具體描述
| 基本信息 | |||
| 書 名 | 課程理論—課程的基礎、原理與問題 | ||
| 作 者 | 施良方 著 | 齣版社 | 教育科學齣版社 |
| 齣版時間 | 1996-08-01 | 版 次 | 1 |
| 印刷時間 |
| 印 次 |
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| 字 數 | 258000 | 頁 數 | 337 |
| I S B N | 9787504116109 | 開 本 |
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| 裝 幀 | 平裝 | 重 量 |
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| 原 價 | 25.00元 | 摺後價 |
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| 編輯推薦 | |||
| 我國教育界對課程問題的研究有著相當長的曆史和相當廣泛的經驗，但對課程理論體係的構建則剛剛起步，本書試圖在這方麵作番嘗試。通過對課程的心理學、社會學和哲學基礎的探討，對課程目標、課程內容、課程實施、課程評價等整個編製過程的分析與反思，對課程理論體係和研究範式的思索，對課程一些基本問題的探討，對課程的曆史、現狀的剖析以及對未來課程的展望，從而確立起一個比較完整的課程理論的框架。 |
| 目 錄 | |||
| 緒論——課程與課程理論 |
| 內容提要 | |||
| 《課程理論——課程的基礎、原理與問題》是我國本提供瞭課程理論分析框架的經典之作，同時也是深化與發展我國課程教學領域研究的一個重要標誌。該書在梳理瞭課程理論的曆史和現狀之後，重點論述瞭四方麵的基本問題：(1)課程的基礎學科對課程理論的影響和意義；(2)課程編製的要素、過程及原理；(3)幾種主要課程編製模式的理論和特點；(4)課程理論的基本問題及發展趨勢。 |
| 文 摘 | |||
| 暫無相關內容 |
| 作者介紹 | |||
| 暫無相關內容 |
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