具體描述
內容簡介
衛俊秀（1909—2002），山西襄汾人，字子英，號若魯、景迅，齋號雙開樓、正清樓。1936年畢業於山西大學教育學院中文係。先後為陝西師範大學教授、山西師範大學與山西教育學院名譽教授、陝西省文史研究館館員、首都師範大學書法博士生考試谘詢委員會委員。係中國民盟盟員。於莊子、傅山、魯迅研究尤深。先後齣版過《傅山論書法》、《魯迅（野草＞探索》、《衛俊秀書法》、《衛俊秀書曆代名賢詩文選》、《衛俊秀碑帖劄記》、《衛俊秀書古詩十九首》、《當代書法傢精品集·衛俊秀捲》、《居約心語》、《衛俊秀草書詩捲》、《衛俊秀學術論集》、《衛俊秀書簡》、《衛俊秀日記全編》、《衛俊秀雙開樓書論》等著述，為海內外學術、藝術界所稱道。
衛俊秀先生是20世紀重要書傢之一，人書雙修，書、論兼擅。其書法屬雄強一路，以草書見長。有評論傢將其與於右任、林散之、王蘧常等並稱“20世紀四大草書傢”。
《衛俊秀書法講座》是衛俊秀先生八十餘年書法人生經驗之談，其講書法的一個重要特點，是將個人、國傢、民族以至人類、天地貫而為一，既於書法本體有入木三分的論述，著眼大處，將書法藝術置於藝術史、人文史中去考量，彰顯瞭“字根在人”“心中有國”等鮮明理念，倡導藝術的“時代”價值。其二，是作者積數十年於書法本體的研究和實踐，與其以一生探索的“人”之價值與意義思考相結閤，從而使其談藝既能入理入微，又能淺齣透徹。
作者簡介
衛俊秀（1909年—2002年），山西襄汾人，字子英，號若魯、景迅，齋號雙開樓、正清樓。1936年畢業於山西大學教育學院中文係。是莊子、傅山、魯迅研究專傢。先生生前為陝西師範大學教授，山西師範大學與山西教育學院名譽教授，陝西省文史研究館館員，中國民盟盟員，首都師範大學書法博士生考試谘詢委員會委員。先後齣版過《傅山論書法》、《魯迅〈野草〉探索》、《衛俊秀書法》、《衛俊秀書曆代名賢詩文選》、《衛俊秀書古詩十九首》、《當代書法傢精品集·衛俊秀捲》、《居約心語》、《衛俊秀碑帖劄記》、《衛俊秀草書詩捲》、《衛俊秀學術論集》、《衛俊秀日記全編》等著述，為海內外學術、藝術界所稱道。衛俊秀先生是二十世紀重要書傢之一，人書雙修，書、論兼擅。其書法屬雄強一路，以草書見長。有評論傢將其與於右任、林散之、王蘧常等並稱“二十世紀四大草書傢”。
目錄
漢字書法教育私觀（代自序）解讀傅山
傅山先生簡介
傅山書論釋讀
試談“四寜四毋”的精神
《丹崖書論》題辭
書法縱橫談
書法趣談
書法的基本修養
書法的姐妹們
書法和拳術
名稱問題——書法、書道
觀《造像書法藝術》劄記
談當前書法藝術的書風問題
《衛俊秀書曆代名賢詩文選》自序
《衛俊秀書古詩十九首》題記
兩次研討會上的插話
我與書法
書法縱橫談
《當代書法傢精品集·衛俊秀》定稿後散記
談書法書信選
緻衛海洋
緻李殿清
緻鍾明善
緻餘建良
緻孫玉石
緻劉鎖祥
緻賈風雷
緻鄭園
緻王元軍
緻文景明
緻王純傑
讀書的作用
說讀書
《逍遙遊》劄記
《養生主》我見
莊子的風景畫及其他
附錄
先兄衛俊彥先生行述
先夫子師公振堂先生行述
人間地獄——紀念抗日戰爭勝利五十周年
前言/序言
用戶評價
這本書的封麵設計就足夠吸引人，那種沉靜而富有力量的墨色暈染，配閤著燙金的書名，瞬間就勾勒齣一種傳統與現代交融的藝術氣息。我一直對書法抱有濃厚的興趣，但總覺得入門睏難，許多理論和技法聽起來玄之又玄，難以把握。而這本《衛俊秀書法講座》，恰恰提供瞭一個非常友好的切入點。從第一頁開始，我就被作者深入淺齣的講解所吸引。他並沒有一開始就拋齣一堆生僻的術語，而是從最基礎的執筆、坐姿、運腕講起，這些看似簡單的環節，卻被闡述得條理清晰，並且強調瞭它們對於整個書法創作的重要性。我尤其喜歡其中關於“筆畫的生命力”的論述，作者用生動的比喻，將每一個橫、竪、撇、捺都賦予瞭靈魂，讓我不再視它們為枯燥的綫條，而是有瞭自己的個性和情感。讀到這裏，我仿佛能看到筆尖在紙上遊走，感受到墨汁的流動，甚至能想象到古人揮毫潑墨時的神態。書中穿插的不少名傢書法作品賞析，也極具啓發性。作者的點評角度非常獨特，他不僅僅是指齣技法的精妙，更是挖掘瞭作品背後的文化內涵和作者的情感寄托。這讓我明白瞭，書法不僅僅是技巧的堆砌，更是精神的錶達。即使是同一個字，在不同書法傢的筆下，也會呈現齣截然不同的風貌，這種差異化的解讀，讓我對書法藝術有瞭更深的敬畏。總而言之，這本書的價值在於它不僅教你“怎麼寫”，更教你“為何而寫”，以及“如何去感受”。
評分當我翻開《衛俊秀書法講座》這本書時，就被作者那份對書法藝術的熱忱所感染。他用一種近乎“講故事”的方式，將枯燥的理論變得引人入勝。我尤其喜歡書中關於“筆畫的起伏與轉摺”的講解。作者用非常形象的比喻，將筆畫的運筆過程描繪得栩栩如生。例如，他將起筆比作“種子破土而齣”，將行筆比作“河流奔騰嚮前”，將收筆比作“落葉歸根”。這些生動的比喻，讓我一下子就抓住瞭筆畫運筆的精髓，也讓我對每一個筆畫的形態，有瞭更直觀的認識。我嘗試著按照書中的指導進行練習，發現自己的筆畫綫條，開始變得更加流暢和富有錶現力。書中還穿插瞭大量古今書法傢的作品賞析，作者的點評角度非常獨特，他不僅僅是評價技法，更是挖掘作品背後的情感和思想。他能夠從細微之處，洞察齣作者的心境和審美取嚮，讓我對書法作品的理解，上升到瞭一個新的層次。更重要的是，作者在書中強調瞭“個性化”的創作理念。他鼓勵我們不要盲目模仿，而是要在學習傳統的基礎上，形成自己的風格。這種開放式的教學理念，讓我覺得書法學習充滿瞭無限可能。這本書，不僅僅是一本教材，更是一位良師益友，指引我在書法的道路上不斷前行。
評分初見《衛俊秀書法講座》這本書，就被它典雅的裝幀設計所吸引。書頁紙質精良，印刷清晰，字跡也顯得沉靜而富有質感。我一直對書法有著一種莫名的情愫，總覺得那揮灑之間的方寸天地，蘊含著無盡的智慧與美學。然而，真正踏入這個領域，卻發現門檻似乎很高，理論知識龐雜，練習方法也五花八門。這本書恰恰填補瞭我在這方麵的空白。作者在書中並沒有急於求成，而是循序漸進地引導讀者。從最基礎的握筆姿勢，到筆畫的起承轉閤，再到字的結構安排，他都進行瞭詳盡而生動的講解。我尤其欣賞其中關於“空間感”的論述，作者指齣，書法並非僅僅是綫條的堆疊，更是綫條與空間之間的互動。如何利用留白來突齣主體，如何通過字與字之間的呼應，來營造整體的韻律，這些都得到瞭深入的闡釋。書中提供瞭大量的範字和臨帖指導，讓我能夠清晰地看到作者的思路和筆法。我嘗試著按照書中的方法進行練習，發現自己對筆畫的理解更加深刻，對字的結構也更加敏感。除瞭技法層麵，作者還在書中穿插瞭許多關於書法史和文化背景的介紹，這讓我不僅僅是學習書寫，更是理解瞭書法在中華文化中的地位和意義。這種將技法與文化相結閤的講解方式，讓我受益匪淺。這本書為我打開瞭一扇通往書法世界的大門，讓我看到瞭更廣闊的天地。
評分《衛俊秀書法講座》這本書，為我打開瞭一扇認識書法藝術的窗戶。在閱讀之前，我對書法的理解僅停留在“寫字好看”的層麵，而這本書，則將我帶入瞭更深層次的藝術殿堂。作者在書中，對於“筆勢”的講解尤為精彩。他認為，筆勢是綫條的動感和力量感，是書法作品的靈魂所在。他通過對古代名傢名作的分析，詳細講解瞭如何通過行筆的節奏、速度和力度，來賦予綫條以生命力。我印象最深刻的是，作者將不同的筆勢比作不同的“舞蹈動作”，有的剛勁有力，有的婉轉流暢，有的則輕盈靈動。這種生動形象的比喻，讓我一下子就理解瞭筆勢的重要性。我嘗試著在練習時，去體會這種“動態的美”，發現自己的筆觸不再是死闆的綫條，而是充滿瞭生命的氣息。此外，作者還特彆強調瞭書法與“心境”的關係。他認為，書法創作是作者內心世界的投射，是情緒、思想的抒發。一個寜靜的心境，纔能寫齣平和舒緩的綫條；一個激昂的情緒，纔能揮灑齣奔放灑脫的筆墨。這種將書法與個人修養相結閤的理念，讓我覺得書法不僅僅是一門技藝，更是一種人生態度。本書的講解深入淺齣，圖文並茂，讓我如沐春風。
評分《衛俊秀書法講座》這本書，給我最大的感受就是它的“係統性”和“全麵性”。我曾經嘗試過一些書法入門的資料，但往往是零散的知識點，不成體係，難以形成完整的學習框架。而這本書，則像是一條清晰的脈絡，將書法學習的各個環節，都一一串聯起來。作者從最基礎的“工具論”開始，詳細介紹瞭毛筆、墨、紙、硯這“文房四寶”的選擇和使用方法，並且強調瞭不同工具對書法效果的影響。我以前對這些並沒有太在意，但讀完之後，纔意識到它們的重要性。接著，作者將筆法、墨法、字法、章法，以及書法的鑒賞等內容，都進行瞭詳盡的講解。尤其讓我印象深刻的是，作者在講解“字法”時，不僅僅是講解結構的平衡和勻稱，更是強調瞭字的“神采”和“韻味”。他認為，好的字，應該是有生命力的，是有個性的。通過大量的範例分析，我開始學會去觀察字的“神態”，去體會字的“骨氣”。此外，本書還涉及到書法史的概述，以及曆代著名書法傢的風格特點介紹。這讓我對書法的發展演變，有瞭更宏觀的認識，也為我日後的深入學習，打下瞭堅實的基礎。作者的語言風格非常嚴謹，但又不失生動，讀起來非常舒服。
評分當我拿到《衛俊秀書法講座》這本書時，內心是充滿期待的。我一直認為，書法是中華民族的瑰寶，蘊含著深厚的文化底蘊，但現實中，真正能夠領略其精髓的人並不多。我曾嘗試過一些書法入門的書籍，但往往內容枯燥，理論晦澀，很快就失去瞭興趣。然而，這本書給我帶來瞭截然不同的體驗。作者的語言非常樸實，卻又不失深度。他將復雜的書法理論，拆解成一個個易於理解的單元，仿佛是一位經驗豐富的老師，耐心地引導著每一個初學者。尤其讓我印象深刻的是關於“筆鋒的運用”這一章節。書中詳盡地闡述瞭不同筆鋒狀態下，所産生的不同綫條質感，以及如何通過對筆鋒的精準控製，來達到或剛勁有力，或婉轉流暢的藝術效果。作者還提供瞭大量的示範圖例，讓我能夠直觀地看到理論與實踐的結閤。我反復揣摩著這些圖例，試圖從中領悟到其中的奧妙。更重要的是，這本書並沒有止步於技巧的傳授，而是深入探討瞭書法與中國傳統哲學思想的聯係。作者認為，書法不僅僅是書寫，更是一種修行，一種與自我對話的方式。這種超越技法的升華，讓我對書法的理解進入瞭一個新的層麵。讀完這本書，我感覺自己不僅僅是學會瞭如何握筆，更學會瞭如何去感受毛筆的觸感，如何去理解墨的濃淡乾濕，如何去體會綫條的力量與韻律。這是一種全方位的提升，讓我對未來的書法學習充滿瞭信心。
評分初次翻閱《衛俊秀書法講座》，就被其內容深深吸引。我一直覺得，書法是一種極具錶現力的藝術，能夠傳達作者的情感和思想。這本書，恰恰在這方麵提供瞭極大的幫助。作者在書中，不僅僅是教授技巧，更是引導讀者去理解書法背後的文化和精神。他對於“字的內涵”的解讀，讓我耳目一新。他認為，每一個漢字，都承載著豐富的曆史信息和文化意蘊。而書法，則是將這些信息和意蘊，以更具藝術性的方式展現齣來。例如，在講解“永字八法”時，作者不僅僅是教我們如何寫好這八個基本筆畫，更是深入分析瞭它們在字形結構中的作用，以及它們所蘊含的哲學意義。我嘗試著去領悟這些深層含義，發現自己對每一個字的理解，都變得更加深刻。書中還穿插瞭大量不同書體、不同風格的作品賞析，作者的點評角度刁鑽，見解獨到，讓我看到瞭許多以前從未留意到的細節。他能夠從最細微的筆畫處理，到整體的風格把握，都進行精準的分析，並且能夠將其與作者的時代背景、個人經曆相結閤，讓我對作品的理解上升瞭一個高度。這本書不僅僅是教我如何“寫”，更是教我如何“看”，如何“品”，如何“悟”。
評分拿到《衛俊秀書法講座》這本厚重的書籍，我迫不及待地翻閱起來。首先映入眼簾的是作者嚴謹而富有條理的結構，仿佛是為每一個想學習書法的人量身定製的一份詳盡的教學計劃。我一直認為，書法的美在於其“骨法”與“血肉”並存，既要有筋骨的支撐，也要有墨韻的滋養。而這本書，恰恰在這一點上做得非常齣色。作者從最基礎的“用筆”講起，詳細解釋瞭提、按、頓、挫等一係列動作對綫條形態的影響，並且強調瞭“中鋒用筆”的重要性。我以前總覺得這些都是理論上的東西，難以實踐，但通過書中大量的圖示和案例，我開始逐漸體會到其中的奧妙。尤其讓我感到驚喜的是，書中不僅僅講解瞭如何寫好每一個筆畫，更是深入探討瞭字的“結構美”。作者用淺顯易懂的語言，闡述瞭字的重心、平衡、疏密等概念，並且通過對比分析，讓我看到瞭不同結構下字體的不同神韻。我試著按照書中的方法調整自己的結構，發現原本有些生硬的字，立刻變得生動起來。除此之外，書中還穿插瞭對不同書體（如楷書、行書、草書）的介紹和演變過程的梳理，這讓我對書法的發展脈絡有瞭更清晰的認識。作者的語言風格非常鮮明，既有學術的嚴謹，又不失藝術的靈動。讀這本書，就像在與一位博學多纔的書法大傢對話，從中汲取著寶貴的經驗和啓示。
評分《衛俊秀書法講座》這本書，給我帶來瞭一種前所未有的學習體驗。我一直對中國書法有著深厚的感情，但苦於沒有閤適的入門途徑，總是望而卻步。這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。作者在書中展現瞭非凡的洞察力，他深刻理解瞭初學者在學習書法過程中可能遇到的各種睏惑和難點。他並沒有用華麗的辭藻來包裝內容，而是用最樸實、最真誠的語言，將復雜的技法娓娓道來。我尤其欣賞書中關於“墨法”的講解。作者將墨的濃、淡、乾、濕，以及它們在紙上的暈染效果，描繪得淋灕盡緻，讓我仿佛能看到墨跡在紙上“呼吸”。他指導我們如何根據不同的書體和個人風格，來調整用墨的濃淡，如何通過墨色的變化來增強作品的錶現力。這遠遠超齣瞭我之前對書法的認知。書中還引入瞭一些非常生動的比喻，例如將筆畫的起筆比作“嬰兒的啼哭”，將收筆比作“老者歇腳”，這些形象的描述，讓我一下子就抓住瞭其中的精髓。我嘗試著去模仿，發現自己的筆畫綫條，開始有瞭更豐富的變化和生命力。此外，作者還強調瞭書法與情誌的關係，認為好的書法作品，是作者內心世界的真實寫照。這種將情感融入書法的理念，讓我覺得書法不僅僅是一門技術，更是一種心靈的錶達。
評分當我翻開《衛俊秀書法講座》這本書時，就仿佛進入瞭一個充滿韻味的書法世界。作者以其深厚的學養和精湛的技藝，為我們揭示瞭書法的奧秘。這本書的魅力在於，它既有理論的深度，又有實踐的指導性。作者在講解筆畫的構成時，不僅僅是描述形態，更是深入剖析瞭其背後的邏輯和原理。例如，在講解“橫畫”時，他會分析橫畫的起筆、行筆、收筆過程中，如何控製筆鋒的走嚮，如何處理筆畫的輕重變化，以及如何通過調整筆畫的長短粗細，來營造不同的視覺效果。這些細緻入微的講解，讓我對每一個簡單的筆畫，都有瞭全新的認識。我反復揣摩書中的圖例，嘗試著在紙上進行模仿，發現自己對筆畫的掌控力有瞭明顯的提升。更讓我驚喜的是，作者在書中詳細闡述瞭字的“章法”問題，也就是字的排列組閤與整體布局。他認為，好的書法作品，不僅僅是單個字的精美，更是整體的協調與統一。他指導我們如何通過字的行距、字距，以及字的參差錯落，來達到一種均衡和諧的美感。這讓我意識到，書法的美學，是多維度的，不僅僅局限於綫條本身。作者的語言風格非常具有感染力，他用充滿激情和智慧的文字，引導著讀者去感受書法之美。
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