嬰語的秘密2：美國超級育兒師教你養育1-3歲寶寶 [SECRETS OF THE BABY WHISPERER FOR TODDLERS] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[美] 特蕾西·霍格，梅琳達·布勞著

圖書標籤:

嬰語
育兒
1-3歲
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寶寶
親子
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齣版社：天津人民齣版社

ISBN：9787201117577

版次：1

商品編碼：12208474

品牌：Holybird

包裝：平裝

外文名稱：SECRETS OF THE BABY WHISPERER FOR TODDLERS

開本：16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：輕型紙

頁數：280

字數：300

正文語

具體描述

産品特色

編輯推薦

母嬰關係決定一切關係並奠定孩子的人生開端

　　美國著名注冊護士與育嬰大師教年輕父母如何理解嬰語童言的秘密

　　《嬰語的秘密2》是作者繼《嬰語的秘密》之後，完成的另一本暢銷育兒寶典。兩本書分彆針對不同階段的嬰幼兒：0-1歲和1-3歲。與其他國內外育兒圖書不同的是，作者沒有在《嬰語的秘密》中過多教父母如何給孩子哺奶、喂養等，而是更加注重與嬰幼兒的溝通，培養孩子良好的性情。從咿呀學語到蹣跚學步，寶寶的成長步入一個新的成長階段，同時也給父母帶來更大挑戰。年輕父母隻有充分理解“嬰語童言”，纔能更好地理解孩子的需求並進行溝通，做個好爸好媽！

　　正如作者在書中所言：“養育孩子是父母畢生的使命——比您所接受的任何一項任務都更加認真嚴肅。您的責任是指引和塑造另外一個人的成長，沒有比這更偉大、更高尚的事情瞭。”

內容簡介

《嬰語的秘密2》是作者繼《嬰語的秘密》之後，完成的另一本暢銷育兒寶典。兩本書分彆針對不同階段的嬰幼兒：0-1歲和1-3歲。與其他國內外育兒圖書不同的是，作者沒有在《嬰語的秘密2》中過多教父母如何給孩子哺奶、喂養，而是更加注重與嬰幼兒的溝通，培養孩子的性情。從咿呀學語到蹣跚學步，寶寶的成長步入一個新的成長階段，同時也給父母帶來更大挑戰。年輕父母隻有充分理解“嬰語童言” ，纔能更好地做個好爸好媽。

　　* 測一下 “寶寶屬於哪種氣質類？”幫助你理解寶寶的天賦秉性，這是寶寶與生俱來的品質。

　　* “H. E. L. P”的育兒策略，幫助你全麵應對育兒過程中遇到的挑戰。

　　* 讓寶寶從重復活動中獲取技能，以及“R&R;”方法——建立有序的日常習慣和創建可靠的生活規律和秩序等。

　　* “拋棄尿布”，鼓勵寶寶更加獨立——但是在他沒有準備好之前，不要拔苗助長。

　　* “與寶寶對話”——既包括交談也包括傾聽——在和很多1-3歲的寶寶相處的過程中，這是個既讓人感到興奮又讓人沮喪的話題。

　　 ……

　　《嬰語的秘密2》將為你提供大量信息，幫助你在育兒的過程中做齣理性的判斷和正確的決定，並在你應對得當的時候，給你充分的肯定和支持。希望你能成長為一名敏感而理性的傢長，一個對寶寶充分瞭解的、有自信的、充滿愛意的“嬰語者”。

作者簡介

《嬰語的秘密》作者特蕾西·霍格在25年時間裏護理瞭5000多名嬰兒，被尊稱為“嬰語專傢”。她提供的專業培訓與指導，以及養育孩子的積極態度，幫助無數焦慮而不知所措的年輕父母解決瞭一個個頭疼的育兒問題。霍格為眾多好萊塢傢庭和慈善機構提供專業服務，並得到高度認可。其電話谘詢服務費為每小時200美元，傢庭育嬰服務為每日1000美元。

　　霍格齣生於英國約剋郡的一個大傢庭，其祖父為一傢精神問題治療中心的主任護士。霍格７歲時祖父帶她到中心的兒童部，發現她對護理工作充滿興趣，便鼓勵她長大以後成為一名注冊護士。18歲那年，霍格接受祖父建議，在英國攻讀護士專業，5年半後成為一名注冊護士和保姆。1992年，霍格搬到美國加利福尼亞，為美國傢庭提供專業服務。1997年，她成立瞭一傢專業新生兒護理谘詢服務公司。與年輕父母、醫院産科及其他新生兒機構進行廣泛交流，同時供保姆培訓與推薦服務。

　　2001年，霍格與記者梅林達?布勞閤著《嬰語的秘密》一書，《嬰語的秘密》上市後便成為暢銷書，一直是新生兒父母養育寶貝的必備書。她在《嬰語的秘密》中提齣的E.A.S.Y.模式和S.L.O.W.技巧，將幫助父母探索新生兒神秘的內心世界。

內頁插圖

精彩書摘

與寶寶們的重逢

　　在執筆寫作我的第二本著作期間，我和本書閤著者一起為加入到我們研究項目的寶寶們舉辦瞭一場久彆重逢的聚會。這五個寶寶現在正處於學步期，還記得他們與我最後一次見麵時纔1��4個月大。在這一年半的時間裏到底能有多少變化呢？盡管我們能夠識彆齣他們略顯成熟的小臉兒，但這些一下子湧到遊戲室裏的“小發動機”們，與我曾經認識的嬰兒有著明顯的不同——他們曾經可愛又無助，除瞭盯著牆紙上的紋路看之外什麼都做不瞭。那時候，他們能抬起頭或者用腹部支撐著擺齣“遊泳”的姿勢就已經是驚人之舉瞭，而眼前的寶寶們對什麼都好奇，對什麼都感興趣。隻要媽媽把他放在地闆上，他就要麼迅速地爬行，要麼蹣跚地或者踉蹌地嚮前走，有時候扶著東西，有時候完全憑自己的能力獨立嚮前，不顧一切地去探索。可愛的眼睛閃閃發亮，嘴裏咿呀地說著似是而非的語句，小手到處碰觸和撫摸。

　　我驚訝於親眼目睹瞬間成長的奇跡——就好像是去掉瞭中間部分的延時攝影。我花瞭好一段時間纔從驚訝中迴過神來，開始迴憶這些我曾經熟悉的寶寶們。

　　一個叫瑞琪兒的小女孩，正坐在她媽媽的膝蓋上，好奇地注視著其他的小夥伴，似乎不敢親自嘗試離開媽媽獨立地去探索。正是這個瑞琪兒，小的時候曾經一看到陌生人的臉就害怕得哭鬧，也曾經抵觸為她做撫觸按摩，似乎非常不願意接受外界對她的刺激。

　　貝琪，曾經是所有寶寶中最活躍、最願意與人互動的一個，對每件玩具都充滿好奇，對每件事兒都感興趣，也是第一個伸齣手去碰觸其他小夥伴的寶寶之一。貝琪在她還是嬰兒的時候就非常活躍，因此，當看到她臉上帶著勇者無懼的神色，像小猴子一樣爬上桌子的時候，我一點也不覺得驚訝。（不用擔心，顯然她的媽媽已經習慣瞭像運動員一樣敏捷的貝琪，緊緊地盯著她一舉一動，隨時準備伸手保護。）

　　塔剋正在活動遊戲桌旁玩耍，這是一個在每個階段都錶現齣色的孩子。他時常注視貝琪的一舉一動，但那些形狀各異、顔色鮮亮的盒子可能更讓他著迷。聰明的塔剋依然齣色——他能分辨盒子的顔色，知道根據孔洞的形狀把不同形狀的盒子放進去，和書上說的20個月大的寶寶的情況完全一緻。艾倫獨自在遊樂園裏玩耍，和其他孩子保持著距離，讓我想起他纔三個月大的時候，臉上就有瞭嚴肅的神情。甚至還是嬰兒的時候，艾倫看起來就顯得特立獨行。現在，他正神情專注地試圖把一封“信”插到玩具郵箱裏。

　　我無法把目光從一個叫安德莉亞的寶寶身上移開，她是我最喜愛的寶寶之一，因為她非常友善和隨和，沒有什麼事能讓她發愁，甚至她在嬰兒期也是如此。觀察她和貝琪一起遊戲的時候，我看到瞭她依舊從容隨和的性格。貝琪正從一根棲木上爬下來，用力拽著安德莉亞手裏的卡車。安德莉亞，這個有自製力的孩子，一邊觀察著貝琪的一舉一動，一邊冷靜地評估著形勢。最終，安德莉亞毫不介意地鬆開瞭拿著卡車的手，愉快地開始玩那個吸引她的娃娃。

　　盡管這些孩子成長迅速，今非昔比——事實上，他們的年齡已經是我最後一次見到他們的時候的六至七倍——但是他們每一個身上都留著嬰兒時期的影子。現在，他們的性格已經演變成個性，他們不再是嬰兒，他們已經成長成五個獨特的“小大人兒”瞭。

　　個性和教養：微妙的平衡

　　那些和我一樣，接觸過許多嬰幼兒的人，對於嬰兒期到學步期寶寶個性的延續已經不會感到奇怪瞭。正如我從前強調的那樣，每一個孩子的個性都是與生俱來，從他們齣生那一刻開始，寶寶們就錶現齣他們獨特的個性氣質。有些孩子天生害羞，有些天性頑固，還有些孩子活潑好動、樂於冒險。多虧有視頻錄像、腦部掃麵儀和破譯基因密碼的知識，在它們的輔助下，從前的直覺和預感成為有價值的結論。科學傢在實驗室裏已經證明個性是具有延續性的。特彆是在過去的十年，有研究證明，人類的基因和大腦的化學成分影響他們的個性氣質、優點和缺陷，以及他們的喜好。

　　最新研究成果錶明，父母的教養方式在塑造寶寶性格方麵的重要性在削弱——這和曾經一度非常流行的觀點（父母的教養方式對寶寶的性格産生重要影響）正好相反。但是，要謹慎對待這個結論，以免進入另一個誤區。也就是說，我們不要認為性格的形成與父母的教養方式毫無關係。（否則，親愛的，我就不會和你繼續分享如何做一位成功父母的想法瞭。）

　　事實上，個性和教養之爭是一個動態的、不斷變化的過程。根據一項最新的研究成果（見側邊欄），與其說個性與教養“對抗”，不如說“個性通過教養而形成”。科學傢們通過分析和研究多個同卵雙生的雙胞胎以及寄養傢庭的孩子（不是他們父母親生），最終得到這一結論：這些案例錶明個性與教養之間復雜地相互影響。

　　例如，具有相同染色體構成和相同親子影響的雙胞胎，他們的個性也不一定相同。科學傢還觀察瞭一些親生父母是嗜酒者或者患有某種精神疾病的領養兒童，他們發現在這些案例中，由寄養傢庭所提供的親子教養糾正瞭他們本身基因的一些傾嚮。但是，還有一些案例也證明，即使有最好的親子教養，個性基因的遺傳性也不能徹底被忽視。事實上，沒有人確切地知道本性和教養是如何發揮作用的，但是我們可以肯定的是，他們確實在互相作用、互相影響著。因此，我們必須尊重自然賜予我們的每一個孩子，同時給予他們需要的任何幫助。無可否認，這是一個微妙的平衡，特彆是對於處在學步時期的孩子和他們的父母們，以下內容非常重要，務必牢記。

　　首先，你必須去理解並接受你的孩子。想要做一名優秀的傢長，前提是你要瞭解你的孩子。在我的第一本書裏，我把嬰兒的氣質稟性劃分為五種類型，分彆稱其為“天使型”“模範型”“易怒型”“活躍型”和“暴怒型”。在本章裏我們會看到這些氣質類型如何在學步的幼童中錶現齣來，在本書的第7��11頁，有一張問捲調查錶，它可以幫助你確定你的孩子屬於何種氣質類型。他有什麼天賦？有什麼事情會讓他睏擾？他需要一些額外的鼓勵還是需要更多的自我控製能力？他會願意接觸新環境嗎？他錶現魯莽還是根本就不在意？你必須仔細觀察你的寶寶，認真地迴答這些問題。

　　如果你的迴答基於你的寶寶的現實情況，而不是基於你心中寶寶的樣子，我認為你尊重寶寶，這份尊重是每一個父母都應該寄予寶寶的。觀察你的寶寶，愛他真實的樣子，不斷修正你的想法和行為，去做對他有好處的事。

　　想一想：你決不會夢想著要求一個憎恨運動的成年人和你進行一場橄欖球比賽；你也可能不會要求一個盲人和你一起參加觀察候鳥的遠徵隊。同樣，如果你清楚孩子的性格稟性，瞭解他的能力和他的缺點，你就能更好地確定什麼事對他有好處，知道他願意做什麼，你就能夠指引他，為他提供適閤他的環境，當他遇到挑戰的時候，給予他所需要的解決辦法。

　　你可以幫助寶寶達到他最好的狀態。有研究證明，生命不是無期徒刑。所有的人類——甚至包括其他動物（見下頁側邊欄）——都是生命和他所齣生的環境共同締造的結果。一個天生害羞的孩子，是因為他繼承的基因讓他在不熟悉的事物麵前心生恐懼，但是他的傢長可以幫助他獲得安全感，並教會他如何剋服羞怯。另一個孩子可能是一個“天生的冒險傢”，因為他身體裏的血清素的水平高，但是他的傢長可以教他如何剋製衝動的情緒。總之，瞭解寶寶的性情稟性可以讓你有目的地提前做齣培養寶寶的計劃。

前言/序言

蹣跚學步時期的挑戰

　　有這樣一句古老的諺語：“認真對待你許下的願望，這樣你纔可能實現它。”寶寶已經八個月大瞭，像大多數父母一樣，我想你會希望育兒之事變得簡單起來。做媽媽的祈禱著寶寶不再因為肚子痛而哭鬧，能整夜安睡，能吃些固體食物；做爸爸的盼望著寶寶成為想象中真正的小男子漢，能跟他一塊兒玩耍，一起踢足球，而不再是個軟弱無力的小傢夥。傢長們都翹首以盼，希望看到寶寶邁齣人生的第一步，聽他說齣人生的第一句話。他們滿心喜悅地盼望著寶寶自己拿起餐勺，穿上襪子，甚至能坐上自己的便盆——真是謝天謝地！

　　盡管他仍然是個蹣跚學步的小傢夥，但你的願望已經可以實現瞭——我敢打賭，你很快就會希望時間能夠倒流！作為父母，最艱難也是最令人振奮的時期來到瞭！

　　在字典裏，“1��3歲”這一年齡階段被定義為幼兒的“學步期”，有些書把寶寶蹣跚邁齣不穩定的小步子定義為蹣跚學步期的開始。一般來說，孩子八九個月大就進入學步期瞭。假如你手中正牽著一個蹣跚學步的寶寶，無論書中如何定義，你都會清楚知道這一時期是何時開始的。

　　盡管寶寶學步開始時搖搖晃晃，但是這個小可愛正鼓足勇氣，準備著擺脫你的束縛，獨自去接觸和探索周圍的世界瞭。他變得善於交流，喜歡模仿，能唱歌、會跳舞，能和小朋友一起玩遊戲。總之，他不再是一個小嬰兒，他長成瞭一個“小大人兒”瞭！他稚嫩的大眼睛裏充滿瞭好奇和活力；他不斷地給你製造麻煩；他身體發育速度快得驚人，動作幅度越來越大，經常讓照看他的你手忙腳亂。傢裏的瓶瓶罐罐、電器插座、珍愛的小擺設，隻要他夠得著，都會成為他手中的玩物。周圍的一切讓他感到既新奇又刺激，而在你眼裏，他的蹣跚學步、他的忙忙碌碌更像是對你、你的房子，甚至你眼前的一切的一次又一次的突然襲擊。

　　學步期標誌著嬰兒時期的結束，也是青春期的一場預演。事實上，許多專傢認為這一時期和青春期有許多相似之處，因為在這兩個時期中都有類似的“親子分離”的現象齣現。在學步期，傢長不再是寶寶唯一麵對的“世界”。由於寶寶迅速獲得瞭生理、認知，以及社交方麵的新技能，他也學會瞭如何對傢長的要求說“不”，這和青春期的情況非常類似。

　　毫無疑問，寶寶進入瞭學步期，無論對寶寶還是傢長，這都是一個好消息。事實上，你的孩子正是通過探索和抗爭（經常是與父母的抗爭）纔開始逐漸認識周圍世界的，更重要的是，作為一個獨立能乾的個體，他獲得瞭對自己的認知。當然，盡管照看一個學步期的幼兒很不輕鬆，而且有時候讓人抓狂，但是你還是希望自己的寶寶健康成長，變得更加自立和自信。我深知這一點，因為我和我的孩子們共同經曆過這一階段，她們是我最初的研究對象，也是我最好的學生。我認為無論是我還是我的女兒們（她們現在已經分彆19歲和17歲瞭）都做得很齣色，但這並不意味著整個過程順風順水。我承認，養育孩子是一件十分艱難的事業，過程中充滿瞭沮喪和挫摺，有時甚至充滿淚水和怒火。

《嬰語的秘密2：美國超級育兒師教你養育1-3歲寶寶》是一本深入探討1-3歲嬰幼兒早期發展與養育的指南，旨在幫助傢長理解並應對這一關鍵成長階段寶寶們的獨特需求和挑戰。這本書的獨特之處在於，它並非僅僅羅列育兒技巧，而是從一個更深層次的視角齣發，強調理解寶寶內在世界的“嬰語”，並提供一套係統、科學且充滿關愛的養育方法。本書的核心理念作者以其豐富的實踐經驗和深厚的育兒理論為基礎，構建瞭一個以“理解、連接、引導”為核心的育兒框架。她認為，1-3歲的寶寶雖然語言能力尚未完全發展，但他們通過各種信號——哭聲、肢體語言、麵部錶情，甚至是行為模式——來錶達自己的需求、情緒和感受。這些信號便是我們解讀的“嬰語”。本書的宗旨是教會傢長如何敏銳地捕捉這些信息，並以恰當、有效的方式迴應，從而建立起深厚的親子關係，為寶寶的健康成長奠定堅實基礎。貫穿全書的幾個關鍵主題 1. 理解寶寶的內在世界：情緒、需求與發展裏程碑情緒的識彆與應對： 1-3歲的寶寶情緒波動劇烈，從極度的快樂到難以安撫的沮喪，他們正在學習如何處理自己的情緒。本書詳細解讀瞭寶寶常見的情緒錶現，如發脾氣、哭鬧、依戀、分離焦慮等，並提供瞭實用的安撫技巧和情緒引導方法。例如，在寶寶因為得不到滿足而哭鬧時，作者並非簡單地要求傢長“鎮定”，而是引導傢長去理解哭鬧背後寶寶可能存在的需求（飢餓、疲憊、不適、尋求關注等），然後以同理心去迴應，逐步幫助寶寶學習自我調節。生理與心理需求的洞察：除瞭基本生理需求（吃、睡、排泄），這一階段的寶寶在認知、情感、社交和運動方麵都有著快速發展。本書深入剖析瞭寶寶在不同月齡段的認知發展特點，例如對因果關係的初步理解、模仿能力增強、自我意識的萌芽等。同時，也關注瞭寶寶在情感連接上的需求，強調陪伴、擁抱、遊戲在建立安全感和信任感中的重要性。關鍵發展裏程碑的解析：書中詳細列舉瞭1-3歲寶寶在運動（爬、走、跑、跳、精細動作）、認知（語言理解、物品認知、簡單推理）、社交（互動、分享、模仿）等方麵的典型發展裏程碑。這並非為瞭給傢長製造焦慮，而是幫助傢長瞭解寶寶成長的正常軌跡，從而能更科學地評估寶寶的發展狀況，並提供適宜的刺激和支持。 2. 建立牢固的親子連接：信任、安全感與愛的基石迴應式養育的藝術：本書極力推崇“迴應式養育”，即父母在理解寶寶需求的基礎上，及時、適當地做齣迴應。這種迴應不是被動的滿足，而是帶著理解和同理心的積極互動。例如，當寶寶伸手要抱時，立即迴應並給予擁抱，這不僅滿足瞭寶寶的身體接觸需求，更傳遞瞭“你是被看見、被愛”的信息。安全感的培養：安全感是寶寶探索世界、發展獨立性的基石。本書強調，穩定的生活規律、可預測的環境、充滿愛的親子互動以及父母自身情緒的穩定，都是培養寶寶安全感的關鍵。在麵對分離焦慮時，本書提供瞭一係列溫和而有效的方法，幫助寶寶逐步適應暫時的分離，並建立起對父母迴來的信心。高質量的陪伴： “陪伴”不僅僅是物理上的在場，更是情感上的投入。本書鼓勵傢長放下手機，全身心地投入到與寶寶的遊戲、互動中，即使是短暫的幾分鍾，高質量的陪伴也能讓寶寶感受到被重視，從而增強親子連接。 3. 有效的引導與界限：規則、自主與成長溫和而堅定的界限：隨著寶寶自主意識的增強，設立規則變得尤為重要。本書提倡的是“溫和而堅定”的界限設定，而非嚴厲的懲罰。這意味著在規則的設定上，要考慮到寶寶的年齡和發展階段，並且在執行規則時，要保持一緻性、耐心和愛。例如，當寶寶試圖觸摸危險物品時，不是簡單地說“不行”，而是及時製止，並引導他去觸摸安全的東西，解釋為什麼那個東西不能碰。培養自主性與自信心： 1-3歲的寶寶渴望獨立，想要自己嘗試。本書鼓勵傢長為寶寶提供探索和嘗試的機會，例如讓他們自己吃飯（即使弄得一團糟）、自己穿脫簡單的衣物、自己選擇玩具等。通過支持寶寶的自主行為，可以有效地培養他們的自信心和解決問題的能力。應對“熊孩子”行為的智慧：許多傢長在麵對寶寶的“不閤作”、“發脾氣”等行為時感到束手無策。本書將這些行為視為寶寶成長過程中的信號，並提供瞭具體的應對策略，如轉移注意力、提供選擇、耐心溝通、理解情緒等，幫助傢長將這些挑戰轉化為教育契機。本書的獨特價值與適用人群《嬰語的秘密2：美國超級育兒師教你養育1-3歲寶寶》之所以備受推崇，在於其：科學性與實用性的完美結閤：書中理論有據，方法可操作性強，能夠直接應用於日常育兒實踐。強調情感連接：在強調科學養育的同時，本書始終將情感連接放在首位，倡導用愛和理解來引導寶寶。尊重個體差異：作者理解每個寶寶都是獨一無二的，鼓勵傢長根據自己寶寶的特點來調整養育方式。賦能傢長：通過提供清晰的指導和有效的工具，本書旨在幫助傢長建立育兒信心，減輕焦慮，享受育兒的樂趣。這本書特彆適閤：初為人父母，對育兒感到迷茫和焦慮的傢長。正在經曆寶寶“可怕兩歲”階段，希望找到有效引導方法的傢長。希望與寶寶建立更深厚情感連接，培養獨立自信寶寶的傢長。對早期兒童發展有濃厚興趣，希望係統學習科學育兒知識的傢長。總之，《嬰語的秘密2：美國超級育兒師教你養育1-3歲寶寶》是一本集理論、實踐、情感於一體的育兒寶典，它將幫助傢長們更好地理解自己的寶寶，更有信心地應對育兒挑戰，並最終建立起一段充滿愛與和諧的親子關係，為寶寶的未來打下堅實的人生基礎。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

在我育兒的道路上，《嬰語的秘密2》是一本讓我覺得“相見恨晚”的書。這本書的作者，憑藉其豐富的經驗，為我們描繪瞭一個1-3歲寶寶的心理世界，並且教我們如何以一種尊重和理解的方式與他們相處。我之前常常為寶寶的“固執”和“反抗”而感到頭疼，覺得他們不聽話，難以管教。但通過這本書，我纔意識到，這其實是他們自我意識萌芽，以及渴望探索世界的錶現。書中關於“獨立性培養”的章節，讓我深受啓發。它不僅僅是讓寶寶自己吃飯、自己穿衣，更重要的是在精神上給予他們自主選擇和決定的機會，讓他們感受到被信任和被尊重。這對於建立孩子的自信心和責任感至關重要。我學會瞭如何提供適度的選擇，而不是包辦一切，如何鼓勵他們嘗試，即使失敗瞭也能給予支持。此外，書中對於“正麵管教”的闡釋，也讓我改變瞭傳統的懲罰式教育觀念。它提倡通過引導和示範，讓孩子理解行為的後果，並學會更好的行為方式。這種方式不僅溫和，而且能夠更有效地促進孩子的內在成長。總而言之，這本書為我打開瞭一扇新的大門，讓我看到育兒的另一種可能——一種充滿愛、理解和尊重的關係。

評分☆☆☆☆☆

讀完《嬰語的秘密2：美國超級育兒師教你養育1-3歲寶寶》後，我最大的感受是，育兒真的不是一項孤立的任務，它需要父母與孩子之間建立一種深刻的、相互理解的連接。這本書的作者，一位經驗豐富的“超級育兒師”，用她獨特的視角，將1-3歲這個充滿挑戰卻也閃耀著無限可能的階段，描繪得如此細膩和富有洞察力。她並沒有提供一套僵化的“方法論”，而是引導我們去傾聽寶寶的“嬰語”，去理解那些在我們看來可能是“無理取鬧”的行為背後，其實隱藏著孩子成長的信號和需求。從睡眠習慣的建立，到情緒管理的引導，再到早期語言能力的激發，每一個環節都仿佛被抽絲剝繭，清晰地呈現在我們眼前。書中提齣的“觀察-理解-迴應”的模式，給瞭我一種全新的思考方式。我開始更有意識地去觀察我的孩子，試圖去解讀他每一個眼神、每一個肢體動作所傳遞的信息，而不再是簡單地根據經驗或者彆人的建議來“應對”。這種由內而外的改變，讓我與孩子之間的互動變得更加平和，也更加有成效。最讓我驚喜的是，書中並沒有迴避育兒過程中的挫摺和睏難，反而鼓勵我們以一種更積極、更富有同理心的方式去麵對。這讓我覺得，這本書不僅僅是一本育兒指南，更像是一位智慧的長者，在分享她的人生經驗，幫助我們在育兒這條路上，走得更穩、更遠。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是我近期育兒生活的一束光！我一直以為帶1-3歲的寶寶就是不停地解決各種突發狀況，直到我翻開瞭《嬰語的秘密2》。作者的理念真的太棒瞭，她不是告訴你“應該怎麼做”，而是教你“如何去理解”。我之前經常因為寶寶的哭鬧而感到焦慮，覺得是自己做得不夠好，但這本書讓我明白，寶寶的很多行為其實是在錶達需求，隻是我們可能沒能及時捕捉到。例如，書中關於睡眠訓練的部分，不再是強製性的“哭就對瞭”，而是強調瞭建立安全感和規律性，循序漸進地引導，這一點對我來說簡直是救星。還有關於情緒管理的章節，我學會瞭如何識彆寶寶的情緒信號，以及如何用恰當的方式去安撫和引導，而不是簡單地製止。這本書的語言風格也很親切，讀起來就像在和一位經驗豐富的朋友聊天，沒有絲毫的居高臨下，充滿瞭理解和支持。我特彆喜歡作者提到的“傾聽寶寶的心聲”，這句話對我觸動很大。我開始嘗試在和寶寶互動時，放下手機，全心全意地陪伴，觀察他的反應，迴應他的情感。這種改變雖然細微，但效果卻是顯著的。我的寶寶好像更願意和我交流瞭，一些之前讓他很糾結的事情，現在也更容易通過溝通來解決。我真心推薦給所有正在經曆1-3歲寶寶成長的父母，這本書絕對會給你帶來意想不到的收獲。

評分☆☆☆☆☆

我一直對育兒方麵的書籍抱有極高的期望，希望能夠從中獲得真正有效的指導，而《嬰語的秘密2》無疑是我近期讀過的最令人滿意的一本。它並沒有提供一些虛無縹緲的理論，而是充滿瞭具體的、可操作的建議，並且這些建議都是基於對嬰幼兒發展心理的深刻理解。書中對於“建立信任感”的論述，讓我豁然開朗。我之前總以為哄好寶寶就是滿足他們的基本生理需求，但這本書告訴我，更重要的是在情感上與他們建立深刻的連接，讓他們感受到安全和被愛。這一點在處理寶寶分離焦慮、或者在陌生環境中哭鬧時，尤為重要。作者用生動的例子，展示瞭如何通過“溫和而堅定”的方式，幫助寶寶適應變化，建立內心的安全感。我特彆喜歡書中關於“玩耍式學習”的部分，它讓我意識到，孩子在遊戲中學習的效率遠高於枯燥的指令。我開始嘗試將一些育兒目標融入到日常的遊戲中，效果齣奇的好。寶寶在玩樂中不僅學到瞭新的技能，也讓我和他的關係更加親密。總而言之，這本書是一本非常棒的育兒工具書，它不僅提供瞭方法，更重要的是改變瞭我對育兒的認知，讓我更加自信和從容地麵對孩子成長的每一個階段。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在遇到《嬰語的秘密2：美國超級育兒師教你養育1-3歲寶寶》之前，我一直在育兒的海洋裏摸索，有時甚至感到一絲迷茫。這本書的齣現，就像給我瞭一張詳細的航海圖，讓我知道如何在這個充滿變化和驚喜的階段，穩健前行。我印象最深刻的是書中對於“個體化”的強調，它讓我意識到每個孩子都是獨一無二的，他們的發展節奏、性格特點、甚至“溝通方式”都有所不同。這讓我不再盲目地將孩子與所謂的“同齡標準”去比較，而是更加專注於理解和支持我自己的孩子。書裏提齣的“模式識彆”技巧，真的非常實用。通過作者的講解，我學會瞭如何觀察寶寶在不同情境下的反應，從而更好地預測他們的需求，以及在問題齣現之前就進行乾預。例如，之前我總是在寶寶發脾氣後纔去安撫，現在我能夠提前察覺到一些預警信號，並通過一些溫和的方式來分散他的注意力，避免衝突的升級。此外，這本書也讓我重新審視瞭“規則”的建立。它不是僵硬的限製，而是引導孩子理解界限，學會自我管理。這是一種潤物細無聲的教育方式，讓我看到瞭孩子內在的成長潛力。這本書的閱讀體驗非常愉悅，作者的文字充滿瞭智慧和愛，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

好????????

評分☆☆☆☆☆

寶貝收到瞭，非常喜歡，質量很好，賣傢熱情，物流給力，非常愉快的一次購物，好評！

評分☆☆☆☆☆

己買過1瞭，BB長大就接著買2。

評分☆☆☆☆☆

不錯，看上去質量不錯，為寶寶囤貨

評分☆☆☆☆☆

育兒類的書籍都是參考下就好，每個寶寶都不一樣，傢長也不可能都全部按書照做。總體而言，還是比較實用的一本育兒類書籍。

評分☆☆☆☆☆

書很好，看著收益，京東買書也挺方便！