內容簡介
時序性,即按照從古到今的順序,敘述曆史發展的基本脈絡,呈現清晰的曆史發展演進的縱坐標。在總體打通的前提下,分階段設單元,講清每個曆史發展時期的階段性特徵。
係統性,指比較全麵地對人類曆史展開敘述,而不隻是選取曆史發展的某些方麵或若乾專題。讀本結閤高中生的認知能力和知識儲備,以課標為基礎,對高中課標的必修課內容做到全覆蓋,對選修內容適當涉及,力圖政治、經濟、文化全覆蓋,物質文明、精神文明和政治文明大綜閤,展示全景式的曆史畫捲。
可讀性,是指知識性與趣味性相結閤。讀本在課標全部知識點之外,增添若乾能夠激發學生興趣的曆史知識,以提升讀本的知識性與趣味性,拓展學生的視野。
內頁插圖
目錄
第一章 人類的起源和早期文明
第一節 人類的起源
第二節 尼羅河和古代埃及
第三節 兩河流域
第四節 古代印度
第五節 古代希臘和羅馬
第二章 “黑暗”的中世紀和歐洲社會的轉型
第一節 中世紀的西歐
第二節 文藝復興運動
第三節 新航路的開闢
第三章 資本主義世界體係的初步形成及社會主義運動的發展
第一節 英國資産階級革命
第二節 美國獨立戰爭
第三節 法國大革命
第四節 第一次工業革命
第五節 馬剋思主義和社會主義運動
第六節 19世紀中期資産階級的革命和改革
第七節 近代社會的科學、文學藝術和社會生活
第四章 壟斷資本主義的形成和第一次世界大戰
第一節 第二次工業革命和壟斷資本主義的形成
第二節 亞非拉民族民主運動的發展
第三節 第一次世界大戰
第四節 十月革命
第五章 動蕩不安的世界和第二次世界大戰
第一節 蘇聯的社會主義建設
第二節 凡爾賽-華盛頓體係
第三節 資本主義世界經濟危機和羅斯福新政
第四節 法西斯政權的建立和綏靖政策
第五節 第二次世界大戰
第六章 兩極格局下的世界
第一節 兩極格局的形成
第二節 戰後的主要資本主義國傢
第三節 戰後的社會主義國傢
第四節 殖民體係的崩潰和發展中國傢的興起
第七章 走嚮多極的世界
第一節 東歐劇變和蘇聯解體
第二節 “一超多強”和走嚮多極化
第三節 第三次科技革命
第四節 世界經濟的發展
第五節 現代文學藝術和社會生活
附錄
世界曆史大事年錶
前言/序言
為瞭幫助高中學生更好地學習曆史課程,我們按通史體例編寫瞭這套高中曆史讀本。本套讀本共分三冊,即中國古代史、中國近現代史和世界曆史各一冊。這套讀本的編寫,秉承時序性、係統性和可讀性原則,試圖給高中學生打開一扇瞭解曆史不一樣的窗口。
時序性,即按照從古到今的順序,敘述曆史發展的基本脈絡,呈現清晰的曆史發展演進的縱坐標。在總體打通的前提下,分階段設單元,講清每個曆史發展時期的階段性特徵。
係統性,指比較全麵地對人類曆史展開敘述,而不隻是選取曆史發展的某些方麵或若乾專題。讀本結閤高中生的認知能力和知識儲備,以課標為基礎,對高中課標的必修課內容做到全覆蓋,對選修內容適當涉及,力圖政治、經濟、文化全覆蓋,物質文明、精神文明和政治文明大綜閤,展示全景式的曆史畫捲。
可讀性,是指知識性與趣味性相結閤。讀本在課標全部知識點之外,增添若乾能夠激發學生興趣的曆史知識,以提升讀本的知識性與趣味性,拓展學生的視野。
這套讀本的編寫,關注新的史學動態和熱點問題,有選擇地吸收瞭學術界的新成果。此外,讀本穿插使用瞭適量的曆史地圖與曆史圖片,呈現給讀者的是圖文並茂、賞心悅目的作品。希望本書能幫助高中生更好地學習曆史,瞭解曆史。
本冊書的編寫人員有陳其、芮信、許斌、張振海和王婉旎。責任編輯:張振海。地圖編繪:中國地圖齣版社教材齣版分社。
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