小學生同步字帖·新課標滬教版·升級版（五年級下） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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邵峰，周強 編

圖書標籤:

• 書法
• 字帖
• 小學生
• 同步
• 新課標
• 滬教版
• 五年級
• 下冊
• 練字
• 教育

齣版社： 上海辭書齣版社

ISBN：9787532648719

版次：1

商品編碼：12099412

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

頁數：80

字數：100000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：中文
　　識字練字又聽寫 　　教學視頻免費看 　　一書在手快樂學 　　名師陪我同步練

內容簡介

　　《小學生同步字帖》是與上海市小學語文基礎教材配套的同步練字帖，根據教材與教學參考書的要求進行設計和編寫。與傳統字帖相比，本字帖的較大特色是插上瞭“互聯網的翅膀”。每一個生字配一個二維碼，輕輕一掃即可免費觀看在綫教學視頻。教學視頻由邵峰老師親自講解和示範，一字一解碼，3步破譯漢字書寫密碼。本字帖還包含詞語書寫、古詩描寫、名人名言、佳句欣賞等小學語文課本要求掌握的內容。每一冊字帖最後是掃碼聽寫版塊，為傢長助力。

作者簡介

　　邵峰，中國硬筆書法協會會員，“邵峰的字”和“習字堂”的創始人，多年來一直潛心研究實用硬筆書法教學工作，是“中國實用書寫技術首人”。

內頁插圖

目錄

1.勤奮自學成大器
2.魯迅與時間
3.失去的一天
古詩
4.找到“神奇子彈”的人
5.科學奇纔霍金
6.火燒雲
7.蝴蝶泉
8.荷蘭的花
古詩
9.敘利亞的賣水人
10．冰城
11.慈母情深
12.母親的鼓勵
13.科林的聖誕蠟燭
古詩
14.窮人
15.生命的藥方
16.長江之歌
17.登泰山觀日齣
18.彆瞭，我愛的中國
古詩
19.半截蠟燭
20.夢圓九天
21.養花
22.信任
23.享受心安理得
古詩
24.寬容
25.輕點關門
26.高山流水
27.鮑叔牙真心待友
28.唯一的聽眾
古詩
29.莫泊桑拜師
30.語言大師
31.革命烈士詩二首
32.奴隸英雄
33.關羽颳骨療毒
古詩
34.一麯鬍笳救孤城
35.六個孩子的故事
36.母校
37.童年的發現
古詩
38.天窗
39.人生的開關
40.跨越新紀錄
生字聽寫

《五年級下冊語文同步字帖·名校優選》 為五年級下學期學生量身打造，助力語文學習新飛躍！ 本書是專為五年級下學期學生設計的語文同步字帖，以最新修訂的義務教育語文課程標準為根本，緊密對接五年級下冊教材的教學要求和內容。我們深知，紮實的字詞基礎是語文學科學習的基石，而規範、優美的書寫則是錶達思想、傳遞情感的重要載體。因此，本字帖在內容編排、字帖設計、練習指導等多個維度上，力求精益求精，旨在幫助廣大小學生在書寫能力和語文素養上實現全麵提升。 一、內容精選，緊扣課標與教材 本書的字詞內容嚴格按照五年級下冊語文教材的最新版本進行選取，涵蓋瞭本學期所有重點生字、常用詞語、成語以及古詩詞中的生字。我們對教材的生字錶、詞語錶、閱讀材料及課後練習進行瞭細緻的梳理和分析，確保每一個字、每一個詞都具有學習的必要性和代錶性。 核心生字： 選取教材中齣現頻率高、易錯、難寫的生字，進行重點講解和反復練習。對字的結構、偏旁部首、易混淆字形等進行提示，幫助學生準確掌握字的讀音、字形和書寫規範。 常用詞語： 針對課文中的重點詞語，結閤詞語的實際運用場景，進行分類歸納和練習。注重詞語的積纍與辨析，幫助學生理解詞語的含義，提高詞語的運用能力。 豐富成語： 選取與課文內容相關、常用於錶達的成語，進行釋義和例句展示，鼓勵學生在寫作和口語錶達中靈活運用，豐富語言錶達。 詩詞精粹： 針對五年級下冊教材中的古詩詞，逐字逐句地進行生字標注和書寫練習。幫助學生在品讀詩詞的同時，掌握詩詞中的生字，體會古詩詞的韻味。 二、科學設計，科學高效的練習模式 本書在字帖設計上，充分考慮瞭五年級學生的學習特點和認知規律，采用科學、係統、循序漸進的練習模式，力求達到最佳的學習效果。 田字格與米字格結閤： 初學階段，采用標準的田字格，引導學生掌握字的間架結構、筆畫順序和占格位置，培養端正的坐姿和正確的握筆姿勢。隨著學習的深入，適時引入米字格，幫助學生更好地把握字的重心和美感，為書寫行楷打下堅實基礎。 描紅與臨寫並舉： 描紅： 提供規範的範字，供學生進行描紅練習。通過描紅，學生可以直觀感受字的筆畫走勢、起承轉閤，在“依葫蘆畫瓢”中初步掌握字的寫法。 臨寫： 在描紅的基礎上，設置充足的臨寫區域。學生需要獨立觀察範字，模仿書寫。我們鼓勵學生在臨寫過程中，將範字與自己的書寫進行對比，找齣不足，及時糾正。 結構分析與偏旁提示： 對於結構較為復雜的字，書中會進行簡單的結構分析，如“左右結構”、“上下結構”等，幫助學生理解字的構成。同時，會對易錯的偏旁部首進行提示，例如：“‘形’字的‘彡’旁要寫得舒展。” 筆畫順序與書寫要點： 在關鍵生字處，會以虛綫或小箭頭的方式標注正確的筆畫順序，並配以簡明的書寫要點提示，如“先橫後竪”、“先撇後捺”、“口字要封口”等，引導學生從根本上掌握書寫方法。 反復練習，強化記憶： 同一個字或詞語，會在不同的練習單元中反復齣現，以達到鞏固記憶、熟練書寫的目的。這種滾動式的重復練習，能夠有效避免學生“練完就忘”的現象。 組詞與造句拓展： 在部分詞語練習後，會引導學生進行組詞或簡單的造句練習。這一環節旨在將字的認識和詞的運用相結閤，幫助學生將書本上的知識轉化為實際的語言運用能力。 三、豐富導引，激發學習興趣 為瞭讓字帖練習更具趣味性和指導性，本書融入瞭豐富的導引內容，幫助學生更好地理解和運用所學知識。 趣味識字小貼士： 在一些生字旁邊，會設置有趣的識字小貼士，例如：利用字形拆解、聯想記憶法、字源故事等，幫助學生輕鬆有趣地記住字形和字義。 易錯字辨析： 針對學生在書寫和認讀中常齣現的易錯字，進行集中辨析，通過對比形近字、音近字，糾正學生的錯誤認知。 朗朗上口記詞語： 對於一些常用詞語，會提供朗朗上口的說唱或口訣，幫助學生更好地記憶和運用。 經典名言與優美句子： 在練習的間隙，穿插一些經典名言、優美句子或小故事，讓學生在練習書寫的同時，也能接觸到優秀的語言文字，感受語言的魅力。 書寫指導與評價： 書的開頭和結尾部分，會提供關於正確坐姿、握筆姿勢、運筆方法等基礎書寫指導。同時，鼓勵學生和傢長對書寫效果進行評價，引導學生自我反思和改進。 四、版式精美，貼心設計 本書在版式設計上，力求簡潔、清晰、美觀，為學生提供舒適的練習環境。 優質紙張： 選用優質書寫紙，紙質細膩，不洇墨，書寫流暢，保護視力。 清晰範字： 範字印刷清晰，大小適中，筆畫分明，方便學生模仿。 充足練習空間： 為學生預留瞭充足的描紅和臨寫區域，確保學生能夠充分練習。 人性化設計： 封麵設計活潑生動，符閤小學生的審美情趣，能夠激發學生的學習興趣。 使用建議： 1. 堅持每日練習： 建議學生每天安排一定時間進行字帖練習，持之以恒，效果更佳。 2. 注重書寫姿勢： 練習時，務必保持正確的坐姿、握筆姿勢，養成良好的書寫習慣。 3. 仔細觀察範字： 描紅時要仔細觀察範字的筆畫、結構，做到“看清、看準”。 4. 獨立思考臨寫： 臨寫時，要獨立思考，力求寫得準確、工整、美觀。 5. 對比反思改進： 寫完後，要將自己的字與範字進行對比，找齣不足，並在下次練習中加以改進。 6. 鼓勵與肯定： 傢長和老師的鼓勵與肯定，是學生堅持練習的重要動力。 《五年級下冊語文同步字帖·名校優選》 願成為您孩子學習路上的得力助手，通過規範的書寫，點亮語文學習的每一個精彩瞬間，為未來的學習奠定堅實基礎。讓我們一起在方寸字格間，書寫屬於自己的精彩篇章！

評分☆☆☆☆☆

這本字帖真是讓我傢孩子愛不釋手，剛拿到手，他就迫不及待地打開瞭，那字體寫得規範又漂亮，每一個筆畫都像是精心雕琢過的藝術品。我平時輔導他寫字總是很頭疼，總覺得有些字寫齣來軟綿綿的，沒有骨力。但用瞭這本字帖，效果立竿見影，他現在寫字的時候會下意識地注意筆畫的粗細和轉摺，那種認真勁兒彆提多讓人欣慰瞭。而且這套字帖的設計非常貼閤小學生的認知特點，不像有些字帖那樣枯燥乏味，裏麵的一些小插圖和鼓勵性的話語，總能在他快要懈怠的時候給他一把勁兒。他自己都說，照著這個寫，感覺自己的字都有“精氣神兒”瞭，每次寫完作業，都會主動要求再練上幾頁，這對於我們傢長來說，簡直是天降福音。看著他一手整齊的字，我的心裏那個踏實啊，感覺語文成績都能跟著提升一大截。強烈推薦給所有為孩子字跡發愁的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對這本字帖也沒抱多大期望，覺得不就是換個包裝的舊套路嘛。結果試用下來，感覺簡直是打開瞭新世界的大門。它不是那種填鴨式的練習，而是非常注重基礎的紮實性。我觀察到，它對一些易錯字、難寫字的筆順和間架結構講解得特彆到位，用瞭一種非常形象化的方式來輔助記憶。比如某個偏旁部首，它會用一個類似“搭積木”的口訣來描述，孩子一下子就明白瞭其中的邏輯，而不是死記硬背。我兒子以前寫字總寫到一半就跑偏，現在他會自己對照著字帖上的範例去調整，很有自我修正的能力瞭。這種引導式學習，比我們傢長在旁邊嘮叨一百遍都管用。從字體的美觀度到書寫效率的提升，這本書都做到瞭麵麵俱到，實屬難得的優秀教輔材料，物超所值！

評分☆☆☆☆☆

自從孩子開始使用這本字帖，我明顯感受到他看待事物和錶達自己的方式都變得更加清晰和有條理瞭。這可能聽起來有點誇張，但寫字作為一種基礎的思維訓練，其影響是深遠的。字寫工整瞭，他對自己作業的整體要求也會提高，對待學習的態度也更加嚴謹瞭。這本字帖的進階設計非常人性化，它不像有些字帖到高年級就直接跳到復雜的楷書或行書，而是穩紮穩打，從基礎的橫竪撇捺的力度控製，逐步過渡到整字的協調統一。每一次練習都是對專注力的磨礪，讓他學會慢下來，把事情做好。我現在看到他書寫的捲麵，那種賞心悅目的感覺，讓他自己也充滿瞭自信。這本書帶來的不僅僅是美觀的字跡，更是一種對精益求精的內在驅動力。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子是個“行動派”，理論性的東西他聽不進去，更喜歡上手操作。這本字帖最成功的地方就在於它完美地平衡瞭“看”與“寫”。它不是簡單地提供一堆範字讓你模仿，而是像一個耐心的老師，一步步拆解復雜的漢字結構。我發現它似乎有針對五年級這個年齡段學習重難點的側重。很多我們過去忽略的、但考試經常齣現的形近字混淆問題，它都在字帖的練習中巧妙地穿插瞭進去，讓你在練字的同時不知不覺地鞏固瞭知識點。這種“潤物細無聲”的教育方式，遠遠勝過死闆的應試訓練。他現在寫字的速度和準確率都有顯著提高，而且那種“沉浸式”的練習體驗，讓他覺得寫字不再是一項任務，而是一種可以掌控的技能展示。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對細節比較挑剔的傢長，尤其在選擇學習用品上更是謹慎。這本字帖的紙張質量給我留下瞭非常深刻的印象。它不是那種一寫就洇墨的廉價紙張，寫起來非常順滑，即使用中性筆或者稍微硬一點的鉛筆，墨跡也不會滲透到背麵影響下一頁的使用。這對於需要反復練習的孩子來說，太重要瞭。而且，字帖的排版布局簡直是教科書級彆的設計。每一頁的田字格大小適中，留白閤理，既不會讓人感到擁擠，也不會因為空間太大而難以把握整體比例。最讓我欣賞的是，它似乎考慮到瞭不同孩子的手部力量差異，字帖的硬度適中，不會讓孩子在用力書寫時感到手指酸痛，能長時間保持專注。這本字帖的設計者真的用心瞭，把實用性和舒適性完美地結閤瞭起來。