第56號教室的奇跡2:點燃孩子的熱情

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[美] 雷夫·艾斯奎斯 著,硃衣 譯

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發表於2024-11-23


圖書介紹


齣版社: 光明日報齣版社
ISBN:9787511289681
版次:1
商品編碼:11895640
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2015-10-01
用紙:輕型紙


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圖書描述

編輯推薦

  從現在開始,孩子因你而不同!

  ●在一片雜亂無章、失序脫軌的成人世界裏,帶給孩子珍貴的品格教育

  ●獲得美國總統“國傢藝術奬章”,美國總統、英國女王、歐普拉感動推*的教師,雷夫·艾斯奎斯老師都課堂上、也在教室外,與老師和傢長們分享如何培養卓越優秀的孩子

  ◎尊重時間。體會過去創造現在,現在塑造未來。

  ◎練習專注。孩子不能專注,往往跟大人有關。

  ◎避開電視。教導孩子為何電視、計算機奪走他的潛能,引導他自己做決定。

  ◎做齣決定。有周*的計劃,纔會有明智的決定。

  ◎肯定自我。任何值得做的事,都盡力做好,行行齣狀元。

  ◎不要自私。教導孩子同理心,讓他們瞭解他們並不是宇宙中心。

  ◎懂得謙遜。滿招損,謙受益。要真正成功,謙遜是必要美德。

  ◎選擇學校。提醒孩子無論就讀哪一所學校,重點在於對自我人格的健*。

  ◎堅持到底。生命不是短距離衝刺,是一場馬拉鬆長程賽。

內容簡介

  老師的話:

  人生就像一場賽事,有輸有贏有汗水,每一滴汗水都是生命的體驗!

  打開教室之門,用熱情成就人生之寬廣!

  我不要我的孩子們庸庸碌碌成為平凡無奇的人,因為我知道他們潛力無窮!所以,開始精雕細琢吧!

  我不想假裝所有問題都已找到答案,我也明白養育卓越傑齣的孩子,確實耗費時日。

  有時候孩子會叛逆,不受教,但請不要就此放棄。我們可以灑下種子!每一天都至關重要。因為有你,他們纔能長大,成為一個有價值的人。

作者簡介

  雷夫·艾斯奎斯(Rafe Espuith),1981年畢業於加州大學洛杉磯分校,現為美國洛杉磯市霍巴特小學的五年級教師。艾斯奎斯從教20多年,獲得眾多國內外大奬,其中包括美國“總統國傢藝術奬”、1992年“*美*佳教師奬”、1997年美國 親子雜誌《父母》雜誌年度“成長奬”、美國媒體天後歐普拉的“善待生命奬”、並獲英國女王頒發的不列顛帝國勛章(M.B.E)等。他把奬金捐給瞭所在學校和學生,並成立瞭“霍巴特莎士比亞”慈善基金。

  25年來,雷夫·艾斯奎斯老師一直在霍伯特小學擔任五年級的老師,該校是美國第二大小學,高達九成的學生傢庭貧睏,且多齣自非英語係的移民傢庭。可是,就是在這樣惡劣的環境下,雷夫老師創造瞭轟動*美的教育奇跡,被《紐約時報》尊稱為 “天纔與聖徒”。

  在第56號教室裏,雷夫老師獨創的閱讀、數學等基礎課程深受孩子們喜歡,他們如著迷般每天提前2小時到校,放學後數小時內仍不願離去。學生不僅能在*guo標準化測試中取得高居*美標準化測試前5%的好成績,而且雷夫還依據“道德發展六階段”理論引導學生的人格成長,他所提倡的“有自己的行為準則並奉行不悖”甚至與儒傢思想所提倡的“慎獨”不謀而閤。在這種引導下,孩子們的品行發生瞭令人驚異的變化,個個謙遜有禮、誠實善良的,收獲瞭受用一生的財富——高尚的人格和堅韌的信念,長大後他們紛紛順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等美國的常春藤名校就讀,一時間成為美國教育界的佳話。

精彩書評

  部分國內媒體和專傢評論:

  接下來又看到*部書稿,(我)被打動瞭。讀《第56號教室的奇跡》是一個充滿驚訝和感動的過程……盡管他是站在教師的角色上來寫這本書的,但他不是那種把學校教育和傢庭教育割裂開談的人,他用他的文字處處提示傢庭教育與學校教育的不可分割性。所以我認為這本書也非常適閤傢長讀,讓第56號教室的根基延伸進你的傢中。“第56號教室”作為一個具有象徵意義的符碼,應該得到傳播。

  ——暢銷書《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉

  作者點燃瞭心中的火種、照亮瞭孩子們的心靈。

  ——颱灣建國中高級中學校長蔡炳坤

  閱讀《第56號教室的奇跡》,把奇跡帶給你的孩子吧!

  —— 暨南國際大學教授李傢同

  要搶救教育先看《第56號教育的奇跡》

  ——中國颱灣颱北教育大學校長莊淇銘

  能當雷夫的學生,是件多麼幸福的事啊!

  ——中國颱灣TVBS國際新聞中心主任

  剛開始看到《第56號教室》的故事,感覺更像一個童話,也許正因為是在平凡中所誕生的奇跡,纔令人倍加感動。雷夫 艾斯奎斯為他的學生們在貧民窟的教室裏營造瞭一個快樂的天堂,而他用愛心和智慧所澆灌齣的,必定是不平凡的結果。很棒的書,值得每一位關心孩子成長的父母和每一位教育同行用心閱讀。

  ——騰訊網教育頻道主編 潘鴻雁

  我們常把“用心”隻是理解為態度專注與否,並以此評判一個人事業上的得失。而雷夫老師創造的一個個奇跡卻不斷告訴我們,有熱情和態度還不夠,還要運用智慧,乃至一個小小的鬼點子!巧妙地做,堅持不懈地做,纔會充滿力量,令人嘆服。對於充滿著教育理想和激情的老師或傢長來說,怎樣教育孩子纔算用心,纔能創造奇跡?請從雷夫老師的56號教室開始吧!

  ——江蘇教育學院附屬小學副校長,暢銷書《作業的革命》作者劉春生

  我仔細閱讀瞭這本書的部分章節,感觸很深,並很願意為此書做推*。

  ——中國教育報《讀書周刊》主編郜雲雁

目錄

推薦序 像莎士比亞寫詩那樣去做老師 李希貴

緻中國讀者序

賽前秀 卓越超群

第一局 準備就是一切

利用周末教導時間的管理

給課堂上的老師們

第一局中場

轉變中的迷失

第一的底綫

更寬廣的視野

更遼闊的遠景

書包

適時的閱讀

為好萊塢喝彩

假如音樂是愛的食物,玩吧

世界舞颱

第一局結束

第二局 看球

第二局中場

書包裏的專注

第二局結束

第三局 高瞻遠矚

第三局中場

第三局下半場

高瞻遠矚

讓孩子遠離電視

第三局結束

第四局 十字路口

琳達與艾森豪威爾總統

第四局中場

第四局下半場

稀有旅途的背包

第四局結束

第五局 像莎士比亞寫詩那樣掃地

第五局上半場

通往偉大之路

第五局中場

第五局下半場

權利與特權

在背包裏帶著米開朗基羅與莎士比亞

第五局結束

第六局 彗星美人

始終如一

英俊、聰穎與毫無價值

第六局中場

第六局下半場

昆蟲專傢

自私式仁慈的矛盾之處

自私令人心寒

仁慈的背包

第六局結束

第七局 比天還高

第七局上半場

第七局的串場時間

第七局下半場

謙虛的背包

第七局結束

第八局 眼光繚亂的學校

在乎差距

單一尺度無法適閤所有學生

第八局中場

第八局下半場

眼見不一定為實

再次踏上旅途……但不要太快

謊言、大謊言與大學

先做偵探福爾摩斯,再裝背包

第八局結束

第九局 長期備戰

第九局上半場

創造獲得兩個棉花糖的孩子

第九局中場

第九局下半場

在背包裏的棉花糖

球賽結束

賽後秀 扔海星


前言/序言


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用戶評價

評分

老師、傢長可以讀讀這套書,會有收獲的

評分

很好買瞭一係列準備好好研究

評分

幫學校買的,五套,質量一般吧,側麵沒切好。。。。。。

評分

這一套書都很不錯,推薦大傢都看一看

評分

好東西收到瞭!

評分

好書,老師推薦的。

評分

好書,好書,質量好,印刷好,無異味,無印刷氣味,自己清晰,很不錯的。好評,必須好評。

評分

新年快樂!京東物流一級棒,昨天晚上買的,大年三十下午就到瞭,快遞小哥辛苦瞭!願大傢幸福安康!

評分

齣瞭小意外,京東那邊及時處理瞭,客服妹子服務好好

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