想当然漫游阅读棒棒堂：小学生阅读提分趣味训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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胡元华，何捷 著

图书标签:

• 阅读理解
• 小学语文
• 阅读提分
• 趣味阅读
• 思维训练
• 学习方法
• 课外阅读
• 应试技巧
• 亲子阅读
• 基础能力

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115425898

版次：1

商品编码：11936233

包装：平装

开本：32开

出版时间：2016-07-01

用纸：胶版纸

页数：181

字数：95000

正文语种：中文

编辑推荐

想当然漫游阅读棒棒堂，你不容错过的原因：
（1）故事性强，富于幽默感，配以精美插图，孩子爱读。
本书将小学生语文阅读理解的各种技巧融入想当然游历阅读棒棒堂的故事中，让孩子在轻松有趣的氛围中潜移默化地掌握阅读技巧，提高阅读分数。
（2）阅读指导有针对性，将阅读提高的过程一步步呈现。
本书的故事中包含的阅读问题是一线老师教学中发现的很有代表性的问题，通过故事的形式，展现孩子认识并解决这些问题的过程，阅读能力逐步提升，而并非结果的简单呈现。
（3）知名作者，图书质量杠杠的。
作者何捷，福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员。"游戏作文""百字作文"创始人和倡导者，创建"写作教学进行时"儿童写作课程体系。
胡元华，福州市语文学科带头人、福州市骨干教师，福州市读书明星。《小学教学》杂志封面人物。发表百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。

阅读训练题 满分答题技巧
1.解释词语要完整，要联系上下文 要灵活
2.寻找中心句 呼应句 过渡句
3.学会赏析句子
4.结合全文解释句子
5.按时间顺序 空间顺序 事情发展顺序 分段
6.总分结构概括段意
7.小标题法概括段意
8.说明文 记叙文 议论文 美文 童话 阅读要义
9.分析型题目具体回答
10.答题后要检查

内容简介

　　亲爱的小学生朋友，打开《想当然漫游阅读棒棒堂：小学生阅读提分趣味训练》，你会随着主人公想当然，游历五读教主专门为苦于不会解答阅读分析题的孩子们组织的学堂——阅读棒棒堂。你会在有趣的故事中掌握阅读分析题的答题技巧，学会解释词语、解释句意、寻找中心句、寻找过渡句、分段、概括段意、概括中心思想……还能在针对性的阅读训练中应用这些答题技巧。想要提高阅读题的分数，赶快来读《想当然漫游阅读棒棒堂：小学生阅读提分趣味训练》吧！

作者简介

何捷，福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，创建“写作教学进行时”儿童写作课程体系。已出版《何捷老师的游戏作文风暴》等三十余部个人专著。
胡元华，福州市语文学科带头人、福州市骨干教师，福州市读书明星。《小学教学》杂志封面人物。发表百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。

两人合著的作文类畅销专著《作文笑传》、“小莲藕学写作”系列、“想当然阅读”系列，深受儿童喜爱，一次次掀起全班共读的热潮。

目录

引子：棒棒堂开张
1　图省事，惹麻烦
——解释词语要完整　1
棒棒堂演武场 三过家门而不入
2　打毛衣的学问
——解释词语要联系上下文　8
棒棒堂演武场 书的王国
3　棒棒堂里的“不速之客”
——解释词语要灵活　15
棒棒堂演武场 种植春天
4　打靶归来
——寻找中心句　22
棒棒堂演武场 露珠赞
5　棒棒堂里唱山歌
——寻找呼应句　29
棒棒堂演武场 我和小问号
6　散落的菩提子
——结合全文解释句子　35
棒棒堂演武场 不识字的老师
7　棒棒堂里演杂技
——寻找过渡句　43
棒棒堂演武场
8　水果摊前赏橘子
——学会赏析句子　50
棒棒堂演武场 折断的鱼竿
9　作息表里有玄机
——按时间顺序分段　58
棒棒堂演武场 雾中的太阳
10　时空大挪移
——按空间变化分段　64
棒棒堂演武场 天安门广场
11　饭要一口口吃
——按事情发展顺序分段　71
棒棒堂演武场 弯弯的小路
12　棒棒堂里分豆豆
——分段方法综述　77
棒棒堂演武场 两袖清风
13　学舞龙
——总分结构概括段意　84
棒棒堂演武场 海南明珠——海南岛
14　海滩拾贝的启发
——概括段意要义　92
棒棒堂演武场 挪树
15　喝浓缩果汁
——小标题概括法　100
棒棒堂演武场 植物也有“喜怒哀乐”
16　新“不三不四”
——概括段意综述　108
棒棒堂演武场 购买上帝的男孩
17　雾里看花
——说明文阅读要义　115
棒棒堂演武场 闲话白菜
18　阴错阳差的文字游戏
——记叙文阅读要义　122
棒棒堂演武场 七录书斋
19　想当然看穿越剧
——议论文阅读要义　130
棒棒堂演武场 论谦虚
20　香喷喷的骨头汤
——美文阅读要义　137
棒棒堂演武场 母爱是一根穿针线
21　从前有座山
——童话阅读要义　145
棒棒堂演武场 时光老人与流浪汉
22　万能钥匙
——各类型文章阅读总则　152
棒棒堂演武场 如灯的父爱
23　追问五读教主
——分析性题目的答题技巧　160
棒棒堂演武场 战胜命运的孩子
24　一步三回头
——谈答题后检查　167
棒棒堂演武场 鞋匠之子
25　棒棒堂的毕业典礼
————阅读训练解题方法综述　174
棒棒堂演武场　拯救教师的“绝活”

精彩书摘

　　《想当然漫游阅读棒棒堂：小学生阅读提分趣味训练》：
　　这一天，来了位老外，他可是比较棘手的不速之客。为什么呢？因为他来头不小，从名片上看，还是个汉语通呢。来人能说流利的中文，拜帖听起来也觉得客气：“我是冲着棒棒堂的名气而来，冲着博大精深的中华文化而来，带着虔诚的心来讨教一二的。'想当然陪伴着五读教主迎到了院子里，一起会会这位神秘来客。只见那个老外西装革履，手执精致手杖，两个鼻孔朝天，不拿正眼瞧人，一副桀骜不驯的样子。想当然感到心里不舒服。还是五读教主有涵养，仍旧耐着性子待客，东拉西扯地说着和汉语相关的事。一炷香的工夫不到，老外大声说：“五读教主，你这里还有我不知道的汉语知识吗，你还能教我些什么呢？”一边说，一边拿着文明棍往地上一戳，立马就戳出个小洞来。
　　五读教主微笑道：“的确所剩不多，仅一个小洞而已。”说罢，手指地上的小洞，“请问，你知道这叫什么？”“这还用说，不就是洞吗？”五读教主转身向想当然使了个眼色，一出好戏开始了。
　　想当然瞟了一眼地上的洞道：“这不是洞，我们叫穴。”老外一脸纳闷。五读教主接茬道：“这还叫作窝。”老外道：“难道就是鸡窝，猪窝的窝吗？”想当然紧接着道：“不，这个窝和那个窝不是一个窝。”老外给他绕糊涂了。五读教主在一旁捋着白胡子笑道：“这不仅仅是窝，我们还管它叫孔。”老外听到这里已经一头雾水了。哈哈，两个人再也忍不住，笑出声来。
　　想当然来了劲儿，小声道：“这还叫眼儿呢。”老外惊诧极了，摸摸自己的眼睛道：“眼儿？我的眼儿不是长在这里吗？怎么又到了地上呢？你们不会是骗我的吧。”他看着五读教主，想得到证实。五读教主点点头，低声道：“这确实可以叫眼儿。不过你知道吗，这也叫窟窿。”此时的老外已经目瞪口呆，他结结巴巴地模仿着：“枯……荣……？”想当然纠正道：“是窟窿，第二个字要轻声地念！”到这里，老外已经面红耳赤，说不出话来。
　　现在，他一点也没有刚才那股子气势了，转而虚心地求教：“请问师傅，这究竟是怎么回事啊？”五读教主想来也闹够了，平静地说：“说来也简单，这就是汉语的神奇、美妙之处。我们的汉语是很灵活的，同一个事物可以用不同的言语、词汇来表达。
　　……

前言/序言

《想当然漫游阅读棒棒堂：小学生阅读提分趣味训练》——打开想象之门，点燃阅读热情！ 这是一套专为小学生量身打造的阅读训练营，它不仅仅是一本书，更是一次奇妙的阅读探险。我们深知，阅读是学习的基石，是通往广阔知识世界的钥匙。然而，对于许多小学生而言，阅读往往伴随着枯燥和挑战。为了破解这个难题，《想当然漫游阅读棒棒堂》应运而生，它以“想当然”的奇思妙想为翅膀，以“漫游”的探索精神为舟，引领小读者们轻松愉悦地徜徉在文字的海洋，最终实现阅读能力的飞跃。 一、 为什么选择“想当然”？——打破思维定势，激发创造力 “想当然”这三个字，恰恰抓住了小学生独特的思维模式。他们拥有最纯粹的好奇心和最不受拘束的想象力。我们鼓励小读者们“想当然”地去想象，去猜想，去大胆地推断。在阅读过程中，遇到一个新词？“想当然”它可能是某个神奇的魔法咒语。看到一个故事情节？“想当然”它可能会有一个出乎意料的结局。这种“想当然”并非盲目臆测，而是在现有信息基础上的积极联想和创造性思考，是培养批判性思维和独立思考能力的重要起点。 我们精心设计的训练内容，鼓励孩子们在阅读时，不要被固定的思维模式所束缚，而是积极地去联想、去预测、去补充。例如，在阅读一篇关于海洋生物的科普文章时，我们可能设置一些引导性的问题：“如果有一天，你会变成一条鱼，你想成为哪一种？为什么？”、“你觉得海龟是怎么学会长途迁徙的？有没有可能它们也有导航仪？”。这些“想当然”的设问，能够将抽象的知识转化为生动有趣的场景，让孩子们在玩乐中主动去探索，去寻找答案，从而加深对内容的理解和记忆。 “想当然”也是对阅读理解深度的拓展。它鼓励小读者们在字面意思的基础上，去挖掘更深层次的含义，去体会作者的情感，去思考人物的动机。当孩子们能够“想当然”地从角色的对话中推断出他们的内心世界，从环境的描写中感受到气氛的变化时，他们的阅读理解能力就已经迈上了一个新的台阶。这套训练旨在让阅读不再是被动的接受信息，而是主动的参与和创造。 二、 “漫游”式阅读体验——探索的乐趣，永不停歇 “漫游”代表着自由、探索和惊喜。我们希望小读者们在阅读时，能够像一位快乐的探险家，在书本的世界里自由穿梭，发现隐藏的宝藏。这套训练不拘泥于单一的体裁或主题，而是涵盖了故事、科普、诗歌、童话等多种类型，让小读者们领略不同风格的魅力，体验多元化的阅读乐趣。 每篇训练材料都经过精心挑选，力求内容精彩、语言生动、贴近小学生的认知水平，同时又富有启发性。我们不会生硬地灌输知识，而是通过有趣的情境、引人入胜的情节，让孩子们在不知不觉中吸收知识，提升能力。 “漫游”还体现在训练方式的多样化。除了传统的阅读理解题，《想当然漫游阅读棒棒堂》还融入了大量的互动性活动。例如，阅读完一个故事后，可以鼓励孩子们画出自己心目中的主人公形象，或者根据故事改编一出小短剧；学习了关于植物的知识后，可以引导孩子们动手制作一盆小植物，或者设计一个植物生长观察日记。这些活动将阅读与实践相结合，让阅读不再是孤立的行为，而是与生活紧密相连的体验。 我们相信，每一次“漫游”都是一次新奇的发现。孩子们在“漫游”的过程中，会遇到各种各样的问题，他们需要运用自己的智慧去解决。这种解决问题的过程，正是培养他们独立思考、解决问题能力的绝佳机会。我们提供的引导和启发，如同探险地图上的标记，帮助他们找到方向，但最终的探索和发现，还需要他们自己去完成。 三、 “棒棒堂”式的趣味训练——寓教于乐，效果看得见 “棒棒堂”寓意着活力、力量和成长，也暗示着这套训练的轻松有趣，如同美味的棒棒糖，让人回味无穷。我们摒弃了枯燥的说教和死记硬背，而是将阅读训练融入到一个个精心设计的趣味活动中。 趣味故事解读： 通过解读经典童话、寓言故事、冒险故事等，引导孩子们理解故事的寓意，分析人物的性格，学习描写手法。例如，在读《狐狸与葡萄》时，我们会引导孩子思考狐狸为什么会说葡萄是酸的，这反映了狐狸怎样的心理？ 生动科普探秘： 选择小学生感兴趣的科普话题，如宇宙奥秘、动物世界、奇妙发明等，通过图文并茂的方式，激发孩子们对科学的兴趣，学习用科学的眼光看待世界。我们会设计一些“如果我是科学家”的想象题，让孩子们思考如何解决现实中的问题。 诗歌韵律赏析： 引导孩子们感受诗歌的美，理解诗歌的意境，学习运用比喻、拟人等修辞手法。我们会鼓励孩子们尝试创作自己的小诗，捕捉生活中的美好瞬间。 图文结合训练： 针对包含图片或图表的材料，训练孩子们观察细节，理解图文之间的关系，从视觉信息中提取有效信息。例如，看到一张描绘古代生活的插图，我们会引导孩子们根据画面内容来猜测当时人们的生活习惯。 词汇“魔法盒”： 不仅仅是背诵词语，而是通过词语在句子中的运用，学习词语的含义和用法，拓展词汇量。我们会设计一些“词语变变变”的游戏，让孩子们用学到的词语造句，或者替换句子中的某些词语，体会词语的细微差别。 逻辑推理挑战： 通过一些简单的侦探故事、推理谜题，锻炼孩子们的逻辑思维能力和分析判断能力。在阅读过程中，设置一些“谁是小偷？”、“下一位是谁？”等悬念，鼓励孩子们根据线索进行推理。 情感共鸣练习： 引导孩子们体会故事中人物的情感，学会换位思考，培养同理心。我们会设计一些“如果你是主人公，你会怎么做？”的情境题，让孩子们设身处地地为角色考虑。 四、 阅读提分，是自然而然的结果 “提分”是家长和老师们普遍关注的目标，而《想当然漫游阅读棒棒堂》将“提分”融入到趣味训练的过程中，让它成为一种自然而然的结果。通过以上多方面的趣味训练，小读者们在不知不觉中： 提升阅读理解能力： 能够更准确地理解文章主旨，抓住关键信息，分析人物关系和故事情节。 增强词汇积累： 在语境中学习和运用词汇，使词汇量得以拓展，并能灵活运用。 提高语言表达能力： 通过模仿范文，学习遣词造句，提高写作能力，在口头表达和书面表达上都有所进步。 锻炼逻辑思维能力： 培养分析、推理、判断等思维能力，为解决更复杂的学习问题打下基础。 激发学习兴趣： 告别对阅读的恐惧和抵触，将阅读变成一种享受，从而主动地学习，提高整体学习成绩。 培养独立思考能力： 鼓励孩子们形成自己的观点，而不是被动接受信息，这对于他们未来的学习和成长至关重要。 这套《想当然漫游阅读棒棒堂》不仅仅是一本练习册，它更像是一扇窗，让孩子们看到阅读的无限可能；它更像是一把钥匙，为他们开启通往知识殿堂的大门；它更像是一场盛大的派对，让学习变得充满乐趣和惊喜。 我们相信，通过这套精心设计的训练，每一个小学生都能在阅读的世界里找到属于自己的乐趣，都能像一只快乐的小鸟，自由地在书本的天空中翱翔，都能从“想当然”的奇思妙想出发，一步一个脚印，成为一个热爱阅读、善于思考、能力出众的少年！让阅读成为孩子们最坚实的翅膀，陪伴他们飞向更远更精彩的未来！

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对这本书的期待并不是很高，毕竟市面上关于阅读训练的书籍太多了，很容易让人感到审美疲劳。但是，这本书却给了我很大的惊喜。它没有采用那种“填鸭式”的教学方法，而是用一种非常巧妙的方式，将复杂的阅读技巧分解成一个个有趣的小练习。我特别喜欢它在讲解句子理解时的方法，它不是直接教你分析句子结构，而是通过一些生活化的例子，让你体会到每个词语在句子中起到的作用，以及不同的语序会带来怎样的意思改变。这就像在玩一个语言的“拼图游戏”，你把零散的词语拼凑起来，就能构建出完整的意义。而且，这本书还非常注重培养读者的“联想”能力。它会鼓励你把书中的内容和你已有的知识、经验联系起来，形成更深刻的理解。比如，读到一个关于古代生活的情节，它可能会引导你去思考，那时候的人们是如何生活的？和现在有什么不同？这种跨领域的联想，能够极大地丰富你的阅读体验。这本书还设计了一些“情景模拟”的练习，让你站在不同的角度去理解同一个故事，体会人物的内心世界。这让我觉得，阅读不仅仅是理解文字，更是在理解人性的复杂和多样。整体感觉这本书的设计非常人性化，每一个练习都充满了挑战性，但又不会让你感到挫败。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我最近真的爱上了一本书！它就像一个神奇的宝箱，每次打开都能发现新的惊喜。我一直觉得阅读是一件很个人化的事情，但这本书却巧妙地连接了个人感受和文本理解，让我觉得，原来我不是一个人在“战斗”。它会鼓励你把你自己的经历和感受代入到故事里，然后从你的角度去分析人物的行为，理解情节的发展。这让我觉得，阅读不再是冰冷的文字堆砌，而是变成了一个与书中人物对话，与作者灵魂共鸣的过程。我尤其喜欢它引导你去“提问”的部分。它不是直接告诉你答案，而是教你如何去提问。比如，读到一个让你感到困惑的地方，它会提示你去思考“为什么会这样？”、“如果换成我，我会怎么做？”、“作者想通过这个告诉我们什么？”等等。这些问题就像一把把钥匙，帮助你打开理解的大门。这本书的语言风格也非常亲切，感觉就像一个很懂你的朋友在和你聊天，没有任何距离感。它还会时不时地给你一些“小挑战”，让你尝试用不同的方式去表达你对故事的理解，比如写一段续写，或者画一幅场景图。这些挑战既有意思，又能锻炼你的表达能力。我感觉这本书不仅仅是在教我“怎么读”，更是在教我“怎么思考”，怎么更深入地去体验和理解生活。它让我对阅读这件事产生了前所未有的热情，真的非常感谢它。

评分☆☆☆☆☆

最近偶然翻到一本让我眼前一亮的读物，虽然书名听起来有点“二次元”的调调，但内容却是实打实的干货。它就像一位经验丰富的老朋友，带着我这位“老学生”在文字的世界里重新漫游。我特别喜欢它那种不落俗套的讲解方式，不像有些教材那样枯燥乏味，而是充满了生活气息和趣味性。举个例子，书中讲到如何理解一个新词时，它不会直接给出定义，而是会先抛出一个生动有趣的场景，让你自己去猜，然后在场景的铺垫下，词语的含义就自然而然地浮现出来，感觉就像在玩一个侦探游戏。而且，它还会穿插一些小故事，这些故事既有教育意义，又不显得说教，往往能引发我思考一些平时不太会注意到的生活细节。更让我惊喜的是，这本书并没有局限于传统的阅读方法，而是鼓励读者跳出框架，从不同的角度去解读文本，比如，它会引导我们去想象作者写这本书时的心情，或者去思考故事背后可能隐藏的社会背景。这种“跳脱”的引导，让阅读不再是被动的接收信息，而是主动的探索和创造。我感觉自己好像打开了一扇新的窗户，看到了阅读更广阔的可能性。这本书的排版也做得很好，字体大小适中，留白充足，看起来一点也不费眼。时不时还会蹦出一些可爱的插画，让整个阅读过程都变得轻松愉快。总而言之，这是一本能够真正点燃阅读热情，并且在潜移默化中提升理解能力的好书。

评分☆☆☆☆☆

我最近在读一本书，它简直就是我在阅读道路上的“神助攻”！以前，我读完一篇文章，总感觉抓不住重点，或者理解得不够深入。但这本书，就像一位经验丰富的向导，一步一步地教会我如何才能真正地“读懂”一本书。它有一个让我印象非常深刻的地方，就是它在教我们如何抓住文章的“核心”信息。它不会直接告诉你核心是什么，而是通过一些巧妙的提问，引导你去发现。比如，它会问你“作者最想让你记住的是什么？”、“如果让你用一句话概括这篇文章，你会怎么说？”。这些问题，就像在给你导航，让你能迅速地找到文章的主旨。而且，这本书非常强调“细节”的重要性。它会教你如何去关注那些看似不起眼的小细节，因为这些细节往往是理解全文的关键。它会让你去思考，作者为什么会选择写这个细节？这个细节暗示了什么？这种对细节的关注，让我觉得自己像一个侦探，在文字中搜寻线索。这本书的语言风格非常活泼，充满了年轻人喜欢的元素，完全没有那种严肃枯燥的感觉。它还经常会用一些比喻和类比，把复杂的阅读技巧讲得非常通俗易懂。我感觉自己不仅在学习阅读技巧，更是在学习一种观察和思考世界的方式。

评分☆☆☆☆☆

最近偶然淘到的一本书，简直就是我阅读生涯中的“里程碑”！它不仅仅是一本教你如何提分的书，更像是一位循循善诱的老师，引领我走进了一个更加广阔、更加有趣的阅读世界。我最喜欢它处理“理解困难段落”的方式。以往，遇到难懂的地方，我可能就直接跳过了，或者硬着头皮死记硬背。但这本书，它教我如何“拆解”这些困难。它会让你把一段话拆分成一个个小句子，然后再分析每个小句子的意思，最后再把它们重新组合起来。这个过程就像在做一道精密的数学题，但又比数学题有趣多了，因为它是关于语言的。而且，它还特别强调“联系”的重要性。它鼓励你把不理解的段落和你已经理解的部分联系起来，寻找它们之间的逻辑关系。这种联系，能够帮助你更好地理解那些晦涩难懂的内容。书中还有很多“拓展阅读”的部分，它会推荐一些相关的书籍、电影或者纪录片，让你从不同的角度去理解同一个主题。这让我觉得，阅读不再是孤立的个体行为，而是能够与其他知识领域产生深刻的连接。这本书的排版设计也非常用心，每一页都充满了惊喜，让人忍不住想一直读下去。它让我觉得，阅读是一件可以充满乐趣，又充满收获的事情。

评分☆☆☆☆☆

很好看的作文书，孩子很喜欢看。印刷很清楚，纸质也不错。

评分☆☆☆☆☆

便宜，发货速度快

评分☆☆☆☆☆

老师推荐的，全班都要求买，书的内容挺好

评分☆☆☆☆☆

很好，寒假老师要求的必读书物

评分☆☆☆☆☆

京东的速度非常快，第一天中午下单，第二天早上就收到了，好！

评分☆☆☆☆☆

纸质还不错，提高小学生阅读能力有帮助。

评分☆☆☆☆☆

内容很好，小孩很喜欢

评分☆☆☆☆☆

书不错，儿子喜欢

评分☆☆☆☆☆

商品如图所述，感觉比较满意