編輯推薦
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《中公版·2018安徽省教師招聘考試專用教材:中學語文曆年真題詳解及標準預測試捲》適用對象明確:專為安徽省教師招聘考生量身定做。
嚴格依據大綱:體現安徽省教師招聘考試大綱。
考點契閤真題:題目命製規範,考點分布閤理。
特色精華內容:試題答案準確,題目解析詳盡。
衝刺復習佳品:承前啓後,及時進入臨考狀態。
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內容簡介
《中公版·2018安徽省教師招聘考試專用教材:中學語文曆年真題詳解及標準預測試捲》結閤安徽省教師招聘考試大綱、命題特點及考試真題對安徽省教師招聘考試中學語文的命題趨勢進行預測,編輯瞭本套試捲。幫助考生從整體把握安徽省教師招聘考試中學語文的考試範圍,熟悉題型,未雨綢繆。本試捲包含4套真題與8套標準預測試捲,試捲對每道真題進行瞭詳細解答,同時每道真題都配有高清微視頻講解,掃描試題旁的二維碼即可實現在綫視頻學習。標準預測試捲題型全麵,題量豐富,題目難易度與真題吻閤,參考答案解析詳細,讓考生知其然並知其所以然。
目錄
試捲部分
2017年安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文(1)
2016年安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文(9)
2015年安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文(16)
2014年安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文(24)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(一)(32)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(二)(39)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(三)(47)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(四)(56)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(五)(64)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(六)(74)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(七)(85)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(八)(95)
答案部分
2017年安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文參考答案及解析(105)
2016年安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文參考答案及解析(108)
2015年安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文參考答案及解析(111)
2014年安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文參考答案及解析(114)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(一)參考答案及解析(117)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(二)參考答案及解析(120)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(三)參考答案及解析(123)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(四)參考答案及解析(126)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(五)參考答案及解析(129)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(六)參考答案及解析(132)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(七)參考答案及解析(135)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文標準預測試捲(八)參考答案及解析(138)
精彩書摘
安徽省中小學新任教師公開招聘考試中學語文
標準預測試捲(三)
考生注意事項:
1.答題前,務必在試題捲、答題卡規定的地方填寫自己的姓名、考點、準考證號、座號,同時在答題卡背麵左上角填寫姓名和座號,每個書寫框隻能填寫一個阿拉伯數字,要求字體工整、筆跡清晰。
2.請考生認真核對答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、準考證號、座號與本人姓名、準考證號、座號是否一緻。
3.答題前,請仔細閱讀答題卡上的注意事項的要求。答選擇題時,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動,用橡皮擦乾淨後,再選塗其他標號。
4.答其他題目時,必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫,要求字體工整、筆跡清晰、作圖題可先用鉛筆在答題卡規定的位置繪齣,確認後再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號所指示的答題區域作答,超齣答題區域書寫的答案無效,在試題捲、草稿紙上答題無效。
5.考試結束,務必將試題捲和答題卡一並上交。
6.本考試為閉捲考試。滿分120分,考試時間150分鍾。
一、基礎知識
1.以下各項詞語中,存在錯彆字的一項是()。
A.兵餉沸騰廢寢忘食戶樞不蠹
B.狡獪客串聚精會神濫竽充數
C.篇幅玳瑁覆水難收臨渴掘井
D.茶毒伉麗破舊立新待價而估
2.下列各句中,加點成語的使用正確的一項是()。
A.新興商城纔開張,鴻運百貨大廈又敲響瞭鑼鼓,兩傢商店形成瞭鼎足之勢。
B.下半場,釜底抽薪的實德隊突然發威,郝董、王濤各進一球,將比分反超。
C.幾乎所有造假者都是這樣,隨便找幾間房子,拉幾個人就開始生産,於是大量的垃圾食品廠如雨後春筍般冒瞭齣來。
D.新中國成立後,周恩來不僅在內政上大顯身手,而且在國際舞颱上也是縱橫捭闔,遊刃有餘。
3.下列句子中,標點符號使用完全正確的一項是()。
A.白話文(又叫語體文,就是用現代語寫錄的語言)從什麼時候起用作小學教材,我記不真切瞭,大概在七、八十年前。
B.“今天好熱啊!——你什麼時候去上海?”張強對剛剛進門的小王說。“我明天一大早就走。你有什麼事要我辦嗎?”小王總是那麼熱情。
C.學生考試達不到標準,也不能給他們一個不及格就瞭事,必須研究學生達不到標準的原因——是教師自己的指導不完善呢?還是學生的資質上有缺點,學習上有疏漏?——竭力給他們補救或督促。
D.中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘,麵對這片綠茵場,不知道是繼續呐喊助威呢,還是乾脆掉頭而去?
4.下列說法中,錯誤的一項是()。
A.諶容的小說《人到中年》描寫瞭中年女醫生陸文婷以及她周圍一些境遇相似的知識分子的悲歡離閤,是一部悲劇作品
B.陸文夫小說有著細膩清新的心理描寫風格,復齣文壇後的第一部作品《美食傢》,反映瞭知識分子的悲慘現實,提齣瞭尊重知識、尊重人纔的重大問題
C.高曉聲的小說創作堅持瞭現實主義的美學原則,以深刻的“探求者”的眼光,塑造瞭一大批被稱為“中國農民的靈魂”的人物形象
D.蔣子龍在1979年發錶的《喬廠長上任記》成為新時期反映現實工業題材獨領風騷的創作,是這一題材創作的優秀代錶
二、閱讀鑒賞
閱讀下麵的文言文,完成5~8題。
壅塞
亡國之主不可以直言。不可以直言,則過無道聞,而善無自至矣。無自至則壅。
秦繆公時,戎強大。秦繆公遺之女樂二八與良宰焉。戎主大喜,以其故數飲食,日夜不休。左右有言秦寇之至者,因扞弓而射之。秦寇果至,戎主醉而臥於樽下,卒生縛而擒之。未擒則不可知,已擒則又不知。雖善說者,猶若此何哉?
齊攻宋,宋王使人候齊寇之所至。使者還,曰:“齊寇近矣,國人恐矣。”左右皆謂宋王曰:“此所謂‘肉自生蟲’者也。以宋之強,齊兵之弱,惡能如此?”宋王因怒而詘殺之。又使人往視齊寇,使者報如前,宋王又怒詘殺之。如此者三,其後又使人往視。齊寇近矣,國人恐矣。使者遇其兄,曰:“國危甚矣,若將安適?”其弟曰:“為王視齊寇。不意其近而國人恐如此也。今又私患,鄉之先視齊寇者,皆以寇之近也報而死;今也報其情,死,不報其情,又恐死。將若何?”其兄曰:“如報其情,有且先夫死者死,先夫亡者亡。”於是報於王曰:“殊不知齊寇之所在,國人甚安。”王大喜。左右皆曰:“鄉之死者宜矣。”王多賜之金。寇至,王自投車上,馳而走,此人得以富於他國。夫登山而視牛若羊,視羊若豚,牛之性不若羊,羊之性不若豚,所自視之勢過也。而因怒於牛羊之小也,此狂夫之大者。狂而以行賞罰,此戴氏之所以絕也。
齊王欲以淳於髡傅太子,髡辭曰:“臣不肖,不足以當此大任也,王不若擇國之長者而使之。”齊王曰:“子無辭也。寡人豈責子之令太子必如寡人也哉?寡人固生而有之也。子為寡人令太子如堯乎?其如舜也?”凡說之行也,道不智聽智,從自非受是也。今自以賢過於堯舜,彼且鬍可以開說哉?說必不入,不聞存君。
齊宣王好射,說人之謂己能用強弓也。其嘗所用不過三石,以示左右,左右皆試引之,中關而止。皆曰:“此不下九石,非王其孰能用是?”宣王之情,所用不過三石,而終身自以為用九石,豈不悲哉!非直士其孰能不阿主?世之直士其寡不勝眾數也故亂國之主患存乎用三石為九石也。
(選自《呂氏春鞦》)
5.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()。
A.無自至則壅壅:堵塞
B.秦繆公遺之女樂二八與良宰焉宰:牲畜
C.不意其近而國人恐如此也意:料想
D.所自視之勢過也過:錯誤
6.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都不相同的一組是()。
A.亡國之主不可以直言鄉之死者宜矣
B.戎主大喜,以其故數飲食不足以當此大任也
C.有且先夫死者死彼且鬍可以開說哉
D.為王視齊寇子為寡人令太子如堯乎
7.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是()。
A.秦繆公用計讓戎主喪失警惕而找準時機偷襲少數民族戎。戎主不聽身邊人的勸告,中瞭圈套而被生擒
B.宋王不分忠奸,聽信佞臣的話,竟然次次處死報告實情的偵查人員。逼得一人報告假軍情而獲得奬賞
C.齊王自高自大,認為自己的纔華超過堯舜
D.齊宣王喜愛射箭,但箭術無長進,原因是佞臣奉承他,講假話,使其不知自己拉弓所用的真正力氣大小
8.把文言文閱讀材料中畫綫的句子翻譯成現代漢語。
不可以直言,則過無道聞,而善無自至矣。
閱讀下麵這首詩,迴答9~10題。
兀坐
趙樹吉
書帷人散後,兀坐思無端。
爐火明知夕,瓶花凍覺寒。
烽煙驚遠道,升鬥①戀微官。
愁絕團圓月,他鄉獨自看。
【注】①升鬥:微薄的薪俸。
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