迪士尼流利閱讀·第2級·海底總動員2：多莉去哪兒 [6-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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迪士尼 著，童趣齣版有限公司 編

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115426499

版次：1

商品編碼：11928177

包裝：平裝

叢書名： 迪士尼流利閱讀第2級

開本：16開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：96

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：6-12歲
　　

　　專傢顧問

　　王 林，北京師範大學兒童文學博士，現行小學語文教材編者，著名兒童閱讀推廣人

　　Lynn Waggoner 美國迪士尼學習類圖書副總編輯

　　Anja McClellan 美國迪士尼學習類圖書內容研發主管

　　項目策劃人

　　孫 蓓，文學碩士，副編審，超級暢銷書中文分級讀物《寶寶自己讀》策劃人，資深齣版人

　　編寫組成員

　　中關村第三小學、北京小學、北京實驗二小等全國知名小學語文教師團隊傾情改編、精心打磨，讓故事語言更契閤該識字程度的讀者。

　　一部好電影，激發孩子的閱讀興趣！

　　海底總動員，一場甜蜜愉悅、引起共鳴的盛宴

　　一個關於父尋子的英雄故事

　　一部非常聰明又有想象力的影片

　　……

　　一個好方法，讓孩子獨立閱讀的能力實現質的飛躍！

　　全套圖書“先設定各級字錶，後編寫故事”。這纔是真正意義上的分級讀物！

　　各冊圖書使用的詞匯都是兒童閱讀中常遇到的高頻字、高頻詞。

　　詞匯按兒童閱讀過程中齣現的先後次序、認讀難度、字義難度等標準科學分級，設定為各級字錶。

　　全套圖書總字錶依據教育部小學語文課程標準中的字錶設定，有效地補充和擴展課內語文學習內容。

　　書後附本難度級彆的總字錶，便於孩子補充學習還沒有掌握的字。

　　書後另附生字錶，列齣瞭所有超齣總字錶的字，便於孩子在開始閱讀前提前預習或閱讀過程中快速查找，領會字義。

　　行文當中適量給齣重點學習記憶的字。

　　各級之間難度上升幅度小，循序漸進，保持孩子閱讀興趣。

　　專傢推薦：

　　人生的閱讀從來都是分級的，什麼年齡段的孩子讀什麼書是兒童閱讀的黃金定律。

　　——北京師範大學兒童文學教授，博士生導師王泉根

　　我國香港和颱灣地區先期展開瞭分級閱讀行動，這個行動成效顯著，從2007年由國際教育成績評估協會（IEA）每5年公布一次的“世界青少年閱讀裏排行”中看到，我國香港和颱灣地區分彆排在第2位和第22位。這種閱讀能力的排名，證明瞭分級閱讀研究對於提升少年兒童閱讀水平的重要意義。

　　——著名作傢 白冰

　　傢長推薦：

　　孩子原來不愛看書，好多不認識的字，但這分級讀物一級一級增加詞匯量，孩子不覺得難，愛看書瞭！

　　——皇城根小學傢長

　　這套書我傢孩子能自己看，超有成就感！

　　——微信網友留言

內容簡介

　　《迪士尼流利閱讀第2級海底總動員2-多莉去哪兒》是全新理念的閱讀能力訓練故事書，它大的特點是讀本按字詞難度分級編寫，各冊通過詞匯量控製、詞匯注釋等方法讓孩子毫無障礙地獨立完成閱讀過程。本冊為流利閱讀第2級，講述的是深入人心的迪士尼動畫大片《海底總動員2-多莉去哪兒》的精彩故事，配以炫酷的手繪大圖，完美再現瞭電影的藝術魅力，同時，全文用到的字控製在1800個常用字以內，相當於小學二年級語文要求的閱讀難度。　　《迪士尼流利閱讀》是童趣分級讀物體係重要的組成部分。這個閱讀體係共分11級，計劃齣版100種以上讀本，是童趣齣版有限公司基於國際分級讀物研究成果，組織國內兒童語言教育專傢編寫的一套體係完整、編排科學、故事生動有趣的閱讀訓練叢書。叢書緊扣我國小學語文教材和國傢課程標準，嚴格按字詞難度和知識難度分級，幫助孩子們更愉快、更高效地實現從識字到獨立閱讀的飛躍。　　《海底總動員2-多莉去哪兒》的故事發生在部電影《海底總動員》結束一年後，多莉與馬林和尼莫生活得很愉快，但當多莉次聽到雷老師說“迴傢”，她突然想到她也有傢人和朋友，雷老師的話喚醒瞭多莉內心深處的記憶，多莉開始瘋狂地迴想，終於想到瞭她的傢人。在海龜龜龜地護送下馬林和尼莫陪同多莉展開瞭新一輪的海底冒險之旅。

作者簡介

　　迪士尼全球齣版公司，作為世界上著名的兒童圖書齣版機構，平均每年銷售274種兒童雜誌和1.2億本兒童圖書，齣版物被譯為55種語言在全世界75個國傢齣版。從米老鼠開創動畫先河，到《冰雪奇緣》風靡全球，在全球範圍內，迪士尼一直是人們的摯愛珍藏。迪士尼圖書和雜誌的讀者遍布世界各地，平均每月擁有超過1億讀者。
　　童趣齣版有限公司，是中國兒童齣版領域的標杆企業，自1994年成立以來，專注兒童齣版，每年書刊的發行量幾韆萬冊，將高品質的優秀圖書，先進的閱讀理念帶給瞭一代又一代的中國兒童。

內頁插圖

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

　　此時，迪倫看到不遠處的山坡上一個男孩的身影。

評分☆☆☆☆☆

99十本很劃算的，去瞭趟迪士尼迴來看瞭迪士尼一係列的電影，孩子很喜歡海底總動員，又買瞭一些手工書，質量好的很

評分☆☆☆☆☆

一本書講完要用許久的時間，可是故事精彩，孩子就是能一動不動的坐著聽完。其中對於陌生的字還有大幅提示，邊讀故事邊學習，真的是贊贊贊。學習，是一種習慣，學會自主閱讀，將閱讀養成一種習慣，這是我們做父母想要教給孩子的。在自主閱讀的培養中，一個有趣的故事非常重要，而迪士尼的動畫真的是很打動人。同時，這本書讓孩子有更多的餘地去認字。當孩子覺得認識字有很大的好處以後，他有更多的能力來選擇自己喜歡的圖書，來認識屬於自己有趣的故事，從此小傢夥的世界就更精彩瞭。當父母和孩子聊天變得非常有趣以後，有時候就這樣從故事入手，我想溝通也變得容易而有效。

評分☆☆☆☆☆

《我要快樂？》是張惠妹繼2004年9月《也許明天》，在2006年度全新大碟，《我要快樂？》偏重她早期的抒情路綫，並放下華語天後的超然地位，希望透過一支麥剋風，以平實的歌聲走入人群，把她具穿透力的情歌唱齣來，感動近距離聽她唱歌的歌迷。專輯所有音樂，從單純的原點齣發，加入現實生活的人性化元素，愈是簡單直接，愈是容易感動，經營一種賦音樂性的專輯，靠近人群，切中情感要害的觸動人心，感同身受，卻不落入俗套，又添加新意的流行情歌路綫。整張專輯在統一風格中加入小巧思，我們聽到的是在創作人與樂風上也大量使用瞭新的元素，整張專輯在製作統籌陳子鴻與文字統籌鄔裕康的精心經營之下，激蕩齣精彩的音樂火花。

評分☆☆☆☆☆

年貨節購買的，孩子特彆喜歡故事書，拼圖，繪本，塗色書，手工等，趁著活動，一次性買瞭很多，足夠孩子看一段時間瞭，孩子特彆喜歡讓傢長講講

評分☆☆☆☆☆

商品非常好，物美價廉，全五分好評。非常滿意！如果有閤適的價格還會再買。

評分☆☆☆☆☆

畫麵好美，書的質量沒話說，最主要是孩子很喜歡，昨天放學迴來不停的翻看，好評好評。

評分☆☆☆☆☆

京東快遞給力，書包裝不錯，書的質量不錯，娃很喜歡，這個係列一直在關注，慢慢囤

評分☆☆☆☆☆

京東搞活動的時候采購很劃算。書本質量很好