中国古典文学基本丛书：苏轼词编年校注（套装全3册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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邹同庆，王宗堂 著

图书标签:

• 苏轼
• 宋词
• 古典文学
• 文学
• 诗词
• 校注
• 文化
• 中国古典文学
• 套装
• 名家名作

出版社： 中华书局

ISBN：9787101026030

版次：2

商品编码：11878685

品牌：中华书局

包装：平装

丛书名： 中国古典文学基本丛书

开本：32开

出版时间：2007-10-01

用纸：胶版纸

页数：1161

套装数量：3

字数：1261000

正文语种：中文

编辑推荐

　　《中国古典文学基本丛书:苏轼词编年校注(套装共3册)》包括《苏轼词编年校注（上册）》《苏轼词编年校注（中册）》《苏轼词编年校注（下册）》共3册。《中国古典文学基本丛书:苏轼词编年校注(套装共3册)》由中华书局出版，《中国古典文学基本丛书:苏轼词编年校注(套装共3册)》是中国古典文学基本丛书之一。

内容简介

　　《中国古典文学基本丛书:苏轼词编年校注(套装共3册)》包括《苏轼词编年校注（上册）》《苏轼词编年校注（中册）》《苏轼词编年校注（下册）》共3册。《中国古典文学基本丛书:苏轼词编年校注(套装共3册)》内容简介：苏轼是北宋全能的文学、艺术大家。他的散文是唐宋八大家之一；他把宋诗发展到高峰；书法舆黄庭坚、米芾、蔡京合称北宋四大家；他又善于绘画，所画墨竹，后人称为玉局法，其作古槎、枯木、丛筱、断山，笔力跌荡，为世所称。而他之于词，则具有一个伟大作家和一个伟大词派的开创者的崇高地位。大家知道，公元九六。年北宋王朝建立，结束了唐末五代长期分裂割据的局面。到了仁宗庆历时期，一方面，由于将近百年的承乎，社会经济繁荣，促进了文化的繁荣。另一方面，由于国家内外危机的加深，促起文人对现实的关心，诗文革新运动就在欧阳修、梅尧臣、苏舜钦等领导下，取代宋初西昆体诗文的地位，成为北宋文学的主流。但是，继承晚唐五代婉约绮丽的词风，此时基本上未受到多少触动，晏殊、张先、柳永等的词依旧盛行。尽管如此，诗文革新运动也为词的革新准备了条件，在范仲淹、欧阳修的词裹，即景抒怀，气象已自不同，王安石更明白反对依声填词的作法，他们都有一些风格豪放的作品。

目录

《苏轼词编年校注（上册）》目录：
凡例
苏轼词编年校注正编
一、苏轼编年词二九二首
宋英宗治平元年甲辰（一○六四年）
华清引（平时十月幸莲汤）
宋神宗熙宁二年己酉（一○六九年）
一斛珠（洛城春晚）
熙宁四年辛亥（一○七一年》
南歌子（绀绾双蟠髻）
又（琥珀装腰佩）
熙宁五年壬子（一○七二年》
浪淘沙（昨日出束城）
浣溪沙（徐邈能中酒圣贤）
双荷叶（双溪月）
荷花媚（霞苞露荷碧）
熙宁六年癸丑（一○七三年）
行香子（一叶舟轻）
祝英台近（挂轻帆）
瑞鹧鸪（城头月落尚啼乌）
江城子（凤凰山下雨初晴）
菩萨蛮（绣帘高卷倾城出）
瑞鹧鸪（碧山影裹小红旗）
临江仙（四大从来都遍满）
江城子（玉人家在凤凰山）
熙宁七年甲寅（一○七四年）
行香子（携手江村）
减字木兰花（晓来风细）
昭君怨（谁作桓伊三弄）
卜算子（蜀客到江南）
蝶恋花（雨过春容清更丽）
占春芳（红杏了）
醉落魄（轻云微月）
少年游（去年相送）
减字木兰花（双龙对起）
鹊桥仙（缑山仙子）
虞美人（湖山信是东南美）
诉衷情（钱塘风景古来奇）
菩萨蛮（玉童西迓浮丘伯）
减字木兰花（云鬟倾倒）
菩萨蛮（娟娟缺月西南落）
江城子（翠蛾羞黛怯人看）
菩萨蛮（秋风湖上萧萧雨）
清平乐（清淮浊汴）
南乡子（回首乱山横）
劝金船（无情流水多情客）
南乡子（东武望余杭）
浣溪沙（缥缈危楼紫翠间）
又（白雪清词出坐间）
南乡子（裙带石榴红）
又（旌旆满江湖）
定风波（千古风流阮步兵）
减字木兰花（惟熊佳梦）
南乡子（不到谢公台）
菩萨蛮（天怜豪俊腰金晚）
阮郎归（一年三度过苏台）
醉落魄（苍颜华发）
菩萨蛮（玉笙不受朱唇暖）
采桑子（多情多感仍多病）
减字木兰花（银筝旋品）
醉落魄（分携如昨）
诉衷情（小莲初上琵琶弦）
更漏子（水涵空）
浣溪沙（长记呜琴子贱堂）
永遇乐（长忆别时）
沁园春（孤馆灯青）
南乡子（寒雀满疏篱）
熙宁八年乙卯（一○七五年）
蝶恋花（灯火钱塘三五夜）
江城子（十年生死两茫茫）
雨中花慢（今岁花时深院）
江城子（老夫聊发少年狂）
减字木兰花（贤哉令尹）
又（春光亭下）
熙宁九年丙辰（一○七六年）
一丛花（今年春浅腊侵年）
蝶恋花（帘外东风交雨霰）
满江红（天岂无情）
滞人娇（别驾来时）
望江南（春未老）
又（春已老）
满江红（东武城南）
临江仙（九十日春都过了）
水调歌头（明月几时有）
河满子（见说岷峨凄怆）
画堂春（柳花飞处麦摇波）
江城子（前瞻马耳九仙山）
又（相逢不觉又初寒）
熙宁十年丁巳（一○七七年）
阳关曲（济南春好雪初晴）
浣溪沙（四面垂杨十里荷）
又（傅粉郎君又粉奴）
滞人娇（满院桃花）
洞仙歌（江南腊尽）
满庭芳（香瑷雕盘）
浣溪沙（缥缈红妆照浅溪）
阳关曲（暮云收尽溢清寒）
水调歌头（安石在东海）
浣溪沙（一别姑苏已四年）
菩萨蛮（城隅静女何人见）
临江仙（忘却成都来十载）
元丰元年戊午（一○七八年）
临江仙（自古相从休务日）
蝶恋花（簌簌无风花自亸）
浣溪沙（惭愧今年二麦丰）
又（照日深红暖见鱼）
其二（旋抹红妆看使君）
其三（麻叶层层荣叶光）
其四（簌簌衣巾落枣花）
其五（软草平莎过雨新）
蝶恋花（别酒劝君君一醉）
南乡子（凉簟碧纱厨）
千秋岁（浅霜侵绿）
永遇乐（明月如霜）
阳关曲（受降城下紫髯郎）
浣溪沙（惟见眉间一点黄）
元丰二年己未（一○七九年）
南乡子（绣鞅玉镊游）
菩萨蛮（天怜豪俊腰金晚）
阮郎归（一年三度过苏台）
醉落魄（苍颜华发）
菩萨蛮（玉笙不受朱唇暖）
采桑子（多情多感仍多病）
减字木兰花（银筝旋品）
醉落魄（分携如昨）
诉衷情（小莲初上琵琶弦）
更漏子（水涵空）
浣溪沙（长记呜琴子贱堂）
永遇乐（长亿别时）
沁园春（孤馆灯青）
南乡子（寒雀满疏篱）
熙宁八年乙卯（一〇七五年）
蝶恋花（灯火钱塘三五夜）
江城子（十年生死两茫茫）
雨中花慢（今岁花时深院）
江城子（老夫聊发少年狂）
减字木兰花（贤哉令尹）
又（春光亭下）
熙宁九年丙辰（一〇七六年）
一丛花（今年春浅腊侵年）
蝶恋花（帘外束风交雨霰）
满江红（天岂无情）
赌人娇（别驾来时）
望江南（春未老）
又（春已老）
满江红（东武城南）
临江仙（九十日春都过了）
水调歌头（明月几时有）
河满子（见说岷峨凄怆）
画堂春（柳花飞处麦摇波）
江城子（前瞻马耳九仙山）
又（相逢不觉又初寒）
熙宁十年丁巳（一〇七七年）
阳关曲（济南春好雪初晴）
浣溪沙（四面垂杨十里荷）
又（傅粉郎君又粉奴）
殢人娇（满院桃花）
洞仙歌（江南腊尽）
满庭芳（香叆雕盘）
浣溪沙（缥缈红妆照浅溪）
阳关曲（暮云收尽溢清寒）
水调歌头（安石在束海）
浣溪沙（一别姑苏已四年）
菩萨蛮（城隅静女何人见）
临江仙（忘却成都来十载）
元丰元年戊午（一〇七八年）
临江仙（自古相从休务日）
蝶恋花（簌簌无风花自亸）
浣溪沙（惭愧今年二麦丰）
又（照日深红暖见鱼）
其二（旋抹红妆看使君）
其三（麻叶层层躲叶光）
其四（簌簌衣巾落枣花）
其五（软草平莎过雨新）
蝶恋花（别酒劝君君一醉）
南乡子（凉箪碧纱厨）
千秋岁（浅霜侵绿）
永遇乐（明月如霜）
阳关曲（受降城下紫髯郎）
浣溪沙（惟见眉问一点黄）
元丰二年己未（一〇七九年）
南乡子（绣鞅玉镮游）
又（未倦长卿游）
江城子（天涯流落思无穷）
减字木兰花（玉觞无味）
江城子（墨云拖雨过西楼）
南歌子（山雨潇潇过）
渔家傲（皎皎牵牛河漠女）
……
元丰三年庚申（一〇八〇年）
元丰四年辛酉（一〇八一年）
元丰五年壬戌（一〇八二年）
《苏轼词编年校注（中册）》
《苏轼词编年校注（下册）》

前言/序言

《中国古典文学基本丛书：苏轼词编年校注》（套装全3册）—— 千古风流，词坛巨匠的精粹演绎 在中国浩瀚的古典文学星空中，苏轼以其卓绝的才情，在词的领域留下了璀璨夺目的篇章。他不仅是宋代文学的集大成者，更是豪放派词风的开创者与集大成者，其词作以其博大雄浑、清新旷达、感情真挚而闻名于世。此次隆重推出的《中国古典文学基本丛书：苏轼词编年校注》（套装全3册），正是对这位千古词坛巨匠一生的深情回溯与学术呈现，旨在为广大读者和研究者提供一套权威、系统、精良的苏轼词学研究成果，带领读者穿越时空，亲炙苏轼词作的生命脉动与艺术魅力。 一、 体系宏大，编年校注的严谨治学 本丛书的最大特色在于其“编年校注”的体例。众所周知，词的创作往往与作者的生活经历、思想情感、政治境遇紧密相关。通过编年的方式，将苏轼一生不同阶段的词作系统地梳理出来，读者不仅可以按时序欣赏到其词风的演变与成熟，更能深刻理解每一首词背后的时代风云、个人际遇以及由此生发的创作灵感。 “编年”二字，意味着对苏轼词作的收录并非杂乱无章，而是遵循其生命轨迹，从他早期的青涩尝试，到中年意气风发，再到晚年经历坎坷却依旧豁达乐观，每一步都烙印着时代的印记和心灵的轨迹。这种梳理方式，使得苏轼的人生图景在词作的流转中徐徐展开，读者如同跟随词人一同经历悲欢离合，感受他“试问卷帘人，却道海棠依旧”的淡淡愁绪，亦能体会他“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈壮志。 而“校注”二字，则体现了本丛书严谨的学术立场和精益求精的治学态度。苏轼词作传世久远，历经不同版本的流传与辗转，难免存在异文、讹误。本丛书的校注团队，汇聚了国内一流的苏轼词学研究专家，他们以扎实的文献功底和敏锐的学术眼光，对各种宋元旧本、明清抄本、以及近代以来各种重要校注本进行细致的比勘。每一首词，都经过了反复的校核，力求正本清源，辨析字句，考订出最准确、最可靠的文本。 在“校”的基础上，“注”的意义更加凸显。这里的注释，并非简单的字词释义，而是涵盖了词语的训诂、用典的溯源、典故的解释、写作背景的考证、以及与同时代、后世作品的比较等多个维度。每一次注释，都是一次深入的学术探索，旨在帮助读者跨越时代的鸿沟，理解苏轼词作的深层意涵，领略其字字珠玑、句句珠玑的精妙之处。 二、 全面收录，传世名篇与遗珠拾粹 本丛书在收录苏轼词作方面，力求全面。除了家喻户晓的《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》、《定风波·莫听穿林打叶声》等豪放派代表作，还收录了大量被忽视但同样具有极高艺术价值的作品。从早期模仿前人的秀丽婉约，到中年逐渐展露的雄浑奔放，再到晚年回归平淡冲和，其词风的变化与发展，在本丛书的编年体系中得到清晰的呈现。 对于一些流传较少，或仅在零星文献中记载的词作，编注者也进行了积极的搜集和考订。这些“遗珠拾粹”的纳入，使得本丛书在体量上更加完备，在研究价值上更具深度。它们如同点缀在璀璨星河中的点点繁星，共同构成了苏轼词学生涯的完整图景，为研究者提供了更广阔的视野和更丰富的材料。 三、 注疏精当，助读者深入理解词作精髓 本丛书的注释，是其学术价值的核心体现之一。每一条注释都力求做到： 字词精准释义： 针对词中生僻字词，考据其字源、语境，提供最贴切的释义，消除阅读障碍。 典故追根溯源： 对词中引用的典故、典故的出处、以及其在词中的含义进行详细阐释，帮助读者理解苏轼用典的匠心独运。 背景深入考证： 结合苏轼的生平事迹、时代背景、政治风云等，对词作的创作时间和具体背景进行考证，揭示词作与生活的紧密联系。 艺术手法点拨： 对词中高超的艺术手法，如比兴、象征、夸张、对比等进行点拨，引导读者体味苏轼作为文学大师的艺术造诣。 版本异同辨析： 对于重要词作，会就不同版本间的文字差异进行辨析，并给出选择依据，确保文本的可靠性。 学术争鸣梳理： 对于词学界对某些词作的不同解读和学术争鸣，会适时进行梳理和呈现，体现学术的动态性。 通过这些细致入微的注释，读者不仅能读懂苏轼的词，更能真正理解苏轼的词为何能够成为千古绝唱。它们是解读苏轼心灵世界、思想智慧、艺术境界的金钥匙。 四、 装帧精美，传承经典之美 本丛书的出版，不仅在内容上力求卓越，在装帧上也追求极致。采用高品质的纸张和印刷技术，确保阅读的舒适度与持久性。经典的版式设计，简洁大方，既彰显了古典文学的庄重典雅，又不失现代审美的流畅。每一册都经过精心设计，力求成为集阅读、收藏、研究价值于一体的艺术品。 五、 价值体现，对当下与未来的意义 《中国古典文学基本丛书：苏轼词编年校注》（套装全3册）的出版，具有多重价值： 学术研究的基石： 对于宋词研究、苏轼研究的学者而言，本丛书提供了目前最权威、最全面的苏轼词文本和研究资料，是开展深入学术研究的宝贵资源。 文学教育的典范： 对于文学专业的学生和教师，本丛书是学习苏轼词作、理解宋代文学的重要教材，其严谨的校注体系，也是学习学术研究方法的重要范例。 普及阅读的桥梁： 对于广大文学爱好者，本丛书提供了通俗易懂又不失学术深度的阅读体验，帮助更多人走进苏轼的词世界，感受中华古典文学的无穷魅力。 文化传承的载体： 在全球化进程中，传承和弘扬中华优秀传统文化至关重要。本丛书是对苏轼这位伟大文学家及其作品的系统整理与传播，是文化传承的重要组成部分。 苏轼以其“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情，成为中国文学史上难以逾越的高峰。他的词，不仅是个人情感的抒发，更是时代精神的缩影，是中华民族审美情趣的集中体现。 《中国古典文学基本丛书：苏轼词编年校注》（套装全3册）的诞生，是对苏轼词学贡献的一次全面致敬，是对中华优秀传统文化的一次有力传承。它将带领我们穿越历史的烟云，再次领略这位北宋文坛巨擘的精神风采，感受他词作中那份跨越时空的永恒魅力。这套书，不仅仅是一套书，更是一扇窗，一扇通往苏轼内心世界、通往宋代文人心灵深处的窗户。我们期待它能成为您案头不可或缺的瑰宝，陪伴您一同探索苏轼词作的无限风光。

评分☆☆☆☆☆

终于收到心心念念的《中国古典文学基本丛书：苏轼词编年校注》，拆开快递的那一刻，心情真是难以言喻的激动。外包装就透着一股古朴典雅的气息，打开后，三册书脊齐整地排列着，装帧精美，纸质厚实，散发着淡淡的书香，仿佛穿越了千年，直接捧在了手中。我一直对苏轼的词情有独钟，他的词风豪迈奔放，又饱含深情，既有“大江东去浪淘尽”的壮阔，也有“十年生死两茫茫”的哀婉，仿佛囊括了人生的所有悲欢离合。这次的编年校注版本，最吸引我的就是其严谨的学术态度和详实的注释。一直以来，阅读苏轼的词，总会遇到一些生僻的字词，或是典故不甚明了，需要查阅大量的资料。而这个版本，相信能够为我省去不少麻烦，让我更专注于词本身的美感和意境。特别是“校注”二字，更是让我对这本书的价值充满了期待，希望它能为我打开一扇更深入理解苏轼词的新窗口，体味他笔下的那个鲜活的、充满智慧与情感的文坛巨匠。

评分☆☆☆☆☆

这套《中国古典文学基本丛书：苏轼词编年校注》简直是为我这样痴迷于苏轼词的读者量身定做的。我尤其喜欢“编年”这个概念，这意味着我可以按照苏轼生命的轨迹，去感受他不同时期词作的情感变化和艺术风格的演进。想象一下，在人生的各个阶段，他心境的不同，面对的际遇的差异，是如何巧妙地融入到他的词句之中，这本身就是一种极富戏剧性的阅读体验。而且，“校注”两个字，我理解是集合了多位学者的心血，对原作进行了细致的考证和解读。这意味着，我不再需要为理解某个字词的多种含义而困扰，也不用为某个典故的出处而费心搜寻。书中那些细致入微的注解，就像一位循循善诱的老师，在我阅读的过程中，随时解答我的疑问，引领我进入苏轼词的世界，去感受他字里行间的深意，去品味他独特的哲学思考和人生感悟。这套书不仅仅是一部文学作品的集结，更是一份珍贵的学术财富。

评分☆☆☆☆☆

从文学爱好者转变为一个稍稍有些学术追求的读者，我一直在寻找能够满足我深入研究需求的经典著作。这套《中国古典文学基本丛书：苏轼词编年校注》可以说是恰逢其时。我一直认为，苏轼的词是中国文学史上的一座高峰，其艺术成就和思想内涵都值得反复品味和深入研究。而“编年校注”的形式，无疑为我提供了一个绝佳的研究视角。编年，让我能够将苏轼的词置于他的人生轨迹和历史背景之中，观察其创作的演变和主题的转移。校注，则意味着我可以阅读到经过严谨学术打磨的版本，避免了过去阅读中遇到的各种版本问题和释义歧义。我非常期待书中那些翔实的校注内容，它们不仅能帮助我理解词句的字面含义，更能揭示词作背后的历史事件、文化典故以及苏轼本人的情感世界。我相信，这套书将成为我深入理解苏轼词，乃至整个宋词研究的重要基石。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套《中国古典文学基本丛书：苏轼词编年校注》之后，我做的第一件事就是翻阅目录。看到清晰的编年顺序，我就知道，这是一次深入探究苏轼词创作脉络的绝佳机会。我一直觉得，理解一位作家，尤其是像苏轼这样一位才华横溢、人生经历丰富的大师，最好是从他的生命历程入手。按照时间顺序阅读他的词作，就像在跟随他的人生脚步，感受他每个阶段的心情起伏、思想转变。而“校注”二字，则让我看到了这本书的严谨与厚重。我猜想，其中一定凝聚了许多学者的智慧和心血，他们对每一个字、每一个词、每一句诗都进行了深入的考证和解读，力求还原苏轼词最真实的面貌。这对我来说，是极大的便利，也意味着我将有机会接触到更精准、更深刻的解读，从而更透彻地理解苏轼词中那些精妙的比喻、深邃的哲理以及跌宕的情感。

评分☆☆☆☆☆

对于我来说，拥有一套高质量的苏轼词集是件非常重要的事情。我之前读过的苏轼词，虽然数量不少，但往往是零散的，没有一个清晰的脉络。这次的《中国古典文学基本丛书：苏轼词编年校注》恰恰弥补了我的这一遗憾。编年体例，无疑将帮助我梳理苏轼词创作的完整历程，让我能够更清晰地看到他如何从一个青年才俊成长为一代文宗，他的词风又是如何随着人生的起伏而不断变化和成熟的。而“校注”的意义则更为重大，它意味着我可以阅读到经过严谨考证和细致解读的版本，避免了许多因版本差异或理解偏差而产生的误读。我非常期待书中那些详细的注释，它们不仅能够帮助我理解词句的字面意思，更能深入挖掘其背后的文化内涵、历史背景以及苏轼本人的思想情感。我想，有了这套书，我将能够更深入、更全面地领略苏轼词的魅力，甚至能从中获得一些关于人生和文学创作的深刻启示。

评分☆☆☆☆☆

座上簪缨空汉季,人间文字已秦余。惯逢四海为家日,例看丹墀下诏书。

评分☆☆☆☆☆

中华书局出版的这一套中国古典文学基本丛书，质量很好

评分☆☆☆☆☆

非常好的古文！

评分☆☆☆☆☆

三册，薄厚适宜，繁体竖排，手持不累。

评分☆☆☆☆☆

好书不多说，好书不多说好书不多说，好书不多说

评分☆☆☆☆☆

此书是在邓广铭《稼轩词编年笺注》基础上修订，扩展诗文笺注而成，笺注者辛更儒与邓广铭有15年合作，但对邓有些意见，此书与邓书多有不同。

评分☆☆☆☆☆

这套中华书局出版的图书是古典文学最好的丛书。

评分☆☆☆☆☆

第一首诗就难着我了，网上很多都是“关悟老”，这里却是“送悟老”，看来还得好好学习一下了。

评分☆☆☆☆☆

很棒的一套书啊，推荐