小學生滿分作文精選 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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鍾易著

圖書標籤:

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齣版社：中譯齣版社

ISBN：9787500152637

版次：1

商品編碼：12212872

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-06-01

用紙：輕型紙

頁數：208

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

適讀人群：小學生

全優範文+全優方法+全優素材+全優點評=全優寶典係列本書針對作文主題，提供多個寫作思路，拓展學生的思維空間，解決學生們無從下筆的難題，讓寫作變得簡單。名師精選名校典範作文，針對優秀詞句、寫作技巧等進行詳細點評，幫助學生掌握全優範文的寫作秘訣。

內容簡介

本書匯聚全國名校新滿分範文，拓展學生的思維空間，小學作文常見題材全覆蓋，學習寫作更加得心應手。提供寫作高分技法，為學生清晰講解各類考場作文的寫作方法，讓學生輕鬆贏得作文高分。

作者簡介

鍾易，著名語文教學專傢，對中小學作文教學有深入的研究，在《語文報》《語文教學通訊》等各類報刊上發錶作品數百篇。

《爍光年華：作文的奇妙旅程》點亮思維的火花，奏響文字的樂章在這瞬息萬變的時代，文字的力量愈發顯現，它承載著思想，傳遞著情感，更塑造著我們認知世界的方式。對於處於求知若渴、充滿無限想象力的小學生而言，如何用生動、準確、富有感染力的語言來錶達內心的世界，是一項至關重要的能力。《爍光年華：作文的奇妙旅程》並非一本簡單的“範文集”，它是一扇通往作文藝術殿堂的窗，一盞指引孩子們在文字海洋中航行的燈塔。我們深入理解，優秀的作文不僅僅是模仿和套用，更是思維的拓展、情感的抒發、觀察的細緻以及對生活的熱愛。因此，本書的編撰，緻力於從更廣闊的視角，為小讀者們打開一扇理解和掌握作文寫作的全新維度。一、洞察生活，提煉精彩：作文的源泉我們相信，最動人的文字，永遠源於真實的生活。《爍光年華》的第一個篇章，便圍繞著“洞察生活，提煉精彩”展開。這裏，我們不直接提供現成的“滿分”答案，而是引導小作者們學會如何成為一個敏銳的生活觀察傢。 “眼睛裏的世界”：我們將帶領小讀者們放慢腳步，用心去觀察身邊的一草一木、一個人，一件小事。通過一係列精心設計的觀察練習，例如“記錄你看到的同一棵樹在早晨、中午、傍晚的模樣”，“采訪你的傢人，瞭解他們最喜歡做的事情”，引導孩子們發現生活中的細節之美。我們強調，即使是平凡的日常，也能在細緻的觀察下，煥發齣不平凡的光彩。 “耳朵裏的聲音”：文字是聲音的載體，而豐富的聲音細節，能讓文章更加鮮活。《爍光年華》鼓勵孩子們傾聽生活中的各種聲音：雨滴敲打窗戶的節奏，父母疲憊卻溫柔的叮嚀，小夥伴們奔跑嬉鬧的歡笑。我們提供瞭一些引導性的練習，比如“模仿你聽到的鳥叫聲，用文字來描繪”，“記錄下你聽到的一次有趣的對話，並思考對話背後的人物關係”。 “心裏的感受”：作文不僅是記錄，更是情感的抒發。孩子們的內心世界是純粹而豐富的，他們對喜怒哀樂有著最直接的體驗。《爍光年華》鼓勵孩子們勇敢地錶達自己的感受。我們設計瞭“當你感到開心時，世界是什麼顔色的？”“分享一次讓你感到委屈的經曆，你是如何化解的？”等問題，引導他們將抽象的情感轉化為具體的文字描述，學會用“心”去感受，用“情”去寫作。 “故事的種子”：生活中的點滴，都可能孕育齣精彩的故事。《爍光年華》教會小讀者們如何從平凡的經曆中挖掘故事的“萌芽”。我們通過案例分析，展示瞭如何將一次公園的遊玩，一次考試的經曆，一次與朋友的爭執，轉化為引人入勝的敘事。我們強調，好故事的關鍵在於“情節的起伏”，“人物的刻畫”和“主題的升華”，而這些都離不開對生活的深入體驗。二、妙筆生花，構思新穎：作文的技巧在有瞭豐富的生活素材後，如何將這些素材巧妙地組織起來，用生動優美的語言錶達齣來，是作文寫作的另一個重要環節。《爍光年華》的第二篇章，聚焦於“妙筆生花，構思新穎”，為小讀者們提供瞭切實可行的寫作技巧。 “開頭的魔力”：一個引人入勝的開頭，能瞬間抓住讀者的注意力。《爍光年華》搜集並分析瞭各種精彩的開頭方式：懸念式開頭、景物描寫式開頭、抒情式開頭、引用式開頭、設問式開頭等。我們不隻是給齣範例，更重要的是解析這些開頭為何有效，並指導孩子們如何在自己的作文中嘗試運用。例如，如何通過描寫雨滴來引入對心情的抒發，如何用一個看似簡單的問題來引發讀者對主題的思考。 “情節的編織”：好的情節，能讓故事跌宕起伏，扣人心弦。《爍光年華》引導孩子們學習如何構思情節。我們提供瞭一係列構思工具，如“時間順序法”、“因果關係法”、“矛盾衝突法”等。通過分析經典小故事的結構，我們幫助孩子們理解情節的推進邏輯，以及如何設置“小高潮”來吸引讀者。我們鼓勵孩子們在寫作過程中，大膽地發揮想象力，讓故事充滿驚喜。 “形象的比喻”：比喻，是讓文字擁有色彩和生命力的重要手段。《爍光年華》係統地介紹瞭各種比喻手法：明喻、暗喻、擬人等，並提供瞭大量生動、貼切的比喻實例。我們指導孩子們如何觀察事物，尋找其相似點，然後用富有創意的比喻來描繪。比如，如何用“像小傘一樣”來形容蘑菇，如何用“像小偵探一樣”來形容好奇的孩子。我們還鼓勵孩子們進行“反嚮比喻”的嘗試，例如，將宏大的事物用微小的角度來比喻，産生獨特的視覺衝擊。 “細節的描繪”：細節是構成精彩畫麵的基石。《爍光年華》強調細節描繪的重要性，並提供瞭具體的訓練方法。我們引導孩子們學會捕捉人物的動作、錶情、語言，以及景物的色彩、聲音、氣味。通過“特寫鏡頭”的運用，將讀者帶入到描寫的場景中，讓他們身臨其境。我們鼓勵孩子們從“一雙閃亮的眼睛”到“微蹙的眉頭”，從“一陣清香”到“悅耳的歌聲”，用豐富的細節來豐富文章的內容。 “結尾的餘韻”：一個好的結尾，能讓文章迴味無窮，留下深刻的印象。《爍光年華》探討瞭多種精彩的結尾方式：點題式結尾、抒情式結尾、哲理式結尾、伏筆式結尾等。我們引導孩子們思考，如何為自己的文章畫上一個圓滿的句號，讓讀者在讀完後，仍能感受到文章所帶來的思考和感動。三、情感的流淌，思想的閃光：作文的深度優秀的文章，不僅在於技巧的嫻熟，更在於其內在的情感力量和思想深度。《爍光年華》的第三篇章，緻力於挖掘和激發小讀者們的情感世界，引導他們形成獨立思考的能力。 “愛與感恩”：親情、友情、師生情，是孩子們心中最珍貴的情感。《爍光年華》通過許多感人的故事，引導孩子們學會錶達愛與感恩。我們鼓勵孩子們去發現父母默默的付齣，去體諒朋友的陪伴，去感激老師的教誨。我們提供瞭一些情感錶達的範例，例如，如何用細膩的筆觸描繪與父母的一次溫馨互動，如何寫下送給朋友的一封感謝信。 “勇氣與堅持”：麵對睏難和挑戰，勇氣與堅持是成長不可或缺的品質。《爍光年華》搜集瞭許多小英雄們剋服睏難的故事，激勵孩子們勇於麵對生活中的不如意。我們引導他們思考，在遇到挫摺時，如何保持積極的心態，如何從失敗中汲取經驗，並用文字記錄下自己的成長足跡。 “好奇與探索”：孩子天生的好奇心，是他們探索世界的動力。《爍光年華》鼓勵孩子們保持對未知的好奇，並勇於去探索。我們引導他們將好奇心轉化為寫作的素材，例如，對“為什麼天空是藍色的？”的追問，對“宇宙中是否有外星人？”的想象，都能成為精彩的作文主題。 “想象與創造”：想象力是作文的翅膀，它能帶領我們飛嚮無限的可能。《爍光年華》提供瞭許多激發想象力的遊戲和練習，例如，“如果你能變成一種動物，你想變成什麼？為什麼？”“為一幅畫配上一個奇幻的故事”。我們鼓勵孩子們打破思維定勢，自由馳騁想象，創造齣獨一無二的世界。 “哲思的萌芽”：即使是小學生，也開始對生活中的一些現象産生思考。《爍光年華》嘗試引導孩子們進行簡單的哲思。我們通過一些生活化的場景，比如“為什麼有些花會枯萎？”“時間為什麼總是過得那麼快？”來引發他們的思考，並鼓勵他們用稚嫩卻真誠的語言來錶達自己的理解。我們強調，重要的不是結論有多麼深刻，而是思考的過程本身。四、磨礪筆尖，精益求精：作文的打磨寫作並非一蹴而就，細緻的修改和打磨，是提升作文質量的關鍵。《爍光年華》的第四篇章，將引導小讀者們學會“磨礪筆尖，精益求精”。 “自我檢查清單”：我們提供瞭一份實用的“自我檢查清單”，涵蓋瞭字詞、標點、語句通順、段落連貫等方麵。孩子們可以通過這份清單，對自己的作文進行初步的審視，發現和修正明顯的錯誤。 “潤色詞語與句子”：相同的意思，可以用不同的詞語來錶達，産生不同的效果。《爍光年華》指導孩子們如何運用同義詞、近義詞，以及更生動、形象的動詞、形容詞，來替換平淡的詞語，使文章更加鮮活。同時，我們也教會他們如何調整語序、使用不同的句式，讓句子錶達更流暢、更富有節奏感。 “調整段落結構”：文章的邏輯性，很大程度上取決於段落的安排。《爍光年華》引導孩子們學會審視段落之間的聯係，是否過渡自然，是否主次分明。我們鼓勵他們嘗試調整段落的順序，或者對段落進行增刪，以達到更好的錶達效果。 “聽取他人建議”：聽取他人的意見，可以幫助我們發現自己忽略的問題。《爍光年華》鼓勵孩子們與同學、老師、傢長交流，分享自己的作文，並虛心聽取他們的建議。我們強調，要學會辨彆有益的建議，並將其轉化為改進的方嚮。《爍光年華：作文的奇妙旅程》，是一本充滿智慧、創意和溫度的書。它不僅僅是提供一些範例，更重要的是，它是一場引導孩子們獨立思考、發現生活之美、體驗語言樂趣的奇妙旅程。我們相信，通過這本書，每一個小讀者都能找到屬於自己的寫作節奏，點亮思維的火花，奏響屬於自己生命年華中最動聽的文字樂章。在這裏，寫作不再是枯燥的任務，而是探索世界、錶達自我的精彩方式。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育行業工作多年的教師，我深知培養學生良好的寫作能力的重要性。而這本《小學生滿分作文精選》，在我看來，不僅僅是一本習作集，更是一本能夠幫助學生打開思路、提升審美的“工具書”。它所呈現齣來的範文，在技法和思想深度上，都有著相當高的水準，但又不像那些過於專業的理論書籍那樣難以理解，而是以一種潛移默化的方式，將優秀的寫作理念傳遞給孩子們。我班上有一個學生，平時上課錶現積極，但一到寫作文就“卡殼”，總是抓耳撓腮，寫齣來的東西結構鬆散，觀點不明。自從我推薦他閱讀這本書後，我發現他的進步是顯而易見的。這本書中的範文，在結構上有著清晰的脈絡，無論是記敘文中的事件發展順序，還是議論文中的論點論據支撐，都處理得非常到位。他開始嘗試著給自己的作文搭建一個清晰的“骨架”，不再是想到哪寫到哪，而是圍繞著一個中心意思，有條不紊地展開。更重要的是，這本書中的範文，在思想的深度和人文關懷方麵，都做得非常齣色。很多文章都蘊含著作者對生活的熱愛，對社會的思考，以及對人性的洞察。比如，一篇關於“尊重”的議論文，作者並沒有空泛地講大道理，而是通過講述發生在身邊的小故事，生動地闡釋瞭“尊重”的含義，以及它對於構建和諧人際關係的重要性。這讓我的學生意識到，寫作不僅僅是文字的堆砌，更是思想的錶達和情感的傳遞。這本書還非常注重情感的引導，很多範文都能夠觸動讀者的內心，引發共鳴。作者在描寫人物時，善於捕捉人物的心理活動，通過細節描寫來展現人物的性格特徵。這讓我的學生學會瞭如何去“寫人”，而不僅僅是“寫事”。他開始關注人物的錶情、動作、語言，以及這些細節背後所代錶的情感和思想。總而言之，這本書為學生提供瞭一個非常好的學習平颱，讓他們能夠站在巨人的肩膀上，不斷提升自己的寫作能力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對於市麵上那些“滿分作文”的書籍，總抱著一種懷疑的態度，總覺得它們過於程式化，缺乏個性和真實性，很多寫齣來的東西都像是一個模子刻齣來的，生硬而缺乏生命力。但是，這本《小學生滿分作文精選》卻給瞭我意想不到的驚喜。它並沒有刻意追求“標準答案”式的完美，而是更加注重文章的“靈氣”和“創意”。我兒子，他是個非常有主見的孩子，不喜歡被條條框框限製，有時候寫作文，他會突然冒齣一些天馬行空的想法，但往往因為缺乏閤適的錶達方式，這些想法就隻能停留在腦海裏。這本書的齣現，簡直是為他打開瞭一扇新的大門。他在這本書裏看到瞭許多與眾不同的、充滿想象力的作品，比如一篇關於“假如我有瞭隱身衣”的作文，作者就寫瞭自己如何利用隱身去幫助彆人，而不是像很多孩子一樣寫去惡作劇。這讓我的兒子意識到，創意不僅僅是新奇，更可以是有意義和有價值的。這本書的範文，在遣詞造句上，也沒有刻意去堆砌華麗的辭藻，而是選擇瞭最貼切、最能錶達情感的語言。很多時候，一篇好的作文，並不需要多麼復雜的句式或者多麼生僻的詞匯，而是能夠用樸實無華的語言，將內心的感受真實地傳遞齣來。我兒子從這本書裏學會瞭如何用最簡潔、最有力度的語言去錶達自己的觀點，比如他寫關於“告彆童年”的作文，不再是簡單地說“我長大瞭”，而是通過描繪自己曾經喜歡的玩具，以及現在對它們産生的陌生感，來含蓄而深刻地錶達瞭童年的逝去。而且，這本書對一些“非傳統”的寫作方式也給予瞭包容和展示，這對於那些不擅長按部就班寫作的孩子來說，無疑是極大的鼓舞。它告訴孩子們，寫作是可以多種多樣的，重要的是找到屬於自己的聲音和風格。

評分☆☆☆☆☆

我是一名退休的老教師，這些年一直關心著孫子的學習，尤其是在語文方麵，希望能多給他一些指導。當我看到這本《小學生滿分作文精選》時，我感覺就像找到瞭寶貝一樣。這本書所收錄的範文，質量很高，而且風格多樣，非常適閤不同性格和學習習慣的孩子。我孫子，平時是個比較活潑好動的孩子，不太喜歡長時間坐下來閱讀，讓他寫作文更是件“難事”。然而，當我把這本書拿給他看時，他竟然主動翻看瞭起來。我發現，這本書中的很多範文，故事性都很強，情節跌宕起伏，引人入勝，就像他在聽故事一樣。比如，一篇關於“小貓咪的冒險”的記敘文，裏麵充滿瞭各種有趣的細節和生動的描寫，讓孫子讀得津津有味。這比我生硬地給他講寫作方法要有效得多。這本書的語言風格也是我非常欣賞的一點。它並沒有追求過於華麗的辭藻，而是選擇瞭貼近兒童生活、易於理解的語言。孫子在閱讀這些範文時，能夠輕鬆地理解其中的意思，並且在不知不覺中，吸收瞭其中優秀的錶達方式。他現在寫作文，不再是簡單地重復課本上的詞匯，而是開始嘗試用一些更形象、更生動的詞語來描述事物。比如，他寫關於“春天”的作文，不再是簡單的“花開瞭，草綠瞭”，而是寫“嫩綠的小草像地毯一樣鋪滿瞭大地，紅色的桃花像小姑娘的臉蛋一樣，嬌艷欲滴”。而且，這本書的範文，在情感錶達上也非常到位。很多文章都流露齣孩子們純真的情感，比如對父母的愛，對朋友的友情，以及對大自然的喜愛。這些情感的流露，讓孫子在閱讀時産生瞭強烈的共鳴，也讓他開始學會如何在自己的作文中錶達真摯的情感。我感覺到，這本書不僅僅是在教他如何寫作文，更是在引導他如何去感受生活，去熱愛生活。這對於一個孩子的成長來說，是非常寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都覺得孩子寫作能力的提升，不僅僅是靠死記硬背，更重要的是激發他們的想象力和對生活的熱愛。而這本《小學生滿分作文精選》，恰恰在這方麵做得非常齣色。它所選取的範文，很多都來源於孩子們真實的生活體驗，有的描繪瞭和父母之間溫馨的互動，有的記錄瞭和小夥伴們一起探險的趣事，有的則抒發瞭對大自然的熱愛和對未來的憧憬。這些文章之所以能打動人，正是因為它們飽含真情實感，充滿瞭童真童趣。我的女兒，她是個比較內斂的孩子，平時不太願意主動錶達自己的想法，尤其是在寫作上，總是感覺詞不達意，寫齣來的東西像白開水一樣寡淡。自從她開始看這本書，我明顯感覺到她看待事物的角度發生瞭變化。她會留意到生活中那些被我們忽略的細節，比如雨後泥土的芬芳，或者一隻小螞蟻搬運食物的執著。更重要的是，她開始敢於將自己的感受和想法用文字錶達齣來。我記得有一次，她寫一篇關於“我的夢想”的作文，以前她可能會寫“我想當一名老師”或者“我想當一名醫生”，然後簡單地寫一兩句理由。但是看瞭這本書之後，她寫得非常具體，她描繪瞭自己成為一名科學傢，發明齣能夠淨化空氣的機器，讓天空重現蔚藍的景象，還加入瞭她自己小時候因為霧霾而咳嗽的經曆，整個故事的情感非常飽滿，讓我看瞭都為之動容。這本書不僅僅是提供瞭範文，它更像是一個引導者，引導孩子去觀察生活，去感受生活，去熱愛生活。那些充滿畫麵感的描寫，那些感人至深的細節，都像一顆顆種子，在孩子的心裏生根發芽，讓他們願意去捕捉生活中的美好，並用自己的方式去呈現齣來。而且，書中很多範文都展現瞭積極嚮上的人生態度，比如麵對睏難時的勇氣，比如對新事物的好奇和探索精神，這些都潛移默化地影響著我的女兒，讓她變得更加陽光和有力量。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學優秀範文集錦》簡直是為我傢那位正在備戰小升初的“小作傢”量身定做的！我兒子，平時寫作文總是“看天吃飯”，有時候靈感如泉湧，寫得繪聲繪色，讓我也贊嘆不已；可有時候，讓他寫點什麼，就如同擠牙膏，幾個詞語翻來覆去，句子也總是平鋪直敘，缺少一點“靈魂”。這次給他買瞭這本集子，我可是抱著“死馬當活馬醫”的心態，沒想到效果齣奇的好。首先，它收錄的範文體裁非常齊全，記敘文、說明文、議論文，甚至還有一些想象力爆棚的童話和寓言，基本上涵蓋瞭小學階段所有可能遇到的作文類型。最關鍵的是，這些範文的語言風格各異，有的樸實自然，有的生動形象，有的則帶著淡淡的哲理，讀起來一點也不枯燥。兒子以前寫作文，總是喜歡用那麼幾個固定的詞匯，比如“非常”、“特彆”、“高興”之類的，看完這本書，我發現他開始自覺地嘗試使用一些更具畫麵感的詞語，比如“陽光透過樹葉的縫隙灑下斑駁的光影”，或者“心情如同撥雲見日般豁然開朗”。而且，他對句子結構的運用也更加靈活瞭，不再是簡單的“主謂賓”排列，而是學會瞭用一些排比、比喻、擬人等修辭手法，讓他的作文瞬間“活”瞭起來。更讓我驚喜的是，這本書的編排方式也非常用心。每篇範文後麵都附有“寫作點撥”和“詞句積纍”的部分，這簡直是給孩子們提供瞭“武功秘籍”！“寫作點撥”會清晰地剖析這篇範文的寫作思路、結構安排以及亮點所在，讓孩子知道“為什麼”要這樣寫，而不僅僅是“怎麼”寫。比如，一篇關於“我的傢鄉”的記敘文，點撥部分會告訴孩子，要從聽覺、視覺、嗅覺等多個角度去描繪傢鄉的景物，這樣纔能讓讀者身臨其境。而“詞句積纍”則會提煉齣範文中那些優美、生動、富有錶現力的詞語和句子，方便孩子摘抄和模仿。我兒子現在寫作文前，都會主動翻閱這兩部分，然後再動筆，感覺他的作文“底氣”足瞭很多，寫齣來的東西也更加有條理，有亮點。

評分☆☆☆☆☆

商品已收到，物流挺快的，但作文不移好，書的質量比較差。

評分☆☆☆☆☆

這是我很喜歡的一套書，滿分作文，剛剛孩子的作文水平提高

評分☆☆☆☆☆

不錯，對孩子有一定的用處

評分☆☆☆☆☆

很不錯，圖文清晰

評分☆☆☆☆☆

很好的書，值得購買

評分☆☆☆☆☆

沒什麼可評價的，京東自營一如既往的好！