在重点高中等你:初中三年快速提高各科成绩的100个高效方法

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史笑菲 著

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发表于2024-11-27

图书介绍


出版社: 崇文书局
ISBN:9787540340797
版次:1
商品编码:11841048
包装:平装
丛书名: 在重点高中等你
开本:16开
出版时间:2016-01-01
用纸:胶版纸
页数:234
正文语种:中文


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图书描述

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  30个基础学习方法/80%的分数都从基础题中来
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  53个分科学习方法/快速将弱科变强的秘密

内容简介

  本套书由丛书“在重点高中等你”——《初中三年快速提高各科成绩的100个学习细节》、《初中三年快速提高各科成绩的100个优秀习惯》、《初中三年快速提高各科成绩的100个高效方法》等三本书组成。

  初中是衔接小学和高中的过渡阶段,也是同学们身心逐渐成熟的关键时期,大多数好的学习习惯和能力都是在这一阶段养成和获得的。

  套书“在重点高中等你”,着重从“细节、习惯、方法”入手,针对初中生学习的特点,首先让初中生门树立一个观念:细节决定成败。同时,告诉同学们“成功教育从好习惯培养开始”的。最后,为同学们提供一些易学易懂的高效学习方法。很多优秀初中生的经验告诉我们,注重细节,培养好的习惯,掌握高效的学习方法,远远比熟背几篇课文、学会几道例题、记住多少个单词和公式要重要得多。做到这三点,就能为今后的高中甚至大学学习打下良好的基础。


作者简介

  史笑菲,首都师范大学硕士,北大附中语文高级教师,多年一线初中教学经历,教育经验丰富,多次荣获优秀教师称号。在各类教育期刊发表大量教学文章及科研论文,如《让我们以语文的方式教语文》《让“语文”课返璞归真》等,获奖颇多。

目录

第一篇 夯实基础,功在平时
第一章 提高计划能力:做学习的支配者
制订长短不一的计划
“私人定制”学习计划
制订计划的三要素
两步制订“弱项”计划
执行计划的三大注意
制订不同形式的学习计划
第二章 提高记忆能力:如何记得更快、更多、更牢
把知识连成线、编成网来记
通过比较来加深记忆
深刻理解是记忆力提高的催化剂
制订记忆计划
降低知识遗忘率的四个对策
利用遗忘规律来帮助记忆
第三章 提高注意能力:聚精会神也是一种方法
“专心”是制胜的绝招
有效利用时间,集中精力学习
保持课堂注意力的三个要点
专注让学习进入良性循环
……

第四章 提高阅读能力:兴趣与方法并行
第五章 提高思维能力:摆脱-思考就头疼的怪毛病
第二篇 考前冲刺有妙招
第六章 统筹安排临考复习
第七章 查漏补缺——提高文科备考效果
第八章 多思巧练——逆转理科学习成绩
第三篇 分科学习有方法
第九章 语文:重在积累,熟能生巧
第十章 英语:讲究方法,全面提高听说读写能力
第十一章 数学:打好基础,严密思考
第十二章 物理:激发兴趣,联系实际
第十三章 化学:掌握规律,注重识记
第十四章 思考品德:课本和实际生活双向学习
第十五章 历史:理清思路,灵活运用方法
第十六章 地理:图文结实,理解记忆
第十七章 作文:训练有方,不再畏惧

精彩书摘

  《在重点高中等你:初中三年快速提高各科成绩的100个高效方法》:
  不少同学在制订学习计划时会认为,各科的老师都有教学计划,我们只要跟着老师的教学步伐走不就行了吗?何必自己再订计划呢?
  其实不然。因为老师的教学计划是针对全体学生的,每个学生接受能力、知识掌握的情况都不一样,所以大家还应该按照老师要求,针对自己的学习情况制订具体的个人学习计划。
  中考状元王之霖同学对于取得好成绩非常谦虚,他说:“我身边很多同学都出类拔萃,我的中考成绩也跟他们不相上下。如果说我们有什么共同特点的话,那就是,每个人都有一套适合自己的学习计划。当这些学习计划始终如一地按时完成、习惯变成自然时,学习还会难吗?我不上课外辅导班,也很少买教辅书,主要把精力放在上课听讲和课下研究经典例题上。老师的教学工作已经做得很充分了,我只要把老师的思考方法学到手,再结合作业反复琢磨、总结,就可以达到事半功倍的效果。”
  王之霖同学的优势是各门功课都均衡发展,总体成绩领先,这与他能够根据自身的情况制订出合理的学习计划是分不开的。所以大家在制订学习计划时,也应该建立在对自己各方面情况有正确了解的基础上。那么,学习计划的制订怎样才能切合自己的实际呢?一般须把握好以下几点:
  1.明确自己的学习水平实际,确定学习计划的起点
  即准确找出自己的长处和短处,明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。在订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际:(4)老师教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。
  2.明确可支配的时间,确定各个阶段的学习内容
  即根据自己实际可支配的时间确定学习内容,而不是一般所谓重要与否,给各门功课分配一定的时间。如果早上有一个小时的可支配时间,那么你就应该用半个小时来背记英语单词,再用半个小时来背诵古诗文。
  3.明确学习任务实际,确定每天具体的学习安排
  即确定自己每天要完成的任务,要处理的问题,并做具体的安排。在安排学习计划时,不要长时间地从事单一活动。你可以:(1)学习和体育活动交替安排。比如,学习了一两个小时,就应当去活动一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习:(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。
  ……

前言/序言

  什么是方法?方法就是关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等。好的方法,是使你更容易、快捷地解决生活、工作和学习中各种问题的有力手段。在当今知识社会里,方法的好坏已经取代知识的多寡成为了评价一个人实际能力的标准。因此,要想在激烈的角逐中立于不败之地,必定要有自己的“利器”,对于学生而言,适宜的学习方法就是武装自己的“利器”。
  漫漫求学路到了初中阶段,人的注意力、记忆力和思维能力都有了新的发展,不断更新的学习任务,也给初中生带来了更大的挑战。这一时期,如果学习方法不当,不仅费时费力,成绩难以提高,还会导致“一着不慎,满盘皆输”的悲剧,给今后的求学之路埋下隐患。因此,只有不断总结恰当的、适合自己的学习方法,摒弃不当的学习方法,在实践中坚持科学的学习方法,才能让自己处于不断进取的积极状态。一本着为广大初中生传道解惑的培优理念,编者专门编写了这本《初中三年快速提高学习成绩的100个高效方法》。它囊括了初中生应该具备的100种高效方法,涵盖了初中生学习的方方面面,包括平时基本的学习要领、基本功的指导,考前冲刺的技巧、妙招以及每个科目具体的学习方法。
  本书有以下几个突出的优点:
  1.针对初中生在各环节、各学科中常见的问题,给出了简单、有效的解决方法。
  2.介绍了全国众多中考状元的学习经验、心得,并对其进行了总结和归纳,供大家借鉴。这些都是经过实践检验的宝贵经验。
  3.用最简短的语言、最真实的案例和具操作性的方法,使同学们在轻松阅读中掌握每一种方法,学会每一个技巧。
  科学、适宜的学习方法具有广泛的适应性和工具性。正如英国科学家达尔文所言:“世界上最有价值的知识是关于方法的知识。”求知无止境,妙法促成功。希望每个同学都能在阅读本书时有所收获,有所感悟,用科学的学习方法来武装自己,真正把学习当作一种享受。相信你的求学之路会越走越宽、越走越顺!

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