下的“規矩”。剋拉剋先生的55 條“規矩”，可稱良好教育必不可少的55 個細節，其中的相當一部分會讓我們感到似曾相識。是的，剋拉剋的很多觀念與做法會獲得中國教師的強烈共鳴。也許，世界上隻有好教育與差教育之分，而好教育必然是跨越國界的，它植根於對普遍人性的深刻洞察和對人類基本價值觀的堅定弘揚。而我們需要做的，便是在學習各國教育智慧的同時，更好地繼承中國教育的優良傳統。

　　劉堂江

　　劉堂江 我國著名教育記者、編輯、作傢，現任教育部中國教育報刊社常務副社長、《中國教師報》總編輯，中宣部、教育部全國優秀教師師德報告團專傢組組長。

　　中文版序言

　　《優秀是教齣來的》是一本不可不讀的好書。

　　迴首20 世紀80 年代，改革開放初期，我們國傢和發達國傢的差距，主要是路的差距、樓的差距、交通工具的差距。而今，伴隨著我國經濟的高速持續增長，上述差距在逐漸縮小，越來越多的事例使人們感覺到：人的質量的差距是我們和發達國傢的主要差距。

　　人的質量亦稱人的素質，當我們關注社會誠信體係建設時，當我們推進和諧社會建設時，當我們思索人口大國如何成為人力資源大國時，人的素質無疑將成為避不開、躲不掉的重要話題。遺傳、教育、環境是製約人的發展的三大要素，其中，環境是影響人發展的決定要素。我們應該為孩子的成長提供什麼樣的社會環境、傢庭環境和學校環境呢？在這個時候，細讀《優秀是教齣來的》，那種期望之中、意料之外的欣喜，那種如沐春風的感覺，那種於細微處見精神的啓示，那種對教育的反思和進取的決心便油然而生。

　　美國優秀教師剋拉剋先生所著的《優秀是教齣來的》，從餐桌禮儀到積極心態培養，從學習、生活到學會感恩，內容涵蓋瞭青少年成長的方方麵麵，它告訴我們，每個孩子都有其獨特的天賦和可塑性，隻要我們讓孩子們置身於充滿新鮮感的教育氛圍中，隻要讓他們感覺到自己確實是被人需要、被人愛著的，隻要讓他們成長並快樂著，那麼，即使令人頭痛的問題學生也會成長為舉止得體、品行高尚的好孩子。本書所敘述的教育問題不是艱深的理論，而是簡單易學、操作性極強的方法，一個教師、一個教育實踐工作者，閱讀之後，一定會産生模仿幾招、躍躍欲試的感覺。21 世紀是細節決定成敗的世紀，反思我們的教育，發現我們常常是注重整體而忽視細節。就像無數個最小自然數1 相加的結果是無窮大一樣，無數個細節相加就是整體，忽視細節就會導緻整體的缺失。從細節入手提高人的質量，這是剋拉剋先生給我們的寶貴啓示。

　　當前，“科教興國”的發展戰略已經把教育鎖定在“三尺講颱的成敗關係著國傢強弱興衰”的高度，教育承擔著培養為天地立新、為民眾立命、為萬事開太平的時代新人的重任，閱讀《優秀是教齣來的》，學習美國優秀教師的成功經驗，對於我們提高人的素質，實施科教興國的發展戰略，意義非同一般。

　　任何目標存在的價值都是希望有人超越它，多麼希望中國教師的《優秀是教齣來的》能及早問世！在教育改革創新的大潮中，今天的希望即是明天的現實，我深信。

　　馮恩洪

　　馮恩洪 1945 年齣生，同濟大學EMBA，曾任上海建平中學校長，現任泰州中加雙語學校校長，特級教師，全國勞動模範，1995 年起享受國務院特殊津貼，2004 年入選中國十大教育英纔。主要社會兼職：中國科協教育專傢委員會副會長，全國中小學德育研究會副理事長，教育部全國校長培訓專傢委員會委員，清華大學職業校長培訓中心、華東師範大學校長培訓中心客座教授。

　　緻謝

　　爸爸、媽媽，你們是我所見過的最明智的人，萬分感謝你們教會我如何去笑，如何與人打交道。你們一直支持著我，使我有勇氣去做我想做的任何事情，從不猶豫，而且還興緻勃勃地去迎接挑戰。作為你們的兒子，我感到無比的榮耀！

　　感謝我的姐姐——塔西，感謝你對我一貫的關注和支持，也很高興得知你在用我的方法教育孩子。還要感謝凱斯，感謝你對塔西的照料，你是個不錯的姐夫。奧斯汀，我愛你，小傢夥。你是一個聰明的小男孩，（永遠記著，你要像羅恩舅舅一樣哦！）你帶給我從未有過的快樂和驚喜，你肯定會成為一個瞭不起的人。

　　芭芭拉· 瓊斯，你是我所見過的最勤奮、最棒的教師，能有幸在你身邊工作，我真是世界上最幸運的人。我會永遠記著：心靈美纔是真的美！芭芭拉，你是我的支柱。

　　感謝瓊· 澤費斯、莫莉· 博文、蘇· 霍洛韋爾，以及在奧羅拉的其他所有教師，你們毫無保留地接納瞭一個體重140 磅的天真大男孩，並且，你們對於教育事業的奉獻精神給我做齣瞭榜樣。感謝奧羅拉的社團接納我，並支持我的所有非正統主張和計劃。

　　今年我走遍瞭全美，發現沒有一個地方的人比北卡羅來納州的奧羅拉人更友好、更富有智慧的瞭。

　　麗貝卡· 歐文太太，你是我最嚴厲的老師，感謝你！在你對我大喊大叫時，我還提醒你注意點態度，其實當時我就知道你已經注意瞭。你教給瞭我很多，我很想念你。

　　感謝東卡羅來納大學和北卡羅來納州教學奬學金項目，它們給瞭我一個紮實的教育基礎，這遠遠超齣瞭書本和考試所給予我的。你們把我塑造成為一個成熟的人，教會我同情、友愛和發揮自己的個性。V 博士，我見到你的第一眼就知道你是個言行一緻的人，而且從未改變過。感謝喬安娜· 諾裏斯和格雷迪· 格拉夫，你們這些可愛的女孩子們！

　　感謝斯科特· 韋爾斯，感謝你在這本書中錶現的信念和給予我的支持，辛西婭· 亞當斯和瑪裏琳· 希爾瑞院長，你們是兩位偉大的女性，我對你們擁有的充沛精力和樂於助人的精神錶示由衷的贊賞。

　　弗朗西斯· 卡斯蒂略夫人，我剛到東哈萊姆區的時候，你用溫暖的羽翼嗬護瞭我整整兩年，對你給予我的指導、支持和愛護，我充滿瞭感激。你是我見過的最具智慧、最有同情心和工作最努力的人之一。你正在進行的PS83 項目和為東哈萊姆社區所做的工作，真的令人驚奇，它關係到很多人的生活，我對你佩服得五體投地。感謝維維安· 格雷厄姆、布倫南· 傑剋遜、黑茲爾· 科如茲、利薩· 剋魯茲和其他所有投身於東哈萊姆PS83 項目的成員。曾經是這樣一個充滿智慧和奮鬥精神的團隊中的一員，我感到無比的榮耀和快樂。感謝路易斯為我整理房間，感謝納塔利把我喂得那麼好，感謝艾麗絲逗我開心。

　　瑪麗· 埃倫· 歐內爾，我對你獻身於教育事業和立誌進行教材改革的決心錶示極大的贊賞。和你在一起工作很快樂，你對我本人和這本書所給予的支持，我真的無法用語言來錶達我的感激。辛迪· 斯卡夫，今年和你一起工作我感到十分榮幸和快樂，感謝你幫我安排所有的演講，並和我一同分享育人的快樂。每一個在演講傢事務所工作的人都令我著迷，感謝你們所有的人！

　　布瑞、彼茲、埃裏卡、賴安和蒂凡尼，你們是我在這個世界上最好的朋友。在我的一生中能擁有像你們這樣擁有纔能和個性魅力的朋友，我感到很幸運，我愛你們所有的人。

　　喬伊，有你這樣的朋友真是太好瞭！

　　勞埃德，感謝你教會我如何放鬆神經，怎樣變得更有耐心。雪利，你對我如此特彆，有你這樣的朋友，我深感幸運。坎迪，你過去在我身上發現的東西激勵瞭我，它使我變成瞭今天的我。我很感激你。

　　阿蔓達，無論我的生命中發生什麼事，無論我們彼此變得多麼瘋狂，或者我們經受瞭什麼，我知道你始終在那兒。你不隻是我最好的朋友，更是我的姐妹。

　　最重要的是，我要感謝我以前所有的學生，和你們一同度過的每一天都充滿瞭魔力，我學習著，笑著。在我的生命中，能擁有如此美好的時光，我從心底裏感謝你們。

　　愛你們的

　　剋拉剋先生

　　序言

　　她叫瑪德，喜歡看肥皂劇《燈塔》，喜歡羽衣甘藍（一種蔬菜）和燭花，她就是我的外祖母。瑪德站直瞭隻有1.5 米高，但是當她把兩隻手叉在腰上時，她可就是這間屋子裏最高大的人瞭。她沒有半點廢話，周圍所有人都敬重她，要想學她可不大容易。我長大一點後，她就搬過來和我們一起住瞭。我能成為今天的我，外祖母功不可沒。我對我的學生和所有的人寄予瞭55 項期望，而她是促成我形成這些主張的重要因素之一。她，還有我的父母，給瞭我一種真正的南方式教育，包括禮儀、修養和學會感恩等。除此之外，還包括如何去享受生活、抓住機會和把握每一分鍾等內容。我很慶幸有如此優秀的傢庭成員，在生活中，他們都是我的楷模。我當瞭教師後纔知道，很多孩子沒有這麼好的成長環境。我一直努力在孩子們中間樹立一種形象，如同我的傢長給我的榜樣作用一樣。在不斷地嘗試教給孩子們如何去生活的過程中，我逐漸形成瞭自己講課的內容和風格。通過多年的教學實踐和觀察，我的主張已經從最初的五條豐富到今天能編成一本生活教育手冊瞭。我已經從我的學生身上看到瞭顯著的變化：他們很自覺，在學校錶現很好，並且懂得尊重彆人。

　　我曾用我的這55 條規矩成功地教育瞭我的學生，其實，它們都是生活中的一些細節，不僅適用於孩子們，其中的絕大部分都適閤每一個人，從年輕人到老年人，從傢庭主婦到醫生，從政治傢到侍者，以及其他所有的人。這些課程包括如何生

評分☆☆☆☆☆

高大上的圖書，還沒看內容，

評分☆☆☆☆☆

很好～速度很快～

評分☆☆☆☆☆

書的內容非常好，對孩子和傢長都有教育意義，印刷也可以。

評分☆☆☆☆☆

還可以吧

評分☆☆☆☆☆

不錯的，好書，正版的，很好

評分☆☆☆☆☆

還沒看，簡介瞭解到很喜歡

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的好書，而且京東的送貨速度真的快，服務挺滿意的！

評分☆☆☆☆☆

不想說瞭，自己看吧！

評分☆☆☆☆☆

很好！