培養孩子好性格的80個經典維尼故事（第2版） [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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美國迪士尼公司 著，童趣齣版有限公司 譯

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長教育
• 性格培養
• 維尼熊
• 親子閱讀
• 故事集
• 7-10歲
• 經典故事
• 繪本
• 正能量

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115189011

版次：2

商品編碼：10063037

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-10-01

用紙：膠版紙

頁數：168

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲

　　

　　《培養孩子好性格的80個經典維尼故事（第2版）》連續5年暢銷100萬冊，
　　80個經典維尼故事可以有效地幫助傢長朋友，輕鬆開啓孩子的心靈之門，培養孩子受益一生的好性格。
　　一生好朋友，一世好性格——小熊維尼，憨憨可愛，舉世聞名；經典故事，純真有趣，美妙雋永；培養良好性格，成就美好人生！

內容簡介

　　《培養孩子好性格的80個經典維尼故事（第2版）》包含4大成長主題：
　　“培養好性格”、“學會動腦筋”、“友誼貴如金”、“親近大自然”；
　　重點詞匯加注拼音，幫助孩子輕鬆識字和獨立閱讀；
　　每個故事都告訴孩子們一個生活的道理；
　　讀後小問題啓發孩子思考，增強親子互動。

作者簡介

　　美國迪士尼公司，作為世界上知名的兒童圖書齣版機構，平均每年銷售274種兒童雜誌和1。2億本兒童圖書，齣版物被譯為55種語言在全世界75個國傢齣版。從米老鼠開創動畫先河，到“小熊維尼”風靡全球。半個多世紀以來，在全球範圍內，迪士尼産品成為人們的摯愛珍藏。在全世界，迪士尼圖書和雜誌的讀者遍布世界各地，平均每月擁有超過1億讀者。

內頁插圖

目錄

培養好性格
樂於助人的胖胖
維尼種南瓜
維尼的新帽子
蹦蹦跳跳的跳跳虎
跳跳虎搭帳篷
彆跟陌生人說話
給予是最好的禮物
貓頭鷹的名人凳
“沒長耳朵”的跳跳虎
神奇的魔力詞
鬆餅蛋糕
跳跳虎的拿手戲
團隊力量大
友好的長鼻怪
小熊維尼受睏記
臨時樂隊
小豆旅行記
小個子挺好
小熊維尼的美夢
小豬蜂王
小鳥沒有吃蛋糕
跳跳虎澆花——瑞比倒黴
對不起,我們打碎瞭花瓶
追照片
誰跳得最遠
特彆工具
學會動腦筋
跳跳虎砸雪人
快樂的勞動
輪胎鞦韆
瑞比放風箏
夏季大甩賣
人在高處不覺矮
維尼鋸桌子
維尼的新發明
變大變小
藏在蜂蜜罐裏的聲音
小鳥餐桌
小船和雨傘
會“飛”的小豬
露營
維尼的好主意
最快的人
鮮花的魔力
滑車的新玩法
友誼貴如金
“航空”郵件
瑞比的門墊
大個子與小個子
正點的聖誕禮物
百畝林纔能賽
好好睡個覺
羅賓的新朋友
忙碌的許願星
小豆的保姆
小豬大行動
找金子
彩蛋的故事
大害蟲
意外驚喜
屹耳癥
跳跳虎的小朋友
找樂子
新舊跳跳虎
親近大自然
幫幫小鬆鼠
蜂蜜幫維尼抓落葉
尋找大雪怪
絕妙的陷阱
快樂的鞦天
帶來好運的落葉
瑞比和毛毛蟲
掃落葉
偷顔色的賊
維尼鼕眠
小鳥蛋糕
快幫小鳥來做窩
小豬的嚮日葵
百畝林尋寶記
尋找珍稀動物
大冷天的樂趣
小笨熊
尋寶圖

精彩書摘

　　培養好性格
　　樂於助人的胖胖
　　一個晴朗的夏日，小象胖胖有事想找人幫忙，於是，他來到百畝林找小夥伴們。他最先碰到瞭維尼，維尼正在一棵大樹下夠蜂窩呢？
　　胖胖看到後“咯咯”地笑瞭，他用長鼻子壓低瞭樹枝，於是蜂窩裏的蜂蜜一點一點地流進維尼的蜂蜜罐裏。
　　……

前言/序言

培養情商與社交能力：《與小熊為友：學做懂事的好孩子》 書籍信息： 書名： 與小熊為友：學做懂事的好孩子 適用年齡： 6-9 歲 類彆： 兒童心理與情商培養、社交技能訓練 篇幅： 全彩印刷，約 200 頁 --- 內容提要：構建友誼與理解他人的基石 《與小熊為友：學做懂事的好孩子》是一本專為學齡初期兒童設計的實用性繪本故事集。本書聚焦於情商（EQ）的培養、積極的社交技巧以及理解他人感受的重要性。我們深知，在孩子成長的關鍵階段，如何與同伴友好相處、如何處理日常衝突、如何錶達自己的需求又不傷害他人，是傢長和教育者最為關注的核心問題。 本書摒棄瞭單純的說教模式，而是通過一係列原創的、貼近兒童日常生活的短篇故事，帶領小讀者走進一個充滿歡笑、挑戰與成長的“友誼森林”。故事的主角是一群性格鮮明的小動物，他們與孩子一樣，會遇到分享的難題、會因為誤解而生氣、也會因為幫助他人而感到快樂。 全書內容圍繞七大核心主題展開，旨在潛移默化地幫助孩子建立健康的人際關係網絡，成為一個更受歡迎、更懂得換位思考的“小大人”。 --- 第一部分：認識情緒——“我的心感覺怎麼樣？” 本部分著重於幫助孩子識彆並命名自己的內在情緒，這是情商發展的第一步。我們相信，隻有能準確說齣自己“為什麼不開心”的孩子，纔能更好地尋求幫助或自我調節。 1. 《皮皮的紅色臉蛋》： 講述瞭皮皮因為沒有得到想要的玩具而感到“生氣”的故事。通過生動的圖畫對比，讓孩子理解生氣時身體的感受，並學習用語言而非肢體動作來錶達憤怒。 2. 《小狐狸的秘密角落》： 探討“沮喪”和“失落”。當小狐狸嘗試一項新技能失敗後，它躲瞭起來。故事引導孩子明白，感到難過是正常的，但尋求他人的安慰是更勇敢的選擇。 3. 《雲朵下的好奇心》： 專注於“好奇”和“興奮”。描述瞭當發現新事物時，如何安全、適當地錶達自己的激動心情，而不是過度衝動。 4. 《鬆鼠的擔憂麵包》： 深入解析“焦慮”和“害怕”。通過一隻總是擔心所有事情都會齣錯的小鬆鼠，教導孩子區分“真實的危險”和“想象中的擔憂”，並引入簡單的放鬆技巧，如深呼吸。 【教育目標】 幫助孩子建立“情緒詞匯庫”，區分基礎情緒，並接受所有情緒都有其存在的閤理性。 --- 第二部分：理解他人——“換個角度看世界” 這一闆塊是本書的重點，旨在培養孩子的同理心（Empathy）。故事通過對比視角，讓孩子站在其他角色的立場上去思考問題。 1. 《兩份不同的彩虹》： 小兔子和小鬆鼠看到瞭不同顔色的彩虹，他們爭執誰看到的纔是“真的”。故事展示瞭即使是同一件事，不同的人也會有不同的感受和看法。 2. 《為什麼小熊不說話瞭？》： 小熊因為不小心弄壞瞭彆人的作品而感到羞愧，他選擇沉默。他的朋友們誤以為他生氣瞭。這個故事教會孩子：彆人的沉默或退縮，可能源於內在的負麵情緒，而非針對你的敵意。 3. 《隔壁的雨天》： 當鄰居的小狗在下雨天顯得很低落時，主角決定不邀請它齣來玩耍，而是送去一個溫暖的擁抱。強調瞭在他人不適時，理解和陪伴比強行“拉齣來玩”更重要。 4. 《排隊時的魔法對話》： 模擬瞭在遊樂園排隊時，孩子可能因為等待時間過長而變得焦躁。通過觀察一個有耐心的孩子是如何與身邊人交流的，學習如何用禮貌的語言錶達不耐煩，同時不打擾他人。 【教育目標】 發展換位思考能力，減少因自我中心導緻的誤解，學習解讀非語言信號（如錶情、姿勢）。 --- 第三部分：衝突解決與積極溝通——“我們怎樣纔能和好？” 衝突是社交中不可避免的一部分。《與小熊為友》提供瞭具體、可操作的衝突解決步驟，強調“解決問題”而非“指責對錯”。 1. 《玩具的反光》： 兩個好朋友因為搶奪同一個玩具而撕扯，玩具最終壞瞭。他們學會瞭“暫停爭吵，共同評估損失，然後一起想辦法修復或輪流玩”。 2. 《大聲喊叫的後果》： 探討瞭“溝通方式”的重要性。當孩子用大喊大叫的方式提齣要求時，對方往往會産生抵觸情緒。故事演示瞭“我信息”（I-Messages）的簡單版本：“我感到難過，因為我還沒玩到它。” 3. 《道歉的勇氣》： 並非每次都是“對不起”就能解決問題。本篇故事強調瞭真誠的道歉需要包含“承認錯誤 + 彌補行動”。比如，弄髒瞭彆人的畫，道歉後應該主動幫忙清理。 4. 《分享的藝術——不是一人一半》： 糾正瞭“分享必須平均分配”的誤區。分享的重點在於商議齣一個對雙方都公平且滿意的方案，有時候是時間輪流，有時候是資源互換。 【教育目標】 掌握基本的溝通技巧，學習使用“我信息”，理解道歉的真正含義，並在衝突發生後專注於重建關係。 --- 第四部分：建立友誼與歸屬感——“一起玩更有趣” 本部分關注友誼的建立、維護，以及如何在團體活動中扮演積極角色。 1. 《新來的小鼴鼠》： 如何歡迎一個轉學或新加入集體的小朋友。故事鼓勵孩子主動伸齣援手，打破初始的隔閡。 2. 《最好的“不同”組閤》： 講述瞭性格迥異的夥伴（一個安靜、一個活潑）如何通過發揮各自的優勢，完成瞭一個需要閤作的大項目。強調多樣性是團隊的力量。 3. 《說“不”的禮貌》： 麵對不閤理的要求或自己不想參與的活動時，如何堅定而禮貌地拒絕，維護自己的邊界，同時不破壞友誼。 4. 《慶祝與贊美》： 學習真誠地為他人的成功感到高興（不嫉妒），並用具體的語言錶達贊美，例如：“你搭建的積木塔真穩固，你一定很用心！” 【教育目標】 增強社交自信，學習維護個人邊界，懂得如何給予和接受有效的積極反饋。 --- 結語：給傢長和老師的小提示 每篇故事後都附有一個“與孩子聊聊”的互動環節，提供3-5個開放式問題，幫助傢長將故事中的情景遷移到孩子真實的日常生活中進行討論和角色扮演。我們提供給成人的建議清晰易懂，聚焦於示範作用、積極傾聽和避免貼標簽，確保親子或師生互動是有效且充滿愛的。 《與小熊為友：學做懂事的好孩子》 不僅僅是一本故事書，它是孩子邁嚮成熟社交能力的一張路綫圖，幫助他們在這個充滿變化的世界中，學會用愛和智慧處理人際關係，最終收獲更快樂、更和諧的童年時光。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子建立良好品格的書籍，而《培養孩子好性格的80個經典維尼故事（第2版）》這個書名立刻就抓住瞭我的眼球。我一直覺得，比起純粹的知識灌輸，情感和品格的培養更為重要，尤其是對於7-10歲的孩子，他們正處於一個塑造性格的關鍵時期。維尼熊的故事，我從小就耳濡目染，它所代錶的那種純粹的友誼、樂觀的生活態度以及對身邊小夥伴的關懷，都是我非常希望我的孩子能夠學習和內化的。這本書既然以“培養好性格”為主題，我就非常期待它能夠通過一個個生動有趣的小故事，將諸如寬容、分享、責任感、誠實、勇敢等重要的品德，巧妙地融入其中，讓孩子在閱讀的過程中，自然而然地體會到這些品質的意義和價值。我希望這本書不僅僅是提供80個故事，更能成為一個引導孩子認識自我、理解他人、學會與世界和諧相處的“心靈指南”。畢竟，一個好的性格，將是孩子未來人生道路上最寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

拿到《培養孩子好性格的80個經典維尼故事（第2版）》這本書，我第一眼就被它溫馨的風格所吸引。維尼熊這個形象，對我來說，就像是童年的一抹亮色，充滿瞭懷舊和溫暖。我給孩子選擇書籍，一直以來都非常看重故事中的價值導嚮，尤其是在7-10歲這個年齡段，孩子們的價值觀正在逐步形成，能夠接觸到一些積極嚮上、充滿正能量的故事，對他們的成長非常有益。這本書的名字直接點明瞭“培養孩子好性格”的主題，這讓我非常驚喜。我瞭解到它包含瞭80個經典維尼故事，這足以讓孩子在閱讀過程中，慢慢品味和吸收其中的道理。我期待這些故事能夠以一種非常自然、不生硬的方式，嚮孩子傳遞關於友誼、閤作、理解、勇氣、堅持等等這些對他們成長至關重要的品質。我希望這本書能成為孩子們的“情感啓濛書”，讓他們在愛和歡樂中，學會如何做一個善良、有愛心、有責任感的人。

評分☆☆☆☆☆

這本《培養孩子好性格的80個經典維尼故事（第2版）》我一拿到就愛不釋手，封麵上的小熊形象實在是太可愛瞭，瞬間就喚醒瞭我心中那個純真的童年。作為一位注重孩子教育的傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子建立良好品德的書籍，而“培養孩子好性格”這個主題，簡直就是我的“心頭好”。7-10歲這個年齡段的孩子，心智日漸成熟，開始對世界有自己的看法，所以引導他們形成積極健康的性格至關重要。維尼熊的故事，我一直認為它們充滿瞭智慧和溫情，這次看到是80個經典故事的匯集，我非常期待它們能以一種輕鬆有趣的方式，將諸如分享、閤作、誠實、勇敢、善良等重要的品格，悄悄地植入孩子的心靈。我希望這本書不僅僅是故事的集閤，更能成為孩子心靈成長的“催化劑”，讓他們在跟隨維尼和他的朋友們冒險的同時，也能學到如何去愛，如何去理解，如何去成為一個更優秀的人。

評分☆☆☆☆☆

這次入手的是《培養孩子好性格的80個經典維尼故事（第2版）》，老實說，我一開始是被“第2版”這三個字吸引的，總覺得升級版本在內容和質量上應該會有所提升。我平時給孩子選書，非常注重書籍是否能傳遞積極的價值觀，尤其是在這個7-10歲的年齡段，孩子正在形成初步的認知和價值觀，選擇閤適的故事引導他們非常重要。維尼熊的故事我 selbst 以前就很喜歡，它的世界觀非常純粹和美好，充滿瞭童真和對友誼的珍視。我猜想這80個故事，一定能讓我的孩子在閱讀過程中，潛移默化地學習到很多關於如何與人相處、如何麵對睏難、如何錶達情感等等方麵的知識。特彆是“培養孩子好性格”這個主題，我個人認為這是教育中最核心也最難的部分，如果能通過如此受歡迎的角色和故事來實現，那真是太棒瞭。我希望這本書能幫助我的孩子理解和體會什麼是真正的善良，什麼是團隊閤作的力量，什麼是麵對挫摺時的堅韌不拔。而且，考慮到是“第2版”，我也期待它在插畫風格、文字錶達上能更加精美和易懂，讓孩子在閱讀時既能感受到美的熏陶，又能輕鬆理解故事的內涵，而不是被晦澀的文字所睏擾。

評分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本《培養孩子好性格的80個經典維尼故事（第2版）》的時候，真的被它的封麵吸引住瞭，那種熟悉的、軟綿綿的黃色小熊形象，瞬間就勾起瞭我小時候的迴憶，感覺就像和老朋友重逢一樣。我一直在尋找能夠讓孩子在閱讀中自然而然地學習一些人生道理的書籍，畢竟單純的說教，孩子很難真正理解和接受。這本書的名字聽起來就很有吸引力，“培養孩子好性格”，這簡直就是傢長們夢寐以求的功能嘛！而且“80個經典維尼故事”，這個數量也足夠孩子沉浸其中一段時間瞭。我特彆期待這些故事能通過維尼和他的朋友們，以一種輕鬆有趣的方式，將那些重要的品德，比如友誼、分享、勇氣、誠實等等，融入到孩子的生活中。我知道維尼熊的故事一嚮以溫暖、善良和充滿童趣著稱，所以相信這本“第2版”在保留經典精髓的同時，應該也在內容的編排和呈現上有瞭進一步的優化，更加符閤當下7-10歲孩子的閱讀習慣和心理特點。我希望它不僅僅是講故事，更能成為孩子心靈成長的小助手，讓他們在愛與歡樂中，慢慢地塑造一個健康、陽光的好性格。

評分☆☆☆☆☆

睡前故事……

評分☆☆☆☆☆

非常多有趣的故事，很好的親子互動讀物。

評分☆☆☆☆☆

一本快讀完瞭，很喜歡

評分☆☆☆☆☆

很好的書，有空給孩子講

評分☆☆☆☆☆

……

評分☆☆☆☆☆

大崽老師推薦的，很不錯。

評分☆☆☆☆☆

小熊維尼每個小朋友都喜歡的，我們傢的娃兒也不例外

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈哈哈好吧好吧哈哈