小学英语星级训练·阅读理解:五年级

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刘弢,吕春昕 著
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出版社: 上海交通大学出版社
ISBN:9787313163462
版次:1
商品编码:12033579
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-01-01
用纸:特种纸

具体描述

编辑推荐

  《小学英语星级训练?阅读理解:五年级》材料新颖,题型全面、有针对性,难度适中、有挑战性。

内容简介

  《小学英语星级训练?阅读理解:五年级》共收录100篇英语阅读文章,分成20套进行练习。每套练习按照1篇判断题、3篇选择题、1篇问答题的顺序编写,福噶小学英语阅读主要题型。所选材料50%来自英文原版读物,50%来自各类考试真题,是小学生英语学习及教师辅助教学的优选读物。


好的,这是一份针对您提供的书名“小学英语星级训练·阅读理解:五年级”的不包含该书内容的详细图书简介。这份简介将围绕其他可能的、与小学英语学习相关的、但绝不涉及“星级训练”或“五年级阅读理解”主题的图书内容展开,力求详实且自然。 --- 图书名称: 《启蒙者的英语思维地图:K-2年级跨学科主题式听说训练》 图书定位: 专为小学低年级(学龄前及一、二年级)学生及家长、幼教工作者设计,旨在构建扎实的英语基础思维,将语言学习融入生动的跨学科主题场景中,而非侧重于传统的语法或应试阅读训练。 核心理念: 语言是思维的载体。对于初学者而言,最重要的是建立“英语感”和“语感”,将新词汇和句型与真实世界、具体概念直接关联起来,避免过度依赖母语翻译。 目标读者群体: 1. 幼儿园大班至小学二年级的学生: 渴望在轻松愉快的活动中接触和使用基础英语的儿童。 2. 关注早期英语启蒙的家长: 希望为孩子提供系统、科学、趣味性强的听说训练,打下坚实口语基础的父母。 3. 一线幼教工作者与小学低年级教师: 寻求创新、实用、符合儿童认知发展规律的课堂教学资源。 内容结构与特色(共六大模块,覆盖约200个核心学习点): 第一部分:自然声音与基础物语(The World of Sounds and Things) 本部分着重于听力辨识能力和基础词汇的建立,完全避开复杂的阅读材料。 主题聚焦: 颜色、形状、数字(1-20)、动物的叫声与名称(侧重拟声词)。 训练侧重: 听辨(“Listen and Point”),模仿(“Repeat After Me”),反应(“Quick Response Games”)。 活动示例: 包含大量自然情景录音,如森林里的动物叫声、不同材质的声音(木头、金属、水声)的英文描述,以及通过节奏游戏学习数字的韵律。强调纯语音输入,不设文字对照。 第二部分:我的身体与日常动作(My Body and Daily Actions) 通过身体部位和基础动词,将语言与儿童的自我认知和即时行动联系起来。 主题聚焦: 身体各部位(Head, Shoulders, Knees, Toes),基础动作(Jump, Run, Clap, Sleep, Eat)。 训练侧重: 体态动词教学(Total Physical Response, TPR),指令理解与执行。 活动示例: 设计了“Simon Says”的进阶版本,加入复杂指令组合(如“Touch your nose and jump three times”)。同时,通过图文并茂的身体部位迷宫游戏,巩固词汇发音。 第三部分:家庭、朋友与情感表达(Home, Friends, and Feelings) 侧重于社交互动所需的简单句型和情绪词汇。 主题聚焦: 家庭成员称谓(Mom, Dad, Brother, Sister),基础问候语(Hello, How are you?),简单情绪词(Happy, Sad, Angry, Sleepy)。 训练侧重: 角色扮演对话(Role-Play Scenarios),情景模仿,句型替换练习。 活动示例: 提供了多个“迷你剧本”,如“第一次见面”、“分享玩具”,要求学生只通过口头对话完成情景模拟,重点训练自然语流和语调。 第四部分:探索我的小社区(Exploring My Immediate Surroundings) 将学习从家庭扩展到熟悉的外部环境,引入方位词和常见公共设施名称。 主题聚焦: 住所(House, Room names),交通工具(Car, Bus, Bike),方位介词(In, On, Under, Next to)。 训练侧重: 空间概念理解,口头描述能力。 活动示例: 采用“寻宝游戏”模式,家长或老师用英语描述物品的位置,学生据此找到物品。例如:“The blue ball is under the chair.” 强调介词的实际应用而非死记硬背。 第五部分:数理启蒙与时间概念(Early Math and Time Sense) 融合基础数学概念和时间认知,以英语为媒介进行逻辑思考。 主题聚焦: 计数(1-100的初步接触,主要集中在1-30),形状识别(Circle, Square, Triangle),“现在”的概念(Today is Monday/Tuesday)。 训练侧重: 逻辑思维的英文表达,简单的加减法概念的口头描述。 活动示例: 结合积木或图形,让孩子用英语数数并描述“How many red squares are there?”。引入“What time is it now?”的简单问答,配合时钟模型进行教学。 第六部分:主题歌谣与韵律(Nursery Rhymes and Rhythmic Chants) 利用音乐和韵律巩固发音和语感,这是低龄学习者最高效的记忆方式。 主题聚焦: 经典英美儿歌(如“Twinkle Twinkle Little Star”, “The Wheels on the Bus”),改编的字母歌。 训练侧重: 节奏感、连读、弱读的自然习得,扩大词汇的记忆容量。 活动示例: 每首儿歌都配有详细的“动作指南”和“韵律解析”,帮助家长理解如何引导孩子加入肢体动作,从而达到全身心学习的效果。 本书的差异化优势(非阅读理解训练): 本教材完全侧重于“听”与“说”的即时反应能力培养,致力于将英语内化为一种工具,而非被动的书面知识。它通过大量互动、游戏、动作和音乐,确保学习过程符合5-8岁儿童的认知特点,避免了抽象的语法分析和复杂的文字阅读压力,是真正意义上的“思维启蒙”而非“应试预备”。全书内容均采用短句、高频词汇构建的指令和对话,为未来更深入的学习打下无压力的语音基础。

用户评价

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我是一个对教育质量比较挑剔的家长,特别关注教材的系统性和连贯性。这本五年级的阅读理解训练册,给我最深的印象就是它的“阶梯式”难度设计。我注意到,它并不是所有文章都一个调性,而是有明显的梯度变化。刚开始的单元可能难度稍低,侧重于基础词汇和句型的巩固,让孩子建立信心;越往后走,文章的篇幅开始拉长,句式也变得复杂起来,比如开始出现一些从句的运用,主题也开始涉及更宏大的社会现象或文化差异。这种循序渐进的设计,极大地避免了“高开低走”或者“戛然而止”的问题。它就像一位耐心的私教,清楚地知道学生在哪个阶段应该吃什么“营养品”。我特别喜欢它在每篇文章后附带的“小贴士”部分,有时候会解释一个特定的语法点,有时候会拓展一个相关的文化背景知识,这些细节的处理,让阅读活动不再是孤立的行为,而是知识网络构建的一部分。这对于培养孩子扎实的英语基础,绝对是功德无量的一件事。

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说实话,我本来对这种“星级训练”的命名有点保留,总觉得是不是噱头大于内容。但实际使用下来,我得承认,这套书的内容深度和广度都超出了我的预期。它的阅读材料涉及的领域非常广,从介绍英国的传统节日,到探讨环保的重要性,甚至还有一些关于太空探索的片段。这种多样性极大地拓宽了孩子的视野,让他们在学习英语的同时,也完成了跨学科的学习。我尤其欣赏的是,它对“文化理解”的重视。很多文章都在不经意间渗透了西方国家的风俗习惯和价值观,这对于提升孩子的跨文化交际能力至关重要。我们现在的教育不应该只培养“考试机器”,更应该培养具有国际视野的未来公民。这套书无疑在这方面起到了很好的铺垫作用。它不仅仅是“刷题”工具,更是打开世界的一扇窗。

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老实说,我买过不少市面上的英语辅导材料,很多都号称“权威”、“最新”,但用起来总感觉少了点“人情味”,更像机器生成的一堆文字。但这本《小学英语星级训练·阅读理解:五年级》却给我一种非常亲切和实用的感觉。它的语言风格非常地道自然,没有那种翻译腔或者过于刻意的“教育用语”。读起来就像是听一个有趣的外国朋友在讲故事。更重要的是,它对“理解”的定义很全面。很多测试只关注“What”,而这本书却很注重“Why”和“How”。比如,它会问你:“作者用了这个比喻,目的是什么?”这要求孩子不仅要看懂字面意思,还要揣摩作者的写作意图和情感倾向。我发现,自从孩子开始用这套材料后,他在课堂上发言的积极性都提高了,因为他不再是机械地背诵课文,而是真的能就阅读内容表达自己的观点,逻辑也清晰多了。这种从被动接受到主动思考的转变,才是我们家长最想看到的成果。

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这本《小学英语星级训练·阅读理解:五年级》真是一本宝藏!我给孩子买了好几本英语阅读材料,但很多要么就是内容太枯燥,要么就是难度跟不上,读起来效果都不太理想。直到我遇到了这本,简直是柳暗花明。首先,它的选材非常贴近五年级学生的认知水平,既有生活化的场景对话,也有一些科普小知识,读起来一点也不觉得吃力,反而很有代入感。我观察到我家孩子,以前一看到长篇英文就头大,现在却能静下心来一句一句地啃,偶尔遇到生词还能主动查阅,这进步真是让人惊喜。书中的排版也很舒服,字体大小适中,行距合理,不像有些书印得密密麻麻的,看着就让人心烦。而且,每篇阅读材料后面的练习题设计得非常巧妙,不仅仅是简单的信息提取,还包含了词汇辨析、主旨概括甚至是一些开放性的思考题,这才是真正能锻炼孩子阅读理解深度的关键所在。它不是那种“填鸭式”的题海战术,而是真正引导孩子去思考“作者为什么这么写?”以及“我从中能学到什么?”这种更高层次的理解能力。这种潜移默化的培养,比死记硬背有效多了。

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我是一个比较注重学习效率的家长,时间成本对我来说非常宝贵。这本五年级的阅读理解训练册,在“效率”这一点上做得非常出色。它的配套资源设计得非常人性化。我指的是它的参考答案和解析部分。很多参考书的解析简短得令人发指,看完等于没看。但这本书的解析详细到令人发指的程度——它不仅给出了正确选项,还清晰地解释了为什么其他选项是错误的,并且会将文章中的关键句进行点评。对于孩子自己批改作业时,每道错题都能得到充分的反馈和自我纠正的机会,极大减少了我介入辅导的时间。我不需要花费大量精力去重新讲解那些复杂的阅读技巧,因为书本本身已经做得很到位了。这让我能把更多精力放在口语练习和亲子陪伴上,真正实现了资源的优化配置。这本书,可以说是为忙碌的现代家庭量身定做的英语学习良伴。

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很好的产品,性价比较高。值得购买。天气这么热,感谢快递小哥,辛苦了。

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可以

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很不错的东东,价格也很划算

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很实用,对小孩有帮助。

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不错,挺好的。

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很不错,挺实用的

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买了暑期给孩子做的,还可以吧!

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