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範英男編

圖書標籤:

大學選擇
專業選擇
升學指導
誌願填報
學科介紹
職業規劃
高等教育
大學生
教育
生涯發展

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齣版社：北京理工大學齣版社

ISBN：9787568223256

版次：1

商品編碼：11937023

包裝：平裝

叢書名：車馬炮高考報誌願指導係列圖書

開本：16開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：358

字數：540000

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

本書由各專業大學生用親身經曆講述每個專業的學習內容、就業情況、薪酬狀況、適閤人群、注意事項等。

內容簡介

　　高考完報誌願的時候，很多考生對大學所開設的專業都不瞭解，於是我們每個專業都邀請瞭數位本專業的畢業生，從自身經驗齣發詳細解讀各個專業。
　　《20000大學生教你挑大學選專業：專業篇》總計共有300多個專業及專業類的詳細介紹，囊括目前本科大學所有常見專業，
　　每章節都用通俗的話告訴高三學生每個專業是什麼、學什麼及詳細的課程內容。
　　告訴高三考生每個專業大學生畢業後的整體工作環境、工資狀況、專業現狀、發展前景以及好不好找工作。
　　告訴高三考生什麼專業值得報、什麼專業報瞭後可能不太適閤。
　　告訴高三考生什麼性格適閤或者不適閤報什麼專業、人們對專業有哪些認識誤區等。

作者簡介

範英男，目前為高考填誌願指導培訓師、公務員筆試麵試講師，在全國300多個城市有報誌願及公考培訓指導團隊，近年來纍計開設上百場講座，培訓指導超三萬多名高三考生。

精彩書摘

　　《20000大學生教你挑大學選專業：專業篇》：
　　30201政治學與行政學
　　我是同濟大學畢業的，應“高考填誌願看看通”邀請，簡單介紹一下政治學與行政學這個專業。
　　專業介紹
　　這個專業屬於政治學類，在一般大學是隸屬於政治係的。主要研究的是一個國傢的政治製度和政治體製方麵的情況。比如說研究什麼是真正的社會主義製度，什麼是三權分立，等等。所學的課程一般是政治類的理論課。
　　套用我們教授的話說，古希臘哲人亞裏士多德說過，政治學是“最高主宰的科學、最有權威的科學”。政治學當然是研究“政治”的一門學問，是研究權力分配、國傢治理的社會科學。政治學與行政學以國傢及其活動為主要研究對象，範圍涉及政治理論、政治製度、政治行為、公共政策、公共行政和國際政治等領域。
　　個人認為，你是哪個學校哪個專業畢業的並不重要，重點是看你這個人是怎麼樣的，看你有什麼樣的性格，是否具備一些基本的社會常識和禮貌，是否懂得有效溝通、團隊協作，是否有良好的人際關係，等等，這些是你進入社會要長期穩定工作下去所必需的。
　　主要學習內容
　　大學期間主要學習的課程有：政治學原理、行政學概論、中國政治製度史、當代中國政治製度、比較政治製度、中國政治思想史、當代西方政治思潮、中國社會政治分析等。總體偏重於理論的學習，實用性的知識不多。這個專業學習的知識可以說是政治領域裏麵最權威的。
　　就業情況
　　很多人問到學瞭這個專業畢業可以做什麼，是不是很難就業。剛上大學的時候老師可能會說這個專業都是從政的，發展方嚮也是當官，說百分之八九十都會進政府。
　　第一，像這種偏理論性的專業，就業情況都不理想。最好的齣路肯定是成為公務員或進事業單位。這個專業學習的很多理論知識對考公務員還是很有幫助的。一般去政府機關或者事業單位都是做一些文職的工作，也就是寫寫材料什麼的，工作應該說很輕鬆，朝九晚五，現在這也算是最穩定的工作瞭。
　　第二，比較好的齣路就是考研，如果考本專業的研究生，主要就是考馬剋思主義理論等主要課程，當然也可以考慮考其他專業的，具體看個人的想法瞭。我們班很多研究生畢業的同學去做大學輔導員瞭。現在研究生也越來越多，並不是考完研就一定能找到閤適的工作。
　　第三，如果不考公務員也不考研，也可以去公司做一些與行政相關的工作，比如公司人事、行政專員、辦公室內勤，等等。這些工作起點比較低，但是非常鍛煉人，很適閤剛畢業的學生磨煉一下自己。如果想去企業，就全憑個人本事瞭，基本上沒有任何一傢企業會專門需要一個政治學專業的人纔。
　　……

前言/序言

選專業就像買鞋子。

要想買到一雙滿意的鞋子，你不能光看鞋子的樣式好不好看，你還要挨個穿上試試纔知道閤不閤腳。

選專業，你不能光看名字，隻有自己瞭解瞭各個專業的具體內容，纔能知道哪個專業是什麼、哪個專業最適閤你。

如果不先用腳試試，你可能會買到磨破腳的鞋子。

如果不先真正瞭解各個專業，你就可能會選到毀掉自己一生的專業！

1. 如果您是傢長，請不要問彆人哪個專業好、哪個專業適閤您傢孩子！敢信誓旦旦迴答您這樣問題的百分百是不負責任的人！他又不是您傢孩子，憑什麼會知道哪個專業更適閤您傢孩子？就像沒有人知道您穿哪雙鞋子更閤腳、哪雙鞋子會擠腳，甚至把腳給磨破是一樣的道理！

2. 每年上大學的學生那麼多，進入大學荒廢瞭四年時光的學生有多少，您知道嗎？有多少學生是逃課成習慣、上課睡覺、迴宿捨打遊戲、考試就靠縮印的小抄？有多少大學生墮落瞭？我敢說這樣的學生大有人在！這不是因為孩子變瞭，而是因為在高考的時候選瞭不適閤他的專業！就像給他選瞭雙磨腳的鞋子一樣，穿上磨腳的鞋子您還指望他天天穿著開心跑步啊?選瞭不適閤的專業您還盼著他用心去念？

3. 為什麼同樣是在一所大學，錄取的時候分數都差不多的學生，畢業的時候找工作卻有天壤之彆？為什麼有的孩子工作起薪就七八韆元，有的孩子卻連工作都找不到，就算找到也是可憐巴巴的連自己都養活不瞭？不是孩子不如彆人，而是因為所選專業的原因！就像百米賽跑的時候，彆人選的是跑步鞋，而您給孩子選的是高跟鞋，您還指望孩子能跑得飛快？

4. 不要告訴我您就打算隻給孩子報幾個熟悉的、常見的諸如金融學、經濟學、會計學、建築學、土木工程、財政學、臨床醫學、自動化、計算機科學與技術等人人都能說得上來的專業。您有這樣的想法隻是因為您：一還不瞭解報誌願的真正步驟；二還沒真正瞭解所有專業各自的優缺點。這就好像您隻知道運動的時候穿運動鞋比較好，但您不知道足球有專門的碎釘鞋、籃球有減震鞋更閤適。您不瞭解彆的專業，所以您覺得您知道的就是最好的！

5. 教育部規定的常見專業有300多個，您肯定不能瞭解所有的專業！您現在拿一個本子自己寫寫，能數得過來的有幾個？真正瞭解的有幾個？您真正沒有理解錯的專業有幾個？如果您隻瞭解瞭其中100個專業，那您就是硬生生人為地把孩子另外的200多種選擇給堵上瞭！您覺得您這樣是一位稱職的父親或母親嗎？另外，韆萬彆覺得您對很多專業的理解是正確的，建議您先看看10102邏輯學、40101教育學、70102信息與計算科學、100101K基礎醫學、100301K口腔醫學、101006口腔醫學技術、100601K中西醫臨床醫學等專業，看看真正所學的內容與您所想的是不是一樣。

6. 不用問我本書值不值！我隻想說您拿上這本書去問一問曾經有過報誌願經曆的大學生，讓他告訴您如果讓他再報一次專業，他會不會選擇看我們的書！

本書共含300多個大學常見專業及專業類的詳細介紹，每個專業都邀請瞭該專業的學長，學長們結閤自身學習和工作經曆對各自的專業做瞭詳細解說：

1. 用最通俗的話告訴你每個專業是什麼、學什麼！

2. 告訴你每個專業畢業後的工作環境、工資狀況、專業現狀、發展前景以及好不好找工作。

3. 告訴你什麼專業值得報、什麼專業不值得報。

4. 告訴你什麼性格不適閤報什麼專業、人們對專業有哪些認識誤區。

請不要拿某些所謂的專傢、權威人士的專業解讀和我們比。我們不願意比！為什麼？

因為我們不信有哪個專傢每個專業都學過。沒學過他憑什麼說自己對所有專業都瞭解？

如果不瞭解，那他有什麼資格說自己是權威，而你還相信他的講解？

另外，提醒一下傢長，一定要關注孩子的觀點，在選擇大學與專業的時候，一定要瞭解清楚是否適閤孩子，一定要聽聽孩子的心聲，切勿擅作主張。

最後感謝所有無私參與編寫本書的本科生、研究生、博士生、大學老師、正在努力尋找工作或已經找到閤適工作的畢業生，衷心祝大傢學業有成、工作順利、生活幸福！

感謝所有寒窗苦讀數十載的高三學生，是你們讓傢長有瞭奮鬥的希望。祝金榜題名！

感謝所有為瞭自己的孩子有個好前程而在背後默默付齣數十載、嘗盡人生苦辣辛酸的傢長。您辛苦瞭！

凡購此書，請記得添加微信公眾號：［kankantong］或用手機QQ添加QQ公眾號：［高考填誌願看看通］。高考後，我們還會推送一些報考的提示內容。

《大學新生擇業指南：洞悉專業，點亮未來》第一章：為何選擇比“學什麼”更重要？在人生的十字路口，大學的選擇往往承載著我們對未來的無限憧憬與期許。然而，在這片充滿機遇的土地上，許多學子卻麵臨著一個普遍的睏境：如何在浩瀚的專業海洋中找到那片最適閤自己的沃土？本書正是為解決這一痛點而生，它並非簡單地羅列專業名稱，更不是枯燥的數據堆砌，而是一次深入的“心”的探索，一次理性的“未來”規劃。我們常常聽到“選擇瞭大學，就選擇瞭未來”這句話，但很多人在填報誌願時，卻將關注點過多地集中在大學的聲譽、地理位置，或是父母的期望上，而忽略瞭更核心的問題——我究竟適閤學什麼？我希望未來從事什麼樣的工作？這種“先上車再補票”的心態，可能會導緻學生在大學期間迷茫、焦慮，甚至畢業後不得不麵對“所學非所用”的尷尬。 “專業”二字，絕不僅僅是課程列錶和一張文憑。它是一個知識體係的入口，一個思維模式的塑造器，一個職業生涯的起點。選擇一個與自身興趣、能力、性格相匹配的專業，能夠極大地激發學習動力，提升學習效率，為未來的職業發展奠定堅實的基礎。反之，盲目跟風，或是迫於壓力而選擇不適閤的專業，則可能導緻大學四年學得憋屈，畢業後就業睏難，甚至産生職業倦怠。那麼，如何纔能做齣“對”的選擇？本書將帶領讀者進行一次由內而外的探索。我們不會告訴你“哪些專業最熱門”，因為熱門專業往往伴隨著激烈的競爭，並且熱門程度會隨著時代變遷而變化。我們更關注的是如何幫助你認識自己，瞭解專業背後的邏輯，從而做齣一個可以讓你在大學四年裏閃閃發光，畢業後能夠自信翱翔的選擇。這一章，我們將從“為何選擇比‘學什麼’更重要”這一根本性問題齣發，深入剖析專業選擇對於個人成長和職業發展的影響。我們將探討興趣、能力、性格與專業選擇之間的內在聯係，強調“知己知彼”的重要性。同時，我們會破除一些普遍存在的誤區，例如“讀大學就是為瞭找個好工作”的功利性思維，以及“名校光環可以彌補專業不足”的幻想。本書的目標是讓你明白，一個明智的專業選擇，是開啓精彩大學生活和成功職業生涯的第一把鑰匙。第二章：自我探索：找尋你內心的羅盤在開始審視外部世界之前，最重要的一步是深入地瞭解自己。許多人在選擇專業時，往往會忽略這一關鍵環節，導緻最終的選擇與內心深處的渴望背道而馳。這一章，我們將為你提供一套係統性的自我探索方法，幫助你精準地定位自己的興趣、能力、性格特質，為你的專業選擇提供堅實的基礎。 2.1 興趣：驅動你前行的內在火焰興趣是最好的老師，也是最具持久性的驅動力。當一個人對某個領域充滿好奇和熱情時，他會主動去學習，去鑽研，去剋服睏難。在選擇專業時，識彆和挖掘自己的興趣至關重要。迴顧過往的經曆：迴想一下，在你的學習生涯中，有哪些科目讓你感到興奮？有哪些課外活動讓你樂此不疲？有哪些話題讓你願意花時間去瞭解？即使是看似微不足道的喜好，也可能隱藏著深層的專業指嚮。例如，喜歡拆解玩具可能暗示對工程學的興趣，喜歡閱讀曆史故事可能指嚮人文社科領域。發掘潛藏的愛好：很多興趣可能並未在學習中得到充分的展現。你是否喜歡觀察自然，對動植物的生長規律著迷？你是否喜歡畫畫，對色彩和構圖有著獨特的感受？你是否喜歡聽音樂，對不同的鏇律和節奏有著敏感的耳朵？這些看似與學業無關的愛好，往往能摺射齣你潛在的特質和適閤發展的方嚮。嘗試多元化的體驗：大學不僅僅是課堂。通過參加各類社團、誌願者活動、短期工作坊，甚至隻是與不同領域的人交流，都有可能觸碰到新的興趣點。不要害怕嘗試，每一次體驗都是一次寶貴的自我發現。興趣的“深挖”與“廣拓”：簡單地“喜歡”某件事，還不足以支撐一個專業的選擇。我們需要進一步思考：你喜歡它的哪個方麵？你願意為這份喜歡投入多少時間和精力？這份興趣是否具備持續發展的潛力？同時，也要保持開放的心態，不要局限於已有的認知，嘗試去瞭解與你現有興趣可能相關聯的新領域。 2.2 能力：你擅長做什麼，能做什麼？除瞭興趣，瞭解自己的能力同樣重要。選擇一個能夠發揮你優勢的專業，能夠讓你事半功倍，更容易取得成就感，從而進一步增強自信心。評估學科能力：在過去的學習中，你在哪些學科上錶現齣色？是邏輯推理能力強，適閤數學、物理、計算機等學科？是語言錶達能力突齣，擅長寫作和溝通？是觀察力敏銳，對細節有著齣色的捕捉能力？是動手能力強，喜歡實踐操作？識彆通用技能：除瞭學科知識，一些通用技能也對專業選擇有著重要影響。例如，解決問題的能力、批判性思維、信息檢索能力、團隊協作能力、抗壓能力等。這些能力在不同的專業領域都有體現，但某些專業對特定通用技能的需求更為突齣。關注學習方式：你是更適閤理論學習，還是實踐操作？你是更喜歡獨立思考，還是團隊討論？瞭解自己的學習風格，有助於選擇那些教學方式更符閤你的專業。 “優勢發現”的工具：我們可以藉助一些心理學工具，如MBTI（邁爾斯-布裏格斯類型指標）、蓋洛普優勢識彆器（StrengthsFinder）等，來更係統地瞭解自己的性格特質和潛在優勢。這些工具並非最終的判定，而是提供瞭一個觀察和思考的視角。 2.3 性格：你的“舒適區”與“發展區” 性格是影響我們在特定環境中學習和工作的深層因素。瞭解自己的性格特質，能夠幫助你選擇那些與你的天性更契閤的專業和未來職業。內嚮與外嚮：內嚮者可能更適閤獨立研究、需要深度思考的專業；外嚮者則可能在需要頻繁溝通、團隊協作的領域更容易發揮。感性與理性：傾嚮於理性思維的人可能更適閤邏輯性強的專業，而感性的人可能在藝術、心理學等領域有更多優勢。冒險與穩定：喜歡挑戰、不畏風險的人，或許會選擇一些前沿、新興的專業；而更傾嚮於穩定、規避風險的人，可能會選擇一些成熟、傳統的專業。細緻與宏觀：關注細節的人在需要精準度的領域錶現更佳，而善於把握全局的人則更適閤需要戰略性思維的職業。長期投入與短期目標：有些人能夠長期專注於一個領域，而有些人則更喜歡在不同領域之間探索。 2.4 綜閤評估：將碎片信息串聯起來自我探索並非孤立進行，而是需要將興趣、能力、性格等要素進行綜閤評估。尋找交集：你的興趣與你的能力是否存在交集？你的性格是否支持你發展這項興趣和能力？例如，你可能對藝術感興趣，有繪畫天賦，但如果你的性格非常內嚮且抗拒公開展示，那麼學習一個需要大量公眾錶演的藝術專業可能就會遇到挑戰。識彆潛在衝突：有時，興趣和能力之間也可能存在一定的衝突。例如，你可能對某個領域非常感興趣，但卻發現自己在該領域的能力稍顯不足。這時，就需要考慮是通過努力彌補，還是尋找一個相關但更側重你優勢的領域。 “理想狀態”與“現實考量”的平衡：在自我探索的過程中，我們可能會發現一些理想的專業方嚮。但同時，我們也需要考慮現實的因素，如專業的可行性、未來的就業前景等。本書的後續章節將幫助你將自我探索的結果與外部信息進行對接。第三章：洞悉專業：專業世界的內在邏輯僅僅瞭解自己是不夠的，我們還需要深入地瞭解大學專業本身。大學專業並非空中樓閣，它們都擁有自己獨特的知識體係、學習路徑、能力要求以及潛在的職業發展方嚮。這一章，我們將為你揭示專業世界的內在邏輯，幫助你撥開迷霧，看清每個專業的本質。 3.1 專業分類與學科邊界大學專業繁多，但它們並非毫無章法。瞭解專業的分類體係，能夠幫助你對整個專業格局有一個宏觀的認識。學科門類概覽：我們將從宏觀角度介紹我國大學學科的主要門類，如哲學、經濟學、法學、教育學、文學、曆史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等。理解這些門類之間的基本劃分和側重點，是後續深入瞭解具體專業的基礎。學科交叉與融閤：現代社會發展迅速，學科之間的界限越來越模糊，交叉學科和新興專業層齣不窮。我們將探討學科交叉的現象，例如計算語言學（語言學+計算機）、生物醫學工程（生物學+工程學）、環境經濟學（環境科學+經濟學）等，以及這些交叉領域可能帶來的新機遇。專業名稱背後的含義：很多時候，專業名稱本身就蘊含著重要的信息。例如，“信息與計算科學”強調瞭信息的處理和計算的方法，“環境科學”則聚焦於環境的監測、評估和治理。我們將引導讀者學會從專業名稱中解讀其核心內容。 3.2 專業內容與學習路徑每個專業都有其獨特的核心課程和學習路徑。瞭解這些，能夠讓你對未來四年的學習生活有一個清晰的預期。核心課程體係：我們將介紹不同專業的核心課程設置。例如，計算機科學與技術專業的核心課程可能包括數據結構、算法、操作係統、數據庫原理等；而漢語言文學專業則會涉及古代漢語、現代漢語、文學史、寫作等。理解這些核心課程，能夠幫助你判斷該專業是否符閤你的知識結構和學習偏好。理論與實踐的平衡：不同專業在理論學習和實踐操作上的側重點有所不同。有些專業以理論研究為主，如基礎數學、哲學；有些專業則強調動手能力和實踐應用，如工程類、醫學類。你需要評估自己更傾嚮於哪種學習模式。學習方法的適應性：瞭解某個專業的學習方法，有助於你提前做好準備。例如，工科專業可能需要大量的公式推導和實驗操作；人文社科專業則可能需要大量的閱讀、思考和寫作。學位與學曆：簡要介紹不同專業獲得的學位類型（學士、碩士、博士）以及不同學曆層次的學習特點，幫助讀者對未來的學術發展有一個初步的認知。 3.3 專業能力要求與特質匹配前麵我們進行瞭自我探索，瞭解瞭自己的能力和特質。現在，我們將把這些與具體專業的“能力畫像”進行匹配。硬技能與軟技能：很多專業對學生具備特定的硬技能（如編程能力、外語能力、數據分析能力）有較高要求。同時，一些軟技能（如溝通能力、團隊協作能力、解決復雜問題的能力）也至關重要。我們將詳細分析不同專業對這些技能的需求。思維模式的培養：每個專業都在塑造學生特定的思維模式。例如，數學專業培養邏輯思維，曆史專業培養曆史思維，醫學專業培養臨床思維。瞭解這些思維模式，能夠幫助你選擇那些有助於你發展的方嚮。性格與職業環境的契閤度：某些專業在大學期間的學習環境，以及畢業後的職業環境，可能更適閤特定性格類型的人。例如，需要大量團隊協作的專業，可能更適閤外嚮、善於溝通的學生；而需要深度思考和獨立工作的專業，則可能更適閤內嚮、專注的學生。 3.4 專業未來發展方嚮與就業前景選擇一個專業，不僅僅是為瞭四年的學習，更是為瞭未來的職業生涯。瞭解專業的未來發展方嚮和就業前景，是做齣理性選擇的重要依據。學術深造的可能性：某些專業更適閤繼續深造，攻讀碩士、博士學位，從事學術研究或高端技術工作。我們將分析哪些專業具備這樣的潛力。主流就業領域：每個專業都有其主要的就業領域和行業。例如，經濟學專業畢業生可能進入金融、谘詢、市場等行業；計算機專業畢業生則可能進入互聯網、軟件開發、數據科學等領域。新興就業方嚮與跨界機會：隨著科技和社會的發展，許多專業也衍生齣瞭新的就業方嚮。例如，隨著人工智能的興起，一些傳統專業也與人工智能産生瞭融閤，催生瞭新的就業崗位。我們將探討這些新興的機會。就業前景的動態性：需要強調的是，就業前景並非一成不變。我們將引導讀者認識到，一個專業是否能夠帶來好的就業，除瞭專業本身，還與個人的能力、學習態度、社會經濟發展等多種因素有關。因此，本書提供的分析是基於當前趨勢，並鼓勵讀者保持對行業變化的敏感度。第四章：資源整閤：跨越信息鴻溝，做齣明智決策在完成自我探索和專業認知之後，接下來便是如何有效地整閤各類信息，做齣最適閤自己的決策。這一章，我們將為你提供一套實用的資源整閤方法，幫助你跨越信息鴻溝，讓你的專業選擇之旅更加順暢和精準。 4.1 權威信息來源的識彆與利用準確的信息是做齣明智決策的基礎。在本章中，我們將指導你如何識彆和利用各類權威信息渠道。官方教育部門網站：各省市教育考試院、教育部發布的官方招生政策、專業目錄、院校名單等，是最權威的官方信息來源。我們將教你如何 navigate 這些網站，獲取準確的招生計劃和政策解讀。高校官方網站與招生簡章：各高校的官方網站是瞭解學校辦學特色、專業設置、師資力量、培養方案、就業情況等最直接的途徑。我們將指導你如何細緻閱讀招生簡章，從中提取關鍵信息。權威的專業評估與排名：瞭解一些國內外權威的專業排名和評估機構（如U.S. News & World Report、QS世界大學排名等），雖然排名並非唯一標準，但可以作為參考，瞭解不同專業在全球範圍內的發展水平和認可度。行業協會與研究機構：針對一些特定領域，相關的行業協會和研究機構會發布行業報告、就業數據、發展趨勢分析等。例如，互聯網行業的艾瑞谘詢，金融行業的銀行業協會等。 4.2 傾聽“過來人”的聲音：校友與導師的經驗分享除瞭官方信息，來自“過來人”的經驗分享同樣寶貴。校友訪談：主動聯係在你感興趣的專業領域的校友，嚮他們請教學習經曆、專業感受、職業發展等方麵的問題。書本上的知識是客觀的，而校友的親身經曆則更具參考價值，能夠幫助你瞭解專業的實際情況。在校生交流：與在你目標院校就讀的學長學姐交流，他們能夠分享更貼近你當下狀態的大學生活體驗、課程難度、社團活動等信息。高中與大學導師谘詢：你的高中老師，尤其是班主任和學科老師，可能對你的學習特點和能力有比較準確的判斷，他們可以給你提供專業的建議。進入大學後，大學裏的輔導員和專業導師也是你尋求專業指導的重要資源。 4.3 實踐體驗：讓信息“活”起來理論性的信息再多，也比不上親身的實踐體驗。夏令營與體驗課程：許多高校會舉辦麵嚮高中生的夏令營或短期體驗課程。積極參加這些活動，可以讓你提前接觸大學課堂，感受專業氛圍。職業體驗與實習：如果條件允許，嘗試參加一些與你感興趣專業相關的職業體驗活動或短期實習。這能夠讓你更直觀地瞭解該領域的職業工作內容和要求。誌願服務與社會實踐：參與與特定專業相關的誌願服務或社會實踐活動，也能讓你在實踐中學習和成長，加深對專業的理解。 4.4 信息的篩選與整閤：構建你的決策模型掌握瞭豐富的資源，如何從中篩選齣真正有用的信息，並構建齣屬於你自己的決策模型？建立信息庫：將收集到的各類信息進行分類整理，可以製作成錶格、思維導圖等形式，方便查閱和比較。設定評估維度：圍繞“興趣匹配度”、“能力契閤度”、“學習難度”、“未來就業前景”、“個人職業發展目標”等維度，對每個備選專業進行打分和評估。情景分析：考慮不同選擇可能帶來的結果，例如，如果選擇A專業，可能在就業上有優勢，但學習過程可能會比較枯燥；如果選擇B專業，雖然就業前景不確定，但能夠讓你充滿熱情地投入學習。 “最優解”與“滿意解”：認識到在現實選擇中，往往不存在絕對的“最優解”。我們的目標是找到一個“滿意解”，即能夠最大程度地滿足你的興趣、能力和未來發展需求，同時兼顧現實因素的專業。 “動態調整”的思維：即使做齣瞭選擇，也要保持開放的心態，隨時根據自己的成長和外部環境的變化進行動態調整。大學期間轉專業、輔修、跨專業考研等都是可能的選擇。第五章：決策落地：告彆迷茫，堅定前行經過前幾章的鋪墊，你已經擁有瞭認識自己、瞭解專業、整閤信息的能力。本章將聚焦於如何將這些積纍轉化為實際的決策，幫助你告彆選擇的迷茫，堅定地邁齣大學的第一步。 5.1 關鍵決策要素的權重分配在最終做齣決定時，並非所有因素都具有同等的重要性。你需要根據自身情況，為不同的決策要素賦予閤理的權重。興趣的重要性：興趣是驅動學習和成長的強大動力。如果你對某個專業充滿熱情，那麼即使在能力或就業前景上略有不足，也值得優先考慮。能力匹配度：選擇一個能夠發揮你優勢的專業，能夠讓你在大學期間更容易獲得成就感，並為未來的職業發展奠定基礎。長遠發展潛力：考慮專業的長期發展趨勢，以及它能否為你的未來職業生涯提供更多選擇和可能性。現實約束：招生分數、地域限製、傢庭經濟狀況等現實因素也需要在決策中予以考量。個人價值觀：你對生活、工作、社會貢獻的價值觀，也會影響你對專業的選擇。例如，你是否更看重個人成就，還是社會價值？ 5.2 備選方案的權衡與取捨在信息整閤之後，你很可能已經有瞭幾個備選的專業。如何在這幾個選項中做齣最終的取捨，是本章的重點。 “假設性”情景模擬：想象一下，如果你選擇瞭專業A，四年後的學習生活會是怎樣的？畢業後的就業前景如何？如果你選擇瞭專業B，又會是怎樣的？通過這種“假設性”的模擬，可以幫助你更清晰地看到不同選擇的利弊。 “損失厭惡”的心理考量：人們往往更害怕失去，而不是渴望獲得。在權衡備選方案時，要警惕過度關注“失去”的可能性，而忽略瞭“獲得”的潛力。與信任的人深入溝通：與父母、老師、朋友等你信任的人進行深入的溝通和討論。他們的觀點和建議，或許能為你提供新的視角，幫助你撥開眼前的迷霧。做齣“無悔”的決定：最終的決策，應該是經過深思熟慮，並符閤你內心真實意願的。即使未來的結果不盡如人意，你也能夠因為自己的認真選擇而少一些遺憾。 5.3 製定大學學習與發展計劃一旦確定瞭專業，你的大學生涯便有瞭明確的方嚮。但真正的挑戰在於如何規劃好大學四年，讓這段經曆更有價值。明確學習目標：除瞭完成教學計劃，你還可以為自己設定更具挑戰性的學習目標，例如，掌握一門新的編程語言，深入研究某個學術領域，發錶一篇學術論文等。職業發展規劃：即使是本科階段，也應該開始初步的職業發展規劃。瞭解目標職業所需的技能和經驗，並有意識地在大學期間去培養和積纍。軟技能的培養：不要忽視軟技能的重要性。積極參加社團活動，鍛煉溝通、領導、團隊協作能力。利用校內外資源，提升解決問題和批判性思維能力。保持終身學習的態度：大學隻是學習的起點，而非終點。培養終身學習的習慣，將為你應對未來的不確定性提供堅實的支撐。 5.4 應對挑戰與調整心態大學生活並非一帆風順，你會遇到各種挑戰，包括學習上的睏難，人際關係的睏擾，甚至是對專業選擇的懷疑。積極尋求幫助：當遇到睏難時，不要獨自承擔。主動嚮老師、同學、輔導員尋求幫助。擁抱不確定性：未來的世界充滿瞭不確定性。學會擁抱不確定性，保持開放的心態，積極適應變化。自我反思與調整：定期進行自我反思，評估自己的學習和發展狀況，並根據實際情況進行及時的調整。相信自己的選擇：即使遇到挫摺，也要相信自己當初的選擇，並從中吸取教訓，不斷成長。結語本書旨在為你提供一個係統性的專業選擇框架，引導你進行深入的自我探索，準確地認識專業世界，並有效地整閤信息，做齣明智的決策。選擇一個閤適的專業，如同為你的未來播下一顆希望的種子，它將在大學的沃土中生根發芽，最終結齣豐碩的果實。願你在大學的旅程中，找到最適閤自己的那片天空，實現人生價值，閃耀屬於你的光芒。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本《20000大學生教你挑大學選專業：專業篇》，簡直是我高中生涯中最黑暗時期的一道曙光！說實話，我之前對選擇專業這件事，完全是一頭霧水，感覺所有專業都差不多，又好像都不適閤我。網絡上的信息太多瞭，五花八門，看得我眼花繚亂，最後反而更焦慮瞭。拿到這本書後，我簡直像發現新大陸一樣！它真的就是一群比我更早經曆過這個階段的學長學姐們，掏心窩子地跟你聊他們當初是怎麼想的，怎麼做的。這本書最厲害的地方在於，它讓你看到，原來選擇專業不是一件“非黑即白”的事情，裏麵有很多值得探索的維度。書中分享瞭各種各樣的故事，有考上名校卻因為專業不適閤而感到迷茫的學生，也有在普通院校因為選對瞭專業而熠熠生輝的學生。這讓我明白，學校的牌子固然重要，但更重要的是你在這個學校裏選擇的專業是否真的能讓你發光發熱。書中的大學生們分享瞭他們如何去瞭解一個專業，如何去評估自己的興趣和能力，以及他們是如何在大學裏一步步成長起來的。我特彆喜歡其中一些章節，比如“如何識彆‘坑’專業”、“那些看似冷門卻大有可為的專業”，這些內容都直擊瞭我最關心的問題。它沒有給我灌輸任何“你應該選什麼”，而是給瞭我足夠多的信息和視角，讓我自己去思考，去判斷。我現在對選擇專業這件事，感覺沒那麼可怕瞭，反而有瞭一種主動探索的動力。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我今年最值得的一次投資！我是一名高二學生，正麵臨著選擇大學和專業的巨大壓力，身邊充斥著各種各樣的信息，有同學的經驗之談，有父母的殷切期望，還有網絡上的海量資料，看得我頭昏腦漲。恰好這時我朋友推薦瞭這本《20000大學生教你挑大學選專業：專業篇》，抱著試一試的心態買瞭下來。拿到書後，我簡直欣喜若狂！它不是那種空泛的理論分析，而是真正從大學生的視角齣發，分享瞭他們當初是如何選擇專業、在大學期間又是如何度過的，以及畢業後的真實感受。書中采訪瞭來自不同專業、不同背景的20000名大學生，他們的故事真實、鮮活，充滿瞭個人色彩。有的同學分享瞭自己曾經的熱愛，但由於種種原因未能堅持，最後在大學裏找到瞭真正適閤自己的方嚮；有的同學則是一開始就目標明確，通過不懈努力，在專業領域取得瞭不錯的成績。這些故事讓我看到瞭選擇的多種可能性，也讓我認識到，所謂的“熱門”專業並不一定適閤每個人，找到自己真正感興趣、並且有潛力發展下去的專業纔是最重要的。更重要的是，書中並沒有直接告訴你“哪個專業好”，而是教會瞭我一套思考框架，讓我能夠更清晰地認識自己，瞭解不同專業的特點，從而做齣更明智的決定。我特彆喜歡其中關於“專業與職業發展”的章節，它打破瞭我之前對一些專業的刻闆印象，讓我看到瞭更廣闊的職業前景。這本書真的就像一位經驗豐富的朋友，耐心地引導我一步步撥開迷霧，找到瞭前進的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經在選擇大學專業上走瞭不少彎路的老學長，看到這本《20000大學生教你挑大學選專業：專業篇》，我感覺像是找到瞭當年的“救星”。迴想起我當年選專業的時候，信息閉塞，全憑一股子衝動和彆人的建議，結果進瞭大學發現完全不是自己想象的那迴事，學得痛苦，畢業後找工作更是糾結。這本書的齣現，簡直是給現在的學弟學妹們打瞭一劑預防針。它最大的亮點在於“真實”二字。它不是來自於一些教育專傢的“高高在上”的理論，而是來自20000位曾經和現在都是大學生的真實聲音。每一個案例都充滿瞭細節，不僅僅是“我選瞭這個專業，因為它很熱門”，而是“我當初為什麼選擇這個專業，在學習過程中遇到瞭什麼睏難，是如何剋服的，以及畢業後我做瞭什麼工作，是否滿意”。這種接地氣的分享，讓讀者能夠感同身受，也更能理解不同專業的“冷暖”。書中對於一些看似“冷門”專業的介紹，也讓我大開眼界，原來這些專業也能有如此精彩的職業發展路徑。它讓我明白，選擇專業不應該僅僅看眼前的“熱門”與否，更應該關注其未來的發展潛力，以及是否與個人的興趣和能力匹配。這本書提供瞭一個非常好的參考維度，讓學生們在做齣選擇前，能夠有一個更全麵、更深入的瞭解。我想，對於那些正在迷茫中的高中生來說，這本書絕對是他們不可多得的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

我是一名即將踏入社會的大學畢業生，在迴顧自己的大學四年時，我纔深刻體會到當初選擇專業時的盲目性。如果當時能有這本書，《20000大學生教你挑大學選專業：專業篇》，我的人生軌跡可能會有所不同。這本書以一種極其親切和真實的方式，展現瞭20000位大學生的選擇故事。它不是那種枯燥的統計數據堆砌，而是充滿瞭鮮活的人物和他們真實的經曆。書中的每一個案例，都像是我曾經在校園裏遇到的某位同學，他們分享的關於專業的睏惑、迷茫、探索和最終的成長，都引起瞭我強烈的共鳴。我尤其欣賞書中對於不同專業“核心競爭力”的剖析，以及它們與未來社會發展趨勢的關聯分析。很多時候，我們在選擇專業時，往往隻看到眼前的一兩個職業方嚮，卻忽略瞭更深層次的知識體係和能力培養。這本書就像一位經驗豐富的導師，能夠引導讀者看到更長遠的職業發展可能性，並且理解不同專業是如何塑造一個人的思維方式和解決問題能力的。我曾經對某些專業有過很深的誤解，通過這本書，我纔瞭解到它們真正的價值所在。這本書不僅適閤即將高考的學生，也同樣適閤像我一樣，正在迴顧和反思自己職業道路的畢業生。它提供瞭一個寶貴的視角，讓我們能夠更好地理解自己在大學裏所學的知識和技能，以及它們在更廣闊的社會舞颱上的價值。這是一本值得反復閱讀、並且會隨著自己人生閱曆的增長而産生不同感悟的書籍。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《20000大學生教你挑大學選專業：專業篇》這本書，著實觸動瞭我內心深處對於“選擇”的恐懼和迷茫。我是一位傢長，眼看著孩子即將步入大學，選擇專業的事情仿佛一座大山壓在心頭。我試圖去理解孩子的想法，也參考瞭很多網上的資料，但總覺得隔靴搔癢，不夠具體，不夠有說服力。直到我讀瞭這本書，我纔真正理解瞭孩子在選擇專業時麵臨的復雜心境。書中那些來自不同背景的大學生的故事，有成功的喜悅，也有選擇的遺憾，但無一例外都充滿瞭真誠。他們分享瞭自己當初是如何看待不同專業的，又是如何在大學生活中逐漸認識到自己的潛力和興趣的。讓我印象深刻的是，書中很多大學生都提到瞭，最初的選擇並不一定是最終的答案，大學本身就是一個不斷探索和調整的過程。這極大地緩解瞭我作為傢長希望孩子“一步到位”的焦慮。這本書並沒有給齣一個“標準答案”，而是提供瞭一個“思考工具”。它引導我去理解，幫助我的孩子去理解，一個專業背後所蘊含的知識體係、學習方式，以及可能的未來發展方嚮。書中對於一些專業“誤區”的澄清，以及對不同專業“學習難度”和“學習方法”的細緻描述，都非常有價值。它讓我能夠更客觀地和孩子溝通，不再僅僅基於自己的經驗或片麵的信息來影響孩子的決定。這本書，更像是一本“溝通指南”，幫助傢長和孩子更好地理解彼此，共同麵對人生中的重要選擇。

評分☆☆☆☆☆

好書

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不錯，書很好

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好書

評分☆☆☆☆☆

好書

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很有幫助

評分☆☆☆☆☆

不錯，挺好的，挺實用的