七田真係列叢書七田真：愛與規則下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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[日] 七田真著，思可教育譯

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發表於2024-11-22

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圖書介紹

齣版社：化學工業齣版社

ISBN：9787122258038

版次：1

商品編碼：11894861

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2016-05-01

用紙：膠版紙

頁數：224

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圖書描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：0~6歲孩子的父母及其主要照護者、孕婦

　　在育兒的過程中，給予孩子愛與訂立規則，讓很多父母感到糾結，七田真老先生指齣沒有規則的愛隻是溺愛，給齣瞭傢長很多閤理處理愛與規則這對“矛盾”的具體方法和事例。幫助傢長在“愛”孩子的同時，也能正確實施嚴格管教，收獲孩子的信賴。

內容簡介

　　心靈纔是造成人與人之間差異主要的原因。所有這些就是培養優秀孩子的秘訣，讓父母更理解孩子，讓孩子在一個充滿愛與正能量的環境裏健康成長。

作者簡介

　　七田真，日本島根縣人，教育學博士，曾任美國紐波特大學日本分校教育係教授。七田真博士從1958年開始從事幼兒右腦教育工作，1978年成立瞭七田教育研究所，並建立瞭實施右腦教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室，學生總數近4萬名。他的教育理論在國際上産生瞭廣泛的影響。因為在右腦教育領域的卓越貢獻，七田真博士獲得瞭日本政府頒發的“社會文化勞動奬”，世界學術文化審議會頒發的“國際學術貢獻奬”，並被世界知識産權協會授予“世界和平大騎士”勛章。

精彩書評

　　女兒人生中一個無比熱愛的老師正是來自七田真。它為我們打開一扇探索人類大腦神秘世界的大門，讓我們得以窺見令人無限驚喜的成長密碼。謝謝七田真！

　　——鳳凰衛視主持人陳曉楠

　　現代記者必須把文字和圖片數據處理能力結閤在一起，左右腦必須協調工作。但培養一個人的這種能力並不容易。通過右腦學習法，很小的孩子也能處理復雜的任務、也能産生全新的創意。
　　——清華大學教授，曾5次被普利策奬提名李米勒（美）

　　科學的養育方式和早期的潛能開發，會對孩子一生的成長帶來巨大影響。此次有機會把“七田真”這樣優秀、成熟、專業的早教知識推薦給大傢，我是非常高興的，也希望這一係列的書籍能給媽媽和寶寶們更多的指導，哪怕僅僅有一個孩子因為這套書、這套理論，人生發生瞭改變，那麼我們今天的一切就都是值得的。

　　——搖籃網CEO 楊國

　　孩子的成長需要父母的深度陪伴。父母長期的自我學習需要多讀好書，打開七田真早教叢書多多瞭解兒童纔能更好支持兒童。我們一起相信親子閱讀陪伴成長。

　　——悠貝親子圖書館創始人林丹

　　孩子天然是願意遵守規則的，但有些規則是用來構建秩序感的，有些規則是約束和限製，其區彆在於是否以愛和尊重孩子為齣發點。七田真在這本書中為父母們清晰地揭示瞭愛與規則之間的魔法。

　　——“魔書堡”親子閱讀創始人付立平

　　這是一個腦科學研究突飛猛進的時代。右腦訓練能夠引發強大的靈感、直覺、感性、創造性和獨創性。七田真先生對於右腦的有效開發，正是我對孩子未來的期許。
　　——美國密蘇裏大學計算機係主任許東（美）

　　“認可，贊賞，愛護，培養”，現代社會仍需要從東方傳統智慧中尋找育兒的理念滋養。成長的自然與引導的睿智一起，構成瞭親子世界裏大寫的愛！作為父母的我們都是同行同學者，知行閤一的哲學信條無非就是言行中的日常。

　　—— 北京大學哲學係副教授程樂鬆

精彩書摘

　　沒有規則的“愛”是溺愛

　　在考慮孩子的教育時，第一個必須要考慮的就是意誌的教育，也就是說要將其培養成意誌堅強的孩子。然而這裏所說的意誌堅強並不是說以自我為中心，任意妄為，而是要發展孩子的個性，培養其成為具有豐富創造性的人。但為此您必須先要考慮如何將其培養成能夠吃苦耐勞，可以戰勝本身欲望的孩子。意誌脆弱的孩子是無法發展個性的。意誌、耐力與韌性幾乎在孩子三歲之前就會成形。若是過瞭三歲，在有瞭分辨能力之後，纔開始進行這方麵的教育的話，就太晚瞭。這種初就已經形成的性格是很難加以改變的。在孩子三歲以前這段時間裏，重要的就是考慮如何教導他們“不允許做的事情就是不允許做”。

　　孩子長大之後走上歧途的原因之一就是缺乏忍耐力，也就是說一直都沒有培養好他們抑製自己感情和心情的意誌力。因為沒有自我約束的能力，所以走上瞭歧途。這實際上是有可能在嬰兒時期就已經埋下的定時炸彈，一切開始於父母對孩子的過分溺愛。外國人來到日本，看到日本的小嬰兒時說“日本給予瞭嬰兒和老人大限度的自由和任性。日本實際上是嬰兒的天堂國度”。因為外國人越是在嬰兒時期越是要進行嚴格的教育，所以對於日本的母親對嬰兒縱容式的教育會感到很奇怪。

　　在《菊與刀》這本書中，作者魯思·本尼迪剋特對日本和美國的嚴格麯綫（如下圖所示）正好是相反的一事進行瞭詳述。其內容是：在日本，麵對小嬰兒，會允許其任性，對其養育也會顯得過於寵愛，而隨著年齡越來越大，父母逐漸想要變得更為嚴格起來。但是在美國，越是在嬰兒時期越嚴格，隨著年歲的增長，開始逐步放寬約束限製。

　　美國人在孩子零歲時為嚴格，到瞭三歲的時候稍微有些放寬，到瞭六歲又放寬瞭些，若是到瞭九歲就放得更寬瞭，在那之後隻要在親子交流中對其有所指導就可以瞭。在孩子零歲時要為嚴格，這具體指什麼事呢？比如嬰兒隻要一哭，母親就會放下手上的一切事情飛奔過去，馬上把嬰兒抱起來，如果這樣做，就不能對其進行等待、忍耐這樣至關重要的教育瞭。嬰兒哭泣時，倒不如認為他是在進行呼吸訓練，不用慌忙地飛奔過去，讓嬰兒哭夠瞭之後再齣現不要馬上就伸手抱他，而是要麵對麵地詢問他：“怎麼瞭？肚子餓瞭嗎？”或者是：“尿布又髒瞭吧，不高興瞭？”要養成等他停止哭泣後纔伸手抱他的習慣，這樣做會比較好。這樣一來，就會讓嬰兒在這過程中學會等待、忍耐這樣的習慣。隻要自己一哭，不久就能聽到母親從容的腳步聲；聽到門被打開的聲音之後，母親就會齣現，看著自己，微微地衝自己笑；然後，會麵對麵地用溫柔的聲音和自己說話；自己要是不哭瞭，母親就會把自己抱起來。嬰兒會記住這樣的一個流程，於是“等待”這件事就變得不那麼痛苦瞭。當孩子想要父母給自己買些什麼東西的時候，如果那是不可以買的東西的話，那麼哪怕孩子怎麼滿地打滾地哭喊著，也要堅持“不可以買的東西就是不可以買”的觀念。這種絕不讓步的嚴格是母親所必須擁有的。若是能從幼兒時期便開始習慣於等待、忍耐一些小的事情，那麼就不會有上一幕場景齣現瞭。

　　事事滿足孩子的願望，絕對不會得到你想要的結果。孩子的意誌力不會增強，隻會養成恣意妄為的性格。若是放縱孩子，不教孩子自我約束的話，孩子的欲望會逐漸膨脹起來，並且不知道如何去壓抑它。孩子的欲望膨脹並不是源於父母讓孩子進行自我約束，實際上反倒是因為父母未曾教導孩子進行自我約束。我們必須要知道的是，欲望膨脹不是父母給予的太少，相反正是由於父母給予的過多纔導緻的。懂得自我約束的孩子是不會欲求不滿的。經研究錶明，法國的中産階級傢庭中幾乎不會齣現失足少年。因為從小時候就一直受到嚴格的自我約束的教育，所以孩子們事先已經知道抑製自己的欲望，不會抱有欲求不滿的心態。

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