MAMOKO妈妈看！（套装共3册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[波兰] 亚历山德拉·米热林斯卡，[波兰] 丹尼尔·米热林斯基 著，惠旋 译

图书标签:

• 绘本
• 亲子
• 儿童文学
• 成长
• 教育
• 3-6岁
• 认知
• 家庭教育
• 绘本故事
• mamoko

出版社： 未来出版社

ISBN：12009698

版次：1

商品编码：12009698

包装：精装

开本：8开

出版时间：2016-05-01

用纸：胶版纸

套装数量：3

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

　　3本书近100个动物形象

　　1套书能创造100个故事，构建图画书里的故事云图

　　21幅图，画出人类的过去、现在与未来，囊括历史、科技、艺术、社会……

内容简介

　　“MAMOKO”的含义

　　MAMOKO是这套书的波兰出版商创造出来的系列名。在波兰语中，“Mam”的意思是“我有”，“Yoko”的意思是“眼睛”，出版商把这两个词合起来，组成了“MAMOKO”，含义是“我有眼睛”，“用眼睛看”，说明了这套书的阅读方式。

　　不过，这套书陆续出版到其他各个国家，很多国家的出版商都沿用了“MAMOKO”这个名字，比如英国、挪威。现在，“MAMOKO”已经被看作一个有特别意义的符号了。因此，为了保持书的原汁原味，中文版的书名也保留了“MAMOKO”。

　　“妈妈看！”的含义

　　在做中文版的时候，我们想给这套书起个中文名字，起什么好呢？我们冥思苦想，终于想出了“妈妈看！”这个名字。“妈妈看”和“MAMOKO”的声母谐音，巧就巧在这里了。可是，除了谐音之外，“妈妈看！”还有别的什么意义吗？

　　“妈妈看！”是一个必须大声喊出来的书名！

　　“妈妈看！”是孩子被漂亮的书吸引后发出的呐喊：妈妈看！这个书好漂亮，我喜欢！

　　“妈妈看！”是孩子希望和爸爸妈妈一同阅读的心声：妈妈看！就是这个书，跟我一起看吧！

　　“妈妈看！”是孩子有了新发现后想要分享的欣喜：妈妈看！我又发现了一个新故事，我讲给你听！

　　“MAMOKO妈妈看！”是一套童书，可我们依然坚定地选用了“妈妈看！”这个书名。我们寄望这个独特的书名能够引起爸爸妈妈的关注；希望爸爸妈妈发现这套书后，能够抽出时间陪伴孩子一起阅读，一起发现，一起讲述，一起欢笑。

　　单册简介：

　　《龙的时代》

　　很久很久以前，那还是龙的时代。国王也会被巨龙抓走，骑士热衷切磋剑术，你可以举起望远镜凌望夜空，也可以在田野里悠闲地采蘑菇。

　　《现代世界》

　　大人提着公文包去工作，小孩爱去游乐园玩耍。每个人都忙忙碌碌，日复一日地生活着。现代世界果真如此平凡？当然不是。瞧！天外来客！

　　《公元3000年》

　　公元3000年会是什么样？飞船是常见的交通工具，立交桥通常都有好几百层，科技产品成了生活的标配，不仔细看看，还真分不清谁是机器，谁是生物。

作者简介

　　亚历山德拉·米热林斯卡、丹尼尔·米热林斯基二人为夫妻，1982年出生，2007年毕业于波兰华沙艺术学院，有自己的工作室。2010年获得“博洛尼亚国际儿童书展插画奖”提名。2010年获得“国际儿童读物联盟荣誉奖”（IBBY）提名。

内页插图

精彩书评

　　“当我还在波兰的时候，小侄子就拉着我看过《龙的时代》，他当时跟我滔滔不绝地讲着他的‘小眼珠’中的MAMOKO世界，令我这个姑姑大笑不已。当时我就在想，要是有一天中国的大朋友和小朋友可以看到这本书该多好。”

　　——蔡梦灵 波兰驻华大使馆文化处参赞

　　我在写导读时，经常遇到令人惊艳的作品，而《MAMOKO妈妈看！》是近来我看到的非常独特的一部，没有之一。

　　——姬炤华 中国图书榜评委、艺术推广人、图画书作者

　　这套无字绘本，以图画来呈现丰富有趣的故事及知识，让孩子透过看图、找图、解图及说图的过程，引发他们学习的兴趣，进而理解不同时代的生活型态。可谓是一部透过全景式图画细腻描述过去、现在及未来的儿童生活百科。

　　——余治莹 儿童文学作家、海峡两岸儿童文学研究会理事长

　　“《MAMOKO妈妈看！》是乐乐趣童书出版的首套无字绘本。这样一套制作精良，插图精美，又容纳了无限内容的无字书正是我们一直以来寻觅的。”

　　——孙肇志 荣信教育文化产业发展股份有限公司副总经理、乐乐趣童书首席设计师

　　“图画书的插图画到**的时候，真的就不需要文字了。这是一部孩子可以从中看出一千种故事的独特作品，对于同样是图画书创作者的我来说，又多了一次学习的机会。”

　　——九儿 知名绘本插画家

　　“《MAMOKO妈妈看！》是一套非典型的无字绘本，它摆脱了文字的束缚，让孩子能够通过翻页理解故事的情境。这样的书拿给孩子后，只需给他一些指导，他就真的会沉浸进去。”

　　——王志庚 国家图书馆少儿馆馆长

　　“这套书特别契合儿童的身心发展规律。眼睛是儿童获得信息的主要的来源，比例高达85%左右。通过阅读这个内容很丰富的书，孩子正好可以通过眼睛带动其能力的发展。本书还可以帮助孩子重新看待人与人、人与环境之间的关系。”

　　——李一慢 新阅读研究所研究员、亲子阅读专家

　　“有些家长是缺失读图能力的，那么该怎么看无字书呢？我们不妨把亲子共读时爸爸妈妈和孩子的角色互换一下，让孩子给爸爸妈妈讲故事。这可以说是无字书特别好的阅读方法。”

　　——徐蓉 《父母必读》育儿传媒阅读版块资深编辑

目录

《龙的时代》

《现代世界》

《公元3000年》

前言/序言

　　AKUKU星球的神秘来信　　小朋友：　　AKUKU！（哦，这是我们那儿的方言，读作“阿酷酷”，就是“你好”的意思。）　　我来自AKUKU星球上一个名叫MAMOKO的小镇。我们那儿生活着许多动物居民，每天都有新鲜事发生。“眼睛”是我们镇子的图腾，我们把它画在了建筑、旗帜上，相信你能找到它的。　　听说，有人把我们的故事画成了书，地球上的小朋友都很喜欢，谢谢大家对我们的厚爱！我还听说，我们的故事马上就要传到中国了，希望中国的小朋友也能喜欢我们。　　对了，我有个秘密要告诉你：在读这些书之前，请大声地喊出这个神奇咒语──“妈妈看！”　　恭喜！你已经成功地引起了妈妈的注意。这样你就能和妈妈一起读啦！　　哈哈，开个玩笑。我要告诉你的秘密是：一起看的人越多，这套书越好看！如果妈妈没有时间，你可以找爸爸，或者是你的好朋友一起来看。　　小朋友，读我们的故事，你会发现：自己比妈妈聪明多了！看到这套书，妈妈也许会说：“这书一个字都没有，怎么看呀！”哈哈哈，这个时候，请你骄傲地说：“我来给你讲吧！”（其实书中到处都是AKUKU星球的语言，只不过大人都看不到罢了。）　　我们从地球上叫做“编辑”的人那里打探到，他们在每本书的封面上标出了主要人物。（当然不是所有的人物啦！MAMOKO小镇的镇民多得数都数不过来呢！）不过，还是要感谢他们，这是我们和你互相认识的好方法。你可以盯着一个人物，一页页翻书，看看他在做什么，这就是他的故事啦。你可以把这个故事讲给别人听，或者把它写下来。看完一个，你就可以再换一个人物来看。这么算来，一本书中就包含了几十个故事呢！《龙的时代》《现代世界》《公元3000年》分别讲述了我们的祖先、我们自己、我们的后代的故事。我还不知道我的后代长什么样呢，请你替我看看吧！　　小朋友，最后，我要送你一些礼物，就是AKUKU星球的金币和苹果，我把它藏在了书里，希望你能找到，越多越好！　　再见啦！希望你读得开心！　　神秘的长筒袜盗贼　　2016年4月23日

探索奇妙世界：给学龄前儿童的想象力与动手能力培养精选绘本（非《MAMOKO妈妈看！》系列） 这是一套专为3至6岁学龄前儿童精心策划的阅读与探索系列，旨在通过丰富多彩的故事、互动游戏和富有创意的活动，全面激发孩子的观察力、语言表达能力以及独立解决问题的能力。本系列聚焦于日常生活的细微之处、自然界的奥秘以及不同文化背景下的生活体验，内容紧密围绕儿童的认知发展规律展开。 --- 第一辑：小小观察家——《城市探险与自然发现之旅》（共2册） 目标：培养孩子的细致观察能力和对周围环境的好奇心。 第一册：嘀嗒！是谁在说话？——城市里的声音地图 内容提要： 本书带领小读者进入一个充满声音的城市角落。故事的主角是一只名叫“阿奇”的小松鼠，它搬到了一个全新的社区。阿奇发现，每一个地方都有它独特的“背景音乐”。这本书不是讲述一个复杂的叙事，而是一次声音的收集之旅。 详细内容描述： 早晨的交响曲： 聚焦清晨，从面包店烤炉的“嘶嘶”声，到环卫车清脆的“叮铃”声，再到第一班公交车启动时气动的“啵——”声。页面设计采用多层次的声景图，引导孩子分辨不同音源的方向和远近。 午间的喧嚣： 深入到公园和市场。书中细致描绘了卖水果的小贩高亢的叫卖声（“甜脆的西瓜——来尝尝吧！”），孩子们在沙坑里玩耍时铲子碰到泥土的“沙沙”声，以及鸽子振翅飞翔时翅膀拍打空气的“扑棱”声。 夜晚的低语： 探讨夜晚的声音——警笛由远及近的“呜——呜——”声，夜间施工的低沉机械运转声，以及夏夜里蟋蟀的“唧唧”声。 互动环节： 每隔几页，书中会设置“听力挑战”小游戏。例如，呈现三幅场景图（火车站、图书馆、建筑工地），让孩子指出哪张图中最可能听到“汽笛声”或“翻书声”。同时，附带一个简单的涂色页，描绘出不同声音的形状（例如，尖锐的声音画成细长的闪电形状，低沉的声音画成圆润的波浪形状）。 第二册：泥土下的秘密——小小植物学家入门 内容提要： 本书将视角从城市转移到花园和小小的生态角落，重点关注植物的生长过程、昆虫的活动以及土壤的构成。故事围绕一个孩子和她的园丁爷爷展开，他们一起照料一个迷你菜园。 详细内容描述： 种子与等待： 故事从一颗被埋入泥土的豌豆种子开始。通过透明的剖面图，展示了种子如何吸收水分、膨胀，并伸出第一根小小的根须。强调“耐心”是科学观察的第一课。 光合作用的魔法： 用拟人化的方式解释叶子如何“呼吸”和“喝水”。叶子被描绘成小小的“太阳能电池板”，吸收阳光，制造食物的过程被简化为孩子容易理解的“能量转换”。 昆虫伙伴： 重点介绍几种常见的益虫和害虫，如勤劳的蚯蚓（“土地的清道夫”）和色彩斑斓的瓢虫。书中包含“找一找”的游戏，让孩子在密集的草丛插画中找到躲藏的蝴蝶幼虫。 四季的轮回： 最后一章展示了植物从发芽、开花、结果到衰败的全过程，让孩子理解生命循环的自然规律。结尾提供了一个简单的家庭活动：教导孩子如何用空酸奶盒种植一株小葱，记录每日的变化。 --- 第二辑：情感与社交小达人——《我学会了说“不”与“分享的甜蜜》》（共1册） 目标：帮助孩子建立健康的自我边界感，理解友善交往的意义。 内容提要： 这册书采用双故事线设计，分别解决学龄前儿童在社交中遇到的两个核心问题：如何表达自己的需求（拒绝的权利）和如何与他人和平共处（分享的艺术）。 详细内容描述： 故事一：小熊波波的“暂停键” 情景设定： 小熊波波非常喜欢玩积木，但他的朋友小兔和小猴总是争抢着要他按他们的想法来搭建城堡，或者不停地要求波波把刚搭好的部分给他们。波波感到很委屈，但他不知道怎么开口。 核心冲突与解决： 经过妈妈的引导，波波学会了使用温和但坚定的语言：“我现在想这样搭，你们可以等我搭完这部分吗？”或者“我很想帮你，但我现在想自己完成这个步骤。”书中用清晰的图示对比了“大声喊叫”和“清晰表达”的不同效果。 学习点： 认识到“说不”不是生气的表现，而是保护自己想法和时间的方式。鼓励孩子用“我感觉……”开头的句子来描述自己的情绪，而非指责对方。 故事二：猫头鹰博士的“分享派对” 情景设定： 一场友好的聚会因为争夺玩具而变得不愉快。小狐狸带来了自己最心爱的“闪光球”，但迟迟不肯让其他小朋友碰。 核心冲突与解决： 猫头鹰博士没有直接批评小狐狸，而是组织了一个“玩具轮流时间表”。他解释说，分享不等于“永远失去”，而是“暂时拥有”。如果我让你玩我的玩具十分钟，那么十分钟后，你也会把你的玩具给我玩十分钟。 学习点： 引入“轮流”和“物权尊重”的概念。书中设计了一个“分享体验卡”，让孩子在阅读后，和家人一起尝试轮流使用一件玩具，并记录下轮流前后的心情变化。强调分享带来的快乐是双份的，因为友谊比玩具更珍贵。 --- 第三辑：创意与逻辑思维构建——《奇妙的形状工厂》（共1册） 目标：通过几何形状的组合与解构，激发空间想象力和基础逻辑推理能力。 内容提要： 这本书完全脱离了传统的人物故事叙事，转而变成一本互动的形状认知和结构搭建指南。它将生活中常见的物体拆解为最基本的几何元素（圆形、方形、三角形、长方形），并教导孩子如何用这些元素构建出复杂的结构。 详细内容描述： 形状大搜寻： 每一页都聚焦于一种基础形状。例如，在“圆形”那一页，孩子需要找出图片中所有的圆形元素：时钟、车轮、眼睛、橘子皮、纽扣。同时，会标注出这些圆形在不同物体中的“功能”差异（例如，车轮的圆为了滚动，眼睛的圆为了观看）。 形状的魔法组合： 引导孩子将基础形状进行叠加和连接。例如，两个三角形可以组合成一个菱形；一个长方形加上两个半圆形，就可以成为一艘船。书中配有大量的可动手操作区域，如镂空的形状模板，鼓励孩子用手指或贴纸来完成组合。 对称与平衡： 引入初步的几何概念。通过描绘蝴蝶的翅膀、树叶的脉络，让孩子直观感受什么是“对称”。设计了需要孩子涂色才能完成的对称图案练习。 逻辑谜题屋： 这是本书的亮点环节。书中展示了一个被拆解的房屋结构图，所有的零件都是不同形状的。孩子需要根据留白的形状，判断应该放入哪个形状的“零件”才能让房屋完整。例如，屋顶需要三角形，墙壁需要长方形，窗户需要小正方形。这个过程旨在训练孩子在三维空间中进行二维图形的匹配和预测。 --- 本系列总结与特色： 本系列（不含《MAMOKO妈妈看！》）注重主题性、互动性和实用性。它摒弃了单一的睡前故事模式，融入了科学启蒙、情商教育和基础数学逻辑的元素。每一本书都设计了与其主题紧密相关的动手实践或观察任务，确保阅读不仅仅是接收信息，更是积极主动的探索过程，完全贴合3至6岁儿童渴望触摸、质疑和亲身实践的认知特点。目标是让孩子在无压力的阅读环境中，自然而然地发展出解决实际问题的思维框架。

评分☆☆☆☆☆

我给《宇宙飞船的秘密任务》打了五星，完全是出于我女儿的强烈要求——她现在每天睡觉前都要抱着这本书不撒手！这本书的想象力简直突破天际，它把复杂的宇宙知识用极其简单、幽默的方式呈现了出来。故事围绕着两个聪明的小宇航员展开，他们驾驶着一艘可以变大变小的飞船，去拜访不同的行星。我们跟着他们一起“登陆”了冒着热气的火山星球，还“潜入”了覆盖着冰雪的遥远星系。插画的风格是那种略带复古的科幻感，线条流畅，但色彩的搭配非常现代，既有知识性又不失趣味性。我平时不太擅长解释那些行星的特点，但这本书里的描述太形象了，什么“土星的光环像一个巨大的甜甜圈”，孩子一下子就get到了。而且，作者在设计那些外星生物时也花了心思，有的长着三只眼睛，有的会发出彩虹色的光芒，极大地激发了我家孩子的创造力，她现在天天在家画她自己设计的“外星宠物”。这本书的装帧也很精美，硬壳封面，拿在手里沉甸甸的，绝对是值得收藏的一套精品。

评分☆☆☆☆☆

老实说，最初买《迷路的小鲸鱼》只是看中了它那张获奖插画封面的精美，没想到内容竟然如此有深度，充满了温柔的力量。这本书讲述了一条不小心游到陌生海域的小鲸鱼，如何克服孤独和恐惧，最终在友善的海洋生物的帮助下回到家园的故事。它的色调偏向于深海的蓝色和宁静的紫色，画面感极强，有一种让人心静下来的魔力。文字的叙述非常诗意，像是给孩子念一首关于海洋的摇篮曲，特别适合在睡前阅读。最打动我的是，故事里并没有渲染过度悲伤的气氛，而是侧重于展现“互助”的主题。无论是帮它指引方向的海豚，还是分享食物的海龟，每一个配角都展现了无私的善良。这本书让我有机会和孩子深入地探讨“思乡”和“帮助他人”的情感，她能理解小鲸鱼思念妈妈的心情，也能体会到被帮助时的温暖。从情感教育的角度来说，这本书是绝佳的范本，细腻、含蓄，却又直击人心。

评分☆☆☆☆☆

《爱做实验的小豆丁》这本书的实用价值远超我的预期！它不是那种空泛的道理说教，而是真正手把手教孩子进行一些安全的、家庭可以操作的小实验。书里配有非常清晰的步骤图解，每一个步骤都用可爱的小图标标识出来，即便是我家那个刚会认字的宝宝，也能大致理解操作流程。比如“自制彩虹牛奶”那一章，只需要用到食用色素、牛奶和洗洁精，效果出来的时候，我女儿惊讶地张大了嘴巴，那种“哇，我做到了！”的成就感是任何玩具都无法替代的。这本书成功地将科学的魅力融入到了日常生活场景中，打消了孩子对“科学”这个词的畏惧感，让她觉得科学原来就藏在厨房和客厅里。而且，它非常强调安全规范，每次实验前都会有一个醒目的“请家长协助”的提示，让我们大人也能全程参与其中，共同探索，这增进了亲子间的信任和沟通。这是一本真正能让孩子“动起来”的书。

评分☆☆☆☆☆

作为一位常年混迹于绘本界的妈妈，我必须客观地说，《神奇森林里的音乐会》这本书的节奏感处理得极其出色。它讲述的是森林里的小动物们为庆祝春天的到来，举办的一场盛大的音乐会。这本书的厉害之处在于，它巧妙地利用了文字的排版和音节的重复，来模拟不同的乐器声。比如描绘啄木鸟敲击树干时，文字会呈现出“笃笃笃、咔嚓咔嚓”的跳跃感；而描述溪水流淌时，文字则变得连绵悠长，读起来像潺潺的流水声。我们家现在读这本书，已经发展成了一场家庭“配音秀”，我负责叙述，我先生负责模仿低音提琴的“嗡嗡”声，而女儿则负责用她的小手拍打膝盖来模拟鼓点。这种互动性极强，让阅读不再是单向的输入，而是全家参与的创意活动。虽然故事主线很简单，就是团结合作才能办成一场成功的音乐会，但它教会孩子如何倾听环境中的各种声音，如何欣赏不同的“音色”，对于培养孩子的乐感来说，简直是无价之宝。

评分☆☆☆☆☆

这本《小熊奇奇的探险日记》简直是为我家那个精力旺盛的小家伙量身定做的！我儿子从翻开第一页就开始被吸引住了，那些色彩鲜艳的插图，简直像动画片一样生动。故事讲述了一只名叫奇奇的小熊，带着他的小背包，勇敢地走出森林，去探索外面的世界。每一页的文字都充满了童趣和对未知世界的好奇心，语言非常押韵，读起来朗朗上口，我家宝贝现在都能跟着我一起背诵好几段了。最让我惊喜的是，它不仅仅是一个简单的冒险故事，更在不知不觉中传递了“友谊”和“勇气”的宝贵品质。比如奇奇遇到了一只迷路的小兔子，他没有害怕，而是主动伸出援手，一起寻找回家的路。这种潜移默化的教育，比我们直接说教有效太多了。这本书的纸张质量也非常棒，厚实不易撕破，边角都做了圆角处理，非常安全，即便是啃咬能力一级的小宝宝也可以放心翻阅。我们家已经重复读了不下二十遍了，每一次都能发现一些新的细节，比如背景里藏着的小瓢虫，或者奇奇帽子上的小补丁，太用心了！强烈推荐给所有正在培养孩子探索精神的家长们。

评分☆☆☆☆☆

很不错，很好，可以。不错。

评分☆☆☆☆☆

出乎意料，很喜欢看，就是很考验家长讲书的功利，经常讲的没有词了，但确实很有意思，推荐买

评分☆☆☆☆☆

妈妈说不合适爸爸觉得挺不错的那就爸爸负责读这个

评分☆☆☆☆☆

我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品

评分☆☆☆☆☆

就套了个薄袋子，拆开发现书角都磨掉了，露出原纸色。好气啊。

评分☆☆☆☆☆

书页粘在一起了，懒得麻烦，没换货，还好是边角，印刷要精细一些

评分☆☆☆☆☆

经典，必入！ 可以跟孩子一起玩

评分☆☆☆☆☆

很期待这套书，感觉会很有意思。这次活动买了很多，囤书有瘾。

评分☆☆☆☆☆

我很喜欢，宝宝可能年龄不大，所以感觉不出来，很有意思，每本书都可以变成很多个故事，三本书又可以联系在一起