本书由国医大师张灿玾,著名中医学家徐国仟、宗全和精心校释而成,选用人民卫生出版社1963年铅印本(明.顾从德刻的《重广补注黄帝内经素问》为蓝本)为底本,对《素问》二十四卷共八十一篇按“提要”“原文”“校勘”“注释”“语译”“按语”等项进行全面而系统的整理。本书是研究中医学、提高中医理论水平必读的中医古籍,可供中医学习、教学以及从事中医研究工作者参考学习之用。
好书,厚厚一本,粗略看了一下,选案很精当到位。值得一赞。物流很快,头天下单,第二天中午便到了。
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评分规范,“利”指人们对物质利益的谋求。在“义”、“利”两者的关系上,孔子把“义”摆在首要地位。他说:“见利思义”。要求人们在物质利益的面前,首先应该考虑怎样符合“义”。他认为“义然后取”,即只有符合“义”,然后才能获取。孔子甚至在《论语·子罕》中主张“罕言利”,即要少说“利”,但并非不要“利”。《左传·成公二年》记载,干不符合道义的事而获得富贵,就如同浮云一样,不屑于用不义的手段取得富贵。孔子还认为,对待“义”与“利”的态度,可以区别“君子”与“小人”。有道德的“君子”,容易懂得“义”的重要性,而缺乏道德修养的“小人”,则只知道“利”而不知道“义”。这就是孔子在《论语·里仁》中说的“君子喻于义,小人喻于利”。有人认为孔子既然重“义”,则势必轻视体力劳动。这种观点是错误的。《论语》中记载他对想学农的弟子樊迟十分不满,骂他是“小人”,这是因为孔子认为人要有更大的理想和追求,要承担的是更大的责任。他要让他的学生成为价值的承担者而不是一个农民。 ◎ 教育思想 孔子讲学[2] 孔子在中国历史上最早提
评分物流真快,不到24小时就收到货。可惜包装有破损,还好不影响书。很喜欢这种古体字版的,并且还带有拼音,很适合朗读。
评分方药古今应用》第一版在2000年出版,十四年之后修订再版。再版说明如下:在体例上正编版分为上编《经方用药与单方治验》、下编《经方串解与验案精选》、附文及附录等,第2版正编分为上部《经方用药法律与单方治验》、下部《经方诠释类解与验案精选》、附翼及附录等。
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