新课程小学语文基础知识综合训练：六年级 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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田荣俊编

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出版社：上海远东出版社

ISBN：9787547611333

版次：1

商品编码：12008694

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-08-01

用纸：胶版纸

页数：150

字数：220000

正文语种：中文

具体描述

编辑推荐

适读人群：广大读者

　　语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。阅读知识与能力的学习，重在综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，尊重学生阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择。写作知识与能力的学习，重在重视对学生写作材料准备过程的指导。不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料。我们不仅要具体考查学生占有什么，材料，更要考查他们占有各种材料的方法。同时，还要注意指导学生修改答言的态度、过程、内容和方法。

内容简介

　　本套书根据学生的年龄特征和认知能力将《语文课程标准》小学阶段知识和能力的学习分解至六个年级，训练难度循序渐进，知识点螺旋上升。每一册分别由25个主题训练单元组成，每一单元又分别由学习导引和想想练练构成。
　　“学习引导”起讲解知识点的作用，文字叙述和所举的例子适合所在年级学生的认知水平。
　　“想想练练”通过训练达到掌握知识点的目的，题型种类多，训练针对性强。
　　《新课程小学语文基础知识综合训练：六年级》为修订版，在原来的基础上丰富了题量，以达到一步一落实，一步一提高的目的。

作者简介

　　田荣俊，作文教育专家，上海市浦东新区竹园小学校长，华东师范大学课程与教学系客座教授，上海市儿童文学研究推广学会副会长，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，全国小学教育学校管理研究会理事长，曾主持全国多家报刊教学专栏，治学严谨，成果丰硕。

内页插图

一、重视标点规范使用——准确体会标点符号的感情色彩 /【学习导引】 /【想想练练】 /二、一字多音规律辨析——学会辨别多音字 /【学习导引】 /【想想练练】 /三、理解人物感悟内心——准确把握人物的内心情感 /【学习导引】 /【想想练练】 /四、儿童诗语独特情趣——准确体会儿童诗的独特情趣 /【学习导引】 /【想想练练】 /五、掌握方法学以致用——学会正确表达文章中心的方法 /【学习导引】 /【想想练练】 /六、学会运用准确表达——学会把句子写生动的方法 /【学习导引】 /【想想练练】 /七、学会积累丰富表达——准确体会修辞方法的表达效果 /【学习导引】 /【想想练练】 /八、理解词性丰富词汇——正确认识褒义词和贬义词 /【学习导引】 /【想想练练】 /九、理解句式翻译有法——学会抓关键词句理解文言文意思的方法 /【学习导引】 /【想想练练】 /十、古诗天空回味无穷——体会古诗词表达的意境 /【学习导引】 /【想想练练】 /十一、认真分析准确判别——正确认识句子间的假设关系 /【学习导引】 /【想想练练】 /十二、理解条件把握脉络——正确认识句子间的条件关系 /【学习导引】 /【想想练练】 /十三、句式生动引人入胜——学会把句子描写生动 /【学习导引】 /【想想练练】 /十四、反问语气强调情感——准确体会反问句的作用 /【学习导引】 /【想想练练】 /十五、上下联系纵观全文——学会联系上下文理解句子的深刻含义 /【学习导引】 /【想想练练】 /十六、读书用心领悟情感——学会领会文章深刻含义的方法 /【学习导引】 /【想想练练】 /十七、幽默风趣妙不可言——正确体会歇后语的表达效果 /【学习导引】 /【想想练练】 /十八、精读细练理解情感——正确理解文章的中心思想 /【学习导引】 /【想想练练】 /十九、言简意赅语言经典——准确领悟格言的深刻含义 /【学习导引】 /【想想练练】 /二十、阅读体会把握中心——准确体会文章作者的思想 /【学习导引】 /【想想练练】 /二十一、书读百遍体会内涵——准确理解文章的内在含义 /【学习导引】 /【想想练练】 /二十二、字不离词词不离句——正确掌握理解词语的方法 /【学习导引】 /【想想练练】 /二十三、体会句子抓住关键——学会结合关键词体会句子的感情色彩 /【学习导引】 /【想想练练】 /二十四、肯定否定把握情感——学会肯定句与双重否定句的互换 /【学习导引】 /【想想练练】 /二十五、体会人生把握内涵——学会阅读散文 /【学习导引】 /【想想练练】 /参考答案 /