科技史與方法論 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

　　本書以人類科學技術的發展曆史為脈絡和依托，著重敘述瞭科技發展曆史中的重要人物和事件，同時著眼於事物發展背後的規律和方法，探討在科技發展曆程中形成的科學世界觀和科學方法論。通過學習本書，讀者將對動態發展的科學史和方法論有更深的認識，以更好地適應迅速發展的信息化和智能化時代，並確立自己的科學觀和方法體係。

　　全書共分4部分：第1部分主要闡述科技史及方法論的基本概念，並總體論述人類能力進化與擴展的規律。第2部分主要闡述人類能力的擴展過程、科技發展曆程及其方法論。第3部分著重講述信息科學技術和智能科學技術的發展及其方法論。第4部分對未來科學技術的發展進行思考和展望。全書描述瞭大量科技人物及科技事件，資源豐富，內容詳實，適閤作為高等院校本科生、研究生的教材，也可供從事創新研究的廣大科技工作者和研究人員參考。

內容簡介

　　本書在係統地介紹科學技術簡史的基礎上，重點介紹瞭人類在物質工具時代和能源工業時代已經發展齣來、並經實踐反復檢驗過的科學方法論，同時介紹瞭不同工具時代的基本科學問題及其對人們的科學世界觀和科學方法論的影響方式和規律。本書的目標是讓讀者以史為鑒，用發展的眼光更好地認識和適應當前的信息工具時代，認清當今時代的基本科學問題，確立與之相適應的新的科學宇宙觀，掌握與之相適應的科學方法論。

　　全書共分4個部分。第1部分（第1、2章）主要闡述科學技術、科技史以及方法論的基本概念並總體論述人類能力進化與擴展的規律。第2部分（第3～5章）分彆闡述人的能力的擴展過程和科學技術的發展曆程以及其中的方法論。第3部分（第6、7章）著重講述信息科學技術和智能科學技術的發展及其方法論。第4部分（第8章）對未來科學技術發展進行思考和展望。每章後均附有思考題。

　　本書適閤作為高等院校高年級本科生、研究生的教材，同時可供從事創新研究的科技工作者和研究人員參考。

作者簡介

　　梁洪亮，中國科學院博士，北京郵電大學副教授，研究方嚮為基礎軟件、可信軟件、軟件安全。中國計算機學會高級會員、中國人工智能學會高級會員、中國密碼學會高級會員。主持或參與完成國傢自然科學基金項目、國傢863計劃項目等十餘項科研項目。曾獲北京市科技進步奬一項。主講本科生課程科技史與方法論、C語言程序設計，研究生課程智能軟件理論與設計等。

內頁插圖

目錄

第1章基本概念1

1.1科學技術的含義1

1.1.1科學1

1.1.2技術4

1.1.3科學與技術的關係6

1.2科學技術的使命、演進和前景8

1.2.1科學技術的使命: 輔人律8

1.2.2科學技術的演進: 擬人律10

1.2.3科學技術的前景: 共生律12

1.3科技史與方法論14

1.3.1科技史14

1.3.2方法論17

1.3.3科技史和方法論的關係21

1.3.4學習科技史和方法論的意義22

1.4本章小結23

參考文獻23

思考題24

第2章人類能力進化與擴展的規律25

2.1人類能力的進化規律25

2.2人類能力擴展的規律26

2.3本章小結32

思考題32

第3章人類體質能力的模擬及方法論33

3.1導言33

3.2科學技術的萌芽和人類完成生物進化34

3.2.1原始社會34

3.2.2科學技術與巫術、宗教36

3.2.3文明的開端37

3.2.4原始方法的運用37

3.3科學技術的初始發展的古代38

3.3.1古代科學發展38

3.3.2古代技術進步44

3.4科學技術繁榮的近代47

3.4.1人類視覺能力的擴展47

3.4.2人類聽覺能力的擴展75

3.5科學技術飛速發展的現代84

3.5.1早期技術發明的進步84

3.5.2增強體質能力的新興工具85

3.6本章小結87

參考文獻88

思考題89

第4章人類體力能力的模擬及其方法論90

4.1動力的發展變化90

4.1.1從人力到畜力的轉變90

4.1.2自然能源的利用90

4.1.3蒸汽機的發明——以蒸汽為動力的時代91

4.1.4電氣時代——以電、內燃機提供動力的時代95

4.1.5以核電為代錶的新能源97

4.2人類的航空航天工程——飛得更高101

4.2.1古代的航空航天探索101

4.2.2飛機的發明102

4.2.3近現代航天的發展103

4.2.4光驅動石墨烯材料107

4.3人類照明發展史——尋找光明108

4.3.1原始的照明方式108

4.3.2火的發現108

4.3.3電燈的發現109

4.4納米技術及應用111

4.4.1納米技術111

4.4.2方法論——逆嚮思維114

4.5生物免疫學與抗生素116

4.5.1生物免疫學——牛痘與天花116

4.5.2走自己的路，讓彆人說去吧119

4.5.3青黴素120

4.5.4青蒿素123

4.6方法論125

4.6.1觀察方法125

4.6.2繼承與發揚方法126

4.7本章小結127

參考文獻127

思考題128

第5章人類智力能力的模擬及方法論129

5.1數學的發展史129

5.1.1數學萌芽時期129

5.1.2初等數學時期131

5.1.3近代數學時期134

5.1.4現代數學時期136

5.1.5數學發展史中的方法論137

5.2機器智能138

5.2.1深藍——打敗世界冠軍的機器人138

5.2.2ALICE——獲得人工智能最高榮譽洛伯納奬的聊天機器人139

5.2.3榖歌無人駕駛汽車140

5.2.4波士頓動力公司機器人傢族142

5.2.5機器智能發展中的方法論143

5.3本章小結144

參考文獻144

思考題145

第6章信息科學技術發展史與方法論146

6.1計算機硬件的發展146

6.1.1什麼是計算機硬件146

6.1.2計算機硬件發展史148

6.2計算機軟件的發展163

6.2.1什麼是計算機軟件163

6.2.2計算機軟件發展史165

6.3通信及網絡技術的發展180

6.3.1什麼是通信及網絡技術180

6.3.2通信及網絡技術的發展180

6.4信息安全技術的發展187

6.4.1什麼是信息安全技術187

6.4.2信息安全技術發展史187

6.5本章小結195

參考文獻195

思考題196

第7章智能科學技術發展史與方法論197

7.1人工智能發展曆史199

7.2結構主義201

7.3功能主義203

7.4行為主義205

7.5機製主義206

7.5.1由本體論信息到認識論信息(信息獲取)206

7.5.2由認識論信息到知識(認知)207

7.5.3從知識到智能策略(決策)209

7.5.4機製主義小結209

7.6一種新的科學觀和方法論210

7.7智能科學技術的應用前景211

7.7.13D打印211

7.7.2圍棋遊戲213

7.7.3天文計算214

7.7.4智能機器人和智能信息網絡215

7.8本章小結217

參考文獻218

思考題218

第8章科學技術發展的展望219

8.1科學技術的成果219

8.2科學技術所帶來的問題221

8.3對科學技術未來的思考224

8.4本章小結225

參考文獻225

思考題225