具体描述
内容简介
《弟子规》，原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，具体讲解了孝敬父母、尊敬长辈、关爱兄弟、修身养性、为人处世、读书求学等应有的礼仪规范。《弟子规（漫画版）/大国学小经典》将孩子喜欢的漫画形式与传统国学相结合，用浅显的故事、幽默的文字来解读圣贤经典，挖掘古代圣贤的智慧结晶。
通过漫画解析经典，通过经典弘扬传统文化。这种有目的性的引导，孩子从中既能了解原文的含义，理解其中的深意，又能轻松读懂经典，学以致用，在潜移默化中提高他们的文学修养。
目录
弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
冬则温，夏则清。
晨则省，昏则定。
出必告，反必面。
居有常，业无变。
事虽小，勿擅为。
苟擅为，子道亏。
物虽小，勿私藏。
苟私藏，亲心伤。
亲所好，力为具。
亲所恶，谨为去。
身有伤，贻亲忧。
德有伤，贻亲羞。
亲爱我，孝何难？
亲憎我，孝方贤。
亲有过，谏使更。
怡吾色，柔吾声。
谏不入，悦复谏。
号泣随，挞无怨。
亲有疾，药先尝。
昼夜侍，不离床。
丧三年，常悲咽。
居处变，酒肉绝。
丧尽礼，祭尽诚。
事死者，如事生。
兄道友，弟道恭。
兄弟睦，孝在中。
财物轻，怨何生。
言语忍，忿自泯。
或饮食，或坐走。
长者先，幼者后。
长呼人，即代叫。
人不在，己即到。
称尊长，勿呼名。
对尊长，勿见能。
路遇长，疾趋揖。
长无言，退恭立。
骑下马，乘下车。
过犹待，百步余。
长者立，幼勿坐。
长者坐，命乃坐。
尊长前，声要低。
低不闻，却非宜。
进必趋，退必迟。
问起对，视勿移。
事诸父，如事父。
事诸兄，如事兄。
朝起早，夜眠迟。
老易至，惜此时。
晨必盥，兼漱口。
便溺回，辄净手。
冠必正，纽必结。
袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位。
勿乱顿，致污秽。
衣贵洁，不贵华。
上循分，下称家。
对饮食，勿拣择。
食适可，勿过则。
年方少，勿饮酒。
饮酒醉，最为丑。
步从容，立端正。
揖深圆，拜恭敬。
勿践阈，勿跛倚。
勿箕踞，勿摇髀。
缓揭帘，勿有声。
宽转弯，勿触棱。
执虚器，如执盈。
入虚室，如有人。
事勿忙，忙多错。
勿畏难，勿轻略。
斗闹场，绝勿近。
邪僻事，绝勿问。
将入门，问孰存。
将上堂，声必扬。
人问谁，对以名。
吾与我，不分明。
用人物，须明求。
倘不问，即为偷。
借人物，及时还。
后有急，借不难。
凡出言，信为先。
诈与妄，奚可焉？
话说多，不如少。
惟其是，勿佞巧。
奸巧语，秽污词，
市井气，切戒之。
见未真，勿轻言。
知未的，勿轻传。
事非宜，勿轻诺。
苟轻诺，进退错。
凡道字，重且舒。
勿急疾，勿模糊。
彼说长，此说短。
不关己，莫闲管。
见人善，即思齐。
纵去远，以渐跻。
见人恶，即内省。
有则改，无加警。
惟德学，惟才艺，
不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，
不如人，勿生戚。
闻过怒，闻誉乐，
损友来，益友却。
闻誉恐，闻过欣，
直谅士，渐相亲。
无心非，名为错。
有心非，名为恶。
过能改，归于无。
倘掩饰，增一辜。
凡是人，皆须爱。
天同覆，地同载。
行高者，名自高。
人所重，非貌高。
才大者，望自大。
人所服，非言大。
己有能，勿自私。
人所能，勿轻訾。
勿谄富，勿骄贫。
勿厌故，勿喜新。
人不闲，勿事搅。
人不安，勿话扰。
人有短，切莫揭。
人有私，切莫说。
道人善，即是善。
人知之，愈思勉。
扬人恶，即是恶。
疾之甚，祸且作。
善相劝，德皆建。
过不规，道两亏。
凡取与，贵分晓。
与宜多，取宜少。
将加人，先问己。
己不欲，即速已。
恩欲报，怨欲忘。
报怨短，报恩长。
待婢仆，身贵端。
虽贵端，慈而宽。
势服人，心不然。
理服人，方无言。
同是人，类不齐。
流俗众，仁者希。
果仁者，人多畏。
言不讳，色不媚。
能亲仁，无限好。
德日进，过日少。
不亲仁，无限害。
小人进，百事坏。
不力行，但学文，
长浮华，成何人？
但力行，不学文，
任己见，昧理真。
读书法，有三到，
心眼口，信皆要。
方读此，勿慕彼，
此未终，彼勿起。
宽为限，紧用功，
工夫到，滞塞通。
心有疑，随札记，
就人问，求确义。
房室清，墙壁净，
几案洁，笔砚正。
墨磨偏，心不端。
字不敬，心先病。
列典籍，有定处。
读看毕，还原处。
虽有急，卷束齐。
有缺坏，就补之。
非圣书，屏勿视，
蔽聪明，坏心志。
勿自暴，勿自弃，
圣与贤，可驯致。
用户评价
这本《弟子规（漫画版）/大国学小经典》在我心中，就像是一位循循善诱的长者，用最温和、最有趣的方式，将最宝贵的智慧传递给我。我喜欢它在画面上的细腻处理，无论是人物的表情，还是场景的布置，都充满了情感和故事。它让我不仅仅是“看到”了“弟子规”，更是“感受”到了“弟子规”。我常常会在阅读过程中，因为某个情节而动容，也会因为某个道理而若有所思。它让我意识到，原来传统文化中的许多美德，并不是遥不可及的，而是与我们的日常生活息息相关，是可以通过一点一滴的努力去实践的。它是一本能够让你在轻松愉快的阅读中，不知不觉地受到熏陶和启迪的书。
评分当我拿到这本《弟子规（漫画版）/大国学小经典》时，我并没有预设它的内容会多么深刻，只想着作为一种轻松的阅读体验。然而，事实证明，我的想法过于片面了。这本书以其独特的漫画形式，将“弟子规”的精髓巧妙地融入其中，让我收获颇丰。我喜欢它在人物塑造上的用心，每一个角色都形象饱满，他们的言行举止都充满了生活气息。更让我惊喜的是，它在解读“弟子规”的每一个条目时，都能够深入浅出，用通俗易懂的语言和生动的画面，将那些原本可能显得高深的道理，变得触手可及。我常常会在阅读过程中，因为某个画面或者某句对话而产生共鸣，思考自己在生活中的言行。
评分这本书给我的感觉，就像是在一个充满智慧的宝库中，找到了一把开启宝藏的钥匙，而且这把钥匙还是用最精美的工艺制作的。它让我重新认识了“弟子规”，不再是那个只存在于书本上、听起来遥远的古老教材，而是成为了我生活中的一份子。我会在看到某些情节时，不自觉地联想到自己的生活经历，反思自己的行为。例如，在讲述“兄道友，弟道恭”时，漫画中兄弟之间互相扶持、共同成长的画面，让我回想起自己和兄弟姐妹的相处模式，也提醒了我应该如何做得更好。这种“学以致用”的感觉，是非常宝贵的。它不像一些理论书籍，读完就丢在一边，而是会真真切切地影响到我对待生活、对待他人的方式。
评分不得不说，这本《弟子规（漫画版）/大国学小经典》为我打开了一扇全新的大门，让我看到了传统文化在现代语境下的无限可能。我之前一直觉得，“弟子规”作为一本古老的道德规范，可能已经不太适合现代社会了，但是这本书让我彻底改变了看法。它以其独特的漫画形式，将“弟子规”的精髓进行了生动而富有创意的解读，让我能够轻松地理解并接受其中的道理。我尤其欣赏它在画面细节上的处理，每一个人物的表情，每一个场景的烘托，都充满了艺术感和感染力。它让我意识到，原来传统文化并不一定是陈旧的，而是可以以一种充满活力和趣味的方式，重新融入我们的生活，成为我们成长的助力。
评分《弟子规（漫画版）/大国学小经典》这本书，真的让我对“传统文化”有了全新的认识。我一直以为，传统文化是严肃、枯燥、遥不可及的，但这本书彻底颠覆了我的想法。它以一种非常轻松、有趣的方式，将“弟子规”的精髓呈现出来，让我仿佛置身于一个充满智慧的古代世界。我喜欢漫画中每一个人物的形象，他们有着鲜明的个性和生动的表情，让我能够轻松地代入进去。更让我惊叹的是，作者能够将一些抽象的道德概念，通过生动的故事情节和精美的画面，表达得如此淋漓尽致。例如，在讲述“见人善，既有过，闻过怒，既不录”时，漫画中的场景描绘，让我深刻地理解了“闻过则喜”的真正含义，以及如何去虚心接受批评。
评分这本书最让我印象深刻的一点，是它对于“内涵”的挖掘和呈现。它并没有仅仅停留在表面，而是深入到“弟子规”每一条的深层含义。漫画的画面语言，将抽象的道德准则具象化，让读者能够更直观地理解“孝”、“悌”、“信”、“诚”等概念。比如，在描绘“父兮生我，母兮鞠我”的时候，作者不仅仅是画出了父母抚养孩子的场景，更是通过细腻的笔触，展现了父母眼神中的关切，动作中的辛劳，以及孩子在成长过程中对父母情感的微妙变化。这种“润物细无声”的描绘，比任何说教都更能打动人心。我常常会停下来，反复回味某些画面，思考它背后所蕴含的道理。它让我意识到，传统文化中的许多智慧，并非高高在上，而是与我们的日常生活息息相关，触手可及。
评分初次翻开这本《弟子规（漫画版）/大国学小经典》，我并没有抱着过高的期待，毕竟市面上的漫画改编作品良莠不齐，而且“弟子规”本身听起来就有些严肃，担心漫画化后会失去原有的韵味，或者变成过于浅显的“低龄读物”。然而，当我真正沉浸其中后，那种惊喜感是油然而生的。首先，它成功地吸引了我，这是一本能够让你主动去阅读的书，而不是被动地接受信息。它将古老的智慧以一种全新的、充满活力的形式呈现出来，让那些原本可能被我们视为陈旧的道理，重新焕发出生机。我尤其喜欢它在人物塑造上的用心，每一个角色都活灵活现，他们的表情、动作，甚至眼神，都传递着丰富的情感和信息。我常常会因为某个角色的一个小动作而会心一笑，或者因为他们面临的困境而感同身受。这种“共情”的体验，是许多照本宣科的教育方式所无法比拟的。
评分作为一名曾经对传统文化有过初步了解的读者，我一直觉得“弟子规”虽然道理深刻，但语言相对古老，有些地方理解起来颇费力。而这本漫画版的出现，简直像是一道曙光。它将那些晦涩的文言文，巧妙地融入到生动有趣的漫画故事中，让“弟子规”变得触手可及，而且充满趣味性。我喜欢它在叙事上的流畅性，每一页的切换都自然而然，不会让人感到突兀。同时，漫画的画风也很有特色，既有中国传统水墨的韵味，又融入了现代漫画的活泼与灵动。更重要的是，它在保持原著精髓的基础上，进行了一定的现代化解读，让现代读者更容易理解和接受。读起来一点都不觉得枯燥，反而会随着情节的发展，想要知道接下来会发生什么。
评分这本书给我带来的最大感受，是它将“大道理”变成了“小故事”，将“教条”变成了“趣味”。我之前总觉得“弟子规”是长辈教育晚辈的，有些说教意味，难以真正融入自己的生活。但这本漫画版的《弟子规》，完全打破了我的这种固有印象。它通过一个个生动形象的漫画人物和跌宕起伏的故事情节，将“弟子规”的每一条原则都变得鲜活起来。我会在看书的时候，不自觉地将书中的情节与自己的经历进行对比，反思自己的不足，并从中学习。比如，在看到书中关于“诚实守信”的描绘时，我就会联想到自己在日常生活中是否做到了言出必行，是否能够赢得他人的信任。
评分我一直对国学经典很感兴趣，但往往因为语言的古老和篇幅的冗长而望而却步。这本《弟子规（漫画版）/大国学小经典》的出现，简直是为我量身定做的。它将“弟子规”用漫画的形式呈现，既保留了原著的精髓，又增添了趣味性和可读性。画风非常精美，人物形象鲜活可爱，故事情节引人入胜。我尤其喜欢它在细节上的处理，每一个场景，每一个人物的表情，都充满了故事感。它让我不仅仅是“读”懂了“弟子规”，更是“看”懂了“弟子规”。在阅读的过程中，我常常会被一些场景逗笑，也会被一些情节所感动。它让我意识到，原来传统文化也可以如此生动有趣，如此贴近我们的生活。
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