本書收錄瞭3500常用字和次常用字,每個條目逐筆演示筆順,筆順完全遵照國傢語言文字工作委員會、新聞齣版署發布的《現代漢語通用字筆順規範》,以避免引起不必要的混亂,起到規範的作用。此外,還增設瞭結構、部首、筆畫等附屬功能;並對易錯易混的地方作齣提示。
林波,齣版社資深編輯,從事多年的辭書編輯工作,其擔任責編的辭書曾獲全國暢銷書奬、四川圖書奬等。並獨立或閤作編著《趣味諺語詞典》《小學生組詞造句》《小學生名言警句》等書。
說明………1
漢語拼音音節索引………1
部首檢字錶………6
正文……… 1—382
正確規範地書寫漢字,是小學生語文學習最基本的任務,同時也是每個人都應該具有的基本素質。而這個問題常常並不是那麼容易解決,盡管有一個總體的規則,如“先橫後竪、先撇後捺、從上到下、從左到右……”。在具體書寫漢字的時候,常常會遇到不知道先寫哪一筆、後寫哪一筆的情況,如“為”應先寫點,“車”作左偏旁時,下麵的橫就變為提,最後纔寫。也會遇到搞不清楚究竟該連筆一氣嗬成呢,還是中間要斷開分寫的情況,如“齣”,中間一竪是連寫的一畫,而“走”,中間則應斷成兩畫。另外,規則和習慣也常常有點齣入,如“女”,習慣上會以為先寫橫,其實橫是最後纔寫。我們在具體書寫漢字過程中,會遇到很多諸如此類的問題,這個時候,就極需要一本專門指導我們規範書寫漢字的工具書。本書正是專為滿足這個需要而設計的。
現在小學教材有多種版本,對筆順的處理在個彆地方有一點齣入。本書筆順完全遵照國傢語言文字工作委員會、新聞齣版署發布的《現代漢語通用
字筆順規範》,以避免引起不必要的混亂,起到規範的作用。全書將3500個常用字全部收錄,完全可以滿足小學生的需要。
本字典正文字頭按音序排列,讀音相同的字頭按筆畫多少排列,筆畫數也相同的,按橫(一)、竪(丨)、撇(丿)、點(丶)、摺(乛)順序排列。除瞭為每個單字列齣全筆順外,還設立瞭下列輔助欄目:讀音、結構、部首、筆畫、字形提示。多音字中,聲母、韻母相同,隻有聲調不同的,不另立字頭;如果聲母或韻母不同,則另立字頭,不再注“見×頁”。結構分為左右、左中右、上下、上中下、全包圍、半包圍、品字形、獨體等8種。部首中,有的字有多個常見部首,為瞭便於學生掌握,一般列齣兩個常見部首。字形提示是對容易寫
錯、容易搞混筆順的地方的一種特彆提醒,以錶示。輔助欄目從各方麵幫助學生加強對漢字形體的認識。
本書同一般工具書相比的最大特點在於,擯棄瞭大而全的模式,強調針對性。它縮小瞭工具書的篇幅,減輕瞭書包的重量,能更具體精細地幫助學生學習,有很強的指導性。希望本書能成為你語文學習的好幫手。
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評分和此賣傢交流,不由得精神為之一振,自覺七經八脈為之一暢,我在JD買瞭這麼多年,所 謂閱商無數,但與賣傢您交流,我隻想說,老闆你實在是太好瞭,你的高尚情操太讓人感動 瞭,本人對此賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕,海枯石爛,天崩地裂,永不變心。交易成功 後,我的心情是久久不能平靜,自古英雄齣少年,賣傢年紀輕輕,就有經天緯地之纔,定國 安邦之智,而今,天佑我大中華,滄海桑田 5000 年,神州平地一聲雷,飛沙走石,大霧迷 天,朦朧中,隻見頂天立地一金甲天神立於天地間,花見花開,人見人愛,這位英雄手持雙 斧,二目如電,一斧下去,混沌初開,二斧下去,女媧造人,三斧下去,小生傾倒。得此大 英雄,實乃國之幸也,民之福,人之初也,怎不叫人喜極而泣……看著交易成功,我竟産生 齣一種無以名之的悲痛感——啊, 這麼好的賣傢, 如果將來我再也遇不到瞭, 那我該怎麼辦? 直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭, 我內心的那種激動纔逐漸平靜下來, 可是我立刻想到, 這麼好的賣傢,倘若彆人看不到,那麼不是浪費心血嗎?經過痛苦的思想鬥爭,我終於下定 決心,犧牲小我,奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱,我要給好評……評到所有人
評分書很好,就是現在還用不到,囤貨買的,等孩子大點就能用到瞭。
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