《交际俄语强化教程2》贯彻了“大词汇,小语法”的全新教学理念,利用表格和注释的形式,把复杂的语法简明化、交际化及实用
化。
《交际俄语强化教程2》供俄语零起点学生第二学期使用。本书取材新颖,富有时代气息。内容涉及诸如按揭买房,时尚家居,养生保健,考取驾照,移动通信,网恋网购,休闲娱乐,流行音乐等与学习者密切相关的13个主题。每课内容由对话、课文、语法、练习及作业等4个基本环节组成。其中穿插了简短的国情知识、小幽默等。
张海燕是北京大学外国语学院俄语系资深教师、副教授,长期工作在教学一线。曾经编译《走遍俄罗斯学生用书2》。她的研究方向是:俄语语言学、词汇学。
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词汇表
《交际俄语强化教程》第二册供俄语零起点学生第二学期使用。笔者参考了近年来国内外出版的各类俄语教材,在编写过程中始终贯彻实用性、交际性、主题 化的原则,在选材上则注重体现时代性、知识性及趣味性。
本书取材新颖,富有时代气息。内容涉及诸如按揭买房、养生保健、考取驾照、 移动通信、网购、休闲娱乐、流行音乐等与学习者密切相关的13个主题。每课内容 由对话、课文、语法、练习与作业等4个基本环节组成。其中穿插了简短的国情知 识、小幽默。每一课结尾处还重点列出本课常用的典型句式。
每一课的对话都紧扣主题,围绕主题反复操练各种表达方式,以期培养学生 的实际言语交际能力。而课文则进一步扩大并深入交际情景,培养学生连贯性独 白语言的能力,并且巩固加深所学的内容。
在教材练习编排方面,力图让练习形式更加新颖、多样,内容更加有趣,并提 供大量的语料以便学生进行言语交际表达训练。很多练习图文并茂、生动形象,能 够激发学习者的兴趣及想象力,培养其表达及思辨能力。
语法部分的编写也是本书的一大特色:即全书始终贯彻“大词汇,小语法”的 全新教学理念,采用表格和注释的形式,运用大量的小对话及情景练习把复杂的 语法简明化、交际化及实用化。教学方面既保持了语法教学的系统性,又不追求大 而全,力求让学生在言语交际中掌握复杂的语法,而非单纯的语法知识。其目的就 是把训练、提高学生的言语交际能力放在首位。为了便于教与学,我们将陆续推出 示范课,请登录高等学校俄语专业教学管理平台(http://russian.fltrp.com)观看。
本书由外语教学与研究出版社综合语种出版分社薛豹、崔岚、周朝虹策划并 组稿,阎家业教授审定。北京大学俄语系外教Е.В.马尔卡索娃(Е.В.Маркасова) 为本书提供了有益的修改意见。本书的责任编辑米淑惠为本书的出版付出了辛勤 的劳动。在此一并致谢。
由于编者水平有限,疏漏和错误在所难免,诚挚希望各位使用者提出宝贵意见。
这是一种完美的心智与情感的平衡,并非巴赫时代才有这种说法。他代表了我们更伟大的情感与心智,使我们与自己的同伴团结在一起,而不是与我们的同伴相互分离。这是一种完美的心智与情感的平衡,并非巴赫时代才有这种说法。他代表了我们更伟大的情感与心智,使我们与自己的同伴团结在一起,而不是与我们的同伴相互分离。这是一种完美的心智与情感的平衡,并非巴赫时代才有这种说法。他代表了我们更伟大的情感与心智,使我们与自己的同伴团结在一起,而不是与我们的同伴相互分离。这是一种完美的心智与情感的平衡,并非巴赫时代才有这种说法。他代表了我们更伟大的情感与心智,使我们与自己的同伴团结在一起,而不是与我们的同伴相互分离。
评分物流快,包装仔细,很不错
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评分《大学俄语(东方新版)泛读教程4》是与《大学俄语(东方新版)学生用书4》精读课教材配套的泛读教程,适用于高等学校俄语专业学生第4学期使用。
评分包装完好,质量不错,有塑封皮,还没打开看。因为货不全,所以配货用了几天,好在不着急使用。总之京东购物还是很放心满意的。
评分很不错,还有答案,是正版 。字迹清晰 。纸张好
评分内容够强大,讲解够细致,印刷够清晰,还有生词板块,钱没白话,就差学了,大学好几年都没学,毕业好几年想起来捡起来,如果当初好好学,现在我面对的一定是另一种生活,说远了,我给满分!
评分emmm....跟普通的字帖不太一样啊 没有临摹纸 字体也一般 原谅我不知道怎么下笔?
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