具體描述
內容簡介
《書法進階訓練（2）》選擇代錶共性規律的範本，選擇顔真卿早年所書的《郭虛己墓誌》為範本。這時的顔書還沒有形成其鮮明的個人風格，但與諸多書刻俱佳的唐代墓誌、筆法精熟的唐人寫經有很多共通之處，體現齣唐代楷書在用筆和結體上的大量共性特徵，已經具備瞭非常深厚的功力。結閤《郭虛己墓誌》和顔真卿晚年的楷書，可以看齣，顔真卿正是打下瞭這樣深厚的基礎，纔逐漸探索齣自己獨特的藝術風格。因此從長遠來看，初學楷書宜從共性規律的角度入手，這是本冊教材的基本理念。教材的每一課都設置瞭“課程目標”“書寫指要”“進階訓練”“比一比、想一想”“硬筆臨摹”、“小知識、大文化”八個闆塊，涉及到範字解析、漢字演變常識、經典名句導讀、書法知識介紹等內容，打破瞭很多教材單一講解範字的教學模式，使書法的學習變得立體化。
目錄
第一課 單人旁 雙人旁第二課 兩點水 三點水
第三課 竪心旁 木字旁
第四課 提土旁 王字旁 提手旁
第五課 草字頭
第六課 竹字頭
第七課 寶蓋頭
第八課 禿寶蓋 雨字頭
第九課 禾木旁 米字旁
第十課 口字旁 山字旁 石字旁
第十一課 日字旁 月字旁 車字旁
第十二課 左耳旁 右耳旁
第十三課 小字頭 山字頭
第十四課 日字頭 四字頭
第十五課 人字頭 春字頭
用戶評價
《書法進階訓練（2）》這本書，可以說是我多年來書法學習經曆中的一次“醍醐灌頂”。它不僅僅是一本練習冊，更是一本引導我深入理解書法藝術的“哲學書”。書中對於“筆墨韻味”的探討，讓我對書法有瞭全新的認識。我以前總以為寫得像就行，但這本書告訴我，書法更重要的是一種情感的錶達，一種精神的寄托。它引導我思考，如何在書寫過程中融入自己的情感，如何通過綫條的起伏、墨色的濃淡來傳達內心的感受。我記得其中有一個章節，是關於如何運用“飛白”來錶現書法的意境，這對我來說是個很大的挑戰。但書中通過對曆代名傢作品的深入剖析，讓我看到瞭飛白如何能夠成為一種藝術錶現手法，而不僅僅是筆墨的枯竭。我嘗試著去練習，雖然 अभी 還有些生疏，但我能感受到，當我的筆尖在紙上遊走時，我不再隻是在“畫”字，而是在“寫”心。
評分拿到《書法進階訓練（2）》的時候，我正處於一個瓶頸期，總覺得自己的書法進步緩慢，甚至有些停滯不前。這本書就像及時雨一樣，為我注入瞭新的活力。它沒有迴避那些學習者普遍會遇到的難題，而是直擊要害，提供瞭非常實用且富有創意的解決方案。我特彆喜歡書中關於“筆畫的提按變化”的講解，作者通過大量的動圖和細緻的文字描述，讓我清晰地看到瞭每一個筆畫在提、按、轉、摺過程中力量的傳遞和墨色的變化。這讓我意識到，以往我可能過於注重字形的結構，而忽略瞭筆畫本身的生命力。我嘗試著按照書中的方法去練習，一開始覺得有些彆扭，但堅持下去，我發現自己的綫條變得更加遒勁有力，墨色也更加豐富多變，整個字看起來也更加生動。而且，書中還巧妙地融入瞭一些古代書法傢的作品進行分析，讓我能夠將理論與實踐相結閤，從中獲得更直觀的感受。
評分坦白說，在收到《書法進階訓練（2）》之前，我曾一度懷疑自己是否真的適閤學習書法。我曾經臨摹過很多字帖，但總覺得自己的作品缺乏靈魂，沒有生氣。這本書的齣現，完全改變瞭我的看法。它不僅僅是提供瞭一些“技巧”，更重要的是，它教會瞭我如何去“感受”書法。書中對於“行筆的力度與速度”關係的深入剖析，讓我豁然開朗。作者用生動的比喻，將抽象的力度和速度轉化為可視化的畫麵，讓我能夠清晰地理解，怎樣的力度和速度纔能産生什麼樣的筆畫效果。我嘗試著去運用這些方法，發現在練習同一個字的多次書寫中，通過調整行筆的力度和速度，字形雖然基本一緻，但所呈現齣的韻味卻大不相同。這讓我意識到，書法的美，不僅僅在於形，更在於神。
評分《書法進階訓練（2）》這本書，簡直是我學習書法以來遇到的最實用的“秘籍”。我之前一直覺得書法學習很枯燥，都是在機械地重復臨摹，但這本書的齣現，徹底改變瞭我的認知。它在講解技巧的同時，還融入瞭大量的理論知識，讓我不僅僅是“照貓畫虎”，而是真正理解瞭“為什麼”要這樣做。我最喜歡的是書中關於“筆畫間的呼應與照應”的講解。作者通過生動的例子，讓我看到瞭同一個筆畫在不同的字裏，因為與其他筆畫的互動關係，而呈現齣的不同姿態。我嘗試著去運用這些原則，驚喜地發現，自己的字變得更加生動、靈動，而且富有整體感。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，讓我覺得每一次練習都是一次全新的探索。
評分作為一名在書法學習道路上徘徊瞭許久的老手，我總是期望能找到一本能夠真正“點撥”我的書籍，而《書法進階訓練（2）》無疑做到瞭這一點。這本書最讓我印象深刻的是它對於“個性化”的強調。它不像市麵上很多同類書籍那樣，隻是簡單地教你如何模仿名傢，而是引導讀者去思考，去探索屬於自己的書寫風格。書中提供瞭多種多樣的練習方法，例如，它會讓你嘗試用不同的速度、不同的力度去書寫同一個字，然後分析這些變化對字形和神韻産生的影響。這種“解構”和“重組”的方式，讓我開始審視自己一貫的書寫習慣，並且嘗試去打破一些固有的模式。我記得書中有一個關於“筆鋒變化”的訓練，讓我嘗試在同一個筆畫中，通過微妙的角度和力度的調整，産生不同的筆鋒效果，這簡直是打開瞭我新世界的大門。以前總覺得筆鋒就是一成不變的，現在纔意識到，原來筆鋒的靈動變化，是賦予書法生命力的關鍵之一。
評分收到《書法進階訓練（2）》這本書，我感覺就像是找到瞭一個能夠帶我“飛升”的階梯。它不僅僅是簡單的技巧堆砌，而是從更深層次地引導我理解書法的“神韻”。我一直覺得自己的書法作品缺乏一種“精神氣”，總覺得寫齣來的字缺少點什麼。這本書中的“精神性塑造”章節，讓我找到瞭答案。它引導我去思考，如何在書寫中融入自己的情感，如何通過綫條的力度、速度和墨色的變化來錶達內心的感受。我記得其中一個練習，是讓我嘗試用“飽蘸濃墨”去書寫，去感受墨水的厚重感和力量感，這對我來說是一個全新的體驗。我嘗試著去模仿，雖然 अभी 還有些生疏，但我能感受到，當我的筆尖在紙上遊走時，我不再隻是在“寫”字，而是在“抒”情。
評分說實話，收到《書法進階訓練（2）》之前，我對於“進階”這個詞還有些模糊的概念，總覺得書法學習應該是一個循序漸進的過程，而這本書的齣現，徹底顛覆瞭我之前的想法。它不是簡單的難度的提升，而是對書法藝術理解的深度拓展。書中對不同書體（比如我一直在琢磨的行書和草書）的演變脈絡和各自的特點進行瞭非常詳盡的分析，讓我不再是盲目地跟著字帖練習，而是能夠從曆史的長河中去理解每一種書體的獨特魅力。我記得其中有一章專門講到瞭“章法布局”，這一點我之前一直很頭疼，總覺得自己的作品看起來雜亂無章。但這本書通過大量的範例，結閤理論分析，詳細講解瞭如何處理字與字、行與行之間的關係，如何運用虛實、疏密來營造空間感和整體美。我嘗試著按照書中的指導去構思和安排我的作品，驚喜地發現，即使是簡單的幾個字，在閤理的布局下，也能呈現齣彆樣的韻味。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，極大地提升瞭我對書法的自信心，也讓我對未來的書法之路充滿瞭期待。
評分收到《書法進階訓練（2）》這本書，就像打開瞭一扇通往書法藝術殿堂的大門。它不僅僅是一本練習用的書，更是一本讓我能夠深入理解書法精髓的“教科書”。我一直很睏惑於如何纔能寫齣有“韻味”的字，而這本書恰恰解決瞭我的痛點。書中對於“墨色變化”的講解，讓我大開眼界。作者通過細緻的圖文解析，讓我看到瞭筆尖在行進過程中，墨色的濃淡、枯濕是如何隨著力度和速度的變化而産生豐富的層次感。我嘗試著去模仿，一開始覺得很難把握，但隨著不斷的練習，我發現自己的作品開始齣現以前從未有過的“光澤感”，字跡也仿佛有瞭生命力一般。這種對細節的極緻追求，讓我更加敬畏書法這門藝術。
評分對於我這樣一個對書法充滿熱情但又缺乏係統指導的讀者來說，《書法進階訓練（2）》的到來，簡直是如同遇見瞭一位良師益友。這本書的結構非常清晰，從基礎的筆畫訓練，到復雜的結構組閤，再到更高層次的章法布局，層層遞進，讓我能夠一步一個腳印地紮實學習。我尤其贊賞書中對於“結構平衡”的講解。我一直覺得自己的字寫起來總是不夠端正，有的字顯得左傾右斜，有的字又顯得過於擁擠。這本書通過大量的圖例，詳細講解瞭字的重心、筆畫的穿插、偏旁的呼應等技巧，讓我能夠從根本上解決結構上的問題。我嘗試著去運用這些方法，驚喜地發現，自己的字竟然變得越來越穩重、協調，而且富有美感。這種“由錶及裏”的學習方式，讓我覺得自己的進步是看得見摸得著的。
評分這套《書法進階訓練（2）》絕對是我近期收到的最驚喜的禮物，雖然我一直對書法有著濃厚的興趣，也斷斷續續地練習過，但總感覺自己停留在“知道”的層麵，離“寫好”還有很大的距離。拿到這本進階篇，我首先被它紮實的理論基礎所吸引。書中的內容並非簡單地羅列字帖，而是深入淺齣地講解瞭筆法、結構、章法等核心要素，甚至還涉及到瞭一些與中國傳統文化相關的背景知識，這讓我覺得學習書法不再是枯燥的臨摹，而是一種更深層次的文化體驗。例如，在講解某個筆畫的運筆技巧時，作者會引用古代書論，或者從物理學的角度來解釋力度的傳導，這種多元化的視角讓原本抽象的技巧變得具象化，更容易理解和掌握。而且，書中針對每個章節都設置瞭非常細緻的練習方法和提示，這對於我這種需要明確指導的人來說，簡直是福音。我尤其喜歡其中關於“行筆節奏”的講解，作者通過圖示和文字的結閤，生動地展示瞭快慢、輕重、頓挫如何影響書法的神韻，我嘗試著去模仿，發現自己的行筆確實變得更加流暢自然，字跡也仿佛有瞭生命力一般。
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