具体描述
内容简介
《文都教育 2018考研英语阅读思路解析》讨论了考研英语阅读考试中的三个主体部分：原文、题干、选项。从阅读的角度讲，对于原文的把握应该抓住文章的主题和各段的大意，因此在每篇文章后面我们都配上了主题分析和段落大意解析，以帮助同学们准确把握全文；同时也标注了文章的出处，为同学们课外阅读指明了方向。作者简介
何凯文，文都授课教师，考研阅卷组成员，毕业于北京外国语大学，美国应用语言学学会会员，美国芝加哥大学访问学者。全国人气考研英语辅导老师，在腾讯空间、微信、新浪微博搭建活跃的考研互动平台，微博粉丝量超210万。纯正的口音，睿智的思维，缜密的逻辑，激情的授课，精准地把握命题思路，为其赢得了万千学子的喜爱和推崇。内页插图
目录
第一章 考研英语阅读理解概论第一节 考研英语阅读6大题型
第二节 阅读理解解题中的6种语言现象
第三节 对于选项的特别说明
第二章 历年真题阅读思路解析
2005年阅读理解真题
2006年阅读理解真题
2007年阅读理解真题
2008年阅读理解真题
2009年阅读理解真题
2010年阅读理解真题
2011年阅读理解真题
2012年阅读理解真题
2013年阅读理解真题
2014年阅读理解真题
2015年阅读理解真题
2016年阅读理解真题
2017年阅读理解真题
附赠：1997-2004年考研英语阅读理解真题
1997-2004年考研英语阅读理解真题答案
前言/序言
素来在考研的江湖中就流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”阅读作为考研英语中的重头戏，在很大程度上决定了英语科目的成败，甚至还会决定整个考研的成败，因此在教学中师生对阅读都非常重视，课上和课下的投入都很大。但是，在花费了大量的时间之后，收效却并不像预期的那样理想。我们在阅读文章的时候，还是习惯性地把重心放到查单词和分析句子结构上，这就是最大的误区。查单词、分析句子不应该是阅读教学的主体部分，虽然阅读能力的提高依赖于认识单词的能力和分析句子能力的提高，但这绝对不是说单词知道了，句子读懂了，阅读能力就一定能提高。所以在教学中，不仅要有专门的词汇讲解课程，有专门的长难句分析课程，更应该有专门的阅读思路解析课程，而这本书就是一本纯粹的阅读思路教材。本书讨论了考研英语阅读考试中的三个主体部分：原文、题干、选项。从阅读的角度讲，对于原文的把握应该抓住文章的主题和各段的大意，因此在每篇文章后面我们都配上了主题分析和段落大意解析，以帮助同学们准确把握全文；同时也标注了文章的出处，为同学们课外阅读指明了方向。
就题干来讲，题干是做题时的路标，必须清晰地知道题干的指令，而路标越少，在定位的时候就越方便和明了。因此本书将题干分为6种题型：主题题、例证题、推理题、细节题、词汇题和态度题。在本书第一章中，就详细地讲解了这6种题型的识别方法和解题流程，这样考生在分析真题的时候就能很轻松地进入解题模式。
选项是考研英语阅读中最有特色的部分，很多同学在已读懂全文、把握准题干的情况下依然会铩羽而归，并且往往是在四个选项中排除了两个选项，剩下两个选项，然后在这剩下的两个选项中选错了。这是由于考研英语阅读选项间的区分度不大，并且有属于自己的选择标准，而本书就是重点分析这些让考生感到疑惑的选项，尤其是很多考生在阅读了几乎所有的考研辅导书后都不能思考清楚的选项。我坚信同学们一定能从这本书中找到最合理的解释，并且在下次面对这样的题目时能作出正确的选择。
正是基于考研英语阅读的以上特点，本书的所有分析材料和题目都来自考研英语真题，主要是从2005年到2017年的真题。这本书倾注了我多年阅读教学的心血，是当下阅读类图书中难得一见的分析很翔实的书籍。每道题之后都配有：题型识别、题干定位、思路解析、选项分析四个格式化的分析流程。只要同学们能在这本书的指导下把这260道题分析清楚，把握透彻，相信都能在2018年的考研英语阅读中获得好成绩。当然这本书肯定也会有一些不足之处，我也期待着同学们能把你们的阅读心得和建议与我分享，我们的网络互动平台包括QQ（576728297）、新浪微博（何凯文）和微信（kkenglish）在这里可以把我们的课堂延续，把我们的阅读延续。
用户评价
*上被安利了何凯文的考研英语材料，想着京东上会便宜些，所以到京东购买。质量还不错，价格也确实在活动满减情况下会便宜些。希望能好好利用
评分好干活不及格个GVv概率宝宝
评分十三经是儒学的基本典籍，是中华传统文化中影响至深至远的重要文献之一。在中国古代，堪与十三经比肩的唯有二十四史。面对这两大文化支柱，无论是诸子还是诗文，其中虽不乏角立特出者，甚或是叛逆者，却往往只能站在历史舞台的边缘，难以撼动其中心的地位。如果说二十四史是以记实为本，纵贯古今，鉴往说来，宣彰资治，更多发挥的是实用的镜鉴的作用，那末十三经则是整个封建社会的灵魂。自汉武帝接纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，设立五陉晔士二土于学宫之后，直至清代，经学一直是历代统治者制定国策的理论依据，是士农工商各色人等齐家立身的行为规范。不仅如此，十三经还被法典化，于是有了霞断狱气“礼”成了覆迁巴，而且是法上之法。它更被神化、**化，于是儒学成为国学、国教。它不但堂而皇之地被推广到所有官私学校之中，又潜移默化地影响着包括目不识丁之人在内的社会不同阶层的人们的思想与行为。所以每当社会发生重大变革之际，总有人视其为障碍，为糟粕，必欲除之而后快；相反，也有人尊之为圣典，为良方，藉其足以安邦定国。时至今日，似依然如故。
评分“我只要一块钱一斤的酱油。”
评分自己考研那会儿就用的这本书，觉得还行吧，反正考上了，英语最终62分，这是为追求自己的211一本男买的，因为人家老请我吃饭，没办法，只能用这个还人情了，希望他能考上吧，也不枉费我一片苦心。
评分《现代电影音乐配乐指南》是一本实实在在的实用指南，可以适合每个人—从学生到在技术上非常老练的专业人士。它包含超过100段对知名作曲家的采访，以及150个来自电影配乐的范例。
评分东西不错，赶上了618，应该是更便宜。打完折，再加上券，银行卡付款更便宜啦。质量也很好。值得信赖
评分《现代电影音乐配乐指南》作者弗雷德?卡林(Fred Karlin)因为歌曲《我们都知道》（For All We Know）获得了一项奥斯卡zui佳歌曲奖，凭借为电视电影《简?皮特曼小姐自传》（The Autobiography of Miss Jane Pittman）所作的配乐获得了一项艾美奖，他还获得过许多其他的行业奖项。他是《聆听电影》（Listening to Movies）的作者。本书的另一位作者是已故的雷伯恩?怀特（Rayburn Wright），他在美国罗彻斯特大学（University of Rochester）伊斯曼音乐学院创建了爵士研究和当代传媒硕士课程，并从1970年起担任系主任及教授直到1990年去世。
评分许久，他抬眼望着少年，咬牙道：“好，我就卖你一斤酱
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