腰椎间盘突出症针刀治疗与康复 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

首套以人体弓弦力学系统及病理构架的网眼理论为基础，从生物力学角度详解专科专病针刀诊疗的专著。

内容简介

《腰椎间盘突出症针刀治疗与康复》首先简要介绍了腰骶尾部的I临床应用解剖、骨与软组织的力学系统、慢性软组织损伤的病因病理及常用刀法手法，扼要介绍了腰椎间盘突出症的病因病理及诊断，重点介绍了腰椎间盘突出症的针刀治疗方法和针刀治疗术后康复治疗与护理，同时列举病例对腰椎盘突出症针刀治疗与康复进行分析，全面介绍了针刀治疗腰椎间盘突出症的临床研究现状及腰椎间盘突出症针刀术后康复保健操。全书图文并茂，实用性强，可直接指导针刀临床治疗，可供针刀临床医师及中医院校师生阅读参考。

作者简介

吴绪平，男，生于1953年12月，教授、主任医师，研究生导师。现任中国针灸学会微创针刀专业委员会副主任委员兼秘书长、中华中医药学会针刀医学分会副主任委员、世界中医药联合会针刀专业委员会副秘书长、中国针灸学会腧穴分会理事、湖北省针灸学会常务理事、湖北省针灸学会针刀专业委员会主任委员、湖北中医学院针刀医学教研室主任。先后指导海内外硕士研究生45名，协助指导博士研究生12名，2002年12月赴韩国讲学，2003年3月赴中国香港讲学。 30多年来，一直在湖北中医学院从事针灸与针刀教学、临床及科研工作。主讲《经络腧穴学》及《针刀医学》。研究方向：针刀治疗脊柱相关疾病的临床与实验研究。先后公开发表学术论文80余篇，主编中医针灸专著28部。获省级以上科研成果奖6项。主编新世纪全国高等中医药院校规划教材《针刀治疗学》和《针刀医学护理学》，与张天民副主任医师共同主编《针刀临床治疗学》、《分部疾病针刀治疗丛书》（9本）。2008年主编了新世纪全国高等中医药院校创新教材《针刀医学》；2009年2月与张天民副主任医师共同编著大型系列视听教材《针刀医学》（20集）。 张天民，男，1963年生，大学本科毕业，针刀硕士。大学毕业后到重庆市第二人民医院（重庆医科大学永川附属医院）工作，历任骨科医师、主治医师、副主任医师、骨科主任。现任中国针灸学会微创针刀专业委员会副主任委员，湖北中医学院副教授。从事西医骨科临床医疗、教学、科研工作15年，在脊柱侧弯矫形、关节置换、断肢（指）再植等方面颇有建树。2003年成为针刀医学创始人朱汉章教授的亲传弟子。提出了慢性软组织损伤病理构架的网眼理论以及网眼理论的物质基础——弓弦力学系统，补充和完善了针刀医学基础理论。设计了弧形针刀、防滑针刀及针刀体表定位仪（已获得国家专利）。在“针刀医学原创性及其推广应用的研究”科研项目中，以第四完成人的身份荣获教育部科技成果鉴定证书，在“针刀疗法的临床研究”科研项目中，以第四完成人的身份荣获国家中医药管理局科技成果鉴定证书。担任国家重点基础研究发展计划-973计划《针刀松解法的基础研究》课题组成员。 与吴绪平教授共同编著《中国针刀医学大型系列视听教材》（20集），在吴绪平教授主编的新世纪全国高等中医药院校创新教材《针刀医学》中担任第一副主编。与吴绪平教授共同主编《针刀临床治疗学》。与吴绪平教授共同任《分部疾病针刀治疗丛书》（9本）总主编。以第一作者在国内发表西医骨科及针刀医学论文20余篇。

内页插图

目录

第一章 腰骶尾部临床应用解剖 第一节 体表标志及表面解剖 第二节 腰骶尾部的骨骼 第三节 腰骶尾部的韧带 第四节 椎间盘 第五节 腰骶尾部软组织 第六节 腰骶尾部的血管 第七节 腰骶尾部神经 第二章 骨与软组织的力学系统——人体弓弦力学系统 第三章 慢性软组织损伤的病因病理 第一节 慢性软组织损伤的病因 第二节 慢性软组织损伤及骨质增生的病理构架理论——网眼理论 第四章 常用刀法手法 第一节 针刀治疗疾病的作用机制和治疗原则 第二节 针刀手术操作 第五章 腰椎间盘突出症的病因病理及诊断 第六章 腰椎间盘突出症的针刀治疗 第七章 腰椎间盘突出症针刀术后康复治疗与护理 第一节 腰椎间盘突出症针刀术后连续提腿复位手法 第二节 腰椎间盘突出症针刀术后康复治疗 第三节 腰椎间盘突出症针刀术后护理 第八章 腰椎间盘突出症临证医案分析 第九章 针刀治疗腰椎间盘突出症的临床研究现状 第十章 腰椎间盘突出症针刀术后康复保健操

精彩书摘

引起椎管狭窄的原因很多，主要有以下几个方面。 （1）骨性椎管由于发育障碍而狭窄。表现为横径和矢径变小、侧隐窝狭窄、椎弓板增厚、椎弓板间角度小等。 （2）腰椎退行性脊柱炎。表现为椎间盘退行性变，向后膨出。椎体后缘及椎弓板上、下缘骨质增生，特别是关节突增大并靠近中线，从前方、后方及后外方突向椎管，引起三叶状椎管，有可能使腰神经根遭受压迫。 （3）黄韧带及后纵韧带亦可增厚、钙化、发生皱褶，椎弓板间隙减小，使椎管容积进一步减少。 （4）某些病理改变，如腰椎滑脱、外伤及椎弓板融合术后亦可引起椎管狭窄。 在发育性狭窄，脊髓造影显示椎管矢径平均为10mm（5-14nlln）；而在退行性狭窄，其矢径平均为9.8mm（4-18mm）。此外，长期应用激素，引起过多脂肪组织充满椎管某一节段，也可致使脊髓或神经根受压。 正常椎管，硬脊膜周围有相当空间允许其与神经鞘活动，而在椎管狭窄时，硬脊膜及其内含马尾神经根被紧紧包裹，一旦椎管容积稍有减少，腰椎从屈曲位至伸展位运动时即受到障碍，站立及行止时，腰椎前凸增加，更防止其移动，神经受到牵扯，必然影响微循环，延迟神经传导，临床上常出现间歇性跛行，行走稍多即疼痛难忍。坐位及蹲位时，腰椎转为轻度后凸，椎管容积稍有增加，血供增加而症状也有所缓解。

前言/序言

　　关于腰椎间盘突出症的专著可谓众多繁杂，所提出的各种疗法更是林林总总、精彩纷呈，然而还没有一部基于骨与软组织力学理论，全面分析腰椎间盘突出症的病因病理，并依据弓弦力学系统的解剖结构，设计针刀治疗及康复的专著。
　　本书系《专科专病针刀治疗与康复丛书》之一，共分十章。第一章介绍腰骶尾部临床应用解剖；第二章介绍骨与软组织的力学系统；第三章介绍慢性软组织损伤的病因病理以及慢性软组织损伤及骨质增生的病理构架理论；第四章介绍常用刀法手法及针刀治疗疾病的作用机制和治疗原则；第五章介绍腰椎间盘突出症的病因病理及诊断；第六章介绍腰椎间盘突出症的针刀治疗；第七章介绍腰椎间盘突出症针刀术后康复治疗与护理；第八章介绍腰椎间盘突出症临证医案分析；第九章介绍针刀治疗腰椎间盘突出症的临床研究现状；第十章介绍腰椎间盘突出症针刀术后康复保健操。
　　本书的特色在于以骨与软组织的力学系统为主线，详细阐述了腰椎间盘突出症的力学病因、发病机制，论述了腰椎间盘突出症立体网络状病理构架与临床表现的联系，针对广大基层针刀医生解剖知识不足的特点，设计了“回”字形针刀整体松解术式，解决了临床针刀医生普遍存在的定点难、定位不准的问题。本书的另一个特色在于重视针刀术后的整体康复措施对针刀疗效的影响，设计了多种针刀术后康复方法供临床上使用。

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对于针刀治疗的介绍很详细，以及康复的方法介绍的也很详细。作者很体贴患者和读者的需要。

评分☆☆☆☆☆

"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

评分☆☆☆☆☆

　　说起读书来，我觉得挺疑惑的。是不是只有读“虚构类作品”才算读？比起职业作家来，有些人写的文章不但更有用处，比如知道我国桥梁风工程发展现状之类。而且论文笔更不遑多让，我觉得读这些东西，脑子越读越清楚，大有裨益。

评分☆☆☆☆☆

　　第二要去读。现在我有个不好的习惯，长篇大论读不下去。这是常看《喷嚏图卦》的后果。推特对语言确实产生了深远的影响。据和菜头先生说，现在已有人用140字的篇幅向树洞投稿了。我觉得读写得好的长篇文章，是很能培养逻辑感的。比如《经济学人》上的文章，被《英语文摘》翻译成中文，还是说理清楚的好文章。不是依靠语调、修辞、风格之类。我看完全靠得是逻辑。而微博上的短句、很多时候有很强的感染力、机锋也很健。但有时想想，是不通的。

评分☆☆☆☆☆

　　第三是推敲。比如第二十四篇推敲中提及的自动车床作业方法。在我看来，最合适的方法是绘制一张示意图。第十八篇左右逢源中那道数学题目也不是靠什么“假定这学生在上课前7分钟中途把脚停止”，而是靠列方程。以前传播靠印刷、方程、示意图都困难。现在传播靠网络，我觉得推敲不再仅仅是用什么文字的问题。而是要到用什么形式，Flash、PPT都应该拿来用、把自己的意思表达清楚。

评分☆☆☆☆☆

　　要想写好，我想第一得努力地去生活、去观察。比如这回坐T110和T109往返于无锡和北京、我才明白什么叫穷困：一百六十多个人困在定员112人的车厢里。这点见解，才叫深刻。至于周乐华那种读书触发，我觉得是“思而不学则殆”。“我听见夜半的鸡声，不禁想到革命者的呼号”。好像没什么联系。

评分☆☆☆☆☆

　　由于我现在是失业青年，心情浮躁、这篇文章条理不清。这本书是极好的书，详尽的讲解了国文读写两个方面。但我不能细细体会其中提及的读书、写文章的种种关窍。还期在即、略作小记，算没有白见识一番名家手段。

评分☆☆☆☆☆

　　第三是推敲。比如第二十四篇推敲中提及的自动车床作业方法。在我看来，最合适的方法是绘制一张示意图。第十八篇左右逢源中那道数学题目也不是靠什么“假定这学生在上课前7分钟中途把脚停止”，而是靠列方程。以前传播靠印刷、方程、示意图都困难。现在传播靠网络，我觉得推敲不再仅仅是用什么文字的问题。而是要到用什么形式，Flash、PPT都应该拿来用、把自己的意思表达清楚。

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继续编写更好的书，贡献给患者。谢谢。

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