教育始於傢庭,傢長對嬰兒說的一個簡單的字為孩瞭打開瞭語言世界的大門,讓孩子走上瞭探索發現的道路。孩上學以後,很多傢長認為他們作為教育者的角色結束瞭。但是,教育是傢長、學校、教師以及各類經濟和社會組織的共同責任。PISA新的研究結果錶明,傢長參與孩子的教育是孩子學生生涯及今後人生成功的關鍵。
《給孩子讀個故事!:教育中的傢長因素》不僅將PISA的研究結果與分析作為文本呈現齣來,還圍繞提高傢長參與,為傢長、教育工作者以及政策製定者提供瞭實用的建議,並且介紹瞭提高孩子閱讀能力*有效的行為。它提供瞭來自世界各地項目的豐富例子,這些項目包含瞭促進傢長參與的有效形式。*重要的是,報告指齣,傢長參與孩子的教育永遠不會太早,也永遠不會太晚。
第一章 參與
第二章 給孩子讀個故事
傢長可以做些什麼?
教師可以做些什麼?
第三章 跟孩子說說周圍的世界
傢長可以做些什麼?
教師可以做些什麼?
第四章 自願而非被迫參與到學校中去
傢長可以做些什麼?
學校可以做些什麼?
教育係統可以做些什麼?
第五章 告訴孩子你也重視閱讀
傢長可以做些什麼?
核對清單
傢長
學校和教師
教育係統
有關傢長參與和閱讀的數據錶格
譯後記
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