是创造性思维领域“圣经”之作!层次分析法(AHP)和网络分析法(ANP)创始人托马斯L.萨蒂在书中指出:创造力,是可以被有效教授和学习的。
创造力——是大众创业,万众创新的浪潮,人人都需要学习的思维和能力。通过这本这本烧脑又妙趣横生的书可以有效习得。对于任何时代来说,创造力对个人都非常重要,创造性思维能力的高低,直接决定组织和个人的决策水平,关系到组织和个人的未来发展。
吴伯凡X秋叶(秋叶PPT,知识IP大本营创始人)陈玮(滴滴出行高级副总裁)X王海军(亚朵创始人&CEO;)联袂推荐
华章思维经典系列书目:
《批判性思维》、《学会提问》
《思考的艺术》、《逻辑思维简易入门》
《如何高效学习》、《关键20小时》
《创造性思维:改变思维做决策》这本书告诉我们:
如何在生活中挖掘自己的创造力?
如何在学习中提高自己的创造力?
如何在工作中应用自己的创造力?
创造力的学习目的是刺激想象力、鼓励创造性。如果你想通过学习提高自己的创造力,想勇于创新,就必须不断地努力学习。《创造性思维:改变思维做决策》广泛集合创造力先驱的思想,建立创新思维发展技能和信心,决策理论的层次分析法(AHP)的应用,为读者培养和挖掘自己的创造力打开了一扇窗。
托马斯L.萨蒂(ThomasL.Saaty)是美国国家工程院院士,匹斯堡大学杰出教授,层次分析法(AHP)和网络程序法(ANP)创始人。在决策科学*杰出贡献的是创立了层次分析法(AHP)理论及其推广方法—网络程序法(ANP)理论。
在2008年获INFORMS影响奖,2003年获国际多准则学会金奖,1984年获贝塔·伽玛·西格玛奖章,1973年获美国数学协会莱斯特福特奖,表彰其在四色理论中的出色贡献在学术生涯初期,saaty教授主要研究领域为数学和运筹管理,在该领域完成了多个著作并被翻译成多国语言发表。现在他的研究领域延伸到决策、计划、冲突解决和神经系统。
这是一本相当烧脑又妙趣横生的书。它能给认真读它的人以实实在在的回报,而不是以廉价的“干货”制造“有用”的幻觉。创造性思维不是灵机一动的耍酷和逞能,而是凭持续的刻意练习方能获得的专门技能,这本书以引人入胜的界面带领读者踏上创造性思维的精进之阶。
——吴伯凡
不要怕犯错,不要怕失败,不要满足于提出一个点子,不要自己去限制自己的可能,我觉得每一个中国的大学生,都应该多读一读和创造力有关的图书,太多行业已经进入了“不创新就停滞不前”红海阶段,早点了解创造力的培养,早点提升你的职业核心竞争力。
——秋叶秋叶PPT,知识IP大本营创始人
人类面临的挑战越来越大,需要解决的问题越来越复杂,传统的方法论和显而易见的路径越来越不靠谱,怎么办?
靠人工智能、机器学习来帮助?靠改变人类基因以跨越式的方式使人变得超级聪明?还是靠人类通过敏捷学习迅速提升思考力和创造力?
本书不仅提出了很多创造性思考、决策、解决挑战性问题的方法论,还传递了一个坚定的信念:人类在提升自身创造力方面,探索无止境!
——陈玮滴滴出行高级副总裁
随着社会进步和人工智能的发展,我们的时代被赋予了越来越浓郁的科幻色彩。然而进入新世界是随着人工智能缓慢但有力的苏醒,人们纷纷断言未来只有创造性的工作者才能生存。许久以来“创造力”都被当成一种天赋来膜拜,Saaty却告诉我们并非如此:每个人都有机会经过适当训练成为活力四射的创造者。
——王海军(耶律胤)亚朵创始人&CEO;
率先提出人文酒店概念,创立亚朵,是中国中端酒店、第四空间生活方式的创新开拓者
译者序
作者简介
译者简介
前言
第1章 创造力概述 / / 1
创造力存在于我们每个人,你的创造力处于什么水平?正如亚历山大大帝,在征服小亚细亚的时候,面对神谕中象征王权的戈尔迪之结,没有受到神谕的影响,反而毫不犹豫挥剑,“解开”了神结,成为亚细亚之王。
1.1 关于创造力的背景 / / 1
1.2 创造力的境界 / / 4
1.3 创造力的局限性 / / 4
1.4 培养创造力 / / 5
1.5 历史上的创造力案例 / / 7
1.6 动机和创造力 / / 9
1.7 方法和创造力的表现 / / 10
1.8 群体的创造过程 / / 17
1.9 创造力总是垂青有准备的人 / / 19
1.10 创造力的约束因素评估 / / 20
1.11 创造力教育 / / 22
1.12 基本问题和项目 / / 23
第2章 重新审视创造力 / / 38
创造力是如何挖掘和训练的?一个甜瓜能有多少种用途?解决这个问题有多少种方法?发挥你的创造力,让创造性思维在你的头脑中尽情卷起风暴吧。
2.1 简介 / / 38
2.2 创造过程的框架 / / 47
2.3 创造的条件 / / 49
2.4 训练你的创造力 / / 56
2.5 创造力培训 / / 60
2.6 创造力技术和练习 / / 62
2.7 创造的态度 / / 70
2.8 创造力和幽默感 / / 71
第3章 创意/创造力案例 / / 97
圆珠笔、邦迪创可贴、修正液、胰岛素、原子核裂变、虚拟现实……贝多芬、爱迪生、爱因斯坦、富兰克林、弗洛伊德、比尔·盖茨……伟大的发明离不开伟大的发明家。
3.1 简介 / / 97
3.2 发明 / / 98
3.3 创新者 / / 102
3.4 故事和创造性解决方案 / / 113
第4章 解决问题的能力 / / 120
如何训练我们的创造力?思考一下,一杯咖啡和一杯牛奶,容量相等。从咖啡杯舀一勺咖啡到牛奶杯,搅拌均匀,再从牛奶杯舀一勺混合液体到咖啡杯,再次搅拌均匀。两杯液体容量依然相等,但是你知道咖啡杯中的牛奶和牛奶杯中的咖啡哪个更多吗?
4.1 简介 / / 120
4.2 认识问题 / / 123
4.3 对问题的态度:一个神秘的解密者和爱管闲事的人 / / 124
4.4 阐述问题 / / 127
4.5 解决问题 / / 129
4.6 妥协:接受解决方案的局限性 / / 135
4.7 案例 / / 137
4.8 关于建模的例子 / / 143
4.9 操作性问题 / / 148
4.10 数学问题 / / 150
4.11 逻辑问题 / / 154
4.12 大师难题 / / 156
第5章 我们的遗产 / / 171
松鼠要摘杏子,即使赞迪教授做了防护栏,但一只松鼠从别的树借力到达杏树以后,别的松鼠不用费力就都能摘到杏子了,怎么做到的呢?创意是如何转化为成果?创造性思维。
5.1 简介 / / 171
5.2 创意和灵感 / / 172
5.3 创意及演变 / / 178
5.4 自然界中的依赖性和综合性 / / 184
5.5 非线性世界中的创造力 / / 185
5.6 综合 / / 188
5.7 预言和量子理论 / / 189
5.8 美、美学与秩序 / / 198
5.9 自白 / / 199
第6章 估算 / / 204
如何利用创造性思维估算?美国人每年要喝掉多少牛奶?海岸线上有多少粒沙子?美国人每年花多少时间看广告?……
6.1 简介 / / 204
6.2 案例 / / 206
第7章 决策 / / 256
创造性思维如何影响有效的决策?考虑到成本和收益,医院想要照顾临终病人,如何结合病人、医院、社区和整个社会的不同角度,选择出最佳的方案?根据成本和收益,如何设计一个新的更畅销的捕鼠器?
7.1 生活事实 / / 256
7.2 形态分析 / / 256
7.3 如何构建层次结构 / / 260
7.4 判断和比较 / / 265
7.5 绝对测量 / / 275
7.6 同质和聚类 / / 277
7.7 决策分析中的问题 / / 278
7.8 决策分析的优点 / / 280
7.9 网络分析法(ANP) / / 281
7.10 数学解释 / / 282
7.11 捕鼠器的例子 / / 284
附录 尤金·劳德塞创造力测试 / / 295
答案及分析 / / 298
大结局:会飞的青蛙 / / 300
最后的话 / / 302
结束语 / / 304
参考文献
本书的基本前提是创造力可以被有效地教授和学习,这可能是一个很大的惊喜。
另外一个令人惊奇的发现是智力(或者缺乏智力)并不会限制创造力,这已经在实践中得到了验证,这是本书的第二个基本前提。事实上,创造力只需要一个人花一点点精力去思考并有意识地积累自己的想法就足矣。一个人可能不是特别聪明,却可能是一个极具创造力的天才。例如,贝多芬是一位伟大的音乐天才,但在算术方面毫无建树。
本书的第三个也是最后一个基本前提是高智商并不等同于高水平的创造力。
在此,我们使用了“智力”和“创造力”两个词,而并没有定义它们。一般来说,智力指的是学习和理解的心理能力,创造力指的是一种展现想象力、独创性以及问题解决技能的能力。讲授创造力的目的便是激发想象力,鼓励独创性。
要学会创新,就必须不断努力。我们赞同约翰·肯尼迪总统的告诫:“我的美国同胞们,不要问国家能为你做些什么,而是要问你能为国家做些什么。”所以,“我亲爱的读者朋友们,不要问本书能为你变得更有创造力做些什么,而是要问你能做些什么,从而通过锻炼想象力和独创性来提高自己的创造力。”
本书的观点源自我生活的四个阶段。第一个阶段是我的孩童时期,当时我是通过父亲告诉我的儿童读物和故事来了解创造性的艺术家、科学家及其他有趣的人的生活的。我曾经对这个大千世界怀着无限不可抑制的敬畏和热情,我喜欢令人惊奇的事物。我的早期生活是超现实主义的,总是会有一些惊喜。我在受教育时很守纪律,特别是在贵格会学校上学的时候。在早期生活中,我了解到如果想要完成事情,最好是马上开始。
第二个阶段是在我二十几岁的时候,当时出于对创造性现象的兴趣,我把一篇关于创造性主题的文章纳入了我写的一本书中。因为它是这个领域的第一篇文章,所以被翻译成了日语和俄语。我发现其他人对研究创造的过程也非常感兴趣。
第三个也是最重要的阶段包含了我对创造性的所有贡献。我已经在多个领域进行了很多年的研究,包括数学领域的四色问题、运筹学领域以及管理学方向。在肯尼迪和约翰逊执政期间,我在华盛顿的国务院下属的军备控制和裁军署工作,曾去日内瓦与苏联协商武器控制协议。
后来,但仍然是人生的第三个阶段,即作为宾夕法尼亚大学沃顿商学院教授期间,我创建了关于决策的理论—层次分析法(AHP),以及其对反馈的泛化版本—网络分析法(ANP)。之后,我进一步把它向脑和神经领域延伸,于是得到了神经网络分析法(NNP)。前两个理论让我获得了国际多目标决策学会的金奖,我们会在本书的第7章对该理论进行阐述。对这些理论的提升和延伸将会对我自身的知识和创造力提出极大挑战。我已经学习了很多关于创造力以及如何运用创造力的知识。
第四个阶段是课程教学和写作时期。基于我对一般问题提供解决方案的教学,学校要我开设一门教授创造力的课程。根据我对学生关于课程评估的了解,我发现他们非常喜欢这门课并且邀请了同学和朋友来学习。因此,在我的课堂上有非常庞大的一群人。一个慈善家,也就是已经去世的阿瑟·布罗修斯,一听到我讲述创造力,就捐赠了一大笔钱并以他的名义奖励每学期中最具创造力的学生。我有幸成为该评奖协会的主席并评估谁的贡献可以获得这个奖项。所有这一切,包括讲授课程,都需要我不断扩充材料,至今已经演变成这样一本书。作为一个多年的习惯,我已经收集、编辑和创作了很多段子,并发表在19个不同版本的笑话集中。我已经从这些段子中摘取了一部分,并放在本书第2章的末尾,希望读者能够喜欢。
本书不仅具有挑战性,还有一定的休闲性质。本书的目的是帮助读者更坦然地面对创造力的话题,并对自己的创造力更有信心。我希望激励读者们尝试本书中所提供的有关创造力的练习,也欢迎读者提出质疑,最重要的是希望读者去探索那些起初看似陌生的领域。我们每个人都拥有巨大的潜力,本书作为一个起点,希望可以激发大家的潜能。
特别感谢几位对本书的出版做出杰出贡献的人,他们是:我的挚友LarryBoone,他同时也是我的另一本书《拥抱未来》的共同作者,本书在第4章中还借鉴了其中的相关内容,我的夫人RozannSaaty,我的女儿LindaKolker,Kirti博士,OzdenBayazit博士,EmilyTipping,我的一个极具创造力和艺术性的学生SusanaNahmias,以及我之前的秘书SarahLombardo。
这本书的阅读体验是渐进式的、令人上瘾的。它的行文节奏把握得极好,既有令人拍案叫绝的洞见,也有让人停下来深思的反思练习。我注意到作者在引用和论证时,非常注重跨学科的融合,这让整个理论体系显得异常坚固。例如,书中将音乐创作中的“主题变奏”概念巧妙地嫁接到商业策略的迭代上,这种跨界思维的碰撞,极大地拓宽了我对“创新”边界的认知。我过去总觉得创造力是少数天才的特权,但这本书却有力地证明了,它是可以通过训练和正确的方法论来培养的“技能”。我特别喜欢作者对于“好奇心管理”的论述,它不再是简单地鼓励提问,而是教授我们如何系统地管理和引导好奇心,使其成为推动决策优化的持续动力。这本书的排版和配图也十分考究,使得那些复杂的思维模型图清晰易懂,即便是初次接触这些概念的读者也能快速跟上思路。它不是那种读完一遍就束之高阁的书,更像是一本工具手册,我时不时会翻回去重温其中的某个技巧,并将其内化为自己的工作习惯。
评分坦白说,我原本对这类主题的书籍抱持着审慎的态度,总担心内容会流于空泛的励志口号,但这本书的深度和广度着实让我惊讶。它在探讨“决策”这个核心议题时,采取了一种非常结构化的方法,将看似混沌的决策过程分解成了若干个可操作的步骤。我印象非常深刻的是关于“预判偏差”的部分,作者用生动的案例揭示了我们在做重要决定时,大脑是如何欺骗我们的,以及如何通过设置“反向验证机制”来对抗这种内在的倾向。这本书的写作风格非常成熟、严谨,又不失趣味性,它不会强迫你接受任何单一的思维模型,而是鼓励你建立属于自己的“思维工具库”。我特别欣赏它对“失败的价值”的重新定义,很多传统商业书籍视失败为禁忌,而这本书却将其视为创新的必要成本和反馈循环的关键一环。对于那些长期在职场中感到“瓶颈期”的专业人士来说,这本书提供了一剂强心针,它让你明白,突破往往不是靠更努力地重复现有方法,而是需要一次彻底的思维结构重塑。读完合上书本时,我感觉自己仿佛经历了一次高强度的思维体能训练,对自己的判断力更有信心了。
评分我最近一直在寻找一本能够真正帮助我提升解决复杂、模糊问题能力的指南,而这本书完美地填补了我的需求空白。它最吸引我的地方在于其极其务实的操作性,而不是空泛的哲学探讨。书中详尽地描述了如何运用“逆向工程”的思维来解构一个已有的成功案例,从而反推出隐藏在背后的底层逻辑和假设,这种方法论对于我们这些需要不断优化现有流程的人来说,简直是如虎添翼。作者对“思维惯性”的剖析入木三分,他指出,我们最大的敌人往往不是外部竞争,而是我们自己对“过往成功经验”的路径依赖。这本书不仅仅是在讨论如何“做”决策,更是在深入探讨“为什么我们会这么想”的深层心理机制。我发现,自从开始运用书中介绍的“多视角成像法”来审视供应商选择时,团队内部的讨论效率和质量都得到了显著提高,争议点迅速被聚焦和解决。这本书的语言风格简洁有力,如同外科手术般精确,剔除了所有不必要的赘述,直击核心。
评分这本关于“创造性思维”的书,读起来简直像是一场思维的探险,完全颠覆了我过去对“如何思考”的刻板印象。作者的叙述方式非常活泼,没有那种枯燥的理论堆砌,反而更像是在引导我们进行一场场有趣的思维游戏。我尤其喜欢其中关于“跳出框架”的章节,它不仅仅是告诉我们要创新,而是提供了一套实实在在的工具箱,教我们如何识别那些无形的思维定势,并用非常规的视角去审视日常问题。比如,书中提到一个将看似不相关的概念强行联系起来的练习,我试着应用到我工作中的一个棘手项目上,结果竟然找到了一个此前从未想过的解决方案。这本书的厉害之处在于,它不只是停留在“你应该更有创意”的口号上,而是深入到神经科学和心理学的层面,解释了为什么某些思维模式更容易产生突破。读完之后,我感觉自己看待世界的方式都变得更开放了,那种面对难题时的“无从下手”感消失了,取而代之的是一种积极的探索欲,仿佛每个挑战都是一个等待被解开的谜题。它提供的不仅仅是理论,更是一种实操指南,让你知道如何把“创意”这个抽象的概念转化为日常工作和生活中的具体行动。
评分从一个长期与创意工作打交道的从业者角度来看,这本书无疑是近期最令人耳目一新的作品之一。它没有落入追逐“爆款”概念的俗套,而是沉稳地探讨了创造力的本质——即在信息不完全的情况下,做出最优化的、非线性的判断。书中对“限制条件下的自由发挥”进行了深入的探讨,作者论证了适度的约束反而能激发更强的创造力,而不是扼杀它。我个人对其中关于“潜意识筛选”的章节情有独钟,它解释了为什么许多伟大的想法往往是在放松状态下“冒出来”的,并提供了一套科学的方法来优化这种“孵化期”。这本书的论述结构极其清晰,逻辑链条环环相扣,读起来有一种抽丝剥茧、拨云见日的感觉。它成功地将晦涩的认知科学原理转化为了普通人可以理解和应用的思维工具。读完这本书,我感觉自己对“灵感”的理解不再是玄学,而是一种可预测、可培养的心智状态。它不仅提升了我的工作产出,更重要的是,它重塑了我对自身心智潜能的认知。
评分这样一本书集合了,作者这么多思想智慧还是很划算的。
评分买书也会上瘾,叹看书如抽丝啊
评分所谓“洒扫”,字面上无非是洒洒水、扫扫地,鸡毛蒜皮的小事而已,为何要强调呢?因为照顾好自己的身体,是自立的第一步。如果你身上还或多或少地留有些许“娇”气,那么从今天开始就来扫除它们吧:把叠被子、洗茶杯、扫宿舍、理书案变成日常习惯;学会理剪梳洗,以及根据时令、场合恰当地着装。还有更重要地,学会合理而规律地作息起居。
评分试试看吧,是不是真的有用,主观因素才是最重要的作用。
评分好? 好? 好? 好?
评分非常实用的一本书,学习读书应该看看
评分挺好的 看了好多家,还在*看了一下,还是这边的好,正品
评分我只想说,老板你实在是太好了。 你的高尚情操太让人感动了。本人对此卖家之仰慕如滔滔江水连绵不绝,海枯石烂,天崩地裂,永不变心。交易成功后,我的心情竟是久久不能平静。自古英雄出少年,卖家年纪轻轻,就有经天纬地之才,而今,沧海桑田5000年,神州平地一声雷,飞沙走石,大雾迷天,朦胧中,只见顶天立地一**立于天地间,花见花开,人见人爱,这人英雄手持双斧,二目如电,一斧下去,混沌初开,二斧下去,女娲造人,三斧下去,小生倾倒。**,实乃国之幸也,民之福,人之初也,怎不叫人喜极而泣 .......看着交易成功,我竟产生出一种**——啊,这么好的卖家,如果将来我再也遇不到了,那我该怎么办?直到我毫不犹豫地把卖家的店收藏了,我内心的那种激动才逐渐平静下来。可是我立刻想到,这么好的卖家,倘若别人看不到,那么不是浪费心血吗?经过痛苦的思想斗争,我终于下定决心,牺牲小我,奉献大我。我要以此评价奉献给世人赏阅,我要给好评……
评分推而广之,“洒扫”又何尝不是对我们的内心而言呢?在纷扰、诱惑四布的当下,要想有一份踏实淡定的心境来念书,必须学会过滤杂音、摒弃杂
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