幼儿安全风险预控管理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王军，程秀兰，李少梅，叶子兰，李松玲 著

图书标签:

• 幼儿安全
• 安全教育
• 风险管理
• 预控管理
• 托育
• 幼儿园
• 儿童安全
• 安全防护
• 应急处理
• 家庭安全

出版社： 陕西师范大学出版总社有限公司

ISBN：9787561381786

版次：1

商品编码：11891549

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-10-01

用纸：胶版纸

页数：235

字数：245000

正文语种：中文

内容简介

　　《幼儿安全风险预控管理》是国内一部全面针对幼儿园安全风险预控管理的书籍，由中国风险预控网携手陕西师范大学学前教育专家倾力打造。《幼儿安全风险预控管理》囊括幼儿园的一日生活、食品卫生安全、疾病预防、校车安全、大型活动安全、消防安全、用电安全、建筑安全、家庭安全、出行安全10大方面的危险源及控制措施，并涵盖教职工、幼儿及家长的常见不安全行为及控制措施。《幼儿安全风险预控管理》简单、易读、易懂、实用，是提升幼儿园安全管理水平的书，指导安全管理工作的常备书，矫正教职工、幼儿、家长不安全行为的专业书。《幼儿安全风险预控管理》能够帮助幼儿园管理者全面掌握新理念、新方法，有效提升幼儿园安全管理水平。

目录

序言
第一章 导论
一、研究背景
（一）幼儿安全事故频发
（二）国家安全政策强力推行
（三）幼儿园安全管理现状
（四）家庭安全意识不足
二、理论基础
（一）马斯洛需要层次理论
（二）事故致因理论
三、幼儿园安全风险预控管理术语
（一）危险源、不安全行为、事故
（二）风险预控
（三）安全评测
四、危险源辨识与控制的方法
（一）危险源辨识
（二）危险源辨识的方法
五、管理标准及措施制定的方法
（一）管理对象的提炼
（二）管理标准和措施制定
（三）管理标准和措施审核
六、理论与事故的对话
（一）湖南湘潭“夺命校车”事故——冰山安全理论
（二）小药瓶夺去女童光明——海因里希事故致因连锁理论
（三）幼儿园喂病毒灵事件——博德事故理论

第二章 幼儿园一日生活危险源管理
一、人园
（一）接待准备
（二）晨检
（三）门卫
二、晨间活动
（一）晨间活动前
（二）晨间活动中
（三）晨间活动后
（四）早操
三、教学活动
（一）准备工作
（二）教学过程
（三）教学活动后
（四）教学环境
（五）室内设备
（六）玩具
四、户外活动
（一）准备工作
（二）组织活动
（三）整理工作
（四）大型器械活动
（五）小型分散活动
五、饮水
（一）饮水前
（二）饮水
（三）饮水后
六、盥洗
（一）盥洗前
（二）盥洗
（三）盥洗后
七、进餐
（一）进餐前
（二）进餐时
（三）进餐后
八、如厕
（一）如厕前
（二）如厕
（三）如厕后
九、午睡
（一）午睡前
（二）午睡中
（三）起床
十、区域活动
（一）活动前
（二）活动中
（三）活动后
十一、离园
（一）准备活动
（二）交接
（三）离园后

第三章 幼儿家庭危险源管理
室内篇
一、卧室
（一）卧室中的危险源
（二）卧室内危险源的预控管理措施
二、客厅
（一）客厅中的危险源
（二）客厅危险源的预控管理措施
三、厨房
（一）厨房中的危险源
（二）厨房危险源的预控管理措施
四、浴室
（一）浴室中的危险源
（二）浴室危险源的预控管理措施
五、阳台
（一）阳台中的危险源
（二）阳台危险源的预控管理措施
室外篇
一、交通安全
（一）交通出行的危险源
（二）交通出行中危险源的预控管理措施
二、公园安全
（一）公园中的危险源
（二）公园危险源的预控管理措施
三、商场安全
（一）商场中的危险源
（二）商场危险源的预控管理措施
四、郊外安全
（一）郊外的危险源
（二）郊外危险源的预控管理措施
五、海边的安全
（一）海边危险源
（二）海边危险源的预控管理措施
六、小区安全
（一）小区的危险源
（二）小区危险源的预控管理措施

第四章 不安全行为控制
一、教师不安全行为分类与控制措施
（一）教师不安全行为分类
（二）教师不安全行为的预控管理措施
（三）教师安全行为培训与教育
二、保育员不安全行为分类与控制措施
（一）保育员不安全行为分类
（二）保育员不安全行为的预控管理措施
三、保健医生不安全行为分类与控制措施
（一）保健医生不安全行为分类
（二）保健医生不安全行为的预控管理措施
四、幼儿不安全行为分类与控制措施
（一）幼儿不安全行为分类
（二）幼儿不安全行为的预控管理措施
五、家长不安全行为分类与控制措施
（一）家长不安全行为分类
（二）家长不安全行为的预控管理措施

第五章 幼儿综合安全管理
一、大型活动预控与管理
（一）大型活动中的危险源
（二）大型活动危险源的预控管理措施
二、校车安全预控与管理
（一）校车的危险源
（二）校车危险源的预控管理措施
三、食品卫生安全预控与管理
（一）食品卫生的危险源
（二）食品卫生危险源的预控管理措施
四、用电预控与管理
（一）用电中的危险源
（二）用电危险源的预控管理措施
五、园舍预控与管理
（一）园舍中的危险源
（二）园舍危险源的预控管理措施

第六章 幼儿园事故与应急管理
一、伤害事故的应急管理
（一）设施设备类伤害事故
（二）幼儿身心伤害事故
（三）医务人员造成的幼儿伤害事故
二、突发事故的应急管理
（一）幼儿园火灾事故的预控管理措施
（二）幼儿园群体性食物中毒事故的预控管理措施
（三）幼儿园流行性疾病的预控管理措施
（四）幼儿园建筑物安全的预控管理措施
（五）园内外的袭击、伤害性事故的预控管理措施
（六）园内突发安全事故的预控管理措施
（七）园外突发安全事故的预控管理措施
三、自然灾害的应急管理
（一）幼儿园常见自然灾害事故的类型
（二）幼儿园自然灾害事故的预控管理措施
（三）幼儿园自然灾害事故发生后的应急管理

第七章 幼儿园安全管理系统
一、系统建设的目标
二、系统应用价值
三、系统主要功能规划
（一）核心功能及特点
（二）功能详细介绍——前台
（三）功能详细介绍——后台
四、系统实施
五、系统应用示例
（一）前台
（二）后台
（三）移动端
参考文献
后记

守护未来，点亮童年：一本关于儿童成长的综合指南 本书并非一本专注于特定风险预控管理的工具书，而是一本致力于全方位守护儿童健康成长、点亮他们灿烂童年的综合性指南。它深入浅出地探讨了儿童成长的各个维度，为家长、教育者以及所有关心儿童福祉的人们提供了一套系统性的认知框架和实践方法。全书以“守护”为核心理念，以“点亮”为行动目标，旨在帮助读者理解儿童发展规律，识别成长过程中的潜在挑战，并提供切实可行的解决方案，最终促进儿童的身心健康、快乐发展。 第一部分：理解成长，认知儿童 在这一部分，我们将带领读者走进儿童的世界，从生理、心理、社会等多个角度深入理解儿童的成长规律。 儿童身心发展的里程碑： 我们将详细介绍不同年龄段儿童在体格发育、认知能力、语言表达、情绪管理、社交技能等方面的主要发展特征和关键里程碑。这有助于家长和教育者建立合理的期望，更准确地捕捉孩子的成长信号，避免不必要的焦虑。例如，我们会探讨婴儿期的感知觉发展，幼儿期的模仿与探索，学龄前期的想象力飞跃，以及学龄期的逻辑思维萌芽，并针对每个阶段的特点，提供相适应的引导和支持建议。 儿童的独特世界观： 儿童如何看待世界？他们的思维方式与成人有何不同？本章将深入剖析儿童的认知特点，例如他们的具象思维、自我中心倾向、强烈的好奇心以及对规则的初步理解。了解这些特点，有助于成人更好地与孩子沟通，理解他们的行为，并选择更有效的教育方式。我们将探讨儿童如何通过游戏、探索和互动来学习，以及他们如何从经验中构建对世界的认知。 情感的秘密花园： 情绪是儿童成长的晴雨表。本章将聚焦儿童情绪的发展，探讨恐惧、愤怒、快乐、悲伤等基本情绪的表达方式，以及情绪调节能力的形成过程。我们会分享如何识别孩子的情绪信号，如何帮助孩子命名和表达情绪，以及如何引导孩子建立健康的情绪管理机制。从婴儿时期的依恋反应，到幼儿期的情绪爆发，再到学龄期的规则意识下的情绪表达，我们将层层深入。 社交的初体验： 儿童是如何学会与他人互动的？本章将关注儿童的社交发展，从最初的眼神交流、微笑互动，到建立友谊、学习分享与合作。我们将探讨同伴关系的重要性，以及家长和教育者如何在早期为孩子搭建健康的社交平台。从独处到平行游戏，再到合作游戏，我们将细致梳理儿童社交发展的各个阶段。 第二部分：点亮童年，激发潜能 这一部分将聚焦于如何为孩子的成长提供积极的土壤，激发他们的内在潜能，让他们在快乐中学习，在探索中成长。 游戏的魔力： 游戏是儿童学习和发展的重要途径。本章将深入探讨不同类型游戏的益处，例如角色扮演游戏对想象力和社交能力的培养，建构游戏对空间认知和解决问题能力的锻炼，以及体育游戏对身体协调和团队精神的塑造。我们会提供丰富的游戏案例和建议，帮助家长和教育者为孩子创造高质量的游戏体验。 阅读的力量： 阅读是开启智慧之门的关键。本章将强调早期阅读的重要性，分享亲子阅读的技巧，以及如何选择适合不同年龄段的图书。我们还将探讨如何将阅读融入日常生活，培养孩子对阅读的兴趣和习惯，为他们日后的学习打下坚实基础。从绘本的图画故事，到桥梁书的文字与图画结合，再到儿童文学的丰富想象，我们将提供全面的阅读指导。 探索的乐趣： 好奇心是孩子探索世界的原动力。本章将鼓励家长和教育者为孩子提供丰富的探索机会，例如户外活动、科学小实验、参观博物馆等。我们将分享如何引导孩子观察、提问、思考，并鼓励他们独立解决问题，从而培养他们的科学素养和探索精神。 艺术的熏陶： 艺术能够滋养心灵，启迪智慧。本章将介绍绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式如何丰富儿童的精神世界，培养他们的创造力和审美能力。我们会提供在家中或幼儿园进行艺术活动的实用建议，让艺术成为孩子成长过程中不可或缺的一部分。 品格的塑造： 良好的品格是孩子一生受用的财富。本章将探讨诚实、善良、勇敢、尊重、责任感等重要品德的培养。我们将分享如何通过言传身教、故事引导、规则教育等方式，帮助孩子从小树立正确的价值观和行为准则。 第三部分：守护成长，应对挑战 在成长的道路上，孩子难免会遇到各种挑战。本部分将聚焦于如何理性地识别和应对成长中的潜在问题，以更成熟的态度守护孩子的健康发展。 健康生活方式的基石： 充足的睡眠、均衡的营养、适度的运动是儿童健康成长的三大支柱。本章将提供实用的建议，帮助家长建立健康的生活习惯，关注孩子的饮食安全和营养均衡，并鼓励孩子进行规律的体育锻炼。我们将探讨如何识别儿童常见的饮食问题和睡眠障碍，并提供初步的应对方案。 安全意识的启蒙： 理解儿童可能面临的安全风险，并从小培养他们的安全意识至关重要。本章并非侧重于具体的风险预控技术，而是从儿童的认知特点出发，讲述如何以他们能理解的方式，引导他们识别生活中的潜在危险，例如交通安全、用火用电安全、居家安全、网络安全等。我们会强调“预防为主”的理念，通过情景模拟、故事讲述等方式，提升孩子的自我保护能力，而非制造不必要的恐慌。 情绪问题的早期识别与支持： 当孩子出现持续的情绪困扰时，如何及时发现并提供支持？本章将探讨儿童常见的情绪问题，例如焦虑、抑郁、攻击性行为等，并强调早期干预的重要性。我们将提供一些观察孩子情绪变化的线索，以及如何在日常生活中给予孩子情感支持，何时寻求专业的帮助。 学习中的挑战与支持： 孩子在学习过程中可能会遇到注意力不集中、学习兴趣不高、阅读困难等挑战。本章将分析这些问题可能的原因，并提供一些教育和引导的策略，帮助孩子克服学习上的困难，重拾学习的乐趣。我们将探讨如何根据孩子的学习风格和节奏，提供个性化的支持。 家庭沟通的艺术： 良好的家庭沟通是化解矛盾、建立信任的桥梁。本章将分享有效的亲子沟通技巧，包括积极倾听、同理心表达、建设性反馈等。我们将探讨如何处理孩子的不良行为，以及如何建立清晰的家庭规则，并在尊重和理解的基础上进行引导。 来自社会的连接： 儿童的成长离不开社会的支持。本章将探讨如何与学校、社区以及其他育儿资源建立良好的连接。我们将强调合作的重要性，以及如何共同为孩子营造一个安全、健康、积极的成长环境。 本书是一本陪伴家长和教育者走过孩子成长关键时期的指南，它以温和而坚定的力量，倡导一种“理解、支持、守护、点亮”的育儿理念。它相信，每一个孩子都是独一无二的宝藏，值得我们用心去呵护，用爱去浇灌，让他们在安全、快乐的环境中，尽情绽放属于自己的光彩。本书的价值在于提供一种全面的视角，帮助我们更深刻地理解孩子，更智慧地引导他们，更从容地应对成长的挑战，最终共同谱写出孩子美好的生命篇章。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常接地气，读起来一点也不费劲，这一点对于我这种平时工作忙碌、没太多时间啃“大部头”的职场妈妈来说，简直是福音。我不是什么专家，我只是想知道，我的孩子在幼儿园、在商场、在小区里，到底会遇到哪些我没想到的麻烦。这本书没有给我灌输太多晦涩的专业术语，而是用一个个生动的案例来讲述道理。比如，它提到“玩具的‘可玩性’与‘危险性’之间的微妙平衡”，我立刻就联想到了家里那个总是被孩子拆开玩耍的电动小车。它教会我如何用孩子的视角去看待物品，而不是只从成人的角度去判断“这个东西是安全的”。读完之后，我立刻回家检查了家里的收纳柜，发现好几个可以被孩子轻易打开的柜门确实存在隐患。这本书的价值就在于，它能让你瞬间从“事后诸葛亮”转变为“事前预警机”，非常实用，没有一点水分。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本《幼儿安全风险预控管理》简直是育儿界的“救星”！我是一个特别容易焦虑的妈妈，每次孩子出门玩，我心里的小剧场就开始上演各种“灾难片”。这本书简直像是给我打开了一扇新世界的大门。我原本以为安全教育就是告诉孩子“不要跑太快”、“不要碰陌生人”，但这本书深入剖析了从家庭环境到户外活动，再到网络空间的各种潜在风险点。它不是那种干巴巴的理论说教，而是充满了实用的操作指南。比如，它会详细拆解不同年龄段幼儿的认知特点，告诉你为什么三岁的孩子更容易忽视高空坠物的危险，以及家长应该用怎样的方式去引导，而不是一味地禁止。最让我感到震撼的是关于“心理安全”的章节，它让我意识到，除了身体安全，孩子的情绪和心理健康同样是风险预控的关键一环。这本书的深度和广度，真的超出了我的预期，让我感觉自己终于掌握了一套系统化的工具，而不是像以前那样，只能凭着本能和运气在育儿的路上摸索。强烈推荐给所有新手爸妈！

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我最初对这本书是持怀疑态度的，毕竟“风险预控管理”听起来就非常学术化，我担心内容会过于枯燥和理论化，不适合我们这种普通家庭的日常应用。然而，这本书给我带来了巨大的惊喜。它最大的亮点在于其“系统集成性”。它不是孤立地讨论交通安全或消防安全，而是将这些要素整合到一个整体的家庭安全生态系统中去考量。特别是关于“应急预案的家庭化定制”那一章，它提供的模板和流程设计得非常人性化，强调了家庭成员的角色分工和定期的模拟演练。这远比市面上那些只告诉你“如果发生火灾要怎么做”的宣传册要深刻得多。它真正关注的是如何通过日常习惯的培养和流程的固化，来最大程度地降低风险发生的频率，这种由内而外的变革才是真正持久有效的安全教育。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期从事儿童教育工作的人士，我对市面上汗牛充栋的安全教育书籍都有所涉猎，但坦白说，很多都停留在表面，或者过于侧重于急救知识的罗列。然而，这本《幼儿安全风险预控管理》展现出了一种前瞻性的“风险哲学”。它并非简单地教授如何应对突发事件，而是致力于构建一个“主动预防”的体系。我特别欣赏它关于“环境设计”的论述，书中强调了物理环境的安全布局，比如家具的固定、插座的防护，这些都是细节中的魔鬼，也是最容易被忽视的。更值得称道的是，它引入了“风险识别矩阵”，帮助家长像专业人士一样去分析和评估日常生活中那些看似微不足道的“小概率事件”的真实发生概率和潜在后果。这本书的逻辑性极强，结构严谨，读起来就像是在学习一门系统的风险管理课程，非常适合那些追求精细化管理家庭安全的专业人士或高标准家长。

评分☆☆☆☆☆

对于那些追求“科学育儿”理念的家长而言，《幼儿安全风险预控管理》无疑是一本必读的参考书。我关注的重点在于它对“风险认知的代际传递”这一议题的探讨。书中非常清晰地阐释了，家长自身的安全意识和行为模式是如何潜移默化地影响孩子的。它不仅仅是教孩子如何保护自己，更是在“重塑”家长的安全观念。例如，关于“数字时代的隐私与信息安全”部分，我简直是醍醐灌顶，我从未想过我们随手发在社交媒体上的孩子照片，可能在某种程度上也构成了对孩子未来安全的一种隐性风险。这本书的视角非常现代且具有前瞻性，它将传统的物理安全和新兴的数字安全并驾齐驱，提供了一套全面覆盖孩子成长轨迹的风险管控框架，让我对未来几年孩子的安全教育规划有了清晰的蓝图。