耕林童书馆：我是谁？ [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[挪威] 康坦斯·厄尔斯巴克·尼尔森 著，[挪威] 阿金·度匝亭 绘，王芳 译

图书标签:

• 认知
• 启蒙
• 绘本
• 儿童
• 动物
• 自我认知
• 成长
• 图画书
• 3-6岁
• 故事

出版社： 希望出版社

ISBN：9787537972710

版次：1

商品编码：11970849

包装：精装

开本：16开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

　每个小孩的脑袋里，都装着十万个为什么。他们可以不停地向身边的人，发出各种疑问。
　　"花是怎么开出来的？"
　　"房子是怎么建筑的？"
　　"车为什么会开动？"
　　……
　　有些问题，我们可以通过查阅资料，给孩子一个相对满意的答案。
　　但是，不可忽略的一点，我们的孩子们还都是天生的哲学家，他们脑袋里冒出的哲学问题，可不是每个家长都能轻易回答得上的。
　　书中的小男孩威廉，就向身边的人提出了疑问"我是谁？"
　　这个问题看似简单，相信很多人，也暗自思考过。但是如何回答呢？尤其是一个小孩向自己征求答案时。
　　作者巧妙地借助威廉的妈妈、爸爸、爷爷、太爷爷、太奶奶……以及偶遇的女孩等人的不同身份，向威廉提供了不同的答案，引发威廉进行深入思考与探究。

内容简介

　　每个小孩的脑袋里，都装着十万个为什么。他们可以不停地向身边的人，发出各种疑问。
　　“花是怎么开出来的？”
　　“房子是怎么建筑的？”
　　“车为什么会开动？”
　　……
　　有些问题，我们可以通过查阅资料，给孩子一个相对满意的答案。
　　但是，不可忽略的一点，我们的孩子们还都是天生的哲学家，他们脑袋里冒出的哲学问题，可不是每个家长都能轻易回答得上的。
　　书中的小男孩威廉，就向身边的人提出了疑问“我是谁？”
　　这个问题看似简单，相信很多人，也暗自思考过。但是如何回答呢？尤其是一个小孩向自己征求答案时。
　　作者巧妙地借助威廉的妈妈、爸爸、爷爷、太爷爷、太奶奶……以及偶遇的女孩等人的不同身份，向威廉提供了不同的答案，引发威廉进行深入思考与探究。

作者简介

　　康坦斯·厄尔斯巴克·尼尔森，1954年出生，她拥有作家、记者和教师三重身份。她经常用哲学的方法写作，以能够用儿童角度来看问题而著称。
　　
　　阿金·度匝亭，生于1961年5月，挪威有名的图画书和儿童书作家。从1987年开始在挪威主修插画和设计工艺学，他拥有出色的视觉表达能力以及一流的绘画技术。他的《孪生兄弟》得到了“1995年布莱格奖”等挪威语言文学类的奖项。他还获得过“1998年乌尼金沙图画书奖”。

精彩书评

　我在故我思
　　--读《我是谁？》
　　文/虎虎昇威
　　每个孩子都会有一段时期，不明白你、我、他有什么区别，我们也似乎无法解释什么是我，什么是你，什么是他，但随着孩子的成长和语境的熏染，3岁以后的孩子会自然地体会和理解你我他的用法。当昇昇知道"我"就是昇昇的时候，他把名字与自己联系在一起，上幼儿园的时候，明白了大名和小名都是指的"我"，完成了"我是谁"形式上的认定。
　　看到绘本《我是谁？》，觉得这个作者实在是太有功力了，他能把一个哲学层面的问题通过绘本故事讲述出来，传达给读者的远远超过了字面的故事。小男孩威廉一直在思

好的，这是一本详细描述了《探索奇妙的自然世界：跟着小动物一起学习》这本图书的简介，内容涵盖了动物的习性、自然环境的特点以及简单的科学启蒙知识，旨在为3-6岁的孩子提供一个生动有趣的阅读体验，完全不涉及您提到的《耕林童书馆：我是谁？》。 --- 图书简介：《探索奇妙的自然世界：跟着小动物一起学习》 目标读者： 3-6岁儿童及其家长 图书定位： 一套集自然观察、生命教育与早期认知启蒙于一体的精美图画书系列。本系列旨在通过拟人化的动物角色和色彩斑斓的场景，引导孩子们走进广阔的自然界，理解生命的多样性，培养对环境的敬畏与关爱之心。 核心理念： 我们相信，最好的学习发生在好奇心被点燃之时。《探索奇妙的自然世界》系列致力于将复杂的生态知识转化为孩子们易于理解和接受的故事情节。我们聚焦于孩子们最感兴趣的元素——动物，通过它们在不同栖息地中的生活、成长、觅食和社交活动，构建一个充满活力、知识丰富的微观宇宙。 系列内容概述 (共五册，以下为详细介绍)： 本系列共五册，每一册都聚焦于一个特定的自然主题和一群可爱的动物朋友，带领孩子进行一次深入的自然之旅。 第一册：《森林深处的秘密居民：松鼠的忙碌一天》 主题聚焦： 季节更替、食物储存与树木的结构。 内容导览： 故事的主角是活泼好动的小松鼠“坚果儿”。清晨，当第一缕阳光穿过高大的橡树叶时，坚果儿就开始了一天的工作。本册详细描绘了松鼠如何收集和藏匿橡子，为漫长的冬季做准备。 自然观察点： 孩子们将跟随坚果儿的视角，认识不同种类的树木（如橡树、松树），了解树皮的粗糙与光滑，并学习辨认树叶的形状。 生活习性揭示： 深入浅出地解释了“冬眠”的概念，以及松鼠如何利用自己灵敏的嗅觉和记忆力来寻找埋藏的食物。 互动环节： 书中设计了“寻找隐藏的橡子”小游戏，鼓励孩子仔细观察画面细节，锻炼专注力。 情感培养： 强调勤劳和远见的重要性，让孩子理解“播种就有收获”的道理。 艺术风格： 采用温暖的棕色和绿色调，画面细腻，着重表现光影在森林地面的跳跃感。 第二册：《河流边的伙伴：小河狸的建筑工程》 主题聚焦： 水的特性、生态系统的平衡与合作精神。 内容导览： 本册的主角是勤劳的河狸家族。河狸们正在河边忙碌地搭建它们的水坝和巢穴。这不仅是一个关于建造的故事，更是一堂关于“水”的自然课。 科学启蒙： 通过河狸的建造过程，孩子们会直观地了解水流的阻力、浮力以及水坝如何改变河流的流向，形成新的湿地生态。 动物社会： 展现了河狸家庭内部的分工合作，从选择合适的木材到搬运、堆砌，每一步都需要团队的努力。 环境教育： 探讨了湿地对其他生物（如青蛙、水鸟）的重要性，让孩子理解一个物种的行为如何影响整个生态圈。 词汇积累： 引入“水坝”、“湿地”、“工程”等基础词汇，并配有简单解释。 艺术风格： 大量运用清澈的蓝色和流动的水纹表现，画面充满动感，展现了水流的活力与宁静。 第三册：《夜空下的探险家：猫头鹰的安静捕猎》 主题聚焦： 昼夜节律、感官的运用与夜行动物。 内容导览： 当太阳落山，森林进入了另一个世界。小猫头鹰“夜光”即将开始他的夜间飞行。本册主要侧重于感官的差异化学习。 感官对比： 详细对比了白天和黑夜的不同，重点介绍猫头鹰的超强夜视能力和极其灵敏的听觉（如何仅凭声音定位猎物）。 飞行奥秘： 描绘了猫头鹰羽毛的特殊结构，解释了它们为什么能“无声”飞行，这是对空气动力学概念的初步接触。 生命循环： 故事温和地触及了捕食与被捕食的关系，引导孩子理解自然界中能量的传递，同时强调猫头鹰在控制田鼠数量中的作用。 安全教育： 穿插了关于尊重野生动物、保持安静的重要性的提醒。 艺术风格： 以深邃的靛蓝、紫色和银灰色为主色调，点缀着月光和星光的细节，营造出神秘而宁静的夜间氛围。 第四册：《海洋边缘的歌唱家：海鸥的远航准备》 主题聚焦： 海洋环境、潮汐现象与迁徙的意义。 内容导览： 小海鸥“浪花”即将和家人一起飞往南方过冬。本册将场景切换到广阔的海岸线。 地理认知： 介绍沙滩、礁石、海浪等海岸地貌，以及潮涨潮落的自然现象，解释月亮对潮汐的影响（简单引入引力概念）。 生物适应性： 观察海鸥如何用喙过滤海水以获取淡水，以及它们如何利用气流进行长途飞行。 季节与迁徙： 探讨为什么动物需要迁徙，以及它们如何依靠星辰或地球磁场来导航，培养孩子的空间感知能力。 环保意识： 在描绘海滩时，巧妙地融入了“不乱丢垃圾”的提示，让孩子认识到人类活动对海洋生物的影响。 艺术风格： 大胆运用明亮的蓝色、白色和沙黄色，展现出海洋的开阔与力量感。 第五册：《岩石下的家园：蚂蚁的地下王国》 主题聚焦： 昆虫的社会结构、群体协作与微观世界。 内容导览： 本书将视角缩小到地面之下，跟随一支工蚁小队进行探险。 社会结构： 详细区分了蚁后、工蚁和兵蚁的角色与职责，让孩子对“社会分工”有一个清晰的认识。 建筑奇迹： 展示了蚂蚁如何挖掘复杂的隧道和房间（育婴室、食物储存室），这些工程的精妙程度令人惊叹。 沟通方式： 简单介绍信息素（气味标记）在蚂蚁群体中的沟通作用，这是对化学信息传递的早期接触。 微观观察： 鼓励孩子放慢脚步，用放大镜观察花园里的昆虫，强调即便是微小的生命也有其独特的价值和复杂的生存策略。 艺术风格： 采用土黄色、赭石色和棕色系，结合透明的剖面图，清晰地展示地下复杂的结构。 阅读价值与特色： 1. 科学准确性与童趣性的完美结合： 所有关于动物习性和生态的描述，均经过专业人士审校，确保信息准确，同时通过生动的叙事和亲切的角色设计，保证了阅读的乐趣。 2. 全方位的感官体验： 每册书的文字都富含场景描写，能有效刺激孩子的想象力。丰富的细节图画，鼓励孩子进行视觉搜寻和细节分辨。 3. 早期生命教育的基石： 不仅教授“是什么”，更侧重于“为什么”，引导孩子思考生命与环境的相互依赖关系，建立同理心和尊重生命的基础价值观。 4. 家长共读引导： 书后附有“家长阅读指南”，提供了一系列延伸活动和讨论问题（例如：“你觉得松鼠明年还能找到这些橡子吗？”或“我们能为小河狸做些什么？”），帮助家长有效引导孩子从书中知识过渡到现实观察。 《探索奇妙的自然世界：跟着小动物一起学习》系列，是陪伴孩子成长的自然伙伴，让每一次翻阅都成为一次充满发现和惊喜的探险旅程。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本《我是谁？》简直是为我们家小宝贝量身定做的！刚拿到手，就被它封面那个圆乎乎、带着点好奇表情的小动物给吸引住了。我儿子平时话不多，但看到这本书就立刻凑了过来，指着封面上的图画咿咿呀呀地说个不停。打开书，色彩鲜艳得就像夏天的果园，每一页都充满了惊喜。它不仅仅是一本讲故事的书，更像是一场探险，引导着孩子去发现，去思考。书里的角色设计非常可爱，每一个小动物都有自己的特点，有的胆小，有的勇敢，有的爱思考，有的爱玩耍。儿子特别喜欢那只胖乎乎的小熊，总是模仿它的动作，学它发出咕噜咕噜的声音。而且，书中的语言非常流畅，读起来朗朗上口，有时候我自己读着读着都忍不住跟着里面的节奏摇摆起来。最重要的是，它能引起孩子内心深处的共鸣。每次读到某个情节，儿子都会若有所思地盯着书页，好像在对照着自己一样。这本书让我觉得，育儿不仅仅是教会孩子知识，更是帮助他们认识自己，找到自己在世界上的位置。它巧妙地将孩子的成长过程中的迷茫和探索，转化成了一种充满乐趣的阅读体验。我真的很推荐给所有家里有3-6岁孩子的家长，相信我，你们的孩子一定会爱上它！

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我并没有特别期待这本书，因为市面上关于“我是谁”这个主题的书实在是太多了，质量也参差不齐。但是，《我是谁？》这本书，真的给了我一个大大的惊喜！它的设计非常巧妙，不仅仅是简单的故事叙述，更像是一种互动。我儿子，一个典型的“为什么”大王，对书里的每一个问题都充满了好奇，并且会煞有介事地给出自己的答案，有时候的答案虽然幼稚，但却充满了童真和想象力。书中的插画风格我特别喜欢，不是那种程式化的卡通画，而是带着一点点水墨的质感，色彩饱和度适中，不会让孩子过于兴奋，反而有一种宁静和思考的氛围。我儿子最喜欢的是那个在树叶下躲藏的小兔子，每次读到那里，他都会自己去模仿小兔子的样子，把脸藏起来，然后又探出来，咯咯地笑个不停。这本书最让我感动的是，它没有给孩子一个标准答案，而是鼓励他们去探索，去感受，去相信自己的内心。我注意到，在读这本书之后，我儿子开始更愿意表达自己的感受，不再像以前那样藏着掖着。这让我觉得，这不仅仅是一本书，更是一位温柔的引导者，帮助孩子建立自信，理解自己独特的价值。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开《我是谁？》这本书时，就被它深深地吸引住了。这本书的每一个细节都做得非常用心，从封面设计到内页插画，都充满了艺术感和童趣。我儿子，一个精力充沛、好奇心爆棚的孩子，拿到这本书之后就爱不释手。他喜欢书里那些充满想象力的画面，喜欢那些可爱的动物角色，更喜欢书里那些引人思考的问题。这本书的语言非常优美，读起来就像一首动听的诗歌，能够激发孩子内心深处的共鸣。我儿子最喜欢的是书中那个在泥巴里打滚的小猪，他说他觉得小猪很快乐，因为他可以做自己喜欢的事情。这本书最让我感动的是，它没有给孩子一个固定的答案，而是鼓励他们去探索，去发现，去相信自己。我注意到，在读这本书之后，我儿子开始更加关注自己的内心世界，更加懂得如何表达自己的情感。这让我觉得，这本书不仅仅是一本读物，更是一位温柔的导师，帮助孩子在成长的道路上，找到属于自己的方向。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我一开始对这本书的期望值并不高，因为市面上关于3-6岁孩子的认知启蒙书实在太多了，很多都大同小异，缺乏新意。《我是谁？》这本书，却以一种非常出人意料的方式，抓住了我的眼球。这本书的优点，首先体现在它的互动性上。它不是简单地让你读故事，而是通过一系列引导性的问题，鼓励孩子去思考，去表达。我的儿子，平时有点内向，不太愿意在外面表达自己，但这本书却让他仿佛打开了话匣子。他会指着书里的图画，大声地告诉我他看到了什么，他觉得那是什么。而且，书中的插画风格非常细腻，色彩柔和，不会过于刺激，反而有一种安抚人心的力量。我儿子特别喜欢那个在夜晚仰望星空的小狐狸，他说他觉得小狐狸很孤独，但也很勇敢。这本书最打动我的地方在于，它没有给孩子设定任何界限，而是鼓励他们去探索，去发现自己身上无限的可能性。我注意到，在读完这本书后，我儿子开始更加自信，更愿意分享自己的想法。这让我觉得，这本书不仅仅是一本读物，更是一次心灵的洗礼，帮助孩子建立一个健康的自我认知。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对孩子早期教育非常关注的家长，我一直都在寻找能够真正启发孩子思考的书籍，而不是仅仅停留在表面。这次偶然的机会看到了《我是谁？》，我必须说，它完全超出了我的预期。这本书的叙事方式非常独特，不是那种线性发展的故事情节，而是通过一系列的问题和意象，让孩子在阅读过程中不断地进行自我连接。我儿子，虽然才四岁，但他已经能够跟上书中的节奏，并且会主动提出一些让我都感到意外的问题。例如，当读到关于“我喜欢什么”的部分时，他会突然问我：“妈妈，为什么我喜欢蓝色的积木，而不喜欢红色的呢？” 这个问题把我问住了，也让我意识到，这本书不仅仅是关于“我是谁”这个宏大的命题，更是引导孩子关注生活中的每一个细微之处，去理解自己的喜好和选择。书中的插画也是我非常欣赏的一点，它们的构图非常简洁，但却充满了寓意，能够激发孩子的联想。我儿子特别喜欢书中那个在水里嬉戏的小鸭子，他会模仿小鸭子扑腾翅膀的样子，并且会发出“嘎嘎”的叫声。这本书的价值在于，它能够帮助孩子在成长的早期，建立一种对自我清晰的认知，并且学会欣赏自己的独特性。

评分☆☆☆☆☆

番茄炒蛋，鱼头豆腐汤，牛腩萝卜，淮山肉泥，蒜泥生菜

评分☆☆☆☆☆

哲学启蒙绘本，还没拆封汗

评分☆☆☆☆☆

提到爱国我就会想起屈原宋玉，想起昔我往矣,杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。想起卫青和霍去病，想起梁红玉和李香君，想起渔舟唱晚的春江花月夜，想起元宵节的花灯和京剧的脸谱……你说你也很爱国，告诉我你提到爱国时想到了什么？ ???

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

推荐二：《什么都知道》与别的百科书的不同在于：它不是生硬地告诉孩子“这是什么”，而是通过各种互动问答，教孩子一种“认识事物的能力”。每学完一章知识，都会有一个益智类问题等待孩子解答，内容包含：形状识别、颜色识别、寻找不同、观察力和记忆力考验等。

评分☆☆☆☆☆

非常喜欢在这里买书，每次折扣都非常给力！阅读可以为孩子打开另一个美好的世界，喜欢阅读从亲自阅读开始！自我装备也很重要！

评分☆☆☆☆☆

最近在京东下单的次数越来越多了，服务很好速度很快，还给送货到家，谢谢了！

评分☆☆☆☆☆

送货服务特别好 物流也很快 活动价格便宜经常购买 多看看书哈 精装书籍质量很好有塑料封装 印刷精美好评好评好评好评好评好评好评好评好评好评好评好评好评

评分☆☆☆☆☆

非常不错的书，孩子很喜欢，京东也比较给力