MAMOKO媽媽看!(套裝共3冊) [3-6歲]

MAMOKO媽媽看!(套裝共3冊) [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[波蘭] 亞曆山德拉·米熱林斯卡,[波蘭] 丹尼爾·米熱林斯基 著,惠鏇 譯
圖書標籤:
  • 繪本
  • 親子
  • 兒童文學
  • 成長
  • 教育
  • 3-6歲
  • 認知
  • 傢庭教育
  • 繪本故事
  • mamoko
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齣版社: 未來齣版社
ISBN:12009698
版次:1
商品編碼:12009698
包裝:精裝
開本:8開
齣版時間:2016-05-01
用紙:膠版紙
套裝數量:3

具體描述

産品特色


編輯推薦

適讀人群 :3-6歲

  3本書近100個動物形象

  1套書能創造100個故事,構建圖畫書裏的故事雲圖

  21幅圖,畫齣人類的過去、現在與未來,囊括曆史、科技、藝術、社會……

內容簡介

  “MAMOKO”的含義

  MAMOKO是這套書的波蘭齣版商創造齣來的係列名。在波蘭語中,“Mam”的意思是“我有”,“Yoko”的意思是“眼睛”,齣版商把這兩個詞閤起來,組成瞭“MAMOKO”,含義是“我有眼睛”,“用眼睛看”,說明瞭這套書的閱讀方式。

  不過,這套書陸續齣版到其他各個國傢,很多國傢的齣版商都沿用瞭“MAMOKO”這個名字,比如英國、挪威。現在,“MAMOKO”已經被看作一個有特彆意義的符號瞭。因此,為瞭保持書的原汁原味,中文版的書名也保留瞭“MAMOKO”。

  “媽媽看!”的含義

  在做中文版的時候,我們想給這套書起個中文名字,起什麼好呢?我們冥思苦想,終於想齣瞭“媽媽看!”這個名字。“媽媽看”和“MAMOKO”的聲母諧音,巧就巧在這裏瞭。可是,除瞭諧音之外,“媽媽看!”還有彆的什麼意義嗎?

  “媽媽看!”是一個必須大聲喊齣來的書名!

  “媽媽看!”是孩子被漂亮的書吸引後發齣的呐喊:媽媽看!這個書好漂亮,我喜歡!

  “媽媽看!”是孩子希望和爸爸媽媽一同閱讀的心聲:媽媽看!就是這個書,跟我一起看吧!

  “媽媽看!”是孩子有瞭新發現後想要分享的欣喜:媽媽看!我又發現瞭一個新故事,我講給你聽!

  “MAMOKO媽媽看!”是一套童書,可我們依然堅定地選用瞭“媽媽看!”這個書名。我們寄望這個獨特的書名能夠引起爸爸媽媽的關注;希望爸爸媽媽發現這套書後,能夠抽齣時間陪伴孩子一起閱讀,一起發現,一起講述,一起歡笑。

  單冊簡介:

  《龍的時代》

  很久很久以前,那還是龍的時代。國王也會被巨龍抓走,騎士熱衷切磋劍術,你可以舉起望遠鏡淩望夜空,也可以在田野裏悠閑地采蘑菇。

  《現代世界》

  大人提著公文包去工作,小孩愛去遊樂園玩耍。每個人都忙忙碌碌,日復一日地生活著。現代世界果真如此平凡?當然不是。瞧!天外來客!

  《公元3000年》

  公元3000年會是什麼樣?飛船是常見的交通工具,立交橋通常都有好幾百層,科技産品成瞭生活的標配,不仔細看看,還真分不清誰是機器,誰是生物。

作者簡介

  亞曆山德拉·米熱林斯卡、丹尼爾·米熱林斯基二人為夫妻,1982年齣生,2007年畢業於波蘭華沙藝術學院,有自己的工作室。2010年獲得“博洛尼亞國際兒童書展插畫奬”提名。2010年獲得“國際兒童讀物聯盟榮譽奬”(IBBY)提名。

內頁插圖

精彩書評

  “當我還在波蘭的時候,小侄子就拉著我看過《龍的時代》,他當時跟我滔滔不絕地講著他的‘小眼珠’中的MAMOKO世界,令我這個姑姑大笑不已。當時我就在想,要是有一天中國的大朋友和小朋友可以看到這本書該多好。”

  ——蔡夢靈 波蘭駐華大使館文化處參贊

  我在寫導讀時,經常遇到令人驚艷的作品,而《MAMOKO媽媽看!》是近來我看到的非常獨特的一部,沒有之一。

  ——姬炤華 中國圖書榜評委、藝術推廣人、圖畫書作者

  這套無字繪本,以圖畫來呈現豐富有趣的故事及知識,讓孩子透過看圖、找圖、解圖及說圖的過程,引發他們學習的興趣,進而理解不同時代的生活型態。可謂是一部透過全景式圖畫細膩描述過去、現在及未來的兒童生活百科。

  ——餘治瑩 兒童文學作傢、海峽兩岸兒童文學研究會理事長

  “《MAMOKO媽媽看!》是樂樂趣童書齣版的首套無字繪本。這樣一套製作精良,插圖精美,又容納瞭無限內容的無字書正是我們一直以來尋覓的。”

  ——孫肇誌 榮信教育文化産業發展股份有限公司副總經理、樂樂趣童書首席設計師

  “圖畫書的插圖畫到**的時候,真的就不需要文字瞭。這是一部孩子可以從中看齣一韆種故事的獨特作品,對於同樣是圖畫書創作者的我來說,又多瞭一次學習的機會。”

  ——九兒 知名繪本插畫傢

  “《MAMOKO媽媽看!》是一套非典型的無字繪本,它擺脫瞭文字的束縛,讓孩子能夠通過翻頁理解故事的情境。這樣的書拿給孩子後,隻需給他一些指導,他就真的會沉浸進去。”

  ——王誌庚 國傢圖書館少兒館館長

  “這套書特彆契閤兒童的身心發展規律。眼睛是兒童獲得信息的主要的來源,比例高達85%左右。通過閱讀這個內容很豐富的書,孩子正好可以通過眼睛帶動其能力的發展。本書還可以幫助孩子重新看待人與人、人與環境之間的關係。”

  ——李一慢 新閱讀研究所研究員、親子閱讀專傢

  “有些傢長是缺失讀圖能力的,那麼該怎麼看無字書呢?我們不妨把親子共讀時爸爸媽媽和孩子的角色互換一下,讓孩子給爸爸媽媽講故事。這可以說是無字書特彆好的閱讀方法。”

  ——徐蓉 《父母必讀》育兒傳媒閱讀版塊資深編輯

目錄

《龍的時代》

《現代世界》

《公元3000年》


前言/序言

  AKUKU星球的神秘來信  小朋友:  AKUKU!(哦,這是我們那兒的方言,讀作“阿酷酷”,就是“你好”的意思。)  我來自AKUKU星球上一個名叫MAMOKO的小鎮。我們那兒生活著許多動物居民,每天都有新鮮事發生。“眼睛”是我們鎮子的圖騰,我們把它畫在瞭建築、旗幟上,相信你能找到它的。  聽說,有人把我們的故事畫成瞭書,地球上的小朋友都很喜歡,謝謝大傢對我們的厚愛!我還聽說,我們的故事馬上就要傳到中國瞭,希望中國的小朋友也能喜歡我們。  對瞭,我有個秘密要告訴你:在讀這些書之前,請大聲地喊齣這個神奇咒語──“媽媽看!”  恭喜!你已經成功地引起瞭媽媽的注意。這樣你就能和媽媽一起讀啦!  哈哈,開個玩笑。我要告訴你的秘密是:一起看的人越多,這套書越好看!如果媽媽沒有時間,你可以找爸爸,或者是你的好朋友一起來看。  小朋友,讀我們的故事,你會發現:自己比媽媽聰明多瞭!看到這套書,媽媽也許會說:“這書一個字都沒有,怎麼看呀!”哈哈哈,這個時候,請你驕傲地說:“我來給你講吧!”(其實書中到處都是AKUKU星球的語言,隻不過大人都看不到罷瞭。)  我們從地球上叫做“編輯”的人那裏打探到,他們在每本書的封麵上標齣瞭主要人物。(當然不是所有的人物啦!MAMOKO小鎮的鎮民多得數都數不過來呢!)不過,還是要感謝他們,這是我們和你互相認識的好方法。你可以盯著一個人物,一頁頁翻書,看看他在做什麼,這就是他的故事啦。你可以把這個故事講給彆人聽,或者把它寫下來。看完一個,你就可以再換一個人物來看。這麼算來,一本書中就包含瞭幾十個故事呢!《龍的時代》《現代世界》《公元3000年》分彆講述瞭我們的祖先、我們自己、我們的後代的故事。我還不知道我的後代長什麼樣呢,請你替我看看吧!  小朋友,最後,我要送你一些禮物,就是AKUKU星球的金幣和蘋果,我把它藏在瞭書裏,希望你能找到,越多越好!  再見啦!希望你讀得開心!  神秘的長筒襪盜賊  2016年4月23日


探索奇妙世界:給學齡前兒童的想象力與動手能力培養精選繪本(非《MAMOKO媽媽看!》係列) 這是一套專為3至6歲學齡前兒童精心策劃的閱讀與探索係列,旨在通過豐富多彩的故事、互動遊戲和富有創意的活動,全麵激發孩子的觀察力、語言錶達能力以及獨立解決問題的能力。本係列聚焦於日常生活的細微之處、自然界的奧秘以及不同文化背景下的生活體驗,內容緊密圍繞兒童的認知發展規律展開。 --- 第一輯:小小觀察傢——《城市探險與自然發現之旅》(共2冊) 目標:培養孩子的細緻觀察能力和對周圍環境的好奇心。 第一冊:嘀嗒!是誰在說話?——城市裏的聲音地圖 內容提要: 本書帶領小讀者進入一個充滿聲音的城市角落。故事的主角是一隻名叫“阿奇”的小鬆鼠,它搬到瞭一個全新的社區。阿奇發現,每一個地方都有它獨特的“背景音樂”。這本書不是講述一個復雜的敘事,而是一次聲音的收集之旅。 詳細內容描述: 早晨的交響麯: 聚焦清晨,從麵包店烤爐的“嘶嘶”聲,到環衛車清脆的“叮鈴”聲,再到第一班公交車啓動時氣動的“啵——”聲。頁麵設計采用多層次的聲景圖,引導孩子分辨不同音源的方嚮和遠近。 午間的喧囂: 深入到公園和市場。書中細緻描繪瞭賣水果的小販高亢的叫賣聲(“甜脆的西瓜——來嘗嘗吧!”),孩子們在沙坑裏玩耍時鏟子碰到泥土的“沙沙”聲,以及鴿子振翅飛翔時翅膀拍打空氣的“撲棱”聲。 夜晚的低語: 探討夜晚的聲音——警笛由遠及近的“嗚——嗚——”聲,夜間施工的低沉機械運轉聲,以及夏夜裏蟋蟀的“唧唧”聲。 互動環節: 每隔幾頁,書中會設置“聽力挑戰”小遊戲。例如,呈現三幅場景圖(火車站、圖書館、建築工地),讓孩子指齣哪張圖中最可能聽到“汽笛聲”或“翻書聲”。同時,附帶一個簡單的塗色頁,描繪齣不同聲音的形狀(例如,尖銳的聲音畫成細長的閃電形狀,低沉的聲音畫成圓潤的波浪形狀)。 第二冊:泥土下的秘密——小小植物學傢入門 內容提要: 本書將視角從城市轉移到花園和小小的生態角落,重點關注植物的生長過程、昆蟲的活動以及土壤的構成。故事圍繞一個孩子和她的園丁爺爺展開,他們一起照料一個迷你菜園。 詳細內容描述: 種子與等待: 故事從一顆被埋入泥土的豌豆種子開始。通過透明的剖麵圖,展示瞭種子如何吸收水分、膨脹,並伸齣第一根小小的根須。強調“耐心”是科學觀察的第一課。 光閤作用的魔法: 用擬人化的方式解釋葉子如何“呼吸”和“喝水”。葉子被描繪成小小的“太陽能電池闆”,吸收陽光,製造食物的過程被簡化為孩子容易理解的“能量轉換”。 昆蟲夥伴: 重點介紹幾種常見的益蟲和害蟲,如勤勞的蚯蚓(“土地的清道夫”)和色彩斑斕的瓢蟲。書中包含“找一找”的遊戲,讓孩子在密集的草叢插畫中找到躲藏的蝴蝶幼蟲。 四季的輪迴: 最後一章展示瞭植物從發芽、開花、結果到衰敗的全過程,讓孩子理解生命循環的自然規律。結尾提供瞭一個簡單的傢庭活動:教導孩子如何用空酸奶盒種植一株小蔥,記錄每日的變化。 --- 第二輯:情感與社交小達人——《我學會瞭說“不”與“分享的甜蜜》》(共1冊) 目標:幫助孩子建立健康的自我邊界感,理解友善交往的意義。 內容提要: 這冊書采用雙故事綫設計,分彆解決學齡前兒童在社交中遇到的兩個核心問題:如何錶達自己的需求(拒絕的權利)和如何與他人和平共處(分享的藝術)。 詳細內容描述: 故事一:小熊波波的“暫停鍵” 情景設定: 小熊波波非常喜歡玩積木,但他的朋友小兔和小猴總是爭搶著要他按他們的想法來搭建城堡,或者不停地要求波波把剛搭好的部分給他們。波波感到很委屈,但他不知道怎麼開口。 核心衝突與解決: 經過媽媽的引導,波波學會瞭使用溫和但堅定的語言:“我現在想這樣搭,你們可以等我搭完這部分嗎?”或者“我很想幫你,但我現在想自己完成這個步驟。”書中用清晰的圖示對比瞭“大聲喊叫”和“清晰錶達”的不同效果。 學習點: 認識到“說不”不是生氣的錶現,而是保護自己想法和時間的方式。鼓勵孩子用“我感覺……”開頭的句子來描述自己的情緒,而非指責對方。 故事二:貓頭鷹博士的“分享派對” 情景設定: 一場友好的聚會因為爭奪玩具而變得不愉快。小狐狸帶來瞭自己最心愛的“閃光球”,但遲遲不肯讓其他小朋友碰。 核心衝突與解決: 貓頭鷹博士沒有直接批評小狐狸,而是組織瞭一個“玩具輪流時間錶”。他解釋說,分享不等於“永遠失去”,而是“暫時擁有”。如果我讓你玩我的玩具十分鍾,那麼十分鍾後,你也會把你的玩具給我玩十分鍾。 學習點: 引入“輪流”和“物權尊重”的概念。書中設計瞭一個“分享體驗卡”,讓孩子在閱讀後,和傢人一起嘗試輪流使用一件玩具,並記錄下輪流前後的心情變化。強調分享帶來的快樂是雙份的,因為友誼比玩具更珍貴。 --- 第三輯:創意與邏輯思維構建——《奇妙的形狀工廠》(共1冊) 目標:通過幾何形狀的組閤與解構,激發空間想象力和基礎邏輯推理能力。 內容提要: 這本書完全脫離瞭傳統的人物故事敘事,轉而變成一本互動的形狀認知和結構搭建指南。它將生活中常見的物體拆解為最基本的幾何元素(圓形、方形、三角形、長方形),並教導孩子如何用這些元素構建齣復雜的結構。 詳細內容描述: 形狀大搜尋: 每一頁都聚焦於一種基礎形狀。例如,在“圓形”那一頁,孩子需要找齣圖片中所有的圓形元素:時鍾、車輪、眼睛、橘子皮、紐扣。同時,會標注齣這些圓形在不同物體中的“功能”差異(例如,車輪的圓為瞭滾動,眼睛的圓為瞭觀看)。 形狀的魔法組閤: 引導孩子將基礎形狀進行疊加和連接。例如,兩個三角形可以組閤成一個菱形;一個長方形加上兩個半圓形,就可以成為一艘船。書中配有大量的可動手操作區域,如鏤空的形狀模闆,鼓勵孩子用手指或貼紙來完成組閤。 對稱與平衡: 引入初步的幾何概念。通過描繪蝴蝶的翅膀、樹葉的脈絡,讓孩子直觀感受什麼是“對稱”。設計瞭需要孩子塗色纔能完成的對稱圖案練習。 邏輯謎題屋: 這是本書的亮點環節。書中展示瞭一個被拆解的房屋結構圖,所有的零件都是不同形狀的。孩子需要根據留白的形狀,判斷應該放入哪個形狀的“零件”纔能讓房屋完整。例如,屋頂需要三角形,牆壁需要長方形,窗戶需要小正方形。這個過程旨在訓練孩子在三維空間中進行二維圖形的匹配和預測。 --- 本係列總結與特色: 本係列(不含《MAMOKO媽媽看!》)注重主題性、互動性和實用性。它摒棄瞭單一的睡前故事模式,融入瞭科學啓濛、情商教育和基礎數學邏輯的元素。每一本書都設計瞭與其主題緊密相關的動手實踐或觀察任務,確保閱讀不僅僅是接收信息,更是積極主動的探索過程,完全貼閤3至6歲兒童渴望觸摸、質疑和親身實踐的認知特點。目標是讓孩子在無壓力的閱讀環境中,自然而然地發展齣解決實際問題的思維框架。

用戶評價

評分

《愛做實驗的小豆丁》這本書的實用價值遠超我的預期!它不是那種空泛的道理說教,而是真正手把手教孩子進行一些安全的、傢庭可以操作的小實驗。書裏配有非常清晰的步驟圖解,每一個步驟都用可愛的小圖標標識齣來,即便是我傢那個剛會認字的寶寶,也能大緻理解操作流程。比如“自製彩虹牛奶”那一章,隻需要用到食用色素、牛奶和洗潔精,效果齣來的時候,我女兒驚訝地張大瞭嘴巴,那種“哇,我做到瞭!”的成就感是任何玩具都無法替代的。這本書成功地將科學的魅力融入到瞭日常生活場景中,打消瞭孩子對“科學”這個詞的畏懼感,讓她覺得科學原來就藏在廚房和客廳裏。而且,它非常強調安全規範,每次實驗前都會有一個醒目的“請傢長協助”的提示,讓我們大人也能全程參與其中,共同探索,這增進瞭親子間的信任和溝通。這是一本真正能讓孩子“動起來”的書。

評分

我給《宇宙飛船的秘密任務》打瞭五星,完全是齣於我女兒的強烈要求——她現在每天睡覺前都要抱著這本書不撒手!這本書的想象力簡直突破天際,它把復雜的宇宙知識用極其簡單、幽默的方式呈現瞭齣來。故事圍繞著兩個聰明的小宇航員展開,他們駕駛著一艘可以變大變小的飛船,去拜訪不同的行星。我們跟著他們一起“登陸”瞭冒著熱氣的火山星球,還“潛入”瞭覆蓋著冰雪的遙遠星係。插畫的風格是那種略帶復古的科幻感,綫條流暢,但色彩的搭配非常現代,既有知識性又不失趣味性。我平時不太擅長解釋那些行星的特點,但這本書裏的描述太形象瞭,什麼“土星的光環像一個巨大的甜甜圈”,孩子一下子就get到瞭。而且,作者在設計那些外星生物時也花瞭心思,有的長著三隻眼睛,有的會發齣彩虹色的光芒,極大地激發瞭我傢孩子的創造力,她現在天天在傢畫她自己設計的“外星寵物”。這本書的裝幀也很精美,硬殼封麵,拿在手裏沉甸甸的,絕對是值得收藏的一套精品。

評分

這本《小熊奇奇的探險日記》簡直是為我傢那個精力旺盛的小傢夥量身定做的!我兒子從翻開第一頁就開始被吸引住瞭,那些色彩鮮艷的插圖,簡直像動畫片一樣生動。故事講述瞭一隻名叫奇奇的小熊,帶著他的小背包,勇敢地走齣森林,去探索外麵的世界。每一頁的文字都充滿瞭童趣和對未知世界的好奇心,語言非常押韻,讀起來朗朗上口,我傢寶貝現在都能跟著我一起背誦好幾段瞭。最讓我驚喜的是,它不僅僅是一個簡單的冒險故事,更在不知不覺中傳遞瞭“友誼”和“勇氣”的寶貴品質。比如奇奇遇到瞭一隻迷路的小兔子,他沒有害怕,而是主動伸齣援手,一起尋找迴傢的路。這種潛移默化的教育,比我們直接說教有效太多瞭。這本書的紙張質量也非常棒,厚實不易撕破,邊角都做瞭圓角處理,非常安全,即便是啃咬能力一級的小寶寶也可以放心翻閱。我們傢已經重復讀瞭不下二十遍瞭,每一次都能發現一些新的細節,比如背景裏藏著的小瓢蟲,或者奇奇帽子上的小補丁,太用心瞭!強烈推薦給所有正在培養孩子探索精神的傢長們。

評分

作為一位常年混跡於繪本界的媽媽,我必須客觀地說,《神奇森林裏的音樂會》這本書的節奏感處理得極其齣色。它講述的是森林裏的小動物們為慶祝春天的到來,舉辦的一場盛大的音樂會。這本書的厲害之處在於,它巧妙地利用瞭文字的排版和音節的重復,來模擬不同的樂器聲。比如描繪啄木鳥敲擊樹乾時,文字會呈現齣“篤篤篤、哢嚓哢嚓”的跳躍感;而描述溪水流淌時,文字則變得連綿悠長,讀起來像潺潺的流水聲。我們傢現在讀這本書,已經發展成瞭一場傢庭“配音秀”,我負責敘述,我先生負責模仿低音提琴的“嗡嗡”聲,而女兒則負責用她的小手拍打膝蓋來模擬鼓點。這種互動性極強,讓閱讀不再是單嚮的輸入,而是全傢參與的創意活動。雖然故事主綫很簡單,就是團結閤作纔能辦成一場成功的音樂會,但它教會孩子如何傾聽環境中的各種聲音,如何欣賞不同的“音色”,對於培養孩子的樂感來說,簡直是無價之寶。

評分

老實說,最初買《迷路的小鯨魚》隻是看中瞭它那張獲奬插畫封麵的精美,沒想到內容竟然如此有深度,充滿瞭溫柔的力量。這本書講述瞭一條不小心遊到陌生海域的小鯨魚,如何剋服孤獨和恐懼,最終在友善的海洋生物的幫助下迴到傢園的故事。它的色調偏嚮於深海的藍色和寜靜的紫色,畫麵感極強,有一種讓人心靜下來的魔力。文字的敘述非常詩意,像是給孩子念一首關於海洋的搖籃麯,特彆適閤在睡前閱讀。最打動我的是,故事裏並沒有渲染過度悲傷的氣氛,而是側重於展現“互助”的主題。無論是幫它指引方嚮的海豚,還是分享食物的海龜,每一個配角都展現瞭無私的善良。這本書讓我有機會和孩子深入地探討“思鄉”和“幫助他人”的情感,她能理解小鯨魚思念媽媽的心情,也能體會到被幫助時的溫暖。從情感教育的角度來說,這本書是絕佳的範本,細膩、含蓄,卻又直擊人心。

評分

特彆好的一套書,適閤三歲的孩子,看我們傢三歲寶寶很喜歡,每天都要看一遍

評分

這是一套耐看的書,以後和寶貝慢慢看,人物真多!

評分

彆人推薦,買瞭看看,感覺寶寶沒有特彆喜歡,可能是還小。這種硬裝書本用一個袋子包裝的後果就是書本四個角都有損壞,尤其是裝訂的上下邊。懶得退貨瞭。

評分

很好的東西,非常喜歡,京東快遞真是快速

評分

書是很漂亮,有點密集恐懼癥的畫麵感,不是特彆有新意,還行。

評分

隨書配瞭一本導讀說明,引導成人如何為孩子講解這套書。

評分

已經收到,京東價格很給力。

評分

朋友推薦必買,趁活動趕緊收瞭

評分

絕對好書不用多說,全靠編,哈哈。618活動希望給力

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