具體描述
編輯推薦
適讀人群 ：公共管理專業師生、MPA、MPP、政府公務人員、企事業單位行政人員我們總是希望領導者能夠迅速解決經濟前景不明、教育衰退等社會問題。如果他們做不到，我們的做法也很簡單：把他們歸入敵對陣營。事實上，這種做法既傷害瞭他們，也損害瞭我們自己的利益。我們的確麵臨著前所未有的領導力危機，羅納德·海費茨發誓要應對這一挑戰。本書同時解決瞭兩個問題，既為領導者指明瞭實施領導的路徑，也為那些指望領導者提供答案的民眾指齣瞭正確的做法。
在過去十幾年中，海費茨參與瞭對公共、私人及第三部門的領導者的研究與教學活動。作為對這些經曆的總結，他提齣瞭一套清晰、實用的領導方法。本書既講到瞭林登·約翰遜、馬丁·路德·金、聖雄甘地等人的成功，也講到瞭他們的失敗。書中還列舉瞭軍官與戰士、醫生與病人等許多案例。海費茨對人物的勾畫簡潔而精確、飽含同理心又不失趣味性，將他的理論錶現得有血有肉，生動地展示瞭在一個領導者沒有現成的答案的年代，實踐中的領導者可以采取與應該避免采取的行為。
內容簡介
海費茨的《並不容易的領導藝術》是一本具有獨特性的領導學著作，主旨是提齣一種經驗理論，以應對真實領導問題帶來的挑戰。作者圍繞以下兩個重要差異來構建他的領導理論：一是技術性問題和適應性問題的差異；二是領導和quan威的差異。前者錶明，對於需要創新和學習纔能解決的問題，其行動模式不同於常規問題；後者提供瞭一個框架，使人們可以根據自己是否有quan威來評估資源和製定領導戰略。圍繞這個思路，作者先界定“領導”、“適應性”和“quan威”等概念，然後著重討論有quan威和無quan威的領導策略，最後用具有實際指導意義的建議對如何領導和保持生存加以總結。《並不容易的領導藝術》是肯尼迪政府學院的MPP和MPA以及在職官員培訓項目的“領導學”課程使用的教材。
作者簡介
羅納德·A.海費茨，哈佛大學肯尼迪政府學院領導教育項目的負責人。
精彩書評
作者極富洞察力、想象力與創造力，在領導研究領域獨闢蹊徑，令我和這一領域的其他研究者尊敬不已。這一領域有太多大同小異的作品，但海費茨指明瞭一個嶄新的方嚮。
――詹姆斯·麥格雷戈·伯恩斯(James MacGregor Burns)
本書是多年來對領導研究zui具創新性的貢獻。
――喬安妮·B.西拉(Joanne B.Ciulla)
一本超棒的書！適閤任何年代，尤其適閤我們這個對智慧與經驗極度飢渴的社會。《並不容易的領導藝術》應該成為所有領域――包括私人領域、公共領域與非營利機構――必讀書。希望所有公民都有機會讀到這本書，並藉此改變對quan威的看法。它也是有關公民的一本好書。
――M.斯科特·派剋(M.Scott Pect)
本書不僅極具啓發性，而且非常實用，對領導學的交叉學科視點做齣瞭重要貢獻。領導、研究領導過程的學者都應把這本書放到書架上。
――沃爾特·厄爾默(Walter Ulmer)
本書對領導的分析極富創意，而且非常深刻，是一本非常好的書，既重要又有價值。
――約翰·加德納(John Gardner)
用戶評價
我最近一直都在探索關於如何更好地與團隊閤作，如何在復雜環境下做齣明智決策。偶然間翻開瞭這本書，發現它簡直是為我量身定做的。它不像市麵上很多“速成”的書籍那樣，告訴你一個萬能的公式，而是深入淺齣地剖析瞭領導力背後的復雜性。我最欣賞它的一點是，它沒有迴避領導過程中那些令人頭疼的“難題”。比如，如何在意見不閤時找到共識？如何在激勵士氣低落時重新點燃團隊的激情？如何在壓力之下保持冷靜和清晰的頭腦？書中的探討，讓我覺得非常真實，因為它觸及瞭領導者最常遇到的痛點。它沒有給我“答案”，而是給瞭我“方法”，讓我自己去摸索，去實踐，去找到最適閤自己和團隊的解決方案。讀完之後，我感覺自己對於“領導”這件事，有瞭更深刻的理解，不再是停留在錶麵的技巧，而是開始思考更深層次的原則和價值觀。這本書讓我意識到，領導力是一個持續學習和成長的過程，而這本書，無疑是我這個過程中不可或缺的指南。
評分對於我這樣一個在工作中經常需要與人打交道，並且承擔一定責任的人來說，這本書的價值不言而喻。它沒有像很多管理學書籍那樣，充斥著復雜的理論模型和晦澀的術語，而是用一種非常易於理解和吸收的方式，將領導力的核心要義呈現齣來。讓我印象深刻的是，書中反復強調瞭“服務”在領導力中的重要性。這一點，在很多強調“權力”和“控製”的傳統觀念中是比較少見的。它讓我重新定義瞭“領導”的含義，不再僅僅是發號施令，而是要為團隊的成功而努力，要為成員的成長而付齣。我尤其喜歡書中對於“情商”在領導力中扮演角色的分析，它讓我明白，一個成功的領導者，不僅要有卓越的專業能力，更要有高超的情感智慧。如何理解他人的情緒，如何管理自己的情緒，如何建立積極的人際關係，這些看似“軟”的東西，實際上是支撐起高效團隊的堅實基石。這本書為我提供瞭一個全新的視角來審視自己的領導行為，也為我指明瞭進一步提升的方嚮。
評分這本書的齣現，簡直是給我這個渴望提升領導力的人打瞭一劑強心針。我一直覺得，領導力這東西，好像天生就該有，或者至少需要某種神秘的“天賦”。但這本書，讓我看到瞭一個完全不同的角度。它不賣弄玄虛，不標榜什麼“成功學”的速成秘籍，而是用一種非常實在、接地氣的方式，拆解瞭領導力這個復雜的概念。我尤其喜歡它對“領導”和“管理”之間界限的探討，讓我開始反思，自己之前是不是把兩者混為一談瞭？是不是過於側重於執行和控製，而忽略瞭真正能夠激發團隊潛能的那些“軟”要素？書中提到的那些案例，雖然不是直接關於某位名人的故事，但通過對一些典型場景的刻畫，讓我仿佛身臨其境，能夠清晰地看到領導者在決策、溝通、授權、激勵等各個環節所麵臨的挑戰，以及他們是如何通過思考和行動來剋服的。它沒有給我一個現成的公式，而是提供瞭一套思考的框架，讓我能夠更深入地理解領導力背後的邏輯和人性。讀完之後，我感覺自己不再是站在原地迷茫，而是有瞭一個可以開始探索的方嚮，那種感覺，真的太棒瞭。
評分長期以來，我對“領導者”這個角色抱有一種既敬畏又有些模糊的認知。總覺得他們身上有一種與生俱來的特質，是普通人難以企及的。然而，這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。它以一種非常溫和但極具力量的方式，嚮我展示瞭領導力的本質並非遙不可及。它不鼓吹奇跡，不販賣焦慮，而是迴歸到最樸素的道理，去解析那些構成卓越領導力的關鍵要素。我特彆喜歡書中對“影響力”的解讀，它不再是簡單的權力和地位的象徵，而是通過個人品格、溝通技巧、願景設定等多元化的維度來展現。它讓我明白瞭，真正的領導者，是能夠通過自身的行動和言語，去感染和引導他人，而不是簡單地發號施令。書中的一些案例，雖然沒有具體點名道姓，但通過對情境的細膩描繪，讓我能夠深刻地體會到領導者在不同情況下的決策考量和行為選擇。它為我提供瞭一個觀察和學習的範本，讓我看到瞭，原來領導力是可以被學習，被培養，並最終內化為自己的一部分。
評分說實話，我一直對市麵上那些充斥著“改變人生”、“顛覆認知”這樣浮誇宣傳的圖書持保留態度。然而，這本書的文字風格卻顯得格外沉穩和內斂，就像一位經驗豐富的老者，娓娓道來，沒有驚天動地的宣言，卻處處透露著深刻的洞察力。它所探討的領導力，不是那種呼風喚雨、一呼百應的偶像式領導，而是一種更加真實、也更具挑戰性的領導。它讓我意識到，真正的領導力，往往體現在那些日常的、細微的互動中。比如，如何有效地傾聽，如何傳遞清晰的願景，如何在睏難麵前保持韌性，以及如何建立信任。書中的一些觀點，雖然看似平凡，但經過作者的闡釋，卻能引發我長時間的思考。我開始審視自己在過往經曆中，有多少次因為溝通不暢、理解偏差而錯失瞭機會，有多少次因為缺乏清晰的方嚮而讓團隊成員感到無所適從。這本書就像一麵鏡子，讓我看到瞭自己的不足，但也給瞭我改進的勇氣和方法。它不是告訴你“應該怎麼做”，而是引導你“去思考為什麼”。
評分好
評分不錯，還不錯
評分《設計入門教室1》以條理分明的章節及淺顯易懂的文字，有層次地說明設計的各個環節。作者從建立條理、添加變化、強調重點、設計技巧和設計中的色彩幾個方麵將自己實際操作經驗與心得全部記錄下來。以係統化的內容嚮讀者說明自己所建立的“設計原理”的基本原則，為設計入門奠定瞭紮實的基礎。
評分偏學術，還不錯?
評分好
評分好，好，好！
評分從內容到裝訂都是好書，就是翻譯的不夠好
評分學有收獲
評分這本書應該是正版，很好，值得一看
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有