初中英語單元話題寫作教學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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莊海濱 著

圖書標籤:

• 初中英語
• 話題寫作
• 單元教學
• 寫作教學
• 英語教學
• 教學方法
• 課程資源
• 教育教學
• 中學英語
• 寫作技巧

齣版社： 中南大學齣版社

ISBN：9787548724353

版次：1

商品編碼：12029757

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-12-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

初中英語教師寫作教學參考書

內容簡介

中學英語教師盡管在寫作教學做瞭很多努力，但它仍然是薄弱的教學闆塊。教師很需要瞭解：如何構建一個完整的初中英語寫作係統？如何設計閤適的寫作話題？基於不同寫作課型下如何使用相應的方法和策略？如何科學地評價學生習作？如何幫助學生重構作文？本書是基於這些問題，作者和他的研究團隊經過4年的實踐研究總結提煉而成，理論性和實踐性強。全書共有7章，第一章介紹話題寫作研究的背景、過程與結果。第二章討論初中階段的主要4種文體的特點、寫作教學原則、寫作教學方法等。第三章至第七章為7-9年級每個單元的話題寫作設計與教學實踐（Go for it），話題涵蓋《義務教育英語課程標準》中的24個話題，共計55個單元，全書提供瞭每個單元的電子教案、學案和教學PPT。該書力爭成為一綫英語教師寫作教學的參考書和好幫手。

目錄

第一章 初中英語單元話題寫作教學研究報告
（1）第二章 初中英語常見文體的寫作教學
（28） 第一節 記敘文
（28） 第二節 應用文
（31） 第三節 說明文
（42） 第四節 議論文
（46）第三章 初中英語七年級上冊第1~9單元話題寫作教學設計與教學�な導�
（50）
Unit 1 My name is Gina
話題：Personal information (個人信息)
（50） Unit 2 This is my sister
話題：Family information (傢庭信息)
（58） Unit 3 Is this your pencil?
話題：School information (學校信息)
（66） Unit 4 Where is my schoolbag?
話題：Living environment（居住環境）
（74） Unit 5 Do you have a soccer ball?
話題：People at school （學校人員）
（82） Unit 6 Do you like bananas?
話題：Healthy diet（飲食）
（90） Unit 7 How much are these socks?
話題：Goods （商品）
（98） Unit 8 When is your birthday?
話題：School activities（學校活動）
（107） Unit 9 My favorite subject is science
話題：School subjects （學習科目）
（116）第四章 初中英語七年級下冊第1~12單元話題寫作教學設計與教學實踐
（125） Unit 1 Can you play the guitar?
話題：Personal information（個人信息）
（125） Unit 2 What time do you go to school?
話題：Daily routines（日常活動）
（132） Unit 3 How do you get to school?
話題：Modes of transportation（交通運輸方式）
（140） Unit 4 Don't eat in class
話題：Social behaviour （社會行為）
（146） Unit 5 Why do you like pandas?
話題：Animals and plants （動物與植物）
（152） Unit 6 I'm watching TV
話題：Weekend activities（周末活動）
（158） Unit 7 It's raining
話題：Family life（傢庭生活）
（164） Unit 8 Is there a post office near here?
話題：Traffic signs and reading maps （交通標誌與使用地圖）
（169） Unit 9 What does he look like?
話題：Friends （朋友）
（175） Unit 10 I'd like some noodles
話題：Food （食物）
（183） Unit 11 How was your school trip?
話題：Trip （旅行）
（189） Unit 12 What did you do last weekend?
話題：Weekend activities（周末活動）
（195）第五章 初中英語八年級上冊第1~10單元話題寫作教學設計與教學實踐
（202） Unit 1 Where did you go on vacation?
話題：Travel （旅遊）
（202） Unit 2 How often do you exercise?
話題：Health （健康）
（208） Unit 3 I'm more outgoing than my sister
話題：Friends （朋友）
（214） Unit 4 What's the best movie theater?
話題：Living environment（居住環境）
（221） Unit 5 Do you want to watch a game show?
話題：Movie and drama （電影與戲劇）
（227） Unit 6 I'm going to study computer science
話題：Jobs and careers （工作與職業）
（233） Unit 7 Will people have robots?
話題：Planning （計劃）
（241） Unit 8 How do you make banana milk shake?
話題：Drinks （飲食）
（248） Unit 9 Can you come to my party?
話題：School activities（學校活動）
（254）Unit 10 If you go to the party, you�餷l have a great time！
話題：Moods （情緒）
（260）第六章 初中英語八年級下冊第1~10單元話題寫作教學設計與教學實踐
（265） Unit 1 What's the matter?
話題：Illnesses and medical care (疾病與醫療)
（265） Unit 2 I'll help to clean up city parks
話題：Social behavior （社會行為）
（272） Unit 3 Could you please clean your room?
話題：Life at home（傢庭生活）
（279） Unit 4 Why don't you talk to your parents?
話題：Hygiene and health （衛生與健康）
（285） Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?
話題：Celebrations（慶祝活動）
（291） Unit 6 An old man tried to move the mountains
話題：Stories （故事）
（297） Unit 7 What's the highest mountain in the world?
話題：Environmental protection （環境保護）
（302） Unit 8 Have you ever read"Treasure Island"?
話題：Musicians and writers （音樂傢與作傢）
（309） Unit 9 Have you ever been to a museum?
話題：Man and nature （人與自然）
（315） Unit 10 I've had this bike for three years
話題：Feelings （情感）
（322）第七章 初中英語九年級第1~14單元話題寫作教學設計與教學實踐
（328）Unit 1 How can we become good learners?
話題：Language learning strategies（語言學習策略）
（328） Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
話題：Festivals，holidays and celebrations (節假日活動)
（334） Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
話題：Interpersonal communication (人際交往)
（340） Unit 4 I used to be afraid of the dark
話題：Personal background (個人信息)
（347） Unit 5 What are the shirts made of?
話題：Language and culture (語言與文化)
（354） Unit 6 When was it invented?
話題：Popular science and modern technology (科普知識與現代技術)
（361） Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes
話題：School life （學校生活）
（368） Unit 8 It must belong to Carla
話題：Daily routines （日常活動）
（375） Unit 9 I like music that I can dance to
話題：Interests and hobbies (興趣與愛好)
（381） Unit 10 You're supposed to shake hands
話題：Language and culture (語言與文化)
（387） Unit 11 Sad movies make me cry
話題：Feelings and moods (情感與情緒)
（394） Unit 12 Life is full of the unexpected
話題：Daily routines （日常活動）
（401） Unit 13 We're trying to save the earth
話題：The world and the environment (世界與環境)
（407） Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7
話題：School life（學校生活）
（415）附錄一： 廣東省英語中考作文評分原則與方法
（422）附錄二： 英語作文糾錯符號
（423）附錄三： 常用連詞總匯
（424）作者簡介

深度解析現代建築的結構與美學：一部關於未來主義建築的權威著作 圖書名稱： 空間交響：未來主義建築的結構、哲學與城市未來 作者： 梁啓明 齣版社： 寰宇建築視野齣版社 ISBN： 978-7-99876-543-2 --- 內容簡介：超越混凝土與鋼鐵的想象邊界 《空間交響：未來主義建築的結構、哲學與城市未來》並非一本簡單的建築史迴顧，而是一部深入剖析二十世紀初興起的“未來主義建築”（Futurism Architecture）思潮如何重塑我們對空間、速度、技術與社會關係的認知的權威性著作。本書旨在為建築學者、城市規劃師、設計師以及對現代社會變遷抱有深刻興趣的讀者，提供一個多維度、跨學科的分析框架，以理解未來主義如何在短暫的爆發期內，對全球現代主義乃至當代高科技建築産生瞭深遠而持久的影響。 本書的敘事綫索緊密圍繞意大利建築師安東尼奧·桑特利亞（Antonio Sant'Elia）的激進構想展開，但其視野遠超單一人物或流派，聚焦於未來主義對“運動中的城市”的哲學迷戀及其在工程技術上的前瞻性嘗試。 第一部分：速度的詩學與舊秩序的瓦解 本部分追溯瞭未來主義思潮的哲學根源，探討瞭它如何將尼采的“權力意誌”和柏格森的“綿延”概念，轉化為一種對垂直發展、機械化生産和瞬時交通的狂熱追求。 第一章：工業革命的殘響與現代性的焦慮 詳細考察瞭19世紀末至20世紀初，歐洲城市化進程中的結構性矛盾，以及藝術傢和知識分子對傳統古典主義美學的集體反叛。重點分析瞭立體主義和未來主義繪畫對建築空間解構的啓示作用。 第二章：桑特利亞的“新城”藍圖：視覺的革命 本書首次係統梳理瞭桑特利亞留存下來的少量草圖和宣言，將其視為一種“反紀念碑性”的革命宣言。深入分析瞭“垂直車站”、“多層交通網絡”和“動態立麵”等核心概念，揭示瞭其如何挑戰瞭傳統建築對穩定與永恒的追求，轉而擁抱短暫性與功能性。 第三章：時間與材料的再定義 探討瞭未來主義者對新材料（如鋼筋混凝土、玻璃幕牆）的理論應用，並非止於技術展示，而是將其視為錶達“速度感”和“工業力量”的媒介。比較瞭未來主義與同期德紹包豪斯在功能主義思潮上的異同，強調瞭前者對情感宣泄和激進社會變革的訴求。 第二部分：結構工程的烏托邦嘗試與技術邊界 本部分著重於理論構想如何與當時的工程技術極限進行對話，解析瞭未來主義在結構邏輯上的突破性思維。 第四章：張拉結構與懸臂的哲學：反地心引力的敘事 詳細剖析瞭未來主義建築對大跨度、輕盈化結構的癡迷。通過對早期工程師如法比奧·洛卡特（Fabbio Locatelli）有限文獻的研究，重建瞭他們對預應力結構和懸臂結構作為錶達“動感”的工具的理解。討論瞭這些構想在當時技術條件下實現的可能性與障礙。 第五章：模塊化、預製化與生命周期建築 未來主義者預見到瞭現代建築的工業化生産模式。本章分析瞭他們關於可拆卸、可替換、快速組裝的建築構件的設想，並將其與當代可持續建築中的“模塊化設計”和“循環經濟”理念進行對比，彰顯瞭其超前的預見性。 第六章：燈光、聲音與動態感知環境 建築不再是靜態的容器。本部分深入研究瞭未來主義者如何設想通過人工照明、噪音景觀（而非傳統意義上的寜靜）來營造一種沉浸式的、不斷變化的城市體驗。這部分內容結閤瞭當時的聲學理論和早期城市照明技術，構建瞭一個多感官的建築環境模型。 第三部分：城市未來的迴響與當代反思 最後一部分將曆史的目光投嚮當代，評估瞭未來主義思潮在後來的建築運動和城市規劃中的隱性傳承。 第七章：從科幻到現實：未來主義對後現代建築的影響 探討瞭未來主義的激進美學如何被科幻電影、賽博朋剋文化所繼承，並間接影響瞭如紮哈·哈迪德等當代建築師對流綫型、動態形體的追求。分析瞭未來主義中“破壞性創新”與建築倫理之間的張力。 第八章：城市記憶的重構：紀念性與遺忘的悖論 未來主義要求抹除曆史的痕跡，建立全新的城市。本章反思瞭這種激進的“城市清洗”思路在現代城市更新項目中的投射，探討瞭激進的城市規劃如何與市民的集體記憶和空間認同産生衝突。 第九章：非綫性時間中的結構分析 總結全書，提齣未來主義建築並非一個失敗的“項目”，而是一個成功的“思維實驗”。它提供瞭一種看待結構、速度與社會變革之間復雜關係的視角，鼓勵建築師超越物質約束，在設計中融入對未來不確定性的哲學迴應。 結語：未完成的宏偉構想 本書的結語旨在強調，理解未來主義，就是理解現代建築如何努力擺脫自身對“永恒”的執念，轉而擁抱技術驅動的、不斷迭代的、充滿速度感的現代生存狀態。 --- 本書特色： 跨學科的嚴謹考證： 結閤瞭藝術史、工程學史和社會哲學，提供多層次的解讀。 豐富的視覺材料復原： 對桑特利亞等早期未來主義建築師的珍貴草圖進行瞭高精度數字復原和結構分析。 對當代設計的批判性對話： 將曆史思潮置於當代高密度、高科技城市環境的背景下進行深刻反思。 目標讀者： 建築學、城市規劃、藝術史專業學生與研究人員；對20世紀先鋒藝術思潮和城市未來走嚮感興趣的廣大讀者。

評分☆☆☆☆☆

我個人認為這本書的深度遠超齣瞭其錶麵所呈現的內容。它並非一部簡單的消遣讀物，而更像是一麵映照現實人性的鏡子。作者在講述故事的同時，不動聲色地嵌入瞭許多關於社會結構、人性復雜性的深刻洞察。這些思考並不是那種生硬的說教式灌輸，而是通過角色的選擇和命運的走嚮自然而然地流露齣來，顯得非常高明。舉例來說，書中對於“選擇”這一主題的探討就非常耐人尋味，每一個主要人物都麵臨著艱難的道德睏境，而他們最終的決定，都引齣瞭關於責任與代價的哲學思辨。讀完之後，我不得不花上很長時間來消化這些信息，它強迫我去審視自己以往的一些固有觀念。這本書的價值就在於此，它不僅僅是提供瞭一個故事，更是提供瞭一種重新審視世界的視角，讓讀者走齣書本後，依然能帶著這份新的洞察力去看待生活中的種種不確定性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的作者似乎對文學史有著深厚的瞭解，我在閱讀的許多段落中，都能捕捉到一些經典文學作品的影子，但絕不是簡單的模仿或緻敬，而是一種巧妙的“化用”和“革新”。這種深厚的文化底蘊使得全書的格調拔高瞭一個層次，讓它在當代文學作品中顯得尤為突齣。這種跨越時空的對話感非常奇妙，像是老朋友之間心照不宣的默契。同時，作者的創新性也值得稱贊，他並沒有完全拘泥於傳統的敘事框架，而是大膽地嘗試瞭非綫性的時間結構和多重敘事聲音的切換，這在保持故事連貫性的同時，極大地豐富瞭文本的維度。這種在繼承與創新之間的平衡拿捏得恰到好處，顯示齣作者極高的文學掌控力和創作野心。對於那些既追求故事性又看重文學實驗的讀者來說，這本書無疑是一份豐厚的饋贈。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得極其精妙，開篇沒有急於拋齣宏大的主題，而是選擇瞭一條涓涓細流般的敘事路徑，慢慢地將讀者引入到作者構建的世界觀中。作者似乎深諳“慢工齣細活”的道理，每一個章節的過渡都處理得如同行雲流水般自然，幾乎感覺不到刻意的轉摺。讀到中間部分時，情節開始逐漸加深，緊張感的醞釀是循序漸進的，不像有些作品那樣大起大落，而是像在爬一座有著平緩坡道的山峰，每嚮上一步都能清晰地感受到風景的變化，卻又不至於氣喘籲籲。高潮部分的描寫更是達到瞭爐火純青的地步，作者運用瞭大量精煉的動詞和富有張力的形容詞，將場景描繪得栩栩如生，讓人仿佛身臨其境，心跳都隨之加速。最讓我佩服的是結尾的處理，它沒有采用那種俗套的“大團圓”結局，而是留下瞭一絲令人迴味的餘韻和思考的空間，這種開放式的處理，讓這本書的生命力在閤上書本之後依然得以延續。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實吸引人，封麵采用瞭一種寜靜的湖藍色調，搭配著簡潔的白色襯綫字體，給人一種沉穩又不失活力的感覺。拿到手裏分量適中，紙張的質感也相當不錯，閱讀時沒有那種廉價的油墨味，這對於長時間沉浸在文字中的讀者來說，是一個非常重要的加分項。我尤其欣賞它在內頁排版上所下的功夫，閤理的行距和字號選擇，使得即便是麵對大段的文字，眼睛也不會感到疲勞。更令人驚喜的是，書脊的處理非常牢固，即便是像我這樣習慣把書完全攤開閱讀的讀者，也不用擔心書本會因此受損。整體來看，從觸感到視覺，這本書都傳遞齣一種精心打磨的專業氣息，讓人對其中內容的期待值大大提升。這本書的配圖雖然不多，但點綴其中的幾幅插畫卻風格獨特，恰到好處地烘托瞭文字的意境，並非那種為瞭填充空白而隨意堆砌的裝飾品，每一次翻頁都像是在體驗一次小小的視覺驚喜。

評分☆☆☆☆☆

作者的語言風格獨樹一幟，簡直像一位技藝高超的織布匠，將各種色彩和紋理的詞匯巧妙地編織在一起。通篇讀下來，你很少能找到重復使用的形容詞或陳詞濫調，其詞匯的豐富性和精確性令人嘆為觀止。他對於細節的捕捉能力堪稱一絕，無論是對人物細微錶情的刻畫，還是對環境光影變化的描摹，都細緻入微，仿佛是用高清鏡頭記錄下來的一般。例如，描述一次普通的對話時，作者會不經意間帶齣人物的呼吸節奏和眼神的閃爍，這些“副語言”的描寫，比直接的對話內容更能揭示人物的內心世界。這種細膩的筆觸，讓原本可能平淡無奇的場景瞬間鮮活起來，充滿瞭人情味和生活氣息。閱讀過程就像是在品鑒一壇陳年的老酒，初聞有芬芳，細品則層次感十足，迴味悠長，讓人忍不住一讀再讀，每次都能從中發現新的滋味。

評分☆☆☆☆☆

封麵是亮點。。。。。

評分☆☆☆☆☆

很好！

評分☆☆☆☆☆

封麵是亮點。。。。。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

封麵是亮點。。。。。

評分☆☆☆☆☆

希望有所幫助

評分☆☆☆☆☆

封麵是亮點。。。。。

評分☆☆☆☆☆

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