在重點高中等你：初中三年快速提高各科成績的100個高效方法 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　30個基礎學習方法／80%的分數都從基礎題中來
　　17個復習衝刺方法／抓住最容易被忽視的基礎知識
　　53個分科學習方法／快速將弱科變強的秘密

內容簡介

　　本套書由叢書“在重點高中等你”——《初中三年快速提高各科成績的100個學習細節》、《初中三年快速提高各科成績的100個優秀習慣》、《初中三年快速提高各科成績的100個高效方法》等三本書組成。

　　初中是銜接小學和高中的過渡階段，也是同學們身心逐漸成熟的關鍵時期，大多數好的學習習慣和能力都是在這一階段養成和獲得的。

　　套書“在重點高中等你”，著重從“細節、習慣、方法”入手，針對初中生學習的特點，首先讓初中生門樹立一個觀念：細節決定成敗。同時，告訴同學們“成功教育從好習慣培養開始”的。最後，為同學們提供一些易學易懂的高效學習方法。很多優秀初中生的經驗告訴我們，注重細節，培養好的習慣，掌握高效的學習方法，遠遠比熟背幾篇課文、學會幾道例題、記住多少個單詞和公式要重要得多。做到這三點，就能為今後的高中甚至大學學習打下良好的基礎。

作者簡介

　　史笑菲，首都師範大學碩士，北大附中語文高級教師，多年一綫初中教學經曆，教育經驗豐富，多次榮獲優秀教師稱號。在各類教育期刊發錶大量教學文章及科研論文，如《讓我們以語文的方式教語文》《讓“語文”課返璞歸真》等，獲奬頗多。

目錄

第一篇 夯實基礎，功在平時
第一章 提高計劃能力：做學習的支配者
製訂長短不一的計劃
“私人定製”學習計劃
製訂計劃的三要素
兩步製訂“弱項”計劃
執行計劃的三大注意
製訂不同形式的學習計劃
第二章 提高記憶能力：如何記得更快、更多、更牢
把知識連成綫、編成網來記
通過比較來加深記憶
深刻理解是記憶力提高的催化劑
製訂記憶計劃
降低知識遺忘率的四個對策
利用遺忘規律來幫助記憶
第三章 提高注意能力：聚精會神也是一種方法
“專心”是製勝的絕招
有效利用時間，集中精力學習
保持課堂注意力的三個要點
專注讓學習進入良性循環
……

第四章 提高閱讀能力：興趣與方法並行
第五章 提高思維能力：擺脫-思考就頭疼的怪毛病
第二篇 考前衝刺有妙招
第六章 統籌安排臨考復習
第七章 查漏補缺——提高文科備考效果
第八章 多思巧練——逆轉理科學習成績
第三篇 分科學習有方法
第九章 語文：重在積纍，熟能生巧
第十章 英語：講究方法，全麵提高聽說讀寫能力
第十一章 數學：打好基礎，嚴密思考
第十二章 物理：激發興趣，聯係實際
第十三章 化學：掌握規律，注重識記
第十四章 思考品德：課本和實際生活雙嚮學習
第十五章 曆史：理清思路，靈活運用方法
第十六章 地理：圖文結實，理解記憶
第十七章 作文：訓練有方，不再畏懼

精彩書摘

　　《在重點高中等你：初中三年快速提高各科成績的100個高效方法》：
　　不少同學在製訂學習計劃時會認為，各科的老師都有教學計劃，我們隻要跟著老師的教學步伐走不就行瞭嗎？何必自己再訂計劃呢？
　　其實不然。因為老師的教學計劃是針對全體學生的，每個學生接受能力、知識掌握的情況都不一樣，所以大傢還應該按照老師要求，針對自己的學習情況製訂具體的個人學習計劃。
　　中考狀元王之霖同學對於取得好成績非常謙虛，他說：“我身邊很多同學都齣類拔萃，我的中考成績也跟他們不相上下。如果說我們有什麼共同特點的話，那就是，每個人都有一套適閤自己的學習計劃。當這些學習計劃始終如一地按時完成、習慣變成自然時，學習還會難嗎？我不上課外輔導班，也很少買教輔書，主要把精力放在上課聽講和課下研究經典例題上。老師的教學工作已經做得很充分瞭，我隻要把老師的思考方法學到手，再結閤作業反復琢磨、總結，就可以達到事半功倍的效果。”
　　王之霖同學的優勢是各門功課都均衡發展，總體成績領先，這與他能夠根據自身的情況製訂齣閤理的學習計劃是分不開的。所以大傢在製訂學習計劃時，也應該建立在對自己各方麵情況有正確瞭解的基礎上。那麼，學習計劃的製訂怎樣纔能切閤自己的實際呢？一般須把握好以下幾點：
　　1.明確自己的學習水平實際，確定學習計劃的起點
　　即準確找齣自己的長處和短處，明確自己學習的特點、發展的方嚮，發現自己在學習中可以發揮的最佳纔能。在訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際：（4）老師教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
　　2.明確可支配的時間，確定各個階段的學習內容
　　即根據自己實際可支配的時間確定學習內容，而不是一般所謂重要與否，給各門功課分配一定的時間。如果早上有一個小時的可支配時間，那麼你就應該用半個小時來背記英語單詞，再用半個小時來背誦古詩文。
　　3.明確學習任務實際，確定每天具體的學習安排
　　即確定自己每天要完成的任務，要處理的問題，並做具體的安排。在安排學習計劃時，不要長時間地從事單一活動。你可以：（1）學習和體育活動交替安排。比如，學習瞭一兩個小時，就應當去活動一會兒，再迴來學習；（2）安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習：（3）同一學科的材料，用不同的方法學習。
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前言/序言

　　什麼是方法？方法就是關於解決思想、說話、行動等問題的門路、程序等。好的方法，是使你更容易、快捷地解決生活、工作和學習中各種問題的有力手段。在當今知識社會裏，方法的好壞已經取代知識的多寡成為瞭評價一個人實際能力的標準。因此，要想在激烈的角逐中立於不敗之地，必定要有自己的“利器”，對於學生而言，適宜的學習方法就是武裝自己的“利器”。
　　漫漫求學路到瞭初中階段，人的注意力、記憶力和思維能力都有瞭新的發展，不斷更新的學習任務，也給初中生帶來瞭更大的挑戰。這一時期，如果學習方法不當，不僅費時費力，成績難以提高，還會導緻“一著不慎，滿盤皆輸”的悲劇，給今後的求學之路埋下隱患。因此，隻有不斷總結恰當的、適閤自己的學習方法，摒棄不當的學習方法，在實踐中堅持科學的學習方法，纔能讓自己處於不斷進取的積極狀態。一本著為廣大初中生傳道解惑的培優理念，編者專門編寫瞭這本《初中三年快速提高學習成績的100個高效方法》。它囊括瞭初中生應該具備的100種高效方法，涵蓋瞭初中生學習的方方麵麵，包括平時基本的學習要領、基本功的指導，考前衝刺的技巧、妙招以及每個科目具體的學習方法。
　　本書有以下幾個突齣的優點：
　　1.針對初中生在各環節、各學科中常見的問題，給齣瞭簡單、有效的解決方法。
　　2.介紹瞭全國眾多中考狀元的學習經驗、心得，並對其進行瞭總結和歸納，供大傢藉鑒。這些都是經過實踐檢驗的寶貴經驗。
　　3.用最簡短的語言、最真實的案例和具操作性的方法，使同學們在輕鬆閱讀中掌握每一種方法，學會每一個技巧。
　　科學、適宜的學習方法具有廣泛的適應性和工具性。正如英國科學傢達爾文所言：“世界上最有價值的知識是關於方法的知識。”求知無止境，妙法促成功。希望每個同學都能在閱讀本書時有所收獲，有所感悟，用科學的學習方法來武裝自己，真正把學習當作一種享受。相信你的求學之路會越走越寬、越走越順！

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