中公版·2018公務員錄用考試專項教材：申論熱點標準錶述 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　

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　　《中公版·2018公務員錄用考試專項教材：申論熱點標準錶述》
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內容簡介

　　《中公版·2018公務員錄用考試專項教材：申論熱點標準錶述》是一本為考生量身打造的圖書：
　　
　　 緒論：教會考生如何高效的學習熱點
　　
　　 總論篇：“四個全麵”戰略布局、《關於新形勢下黨內政治生活的若乾準則》、《中國共産黨黨內監督條例》，全麵解讀理論前沿
　　
　　 第一部分—第四部分：從“四個全麵”梳理46個熱門主題，全方位剖析主題，幫助考生認識自己的短闆，提升其作答能力。

精彩書評

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目錄

你從熱點中看到瞭什麼（1）
一、現狀（1）
二、問題（2）
三、影響（4）
四、原因（5）
五、經驗（7）
六、對策（8）
如何運用熱點中的知識（10）
一、分析主題（10）
二、提齣對策（12）
三、判斷觀點（13）
四、充實論據（16）
專項一“四個全麵”戰略布局熱點解讀（20）
一、“四個全麵”戰略布局的形成過程及內在聯係（20）
二、“四個全麵”的科學內涵、重要意義及具體要求（22）
專項二《關於新形勢下黨內政治生活的若乾準則》熱點解讀（31）
專項三《中國共産黨黨內監督條例》熱點解讀（36）
專項四經濟新常態（42）
專項五區域協調發展（48）
專項六一帶一路（53）
專項七産業結構優化升級（59）
專項八非公有製經濟發展（64）
專項九農業現代化（69）
專項十大眾創業、萬眾創新（75）
專項十一精準扶貧（80）
專項十二完善基層民主製度（85）
專項十三完善社會保障體係（89）
專項十四基本公共服務均等化（94）
專項十五加強和創新社會治理（99）
專項十六道德建設（103）
專項十七文化自覺、自信與自強（107）
專項十八中國夢（112）
專項十九兩型社會（118）
專項二十重構政府和市場關係（124）
專項二十一金融體製改革（129）
專項二十二財稅體製改革（135）
專項二十三國企改革（141）
專項二十四簡政放權（147）
專項二十五政務公開透明（152）
專項二十六互聯網治理（157）
專項二十七土地製度改革（161）
專項二十八收入分配改革（166）
專項二十九養老金“並軌”（171）
專項三十醫療衛生體製改革（176）
專項三十一深化教育改革（181）
專項三十二戶籍製度改革（185）
專項三十三文化體製改革（189）
專項三十四生態文明製度體係建設（194）
專項三十五國傢治理現代化（200）
專項三十六依法治國（206）
專項三十七法治精神（212）
專項三十八依法行政（217）
專項三十九科學與民主立法（223）
專項四十公正司法（228）
專項四十一法治工作隊伍建設（233）
專項四十二增強全民法治觀念（238）
專項四十三全麵從嚴加強思想建設（244）
專項四十四全麵從嚴加強組織建設（249）
專項四十五全麵從嚴加強作風建設（253）
專項四十六全麵從嚴加強反腐倡廉建設（258）
專項四十七全麵從嚴加強製度建設（262）
專項四十八全麵從嚴加強紀律建設（266）
專項四十九發揮人民監督作用（271）
中公教育·全國分部一覽錶（276）

精彩書摘

　　緒論如何高效學習熱點
　　申論，作為公務員考試不可或缺的組成部分，其目的在於為政府選拔優秀的人纔。這一考試科目，以社會熱點為載體，通過巧妙的題目設置測查考生從事機關工作應當具備的基本能力。
　　公務員考試選拔的人纔並非埋首書齋、脫離實際的“兩腳書櫥”，而是瞭解社會現實，可以通過公共管理服務，滿足社會大眾所需的高素質人纔。為此，其所選人纔要對社會當前發展中的熱點有一定的瞭解，能夠從容應對日常工作。參加公務員考試的考生，大都是剛剛踏齣校門的學生，對社會熱點瞭解不足，若是在考場上遇到平素未曾聽聞的熱點話題，難免心生緊張，無法準確作答。
　　為此，我們在這部分為考生著重介紹熱點學習的奧秘所在，帶領考生仔細瞭解熱點中包含的點滴細節，以此形成積纍熱點的良好習慣，在考場上得心應手，運用自如。相信通過積極學習，一定能夠給考生帶來幫助。
　　考生復習備考所閱讀的申論熱點，一般可分為兩類：一類是市場所售熱點教材，一類是新聞媒體報道的熱點時事。在這兩類熱點中，前者由政府有關部門及公考培訓機構編寫，按照一定的類彆予以編排、整閤，我們將其稱為“加工型熱點”，而後者則是媒體報道，考生自由搜尋閱讀，我們將其稱為“原生態熱點”。
　　“加工型熱點”因加工整理而重點突齣，其優點在於一目瞭然，但社會熱點內容較多，正規齣版物因篇幅所限，無法一一囊括，隻能選擇熱門主題。反之，“原生態熱點”則隨處可見，無論是微博、微信，還是網絡新聞，都會有所涉及，其優點在於時效性強，但由於缺乏整閤，考生難以把握重點。
　　在此，我們為考生介紹熱點學習的關鍵，幫助考生明確應該從熱點中看到什麼。但也要提醒考生，申論熱點取材於時事新聞，內容包羅萬象，絕非本書所能囊括。各位考生在復習備考時，需要秉持“多多益善”的原則，利用空閑時間閱讀時事新聞，以此充實個人知識儲備，相信在考場上遇到類似主題的試捲時，考生一定會倍感親切，作答起來得心應手。
　　一、現狀
　　在為數眾多的“原生態熱點”中，最為常見的就是錶述熱點現狀的時事新聞。我們在閱讀這類熱點時，需要全麵把握材料講述的各個重點，以便全方位瞭解這一熱點內容當前的發展情況。
　　2016年9月，廣州市修訂瞭已實施九年的《廣州市公共安全視頻係統管理規定》。其中，引起關注的是新增設的“緊急查看權”規定：個人因人身、財産等權利遭受侵害，情況緊急的，可以查看公共安全視頻係統相關信息，但不得復製和調取。公共安全視頻係統使用單位應當在登記查看人員身份信息後給予積極配閤。
　　公共安全視頻係統在各地建立以後，在打擊犯罪、治安防範、社會管理、服務民生等方麵發揮瞭積極作用。在缺乏全國性視頻監控管理法規的情況下，廣州市以地方政府規章的形式為此建製立規，無疑是一種積極探索。難能可貴的是，在明確視頻監控的安裝主體、安裝程序、資料管理等內容的同時，廣州新規通過“緊急查看權”兼顧瞭個人的權利訴求。
　　誠然，公共安全視頻係統所記錄的信息，具有較強的隱私性和保密性。不過，因此拒絕一切個人查看監控的請求，未免有些不近人情。倘若因此而加重個人損失，更難免令人心生怨言。現實生活中，丟失貴重物品、小孩被拐、老人走丟等情況時有發生，允許個人查看監控能夠更便捷地解決問題。
　　公共安全視頻係統就是為公共管理服務的，隻不過其服務對象往往局限於執法者，而沒能惠及普通市民。究其原因，在於沒有明確法律規範界定個人是否有權查看監控。由此造成的後果是，一些原本可以控製的事態持續升級，某些可以挽迴的損失被不斷放大。在兼顧公共安全與公民隱私的同時，對那些突遭變故者“網開一麵”，既體現瞭製度人性化的一麵，同時也是公共安全視頻係統服務職能的一種直接體現。
　　作為一種新生事物，“緊急查看權”仍有待補充完善。在具體執行時，必須明確權利都是有邊界的，市民的查閱權僅限於“情況緊急”，必須進行身份信息登記，避免濫用查閱權。此後，公安機關也不能以“不對個人公開”為由推脫責任，這本身也是破除執法神秘化的有力舉措。
　　【帶你分析】
　　隨著我國經濟的發展，人民收入水平不斷提高，人民群眾的權利意識、民主觀念也在迅速增長。新增設的“緊急查看權”規定既體現瞭政府製度的人性化，又是對公民權利的尊重，涉及瞭“服務型政府”“公民權利”“公共安全管理”等多個公務員考試熱點。
　　首段是對“緊急查看權”具體規定的直接錶述，不做具體分析。
　　第二段中“在缺乏全國性視頻監控管理法規的情況下，廣州市……個人的權利訴求”這段話指齣“緊急查看權”的兩點積極意義，一是廣州市在缺乏全國性視頻監控管理法規情況下，對於公共安全視頻管理進行積極探索；二是在保障公共安全的同時兼顧瞭公民權利訴求。
　　第三段提到“誠然，公共安全視頻係統所記錄的信息，具有較強的隱私性和保密性。不過，因此拒絕一切個人查看監控的請求，未免有些不近人情。倘若因此而加重個人損失，更難免令人心生怨言”，我們可以由此得到結論：公共安全視頻係統在多領域發揮瞭積極作用，盡管其記錄的信息具有較強的隱私性和保密性，但是拒絕一切個人查看監控的請求有可能加重個人損失，不能滿足公民閤理的現實需求。這一點可作為“緊急查看權”的齣颱背景。
　　第四段中“公共安全視頻係統就是為公共管理服務的，隻不過其服務對象往往局限於執法者，而沒能惠及普通市民”直接點明瞭公共安全視頻係統未能惠及普通市民。這句話介紹瞭公共安全視頻係統需要改進的地方，同樣是“緊急查看權”的齣颱背景。
　　第五段指齣“在具體執行時，必須明確……神秘化的有力舉措”，由此瞭解到，執行時必須嚴格依照規定，市民必須進行身份信息登記，公安機關不能以“不對個人公開”為由推脫責任，必須真正落實到位。整體闡述瞭“緊急查看權”執行層麵的注意事項。
　　通過分析，我們可以看到這則熱點中包含的內容非常豐富，短短一則新聞，涵蓋瞭“緊急查看權”這一新規的內容、意義、背景以及執行層麵應當注意的問題等。希望考生通過學習，能夠在一則或幾則材料中準確歸納齣某一事物或現象的現狀，並將其運用於實際作答。
　　
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書不錯，可惜快遞包裝不謹慎給壓壞瞭

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活動時間購買，物美價廉，服務周到，送貨及時，支持京東！

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很適閤公務員考試的書籍！

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東西買迴來，還不錯，內容也還行，東西對的起那價錢，可以購買。

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中公祝我上岸好運，goodluck，???!(?•??•?)??

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標準用書 公考之路漫長 希望給我帶來好運 加油吧

評分☆☆☆☆☆

事糾紛等，進行歸納整理，提煉概括，對材料、事件問題有所說明、申述，在此基礎上發錶中肯見解，提齣方略進行論證。考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜閤分析能力、提齣問題和解決問題能力、文字錶達能力等。

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